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資料類型: 學術性
題名: 高職資訊素養教育課程之規劃
出版日期: 2004
頁次: 150p.
摘要: 本研究旨在編撰高職資訊素養課程之教學網要，以作為高職推動資訊素養教育之依據。研究者參酌俄亥俄州中學技職教育課程發展模式－ITAC（IntegratedTechnicalandAcademicCompetencies，ITAC），界定高職資訊素養教育之四大構面為技學素養、圖書館素養、媒體養與網路素養，並以能力分析模式發展出「高職資訊素養課程能力項目檢核表」一份，而後採取「效標參照選樣」（Criterion-badSelection）及「立意取樣法」（PurposiveSampling）選取八位學者專家進行問卷調查及深入訪談，以確認各個能力項目之重要度，並徵詢專家對高職資訊素養課程之看法與意見。本研究之主要結論如下：（１）高職資訊素養課程能力項目總計４７項，四大構面之重要度由高而低依次為圖書館素養、技學素養、網路素養與媒體素養。（２）資訊素養係「整合的技術與學術能力」（ITAC）是高職各類科學生共同必備的核心能力。（３）資訊素養課程之目標在於培養學生「適應變遷」、「解決問題」與「終身學習」之能力。（４）資訊素養課程應列為高職一般科目群「生活與科技」領域的核心課程之一，並由專人負責授課。（５）高職各類科之教學目標不同，故資訊素養課程實施時四大構面所佔的課程比例亦有所不同。（６）高職推動資訊素養教育最主要的問題是師資及教材欠缺。為促進高職資訊素養課程之具體施行，本研究針對（１）師資培育（２）教材編選暨教學資源（３）課程研究（４）課程實施與推廣等四方面提出建議。（作者）
關鍵詞: 政學素養,圖書館素養,媒體素養,網路素養,核心能力
資料類型: 學術性
題名: 我國證券市場內個別投資者資訊行為研究
出版日期: 2004
頁次: 149p.
摘要: 本研究之目的在於探討個別投資者於投資我國證券市場之時產生之資訊行為歷程與個別投資者所重視的關鍵資訊，以及關鍵資訊之特徵，對於個別投資者而言關鍵資訊具有的意義，並將所得研究結果與過去資訊行為之研究結果進行比較與驗證。本研究先針對市場資訊文獻、資訊特徵文獻以及資訊行為研究文獻進行分析，再利用深度訪談的方式針對個別投資者進行訪談，並從訪談資料中進行研究分析。本論文研究結果指出，個別投資者最初投資證券市場時重視的是投資標的，而隨著投資經驗的累積，便會利用關鍵資訊來建立本身對股票真值的認同並使本身所認同的股票真值能夠逼近專業法人及市場主力認同的股票真值，並避開市場上其他個別投資者所認定的股票真值。雖然個別投資者無法掌握何時會接受何種資訊，接受的資訊常是零散而真假難辨，在資訊搜尋以及過濾的過程上也沒有一定的程序，但個別投資者還是會利用證券市場資訊追求最大的成功機會，他們會不斷從環境中搜尋能夠帶來利益的證券市場資訊，並會從投資經驗的累積中來學習相關知識，由此選擇更具有價值的證券市場資訊及創造更好的投資方式。（作者）
關鍵詞: 資訊尋求行為,投資,證券市場
資料類型: 學術性
題名: 臺灣鄉鎮圖書館營運模式之研究:以宜蘭縣為例
出版日期: 2004
頁次: 149p.
摘要: 鄉鎮圖書館為臺灣地區最基層之公立公共圖書館，關切鄉鎮圖書館營運問題，其發展能否跟得上現代化、科技化的腳步，足以勝任新世紀圖書館新功能和新角色，有效提升鄉鎮圖書館的營運成效，籍以提供相關主管單位、圖書館經營者及有志投入鄉鎮圖書館服務者，以及修訂相關法制時規劃參考之用，以期改善鄉鎮圖書館的服務。本研究方法採用問卷調查及訪談方式，問卷調查宜蘭縣12所鄉鎮圖書館，輔以調查各鄉鎮圖書館人力資源，呈現各鄉鎮圖書館之經營情況。訪談則包含1位文化局圖書資訊課課長、12鄉鎮圖書館管理員及2位鄉鎮市長。各研究結果呈現宜蘭縣鄉鎮圖書館基本上營運正常，但仍需持續改善：一、鄉鎮圖書館人員素質無法有效提升，發展受限，應培訓在職專業人力，努力爭取合理員額及專業人員的加入；二、鄉鎮圖書館財政困難，購書經費短少，藉由主動爭取輔助款及妥善運用各項社會資源，以因應經費相關問題；三、館藏仍需持續充實及更新、典藏地方資料、定期進行館藏質量評鑑，以持續改善館藏資源；四、全縣公共圖書館採一證通用，流通政策統一，將來藉由館際代借代還，圖書館可較彈性的開放時間，持續提升服務品質與提高讀者滿意度；五、已完成圖書館網路化環境，成為鄉鎮網路資源的學習中心。本研究建議：落實推展公共圖書館營運基準施行，有效擴展鄉鎮圖書館經費來源，加強館際合作交流、規劃圖書館合理員額，充實專業人力，主動積極辦理行動圖書館、社區書香小站，修訂相關法令，改進鄉鎮圖書館體制與編制，以促進鄉鎮圖書館之發展。（作者）
關鍵詞: 鄉鎮圖書館,宜蘭縣,營運
資料類型: 學術性
題名: 藝術瑰寶
出版日期: 2004
頁次: 149p
摘要: 本書選取8個世界遺產，以深入的文字和精彩的圖片做詳盡介紹，有西班牙巴塞隆納的高第建築，法國文藝復興建築精華的羅亞爾河谷地城堡，印度生動雕像的卡朱拉霍神廟群和純白和諧的泰姬瑪哈陵園，中國大陸的蘇州古典園林、甘肅敦煌的莫高窟、河南洛陽的龍門石窟和山西大同的雲崗石窟，計含城堡、陵墓、石窟和宅邸，皆是藝術顛峰之作，書後並附上實用的旅遊資訊及相關網站。（編者）
關鍵詞: 世界遺產
資料類型: 學術性
題名: 中小型公共圖書館參考工具書選目:93年版
出版日期: 2004
頁次: 148p
摘要: 本書由各級公共圖書館、專家學者等精選民國８９至９２年國內出版的各類參考工具書，計３４７種為基本選目，詳列其完整書目，並就其中２０８種書籍依工具書類型分門別類提供簡介及書影，書末附索引俾便讀者查檢。本書不但是圖書館在建構館藏時不可或缺的工具書，也是圖書館館員在初接觸參考服務時，不可不讀的入門書籍。（編者）
關鍵詞: 公共圖書館,參考工具書
資料類型: 學術性
題名: XML標準與技術簡介
出版日期: 2004
頁次: 147p
摘要: ＸＭＬ能達成資料管理與交換、物件存取、網頁內容自動分析處理、遠端程式呼叫封裝技術，相較於其他標示語言，ＸＭＬ可自定標籤，因此號稱延伸式（extensible）語言，但卻需搭配ＣＳＳ／ＸＳＬ及ＸＬＬ，且具備ＤＴＤ或ＸＭＬＳｃｈｅｍａ才能執行有效性驗證。本書介紹ＸＭＬ文件結構標準的ＤＴＤ與ＸＭＬＳｃｈｅｍａ，並探討ＸＭＬ的儲存與管理設計。（編者）
關鍵詞: XML,數位典藏
資料類型: 學術性
題名: 學術傳播體系變遷中之大學出版社研究
出版日期: 2004
頁次: 146p.
摘要: 在傳統的學術傳播體系中，大學出版社一向具有指標性的作用。然而，隨著數位化科技的進展，學術出版以及學術傳播模式皆已逐漸改變，學者們在享受數位化學術傳播的便利之時，許多學術社群的成員們卻開始對於學術傳播環境被壟斷的情形有所警覺。基於以上的認知，因此學術出版社群希望能夠透過彼此共同合作，建構可行之電子出版模式，藉此來發展出一個比較合理的學術傳播環境，並且取回學術傳播的自主權。為釐清其間之關，系因此本研究所探討之問題除包括傳統之學術傳播體系外，同時也涵蓋網路環境中學術傳播體系之特質及轉變，並且觀察大學出版社在學橠傳播體系變遷中所受到之衝擊和因應之道。研究結果顯示，學術傳播環境的改變並非僅只來自於單一因素，而係受到經濟、著作權、資訊使用、學術出版以及資訊科技等因素的交互影響。隨著學術傳播體系的變遷，大學出版社在該體系中的角色扮演確實已經有所轉變。而且，大學出版社與大學圖書館之間的重疊性將會愈來愈多。由於諸多因素的相互糾結，將使得學術傳播體系之間的競合關係呈現加速發酵的跡象。然而，在學術社群所推動的合作計畫中，不乏一些與大學出版社或是學術性商業出版社合作的例子，顯示只要能夠建立互信，還是可以創造雙贏的契機。在從傳統學術傳播模式過渡到網路化的學術傳播模式中，如果能夠加強學術傳播體系成員的接受度，經濟規模將可隨之擴大，藉此有效降低電子出版成本，配合取得容易之優勢，對於知溝差距的縮小將會有所助益。在大學出版社方面，綜觀各國之大學出版社，在本質上雖然並未有太大之區隔，但由於發展歷史以及時空背景之不同，在實質功能、學術聲望以及影響力方面仍然呈現些許差異。本研究以花朵為譬喻，將大學出版社區分為牡丹、蓮花、向日蔡、滿天星等四種類型。至於大學出版社在學術傳播體系中的地位及其所扮演之角色，除了與大學本身之理念有著密不可分之關係外，同時也涉及高等教育以及學術資源如何分配之問題，因此也必須注意國家整體學術資源之規劃與相關政策。（作者）
關鍵詞: 學術傳播體系,大學出版社,學術社群,學術出版
資料類型: 學術性
題名: 2004年海峽兩岸公共圖書館實務交流研討會論文集暨會議手冊
出版日期: 2004
頁次: 146p
摘要: （一）公共圖書館建立閱讀氛圍營造健康環境倡導文明閱覽－淺談公共圖書館構建健康文明的閱讀環境及氛圍周景光公共圖書館建立閱讀氛圍馬紅健公共圖書館的建築與空間氛圍陳昭珍淺談公共圖書館重塑空間閱讀氛圍－以國立臺中圖書館空間改善案為例胡修如（二）公共圖書館推動全民閱讀構建新的讀者服務體系－上海圖書館讀者服務的理念與實踐周德明淺談閱讀管理－公共圖書館為創建學習型社會做好服務的主要途徑公共圖書館推動城市閱讀風氣的策略與行動方案－臺北市立圖書館的經驗曾淑賢閱讀在桃園謝小韞（三）公共圖書館與網路Ｅ化簡述圖書館數位化資源建設版權合同管理劉剛公共圖書館網路Ｅ化的困境－以陝西省咸陽圖書館為例梁澄清公共圖書館共用資料庫簡介彭慰網咖、資訊檢索與公共圖書館－淺談南投縣公共圖書館網路服務概況張怡芬（四）公共圖書館與社區資源運用淺論社區圖書館與社區文化建設劉杰基層公共圖書館建設與社區資源運用－以永康市基層公共圖書館服務網建設為例屠愛青社區資源利用：高雄縣湖內鄉立圖書館黃炎森公共（鄉鎮）圖書館與社區資源運用－以花蓮市立圖書館為例蔡淑香（編者）
關鍵詞: 公共圖書館
資料類型: 學術性
題名: 《中國期刊網》和《中華民國期刊論文索引》的比較研究:以收錄圖書館學期刊為例
出版日期: 2004
頁次: 144p.
摘要: 隨著資訊科技的發展，數位全文存取便利，電子期刊資源逐漸由索引摘要資料庫轉為以全文資料庫為優先考量，因此面對這些龐大繁雜的期刊資訊，讀者能順應變遷運用科技，即時、有效掌握需求的質與量愈顯重要；由此可見期刊文獻是圖書館的重要基礎，建設的好壞直接影響到圖書館的服務和發展，更影響大學教學和研究的質量；問題是，在各種全文資料庫不斷出版，既要考慮文獻的收錄量，及檢索的精確性，同時也要考慮資料入庫的及時性，實際收錄文獻的質與檢索回饋的量是否能夠合使用者需求的經濟效益，究竟有沒有一個中文資料庫能夠確實達到，此是身為資訊專家的館員必須重視資料庫發展的問題。在前述動機下，本研究以《中國期刊網》和《中華民國期刊論文索引》兩個全文資料庫為研究對象，就共同收錄的２４種圖書館學期刊文獻為範圍，探討兩者之比較研究，讓研究人員可以判斷哪一個資料庫能即時取得所需的資料，提供整合性的資訊資源，以滿足讀者需求。研究設計以文獻分析為基礎，並配合實證研究的方式進行分析統計，除彙整資料庫系統發展現況和評估準則相關文獻外，並實際瞭解『中國期刊網』與『中華民國期刊論文索引』兩個資料庫系統檢索介面的特色與兩者收錄重疊與未重疊的情形、資料入庫的時效性。研究結果可歸納為五方面：一、系統檢索功能的比較（一）『中華民國期刊論文索引』提供較方便的詞彙輔助與線上說明的檢索介面。（二）就關鍵詞而言，自『中國期刊網』查得更多文獻的書目資訊。（三）就『中國期刊網』提供導航檢索、檢索詞字典，『中華民國期刊論文索引』提供瀏覽檢索，皆方便使用者做瀏覽檢索。二、書目著錄功能的比較（一）「簡要書目」自『中華民國斯刊論文索引』查得較詳細；「詳細書目」自『中國期刊網』查得提供使用者延伸更多的檢索方向、資源。（二）『中國期刊網』檢索輸出較多樣化。三、期刊文獻收錄的比較（一）以圖書館建築為主題詞比較文獻著錄，『中國期刊網』提供較多的附加功能，但功能的設計不完整。（二）『中國期刊網』篇名檢索回饋數量有誤，易造成使用者漏檢的現象。（三）『中國期刊網』篇名搭配關鍵詞檢索相同詞彙，資料量較多。（四）『中國期刊網』提供較多元的檢索點，回收率較高。四、資料庫收錄文獻深度的比較（一）「７年合計」收錄比率統計，以『中國期刊網』收錄率較高且較穩定。（二）「單一年」收錄比率統計，以『中華民國期刊論文索引』收錄率比較高。（三）文獻平行收錄的情形，兩者重複比率極高。五、收錄文獻新穎性的比較（一）『中華民國期刊論文索引』資料量更新幅度大。（二）『中國期刊網』能找到較新書目資料，再搭配即時全文下載，資料取得更具時效性。根據檢索功能、檢索表現等研究結果，本論文提出１３項建議，分別為：一、建議中華民國期刊論文索引對大陸文獻提供更多檢索項選擇；二、兩者加強對書目著錄標引的品質；三、建議中國期刊網線上說明需清楚、方便；四、建議中國期刊網維護網頁鏈結的有效性，中華民國期刊論文索引提供有效的期刊目次資料庫鏈結；五、建議中國期刊網改善檢索介面的友善性；中華民國期刊論文索引加強檢索的智慧性；八、建議兩者提高期刊加溯文獻的收錄率；九、建議中華民國期刊論文索引提供相同意義但不同詞彙標引的檢索；十、建議中華民國期刊論文索引降低收錄時差，加速更新周期；十一、建議中國期刊網加強維護與相關訊息的提供；十二、建議中華民國期刊論文索引鼓勵各資料庫或出版單位合作，加速資料數位化速度；十三、建議我國投入更多資料庫相關的研究和建設。提出使用者對於兩種資料庫需求的優先順序及具體改進建議，期望可以作為日後網站建置或改版時的設計參考，並做為圖書館指導中文期刊文獻之方向。最後，希冀此份研究能拋磚引玉，加強臺灣進行對相關的理論研究，這樣才能使中文的電子期刊全文資料庫朝向正確的發展方向。（作者）
關鍵詞: 中國期刊網,中華民國期刊論文索引,國書館學期刊
資料類型: 學術性
題名: 數位學習管理系統評鑑指標之研究
出版日期: 2004
頁次: 143p.
摘要: 隨著綱路環境發成熟，數位學習成為一種新的學習型態，近幾年來，各大學以及圖書館等教育單位均相當積極地投入數位學習的規劃與實施，數位學習管理系統則成為提供訓練、教學與管理相關事件的輔助工具。本研究透過國內外相關文獻分析，採用能藉廣徵博意的「疊慧法」（DelphiMethod）研究方法，數次彙整專家意見，歸納數位學習管理系統的評鑑準則。本研究採用立意抽樣法，以輔仁大學為研究族群，選出具備推動數位學習經驗之教職員，經過徵詢同意之後作為專家小組成員共十九位，進行三回合的線上疊慧問卷調查。研究進行的方式乃針對數位學習管理系統所使用兩大評鑑面向（含十大評鑑向度，５３個項目之評鑑指標設計成五點量表，讓專家針對各項評鑑指標進行反應。研究結果給予名評鑑指標保留情況建議，可以提供給大學推動數位學習計劃的相關人員，包括教師、媒體人員、以及圖書館等參考。（作者）
關鍵詞: 數位學習,數位學習管理系統,評鑑指標
資料類型: 學術性
題名: 數位典藏與數位圖書館加值應用技術及產品研討會
出版日期: 2004
頁次: 143p
摘要: 數位典藏產業發展現況與展望項潔故宮數位典藏加值應用之現況與展望賴鼎陞數位內容建置、管理、與應用之整合架構徐惠玲智慧卡如何讓讀者公平簡易使用及館員完善管理公共用電腦黃振祺美國ＣＨＥＣＫＰＯＩＮＴ圖書館專用無限射頻（ＲＦＩＤ）辨識系統介紹賴瑞洲從使用者需求談整合檢索技術的應用及加值江思嫺（編者）
資料類型: 學術性
題名: 我國縣級以上公共圖書館網站及其使用者需求之研究
出版日期: 2004
頁次: 142p.
摘要: 公共圖書館網站（頁）係由圖書館或其母體機構設立，以社會大眾為服務對象，同時亦可依照分項目標或社區特色蒐集相關資料，滿足特定群眾之需求，提供普遍與重點項目的數位資源，以提昇民眾的資訊素養。今日我國多數公共圖書館皆已建置網站，但在選擇數位化內容與網站可用性作業上仍有不足，導致使用者似乎僅習於檢索書目資料，而忽略網站上的其它服務或資源。所以本研究欲探討此類網站之建置設計原則，以及瞭解社區民眾的資訊需求，做為公共圖書館改進網站品質的參考依據。首先依據文獻探討，歸納公共圖書館網站應有的基本內容、網頁設計與管理維護之注意事項，並據此發展成３大類（網站內容、網頁設計與管理維護等）77個細項之「公共圖書館網站比較項目表」，藉以分析我國縣級以上公共圖書館和美國部份公共圖書館網站之現況，指出可供其他圖書館觀摩學習之特色內容。此外，研究者亦以訪談法探究社區民眾於網路上的資訊需求和蒐尋途徑，瞭解現有的網站內容能否合他們的需求。研究發現部份公共圖書館網站的內容與可用性設計有待加強，且超過五成以上的受訪者不曾檢索線上目錄以外的數位資源；造成這些現象之原因是：１.網站內容未能合民眾的資訊需求。２.「公共圖書館共用資料庫」鮮為人知。３.美工設計與管理維護仍有疏漏。公共圖書館的讀者數量多於學校與大學圖書館，遍布各年齡層，並因兒童、青少年、成年人、老年人與專業人士等之差異，遂產生多元化的資訊需求，所以其網站必須提供合社區內各種資訊需求的資源，並且能易於使用。而公共圖書館網站品質之優劣繫於內容的徵集、網頁的設計與維護，此為建立網站時的重要作業，必須周祥規劃，以發揮其應有功效，成為民眾躋攀資訊新世紀的入口。針對前述現象之原因，本研究建議採行下列改進方法：１.增加社區民眾需要資訊種類，包括社區資訊、工作機會、線上參考資源和兒童網頁等。２.採取多元管道行銷共用資料勯，例如辦理利用指導、製作內容摘要、直接採用資料庫的名稱做為首頁上的連結按鈕等。３.重視網站可用性之基本要求，至少注意１０項網頁設計原則，以及７項管理維護之工作大綱。４.研訂公共圖書館網站的建置標準，成為館員製作規劃網站之明確依據。為強化公共圖書館成功扮演資訊經理人和老師之角色，若能進一步研究文化局圖書館站定位、個人化服務之提供與可用性測試方法等論題，將可促進相關網站執行兩種角色之成效，協助圖書館達成縮減數位落差之使命。（作者）
關鍵詞: 可用性,資訊需求,網站設計,網站維護,數位圖書館