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資料類型: 學術性
題名: 閱讀的所在
出版日期: 2005
頁次: 149p.
摘要: 編者閱讀是書和人的一種連結，可以是嚴肅，也可以是輕鬆休閒的，它需要有一個空間做為基礎，從家屋各個私密角落到書店、公園、咖啡館、圖書館等公共空間，乃至於一個小社區甚或整座城市，不同形式的空間提供了不同的閱讀經驗與情緒的感受，在在豐富了閱讀者的生命。本書由人和環境共同構成了多采多姿的知識花園，提供理性、感性與知性兼具的需求，展現閱讀無所不在的精神。（編者）
關鍵詞: 閱讀
資料類型: 學術性
題名: 公立大學行政法人化對公立大學圖書館人事管理的影響
出版日期: 2005
頁次: 148p.
摘要: 政府目前積極致力於提升大學全球競爭力，以求與國際接軌。為達成提高公立大學效率的目的，政府已經研擬公立大學法人化的政策目標，希望藉由公立大學法人化，達到公立大學人事、財務鬆綁的目的。由於公立大學人事鬆綁將會對於現行公立大學人事管理產生制度性的變革，因此作為公立大學一級機關的公立大學圖書館之人事管理，也將與現行制度截然不同。為能瞭解公立大學行政法人化後，對於公立大學圖書館人事管理的影響，本論文將從制度層面的變革來研究，具體而言，本論文的研究目的為：（１）探討我國公立大學圖書館之組織地位、組織編制與人事管理制度之現況。（２）研析公法人地位之德國大學圖書館人事制度，並與我國公立大學圖書館人事制度做比較。（３）研析農田水利會、行政法人中正文化中心之人事管理制度，藉以了解公立大學圖書館行政法人化可能出現之問題。（４）探討行政法人之推動狀況，並探討公立大學行政法人化之相關問題。（５）對公立大學行政法人後所將擬定的人事管理規章中，提出適用於公立大學圖書館之人事管理要點之建議。本論文的研究結果顯示：（１）公立大學圖書館對於行政法人化之因素作為不足，缺乏對於行政法人公立大學圖書館人事管理議題之研究。（２）公立大學圖書館缺乏聯合會組織。（３）公立大學圖書館未建立專業認證之機制。（４）公立大學圖書館館員試用與在職訓練有再強化的空間。（５）公立大學圖書館館內人事協調機制之不足。針對上述研究結果提出下列建議：（１）公立圖書館界與學者專家組成委員會以研擬人事管理規劃。（２）設立全國公立大學圖書館聯合會。（３）建立公立圖書館區域聯盟認證機制。（４）建立公立大學圖書館館員試用與訓練機制。（５）建立公立大學圖書館內之人事委員會。（作者）
關鍵詞: 大學圖書館,人事管理
資料類型: 學術性
題名: 行政院新聞局第二十四次推介中小學生優良課外讀物
出版日期: 2005
頁次: 147p.
摘要: 第二十四次中小學生優良課外讀物推介的圖書是九十三年下半年國內出版的書籍，經過二十一位評審委員大約兩個月的評審作業後，七大類組共推介四四六種為本次「中小學生優良課外讀物」。本書依照慣例分成兩個部分，第一部份是第二十四次推介中小學優良課外讀物的推介書目，第二部分則是附錄。推介書目共分成圖畫書類、科學類、人文類、文學語文類、叢書．工具書類、漫畫類及雜誌類等七類。每類組的推介書目前皆有評審委員的話，不僅包含評審標準，亦針對該類出版品的內容，對國內出版社提出甚多建議。（編者）
關鍵詞: 推薦目錄,青少年讀物,兒童讀物
資料類型: 學術性
題名: 大專院校圖書館與電質中心組織合併後之內部整合管理研究
出版日期: 2005
頁次: 147p.
摘要: 資訊科技對於大專院校圖書館的影響深遠，除作業方面的改變外，組織結構也因而有所轉變，與電算中心的合併即為一例。為對國內圖書館與電算中心合併的現況及內部整合管理的各層面進行深入了解，本研究採用內容分析法及問卷調查法進行相關問題的調查及研究。研究結果簡述如下：臺灣地區大專院校圖書館與電算中心自１９９５年以來陸續有合併個案的產生，究其根源與１９９５年的大專院校電算中心主任座談會之提議，和學校的員額編制、規模及改制等有密切關聯。研究結果顯示，各合併個案最常以「圖書資訊中心」為單位名稱，且普遍具有下列特色：成員學歷背景多元、年資普遍較短、合併後的組織及職務名稱較傳統圖書館及電算中心更富彈性等。在管理方面，合併後的主導權偏向資訊科技方面，由於組織內部的作業流程及業務多未重新規劃與調整，使合併對人力運用及業務績效改善助益不大，但對不同組別的工作了解則有所提升。各合併單位成員及最高主管對於合併的態度有所不同，前者傾向不認同合併為成功的，後者則認為是成功的。在溝通協調方面，合併後成員及各組之間的溝通協調狀況尚稱良好，除彼此的專業能力獲得對方信賴外，私下亦互動良好，但對彼此專業術語的了解是否獲得改進則態度不一。在獎懲方面，成員雖缺乏對獎懲表達看法的機會，但整體而言仍可接受內部的獎懲結果。有關在組織內的行為表現，成員的自我評價頗高，而主管也認同成員表現良好。在組織認同方面，成員對組織普遍具高度認同感，但對未來前景的不確定感偏高，而歸屬感則偏弱。本研究對組織合併提出下列幾點建議：（一）合併前應廣納各方意見並審慎評估；（二）合併前應先進行全面性的詳盡規劃；（三）調和組織文化促進內部整合管理；（四）善加利用獎懲以為管理之利器。未來期望能有更多研究者投入組織文化於圖書館管理之應用，以解決圖書館因時空環境改變所產生的各種管理問題，使圖書館的未來發展能更順利。（作者）
關鍵詞: 學術圖書館,合併,電子計算機中心,內部整合管理
資料類型: 學術性
題名: 2005數位典藏授權暨成果展
出版日期: 2005
頁次: 146p.
摘要: 台灣的數位內容產業正在蓬勃發展，主辦單位強調，現階段數位內容產業環境的發展，需藉由活絡的市場交易運作來帶動，因此[2005數位典藏授權暨成果展]的願景，將致力於促進數位典藏優質知性內容的商業化，引領國內數位內容產業發展。本次計劃與主講人分別是：馬偕與牛津學堂／陳志榮；本土針灸的瑰寶─台灣董式針灸的數位典藏／陳擎文；近現代珍貴文物數位典藏系統之研製／陳明湘、蔡順慈；林業試驗所植物標本館典藏數位化計畫／陳建文、邱文良、鄭育斌；臺灣及鄰近地區水域動物相典藏之研究：魚類及蝦、蟹類／國立海洋生物博物館；臺灣史前文化教育推廣數位創意加值計畫／臧振華；臺灣族譜資訊服務網加值應用計畫／郭麗玲；智慧型數位典藏加值-超媒體虛擬展示之半自動化合成／洪政欣；DIGIart@eTaiwan-文化內容數位媒體藝術創意加值研究／許素朱；臺灣視障用數位典藏之語音檢索系統／唐傳義、張智星、王建立；多模式中華文物3D立體展示公共資訊系統／洪一平。(編者)
關鍵詞: 數位典藏,成果發表,數位化,數位應用加值
資料類型: 學術性
題名: 跨國C2C拍賣網站在地消費模式之研究
出版日期: 2005
頁次: 144p.
摘要: 全球化經營是電子化企業擴張競爭版圖與生存獲利的目標，但是跨國經營必須考量各種不同在地化的經營要素。長久以來，台灣市場在使用者的使用習慣與文化差異之作用下，對於跨國拍賣網站的經營造成許多不同影響，因而跨國拍賣網站面對台灣電子商務拍賣市場，必須因地制宜採取相對的應變措施，並根據台灣市場的特質，解決網站進駐台灣後之運作上的阻礙。因此，本研究首先探討拍賣網站的特性，以及跨國企業面臨全球化與在地化的影響之下，對其經營策略的制訂，並整理台灣目前現有跨國拍賣網站的經營模式，以及台灣電子商務市場影響跨國拍賣網站之可能因素，得以瞭解電子商務與傳統跨國性企業在地化經營之差異性，找出台灣網路使用者面對國際企業時之在地化需求與影響力。本研究採用採用個案研究法，配合問卷調查法以及深度訪談法，以台灣跨國拍賣網站以及其使用者作為研究對象，分析跨國拍賣網站在台灣的營運經驗，以及台灣網路使用者對於拍賣網站的使用經驗與使用行為。研究結果整理了台灣網路拍賣之使用者行為以及其對於拍賣網站的影響，另外並瞭解跨國拍賣網站面對台灣電子商務市場的經營策略，最後並對未來其他跨國商業網站進駐台灣時，提出幾點建議，同樣的，也可以提供有意進軍國際市場的台灣企業，做為未來擴展國際電子商務市場時，融入他國在地環境之參考依據。(作者)
關鍵詞: 在地化,電子商務,拍賣網站,跨國企業
資料類型: 學術性
題名: 軍事史籍出版品簡介
出版日期: 2005
頁次: 144p.
摘要: 編者本書為全面簡介國軍軍事史籍工具書之第一本，除藉此呈現國軍近六十年來軍事史籍的樣貌，亦期望在推廣軍事知識、建立全民國防共識等方面，能有所助益。本次簡介內容區分五大類，第一類軍政史，第二類戰史，第三類傳記，第四類年鑒，第五類為歷年來為紀念具有歷史意義的戰役，所編印之紀念刊、論文集、專輯，以及中國戰史大辭典一系列工具書、開放均史研究園地支軍事史評論等。（編者）
關鍵詞: 軍事史
資料類型: 學術性
題名: 音樂內容檢索系統之使用者研究
出版日期: 2005
頁次: 144p.
摘要: 在人類的文化遺產中，具優美旋律曲調的音樂資料與文字著作資料同樣地豐富與浩瀚。憑藉著資訊檢索技術的進步，隨著音樂的資訊需求與日劇增，音樂內容檢索系統之研究因此而產生。音樂資訊除了以傳統的關鍵字檢索外，音樂內容檢索系統研究在於以哼唱的查詢模式，藉由麥克風等聲音輸入方式，或者音樂特徵一音高、音程、音階、概略旋律形式、精緻旋律形式－非文字的符號輸入方式作查詢。尤其是以音樂特徵之符號輸入的間樂內容檢索系統設計，對於愛樂者使用系統的情境如何？可經由此次「音樂內容檢索系統使用者之研究」，作為系統設計需求的整體瞭解之初探。本研究共有２６位受試者參與Themefinder音樂內容檢索系統的操作實驗，以問卷調查法為主，有聲思考及觀察法為輔之可用性工程作人機互動評估途徑。根據本研究結果，可初探音樂內容檢索系統設計需求的整體瞭解，同時也針對未來研究方向提出建議。（作者）
關鍵詞: 音樂內容檢索系統,使用者研究,音樂資料
資料類型: 學術性
題名: 輔仁大學圖書館服務品質研究:LIBQUAL+(TM) 之運用實證
出版日期: 2005
頁次: 142p.
摘要: 圖書館評估研究的典範變遷，顧客導向服務品質的概念興起，使得大學圖書館由讀者觀點進行服務品質研究，成為圖書館決策管理及資源運用不可或缺一環。時值美國研究圖書館學會正大力推展圖書館服務品質研究，且成功發展圖書館服務品質量表，遂引起本論文動機。本論文翻譯運用圖書館服務品質量表（LIBQUAL+TM），並以輔仁大學圖書館為實證對象，探究圖書館服務品質、讀者資訊資源使用頻率及圖書館服務成果的狀態，並且交叉分析彼此的相關性與差異性。同時將研究成果與美國研究圖書館學會的實證成果進行比較討論。此外，更進一步由量化因素結構和質化讀者意見兩個層面探討圖書館服務品質量表的適用性。本論文研究結果顯示：（一）入口網站為讀者最常使用的資訊資源；（二）讀者的年齡別和身份別是影響資訊資源使用頻率的主要因素；（三）圖書館處於適當服務品質狀態，圖書館場所性和資訊取用性為讀者注重的服務品質因素；（四）讀者身份別是影響服務品質評等的主要因素；（五）圖書館幫助讀者區別信賴資訊的服務成果最不受認同；（六）讀者身份別是影響服務成果評價的主要因素；（七）服務品質和服務成果兩者具有完全正向相關性；（八）資訊取用性的績效對於服務成果有全面且較佳的預測能力；（九）資訊資源新穎豐富性為讀者意見反應的主要概念；（十）LIBQUAL+TM量表適用於國內讀者認知觀點。根據上述研究結果，本論文提出四項建議：（一）重視讀者不同身份需求，有效提昇服務品質、助益服務成果；（二）維持適當服務品質狀態，優先提昇資訊取用性績效；（三）結合圖書館利用教育，培養讀者評估權威資源能力；（四）運用圖書館服務品質量表，適時審視服務品質狀態。（作者）
關鍵詞: 圖書館評估研究,服務品質,服務品質量表,圖書館服務品質量表
資料類型: 學術性
題名: 變革管理
出版日期: 2005
頁次: 142p.
摘要: 企業的永續經營，絕對是從不斷變化的商場競爭環境中找出其生存方向，因此企業體質的強化人事管理的調整、行銷手法的推陳出新，在這些變革中首當其衝的企業體員工，是否都經充分溝通與了解，實為變革管理成敗的關鍵。本書中第三章的變革七步驟，與如何在變革中避免錯誤的實例討論，點出人性心理的重要性，而協助員工的心理調適更是經理人的必要研修課題。（編者）
關鍵詞: 企業管理,永續經營
資料類型: 學術性
題名: 博物館社會資源開發之研究
出版日期: 2005
頁次: 141p.
摘要: 博物館除了傳統的功能─蒐藏、研究、展示及教育之外，因應時代的需要更延伸出許多的功能，如輔助各級學校教學、休閒娛樂、政令宣導、產官學媒合及知識性商品之開發與販售等服務功能。在扮演資源輸入者、資源整合者、資源利用及輸出者等多重角色當中，博物館比起以往需要更多的軟硬體建設、服務人力、知識管理與經費資源等的注入，方能滿足社會大眾的多元需求。台灣地區的博物館因本身資源有限、彼此之間的客源競爭、再加上觀眾的需求日益多樣，傳統保守且被動式的博物館經營方式，已出現瓶頸與面臨挑戰。尤其公立博物館的經費來自政府的供給，受到政府因經濟不景氣，財政緊縮的影響，經費來源更顯拮据。因此博物館在自身無法獨力解決資源不足的情況下，積極募集外界的資源、人力、知識與經費，成為今日博物館經營最重要的課題。本研究以文獻探討與個案分析的方式，研究有關博物館資源開發與利用，並以加拿大安大略科學中心、英國泰德現代館與國立科學工藝博物館為研究案例，希望以各館對社會資源開發等作為研究依據，並檢視國內博物館現階段困境與做法，希望能提供國內博物館在社會資源利用方面的參考。（作者）
關鍵詞: 社會資源
資料類型: 學術性
題名: 高中圖書館利用教育需求之研究—以新竹縣湖口高中為例
出版日期: 2005
頁次: 139p.
摘要: 本研究主要目的在探討高中生圖書館利用教育學習內容及實施方式的需求，並分析不同背景學生在利用教育需求程度上的差異。研究方法採用文獻分析法、問卷調查法及訪談法，進行資料的蒐集、分析與詮釋。研究對像為新竹縣立湖口高中學生，先以問卷調查法普查新竹縣湖口高中全體學生，共計發出問卷530份，回收有效問卷474份，以分析學生圖書館利用教育需求與需求程度，再根據背景因素作變異數分析，進而比較不同背景學生需求差異情形，並透過訪談法，訪問湖口高中共12名學生，瞭解圖書館利用教育對他們在課業、生活上的影響，從中探究學生對利用教育的需求。經問卷調查分析後顯示，學生在利用教育學習內容方面，需求最高的是如何準備多元入學備審資料及如何搜尋網路資訊，最低的是圖書館使用手冊及期刊檢索策略與操作；在實施方式需求最高的是各班安排圖書館時間及透過電腦網路與讀者雙向溝通，最低則是印發手冊及資料、出版館刊/館訊。學生背景差異性比較發現，在利用教育學習內容方面：1、性別對資訊倫理與安全教育、報告撰寫的需求影響較顯大。2、年級別對電腦軟體與媒體資源、報告撰寫的需求影響較顯著。3、科別對學習內容各方面的需求影響都非常顯著。4、利用教育實施方式則以學生科別對需求的影響最大。根據研究結果，提出下列建議：一、對提昇高中圖書館利用教育成效之建議（1）、對高中圖書館的建議（2）、對學校的建議（3）、對教育當局的建議二、對未來研究議題之建議（1）、研究方法方面（2）、針對各主題需求作深入研究（3）、擴大研究對像方面（4）、研究主題方面（作者）
關鍵詞: 圖書館利用教育,需求程度,需求差異