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資料類型: 學術性
題名: 圖書資訊學系進行專業服務學習之案例研究:以淡江大學資圖系為例;A case study of the performance of the professional service learning of the department of library and information science: An example of DILS in Tamkang University
出版日期: 2010
頁次: 130p.
摘要: 圖書館學與資訊科學相關學系(簡稱圖資相關學系)的專業服務學習是一種結合社區服務與專業館員培育的教學方法，透過讓學生真正走入社區，為當地圖書館提供技術協助與規劃各種推廣活動來增進學生的實務經驗，同時也促進學生在圖書館專業技能、批判思考等其他能力及公民素養上之發展。本研究之目的為探討圖書資訊學系學生專業服務學習的成效，以淡江大學資圖系的專業服務學習課程中的圖書館利用教育服務為案例，採問卷調查法，針對系上曾參與過此服務且現為三、四年級之60位學生進行研究，其研究結果顯示專業服務學習對於學生的圖書館專業技能、人際溝通、團隊合作、教案及教學活動設計、教學、領導等其他能力與了解並尊重之其他族群(如兒童)等素養之發展有正面的成效，在關心社區議題等反思能力上則仍需加強。根據研究結果，本研究對於淡江大學資圖系圖書館利用教育服務施行之建議如下：1.提供進行圖書館利用教育服務之相關技能之研習圖書館利用教育服務說明會應聘請撰寫教案、設計教具及實施教學方面的專家或老師針對學生進行教學，此外也應該加強學生對於資訊素養等在圖書館專業課程中未學習到的部份的知識，讓學生在教學前能獲得完善的圖書館利用教育服務之相關技能。2.建立客觀的評分機制針對圖書館利用教育服務的各項活動(包括教案、教具及教學的驗收等)建立客觀的評量標準，並建置完善的評分工具(如點名表等)。3.建立學童的回饋機制提供小作業來測驗學童在課堂中學習的成果，並讓學生透過小作業反思自己的教學並進行修正。4.進行更完善的反省活動之規劃應該改善反省活動如實習日誌及同儕評鑑表內容之規劃，讓學生能夠有效地進行反省工作，並藉由同儕評鑑表進行同儕間對活動付出之程度，此外還應提供導師評鑑表及課後檢討會，讓各組對於活動進行反省與分享，以提供必要之回饋與修正。5.尋找經費來源應積極向系上或校外其他相關機構申請經費，提供學生足夠的經費進行教具的製作。6.建立宣傳管道邀請有經驗的學長姐在學生選擇服務項目與地點前分享其服務經驗，加強服務活動的宣導並吸引學生參與。(作者)
關鍵詞: 專業服務學習,Professional Service Learning,服務學習,Service Learning,社區服務,Community Service,圖書館利用教育服務,Library Instruction Service,圖書資訊學系,Library and Information Science Department
資料類型: 學術性
題名: 孫子兵法管理思想在社會教育機構經營管理應用之研究
出版日期: 2010
頁次: 130p.
摘要: 近年來，由於教育與文化的水平提升，國民普遍接受國內外的各種文化，舉凡攝影、繪畫、雕刻、設計、文物、音樂、表演、科學等各類主題皆有一定的族群品賞，此些主題需要社教機構作為平台，展示人類的心血結晶，因此社教機構的重要性與日遽增，然而社教機構的經營卻往往無法維持正常運作，收入與支出失衡，使得政府積極尋求解決之道，應運而生的行政法人及公辦民營制度便是用來解決的兩種方法，但仍可思考的是，是否可以藉由企業管理所提倡的哲學思想來給予社教機構一些啟示呢？因此本研究試圖以孫子兵法的管理思想來給予社教機構經營管理一些啟示以及應用的參考。本研究以孫子兵法管理思想作為理論基礎，從孫子兵法原典籍中重新整理與歸納，依現代管理的三個面向—領導、策略、變革來做編排，並以此作為本研究訪談的架構，來深入瞭解社教機構經營管理與孫子兵法管理思想的連結關係，期望透過本研究給予更多社教機構經營管理上的新思維。(作者)
關鍵詞: 孫子兵法,The Art of War,社教機構,institutions of Social Education,行政法人,Administrative Corporation,公辦民營,Privatization
資料類型: 學術性
題名: 從學術工作模式探討大學教師對於機構典藏之態度研究
出版日期: 2010
頁次: 130p.
摘要: 近年來隨著科技的進步，資訊傳遞由紙本轉為電子形式，但學術界長久以來受限出版社的授權機制，導致學術傳播的不自由，也因此促成開放取用的發展。而做為開放取用精神的具體實踐方法之一，大約自2000年起，國內外各大學開始建置自己的機構典藏，希望能成為展示與傳播各校學術研究成果的平台。目前國內關於機構典藏的研究多為建置前的使用者研究，較無針對機構典藏正式營運後之使用情況進行研究。因此本研究以半結構式訪談法為主，探討臺大電資學院教師進行研究與備課之學術工作模式，及其對NTUR的認知與態度，最後將記錄內容加以編碼分析，為機構典藏的經營與推廣提出建議。本研究結果顯示，電資學院教師的研究歷程大致可分為：產生動機、收集資料、定義問題、提出解決方法、進行實驗分析、撰寫發表研究成果等六步驟；備課過程則包括：產生開課主題與大綱、收集資料、編寫上課講義等三步驟。而電資學院教師參與使用NTUR之正面考量為：系統使用方便易學、確保資料的可尋獲性、提高研究能見度及引用率、統一展示研究成果、建構社會網絡等；反面考量則包括：行政體系不支援、資料典藏範圍的侷限、有固定習慣的資源管道、著作權的問題、增加學術工作負擔、對文件品質的疑慮等。另一方面，電資學院教師期望NTUR能在學術工作中的「產生動機」、「收集資料」、「進行實驗分析」等階段提供協助，並從發展政策、系統功能設計、內容提交制度、圖書館推廣活動等四方面針對NTUR的未來發展提出建議。總結研究結果分析，本研究為圖書館經營推廣機構典藏歸納七點建議：確實瞭解各領域研究人員之資訊需求、增加以「主題」分類的瀏覽方式、整合現有研究成果提交管道、加強宣導出版社著作權政策詳表、學科館員親至院系說明推廣機構典藏、將機構典藏納入圖書館利用教育、積極發展跨機構之機構典藏平台。(作者)
關鍵詞: 機構典藏,開放取用,學術工作模式
資料類型: 學術性
題名: 中華民國年鑑.中華民國九十八年
出版日期: 2010
頁次: 1300p.
摘要: 蒐錄中華民國治權所及之台澎金馬區域98年基本國情、政府重要政策方針及施政成果等。(編者)
關鍵詞: 年鑑,中華民國
資料類型: 學術性
題名: 國立臺灣博物館年報.2009
出版日期: 2010
頁次: 128p.
摘要: 本書記錄臺博館2009年整年度營運狀況與成果。(編者)
關鍵詞: 國立臺灣博物館,年報
資料類型: 學術性
題名: 書本上的珍珠:臺日藏書票特展圖錄
出版日期: 2010
頁次: 128p.
摘要: 本出版品為「書本上的珍珠－台日藏書票特展」圖錄，主要介紹台灣重要老藏書票與日本現代藏書票。(編者)
關鍵詞: 藏書票,圖錄
資料類型: 學術性
題名: 燃料電池文獻與專利之科學計量研究
出版日期: 2010
頁次: 127p.
摘要: 本研究旨在應用書目計量學方法分析1965年至2008年間，燃料電池文獻與專利之特性，藉以探討燃料電池之發展情形。研究樣本取自SCIE及DII資料庫，計26，884篇相關書目記錄及190，252筆專利資料。期望本研究結果能提供燃料電池主題領域的研究發展概況，並進而預測未來可能的發展，提供給學術界、產業界與圖書館或資料單位參考，協助其做有效之館藏規劃及資訊服務。本研究結果歸納如下：在燃料電池文獻方面：(1)燃料電池文獻成長狀況目前呈現穩定成長狀態，1965年後之文獻累積成長曲線符合指數成長。(2)燃料電池文獻之主要出版國為美國、英國、荷蘭、瑞士、日本等國。臺灣文獻出版量之排名則為第13名。(3)英文為燃料電池文獻最重要之寫作語文，中文、日文、德文依序於後。(4)燃料電池文獻之出版類型以研究型文章為主，佔總文獻之72.70%。(5)本研究結果不符合布萊德福定律及布萊德福－齊夫定律曲線。(6)以高被引期刊、影響係數以及被資料庫收錄情況等方式，驗證布萊德福分區法所求之核心期刊品質，發現核心期刊品質值得信任，求得高生產力期刊有五種。(7)中國科學院為燃料電池文獻重要的生產機構；臺灣則為元智大學為燃料電池的研究重鎮。總生產力臺灣排名世界第13。(8)中國及美國為相關研究機構最多的國家；而大多為大學院校，顯示燃料電池研究偏重在學校界的產出。在燃料電池專利方面：(1)燃料電池專利成長狀況目前己？顛峰，整體專利累積成長曲線符合指數成長。(2)燃料電池專利之主要生產國(機構)為日本、美國、歐洲專利局、世界智慧財產組織、德國、中國。臺灣專利出版量之排名則為第14名。(3)以專利權人機構分析，幾乎為日本的天下，顯示亞洲在燃料電池專利生產力上有不錯的表現。(4)燃料電池高被引專利皆以美國專利為主，而多為1980到1990年代出版，可以研究人員閱讀引用遍向近期。(5)燃料電池專利產量最多的機構為日本的ToyotaJidoshaK.K.，高生產力的機構大部分皆為事業單位，臺灣燃料電池專利產量最多的機構為勝光科技。(6)對照高生產力機構及專利出版國別皆為日本為最多，顯示日本產業界在燃料電池專利研究的投入。(作者)
關鍵詞: 燃料電池,書目計量學,布萊德福定律,布萊德福,－齊夫定律,專利
資料類型: 學術性
題名: 開放式期刊典藏系統設計與實作:以教育資料與圖書館學為例;Design and Implementation of Open Journal Archive System: A Case Study of Journal of Education Media ＆ Library Sciences
出版日期: 2010
頁次: 126p.
摘要: 近年來網路的發展快速，如何利用網路加快學術傳播成為當今熱門的議題。故本研究應用OAIS開放式典藏資訊系統參考模式建置學科型典藏庫，分別包括如下：回溯典藏數位化，如Metadata建檔、過刊掃描數位化、授權徵集、校對、後製等相關工作；分析DOAJ、DC、RSS、MODS等數種Metadata標準與典藏系統間資料庫欄位的對應關係以規劃典藏庫、同時應用OAI-PMH等互通協定作為典藏系統資訊傳播的管道以利應用加值與傳播；最後設計使用者介面將完整的資訊呈現給使用者。本研究結論如下：一、評估並選擇適合的系統開發模式二、探討數種Metadata格式應用於期刊的對應與轉換三、回溯典藏數位化流程規劃四、以OAIS參考模式建置期刊典藏系統根據本研究結果，提出以下建議：一、制定權威檔及索引典二、實作其他互通協定三、以不同層級著錄METS格式四、計量分析與資料探勘五、建置引文索引資料庫(作者)
關鍵詞: 開放式典藏資訊系統,Open Archival Information System, OAIS,參考模式,互通協定,Interoperability Protocol,詮釋資料,Metadata,回溯典藏,Digitized
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館智慧資本衡量指標之研究;A Study of the Measurement Indicators of the Intellectual Capital in University Library
出版日期: 2010
頁次: 125p.
摘要: 本研究所提出之大學圖書館智慧資本衡量指標，目的在瞭解大學圖書館智慧資本之所在，揭示大學圖書館所蘊含之豐富的無形資產、資源以及能力。首先，本文分析現行國內外發展之大學圖書館評鑑相關標準，以及智慧資本領域所發展之衡量指標，二者之內涵及其關聯性，提出發展大學圖書館智慧資本衡量指標之必要性。其次，研擬「大學圖書館智慧資本要項」，並依據要項發展「大學圖書館智慧資本衡量指標」。最後，本文以大學圖書館資深從業人員、高階管理者及研究領域為「圖書館評鑑」之大學圖書資訊系所教師為訪查對象，進行問卷調查，調查結果顯示，受訪者對本研究所發展之「大學圖書館智慧資本要項」重要性，及「大學圖書館智慧資本衡量指標」代表性具高度認同。(作者)
關鍵詞: 大學圖書館,university library,智慧資本,intellectual capital,智慧資本衡量指標,measurement indicators of the intellectual capital,無形資產,intangibles
資料類型: 學術性
題名: 淡水國小故事媽媽服務學習歷程之研究;A Study on Service-Learning Process of Storytelling Mothers in Danshui Elementary School
出版日期: 2010
頁次: 125p.
摘要: 本研究旨在探討國小故事媽媽服務學習的歷程，以質性研究取向，立意取樣選取淡水國小四位故事媽媽為研究對象，進行深度訪談。欲達成之研究目的如下：一、瞭解淡水國小故事媽媽參與服務學習的動機。二、瞭解淡水國小故事媽媽服務學習的方法與過程。三、瞭解淡水國小故事媽媽服務學習中的困境與因應策略。四、瞭解淡水國小故事媽媽從事服務學習的成長經驗。經整理分析訪談逐字稿、訪談紀錄，做出以下四項結論：一、故事媽媽參與服務學習的動機是多元的，有利己因素、實現利他理念和情境因素。二、故事媽媽學習方式多元且交替進行，故事媽媽的服務學習經歷豐富且深刻。三、故事媽媽面臨來自學校、老師、小朋友給予的挫折，同時也遭遇故事組本身運作不順及環境不利的難題。四、故事媽媽從事服務學習個人收穫豐盈，得到成就與快樂、成長與改變；增進與家人的良好互動。最後依據研究的發現與結果，針對教育主管機關、學校、淡水國小故事媽媽及後續研究者提出數項建議。(作者)
關鍵詞: 故事媽媽,Storytelling mothers,服務學習,Service-learning,服務學習歷程,Service-learning process
資料類型: 學術性
題名: 從微網誌行銷探討噗浪客需求、互動性、企業形象之相關性:以瘋狂賣客為例
出版日期: 2010
頁次: 125p.
摘要: 微網誌約在2006開始出現，這種具有社交功能的網路工具，目前已在全世界造成風潮，在眾多的微網誌中，噗浪是在推出後即在短時間內成為台灣使用者最常使用的微網誌。在微網誌興起的同時，不少企業也開始利用微網誌作為網路行銷的工具，除了用於產品宣傳、促銷之外，也希望能藉由微網誌強化與使用者之間的互動，甚至進一步提升其正面形象。而微網誌行銷從發展至今仍存在三項問題尚待解決：噗浪客實際生活需求有待瞭解、如何引起噗浪客注意，建立良好互動，延伸網路的對話機制以及如何與噗浪客互動過程中建立企業形象。本研究則從噗浪客的使用者需求以及噗浪中的互動性切入，探討噗浪客需求、互動性、企業形象之內涵以及三者之間的相關性，並根據研究結果提出建議。本研究採用問卷調查，針對使用噗浪並同時為「瘋狂賣客」噗浪名單上的朋友或粉絲發放網路問卷，共回收461份有效問卷，本研究調查發現：一、噗浪客族群以年輕女性學生使用者佔多數，近半數的噗浪客使用噗浪的經驗在六個月以上至未滿一年的時間，半數以上的成員每天使用噗浪一小時至未滿五小時之間，而最常使用的功能則是發送噗訊。二、噗浪客需求方面，在「線上網交需求」中，以「我覺得玩噗浪可以了解很多原本我所不知道的事情」以及「我可以從噗浪上知道最近流行的話題是什麼」需求最高；在「情感抒發需求」中，噗浪客認為「我可以在噗浪上表達任何想法或意見，作為抒發心情之用」；在「個人隱私需求」中，噗浪客認為「我在噗浪頁面上所公開的個人資料會有所保留」以及「我會使用噗浪中發送私密噗的功能」。三、互動性方面，在「幽默感」中，噗浪客最同意的問項為「我認為瘋狂賣客若能用幽默的方式引人開懷會引起我對他的好感」；在「自我揭露」中，噗浪客最同意「我認為瘋狂賣客若會適時表達自己內心的思想或對事情的看法，我會想進一步想與他互動」；在「互動程度」中，噗浪客最同意「我認為瘋狂賣客常在噗浪上發噗」。四、企業形象評價方面，在「商品服務行銷」中，噗浪客最同意「我認為瘋狂賣客經常有新商品推出」；在「網路品牌塑造」中，噗浪客最同意「我認為瘋狂賣客的企業識別標誌(logo)能給予我深刻的印象」。五、互動性與企業形象相關度高於噗浪客需求。六、若要進行微網誌行銷可善用關係行銷之觀點擬訂行銷策略。最後針對微網誌行銷發展提出三點建議：一、了解噗浪客需求，強化對話溝通；二、善用互動技巧，建立良好企業形象；三、發揮口碑效果，增加企業知名度。(作者)
關鍵詞: 企業形象,互動性,使用者需求,噗浪,微網誌
資料類型: 學術性
題名: 客家文化研究生之學業資訊尋求行為:資訊視域之觀點
出版日期: 2010
頁次: 125p.
摘要: 本研究旨在探討客家文化研究生之學業資訊尋求行為之概況，本研究以三所客家學院的學生為研究對象。以深度訪談進行資料蒐集，並利用資訊視域之概念，邀請受訪者繪製個人資訊尋求過程中，以利於瞭解客家文化研究生在學業情境中，資訊尋求的情形、資源的偏好以及影響資訊尋求的因素等。本研究結果如下：一、形塑研究主題之過程不同；二、資訊需求來自課堂書單、報告以及工作坊等相關需求；三、資訊尋求來自多種管道；四、鮮少詢問圖書館員；五、首選資源超過一種；六、個人資訊視域會因不同狀況或人際因素產生改變；七、推薦型及聚焦型資源扮演資訊獲取之重要角色；八、不同背景研究生其資訊尋求影響因素不同；九、個人對資訊認知會影響其資訊選擇與使用；十、客家研究相關資源不足。根據上述研究結果，本研究提出三項建議：第一、圖書館宜充實客家相關之人文、社會及語言方面的館藏；第二、加強館際合作，宜納入相關單位與非圖書館資源之合作；第三、瞭解客家文化研究生資訊視域圖，提供圖書館深化服務之基礎。(作者)
關鍵詞: 客家,研究生,資訊需求,資訊尋求行為,資訊視域