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資料類型: 學術性
題名: 好書指南:少年讀物、兒童讀物、2004
出版日期: 2005
頁次: 192p.
摘要: ２００４年舉辦了２個梯次的「好書大家讀」評選活動，參選圖書共計１，２２８冊，經過了４０位評選委員精心、審慎的評選，共選出３６８冊值得推薦的好書。此外更自入選之優良圖書中，選出單冊９３冊及套書１套年度最佳少年兒童讀物。這些「好書中的好書」，絕對是少年兒童不能錯過的優良讀物。隨書並附贈「優良少年兒童讀物光牒目錄」。（編者）
關鍵詞: 推薦目錄
資料類型: 學術性
題名: 四十年來臺灣圖書資訊學碩士論文研究主題之析論
出版日期: 2005
頁次: 189p.
摘要: 本研究以臺灣圖書資訊學碩士論文為研究主體，一探四十餘年來圖書資訊學碩士論文在研究主題上發展情況及趨勢。經由論文收集、主題分析、主題詞給定、匯集主題詞、歸納主題詞、分屬類別的程序，完整呈現四十餘年來圖書資訊學碩士論文整體研究成果。研究發現如下：一、截至９１學年度止，臺灣地區圖書資訊學碩士論文總計有５４４篇發表，分屬師院、文化、師大、台大、淡大、輔大、政大、興大８校所產出；其中以臺大圖資所２０２篇最多；以學年度來看，９０學年度最多有６７篇。二、總數５４４篇之論文歸入圖書資訊學綜論、圖書資訊服務、檔案學、博物館學及其他五大類，以圖書資訊服務類３５８篇最多，近九成五的論文是以圖書訊學綜論、圖書資訊服務為主。三、圖書資訊學綜論類之核心主題有資訊檢索、資訊尋求行為、書目計量學三主題。四、圖書資訊服務類之核心主題有圖書資訊服務機構行政管理下之組織設置、人事管理主題，技術服務下之館藏發展、館藏整理主題，讀者服務下之參考服務、使用者研究主題，及圖書資訊資源、圖書資訊服務網路化等主題。根據研究發現提出以下建議：一、建立圖書資訊學學術文獻主題分析體系、二、重視圖書資訊學研究之成果、三、深耕圖書資訊學研究主題、四、鼓勵各校堅實各自專長後合作研究、五、結合教師專題研究計畫提升學生研究品質。（作者）
關鍵詞: 主題分析,碩士論文,圖書資訊學研究
資料類型: 學術性
題名: 書的歷史
出版日期: 2005
頁次: 186p.
摘要: 文字從何起源？書寫從何開始？人類最早的書籍是誰寫下的？一連串解秘的過程，法國國家圖書館館長帶你一探人類思想傳播的最佳利器3000年來的發展脈絡。第一章書籍的起源，第二章希臘羅馬時代的書籍，第三張中古世紀的書籍，第四章印刷術的傳入，第五張從中古世紀手抄本到現代書籍，第六張啟蒙時代的反改革運動書籍，第七張現代書籍。（編者）
關鍵詞: 圖畫史,印刷史
資料類型: 學術性
題名: 書的歷史
出版日期: 2005
頁次: 186p.
摘要: 編者書籍在傳播思想和文化上，扮演著重要角色，其形式的改變和呈現是複雜的。本書說明三個基本面向，首先是承載文字工具：製作技術、流程、作品流傳等各層面演進；其次是文章內容的中心思想：長期以來耗費許多時間與方法，將所要表達的傳播出去，只有被閱讀過才算完整的書；最後是容易處理性：從蘇美人的黏土版、到現代方便攜帶的出版品。（編者）
關鍵詞: 圖書史
資料類型: 學術性
題名: 文化紀錄片工作者之資訊行為研究
出版日期: 2005
頁次: 186p.
摘要: 本研究旨在文化紀錄片工作者之資訊行為，以十一位文化紀錄片工作者為研究對象，研究目的包括：探討文化紀錄片工作者之工作任務；分析文化紀錄片工作者之資訊需求；歸納文化紀錄片工作者之資訊型態與資訊來源；分析文化紀錄片工作者之資訊使用；最後並歸納文化紀錄片工作者之資訊行為互動模式。本研究採用質性研究方法，首先運用文獻分析法，分析資訊行為相關理論，人文與藝術領域使用者資訊行為相關研究，以及本土人文與藝術領域使用者資訊行為研究，以求深入瞭解現存相關理論與研究，建立本研究之研究方向與研究價值。接著，採用半結構式深度訪談法，訪問十一位文化紀錄片工作者，並將訪談內容製成聽寫稿，運用內容分析法進行編碼與資料分析，探討文化紀錄片工作者之工作任務、資訊需求、資訊型態與資訊來源、資訊使用等面向，並歸納出其資訊行為歷程，可分為：探索、形成、行動、完成等四階段；以及文化紀錄片工作者所面臨之資訊困境與矛盾。研究結果則歸納為以下八點：（一）文化紀錄片工作者之工作任務會影響其資訊行為：（二）文化紀錄片工作者之資訊需求乃持續變動之綜合心理狀態；（三）文化紀錄片工作者之資訊型態與資訊來源多變化；（四）資訊使用以實際接觸與感受為主；（五）網際網路已成為蒐集資訊與人際溝通的重要工具；（六）文化紀錄片工作者經常隨意式搜尋資訊。但與瀏覽行為不同者，在於隨意式蒐集資訊並不受限於時、地；（七）文化紀錄片工作者之資訊行為呈現個別差異；（八）建構、溝通、傳遞與回饋，是架構出真實世界、文化紀錄片工作者與紀錄片觀眾間資訊流通、互動模式的四要素。根據以上結果，本研究最後提出三方面建議：（一）資訊服務方面：圖書館應加強館際合作，以及建立友善的硬體設計與服務介面；（二）影像資源方面：應成立影片統一管理與典藏單位，與建立完整的影片資料庫與資料記錄；（三）使用者方面：建議可多加利用圖書館之參考服務。（楊婷雅）
關鍵詞: 人文學,藝術學,紀錄片,資訊需求,資訊行為模型
資料類型: 學術性
題名: 音樂的歷史
出版日期: 2005
頁次: 185p.
摘要: 音樂是人類生活重要的一環，廣泛使用於人們的各類活動及儀式慶典中。本書將告訴你西方古典音樂的故事，從西方音樂在中東地區的起源、早期在基督教會內的發展、新藝術的興起、文藝復興時期、巴洛克時期、啟蒙運動時期、浪漫主義時期，到二十世紀的新音樂，介紹各時期的演變及主要人物和作品。透過簡潔的敘述和豐富的圖片，提供你對古典音樂最生動而全備的訊息。（編者）
關鍵詞: 音樂史,古典音樂
資料類型: 學術性
題名: 讀者對臺南市立圖書館行銷之滿意度研究:以兒童服務為例
出版日期: 2005
頁次: 184p.
摘要: 本研究透過文獻探討，對圖書館行銷進行瞭解，進而對國內外公共圖書館所舉辦的兒童服務之狀況深入探討，並選擇臺南市立圖書館（以下簡稱南市圖）為研究對象，以參加南市圖兒童推廣服務的家長為調查對象，就研究結果提出具體的建議以作為臺南市立圖書館往後在實施行銷活動與兒童服務時的參考，希望藉由良好的圖書館行銷，吸引臺南市民，建立起圖書館與市民之間良好的溝通管道，使圖書館成為臺南市民生活中不可缺少的生活必需品，創造市民與圖書館之間的雙贏局面。本研究採用問卷調查法以及訪談法方式，問卷調查臺南市立圖書館的兒科館、南區、東區與安南區分館等四分館進行問卷調查。訪談則包含南市圖館長與推廣組組長。研究結果呈現（一）、參與孩童一同參與活動之家長，其職業影響到館的次數；（二）、參與南市圖兒童服務的兒童與家長對於南市圖未來兒童服務的期許有所出入；（三）、南市圖在施行圖書館行銷時並未運用圖書館行銷規劃；（四）、南市圖活動資訊能見度不高，造成讀者被動；（五）、南市圖在設計兒童推廣活動時較少引入圖書館利用教育之概念；（六）、南市圖並未充分與國民中小學合作，以推廣兒童服務；（七）南市圖未來仍須繼續開發圖書館行銷通路。本研究建議南市圖應針對館員多舉辦以兒童服務為主題之行銷研習營。而未來南市圖仍須以兒童意見為主，以設計圖書館兒童服務內容，並且仍須積極推動以讀者為導向的圖書館行銷活動，定期發函至臺南市各國中小學，將訊息公布至學校公佈欄與學校圖書室中，同時加強家長的圖書館利用教育，多善用網路資源，以求迅速、無時差的傳播資訊。（作者）
關鍵詞: 圖書館行銷,公共圖書館,讀者滿意度,兒童服務
資料類型: 學術性
題名: 臺北市地方自治條例立法資訊計量研究
出版日期: 2005
頁次: 183p.
摘要: 本研究運用資訊計量方法，對台北市地方自治條例立法新聞的內容，在法制化過程展現的傳播效果之本質與結構，進行數量、品質和運用上的資訊計量研究。本研究以台北市地方自治條例法案為研究對象，涵蓋的時間範圍自第七屆議會起到第九屆第六會期止。研究發現，以新聞曝光率做為觀察新聞媒體報導密度的指標，可有效觀測新聞媒體對於公共政策訊息傳播的影響效果，尤其是在法案審查階段爭奪議題框架詮釋權的版圖時。參照立法模式的發展趨勢，由立法新聞量分佈情形，可進行自治條例立法預測。由核心新聞媒體可觀察到立法解決公共問題的成效。由新聞消息來源引用比率，可做為政府機關和社會團體與人名等爭奪新聞詮釋權的比優劣情形。由新聞筆數、報導篇幅及市政版面觀察法案受關注的程度。由新聞資料型態則可觀察到公共問題進入公共議題並形成法案的門檻。掌握立法的發展趨勢，可掌握政府業務主管機關的見解和瞭解民眾的需求及分辨輿論的取向。提供使用者進一步掌握新聞事件發展的脈絡，以及經統計分析的新聞參考指標。（作者）
關鍵詞: 自治條例,資訊計量,新聞資源
資料類型: 學術性
題名: 台灣與紐西蘭中小學資訊教育之比較研究
出版日期: 2005
頁次: 182p.
摘要: 本研究旨在運用文件與文獻的分析、實地訪查與比較研究法等方式，對台灣與紐西蘭中小學資訊教育的發展過程、政策、課程內容與發展現況項目進行比較研究，期藉此研究對台灣資訊教育的改革與規劃有所助益。經研究後有以下發現：1.台灣早期資訊教育範圍包括課程、學生、老師、社區與基礎建設，民國八十六年後則逐漸將社會團體和弱勢團體納入；紐西蘭資訊教育範圍則包括學習者、教師、領導者、毛利人、社群、課程及學習資源，以及基礎建設等七大項目。2.在政策發展過程部份，台灣資訊教育政策是以課程法案的通過為優先，繼而辦理試辦，最後擴大實施。紐西蘭未有一定之政策發展過程與施行順序。3.台灣資訊教育政策制定模式多採取目標導向；紐西蘭政策制定模式多採取問題導向。4.在硬體建置部份，台灣早期強調資訊設備以及網路設備的普及；紐西蘭早期則是將經費投入在網站或專業叢集單位。5.在教學資源建置開發的相關計劃上，台灣著重教材的交流與製作；紐西蘭則重視經驗上的互助以及特定對象的教學資源發展。6.台灣是以發展教材資源中心為主要項目，紐西蘭則是以協助其他學校的專業叢集學校為代表。7.台灣與紐西蘭均有與社會進行互動的相關政策；在消弭資訊落差和數位落差相關計畫上，紐西蘭較台灣完整。8.台灣國定之中小學資訊教育課程內容清楚詳細，紐西蘭則未有任何國定之資訊教育課程。9.台灣在設備建置上除小學較正常外，國中及高中均因管理及升學壓力而變質；紐西蘭則為設備差異性頗大。10.台灣與紐西蘭資訊教育國小階段課程的安排大致相同，台灣國中階段僅實施一年資訊技能類別的教學，紐西蘭則為整個學校透過資訊和通訊科技完成教學，高中階段台灣僅實施一年的資訊技能類別的課程，紐西蘭則是以單一資訊主題課程教授。11.台灣資訊科技融入教學之使用方式是以簡報檔或播放影片為主，紐西蘭則是以上網查找資料以及運用電腦完成作業為主。12.台灣學校資訊設備的維修問題大部份均是由資訊組長或系統管理師負責，紐西蘭是以外包民間廠商或協請政府專責人員協助處理。本研究根據前述各項討論，提出對台灣中小學資訊教育之建議，以做為台灣改進中小學資訊教育之參考：1.宜改變政策制定模式，以問題導向為中心解決資訊教育相關問題。2.宜將校長納入資訊教育的輔訓對象。3.宜將資訊設備的維修權責交由學校專任資訊技工或是民間廠商處理。4.宜針對特殊地區或對像制定資訊落差消弭計畫。5.宜透過更實際的獎勵方式鼓勵教師參與資訊融入教學。6.教學軟體的選擇宜由政府把關。7.宜提供多元的資訊軟硬體設備。8.宜將資訊教育課程從國小至高中予以連貫。9.宜將資訊教育的學習範圍延伸至家庭。（作者）
關鍵詞: 政策,課程,資訊教育
資料類型: 學術性
題名: 中華民國物理學會推薦100本中文物理科普書籍書評
出版日期: 2005
頁次: 182P.
摘要: 此１００本推薦書籍分為四大類：A類為歷史傳記（２７本），B類為物理知識（４４本），C類為天文宇宙（１４本），D類為科學思想（１５本），其中９３本為近十年來出版或再版之書籍，２２本為中文著作，７８本為外文譯作，可連結http//psroc.phys.ntu.edu.tw/books100/index.htm網址查詢推薦書籍清單。（編者）
關鍵詞: 書評,物理學
資料類型: 學術性
題名: 網路旅行社建立網路品牌策略之比較研究:以ezTravel易遊網和Star Travel 燦星旅遊網為例
出版日期: 2005
頁次: 181p.
摘要: 國內網路旅行社崛起至今不過短短五年，目前經營網路旅行社共有五家，其中以ezTravel易遊網和StarTravel燦星旅遊網的品牌表現最突出，也是行銷傳播運用程度最活躍的，所以本研究以此兩家作為個案研究對象。本研究以質性的個案研究方法，著重在兩家個案的分析比較上。先深入了解兩家個案的行銷人員如何運用行銷傳播建立網路品牌和挖掘背後動機，然後再進行各面向的相異處比較。本研究採用兩種比較方式：一種是比較兩家個案在建立網路品牌過程中，其策略或做法的背後想法和動機；另一種是從文獻探討中彙整出各項評估內容，製成「線上行銷傳播工具操作成熟度量表」和「業者規劃行銷傳播掌握網路消費者購物前階段行為之程度量表」，以分數評分比較兩家個案在建立網路品牌的成果表現。而比較的面向有下列三個：1.行銷傳播策略的比較、2.各行銷傳播工具（包括：線上廣告、網路公關、網路促銷、異業結合）操作成熟度比較、3.以網路消費者購買前階段行為的觀點，比較兩家個案在品牌知名度和品牌態度的表現。最後，本研究發現兩家個案不足之處後，以國外知名網路公司的品牌行銷成功案例，以及加入近幾年來品牌行銷的新概念，提出有關行銷傳播方面的建議發展，可以作為網路旅行社未來在建立網路品牌的實務參考。（作者）
關鍵詞: 行銷傳播理論,網路消費者行為模式,行銷傳播工具,行銷傳播策略
資料類型: 學術性
題名: 網路旅行社建立網路品牌策略之比較研究:以ezTravel易遊網和Star Travel燦星旅遊網為例
出版日期: 2005
頁次: 181p.
摘要: 國內網路旅行社崛起至今不過短短五年，目前經營網路旅行社共有五家，其中以ｅｚＴｒａｖｅｌ易遊網和ＳｔａｒＴｒａｖｅｌ燦星旅遊網的品牌表現最突出，也是行銷傳播運用程度最活躍的，所以本研究以此兩家作為個案研究對象。本研究以質性的個案研究方法，著重在兩家個案的分析比較上。先深入了解兩家個案的行銷人員如何運用行銷傳播建立網路品牌和挖掘背後動機，然後再進行各面向的相異處比較。本研究採用兩種比較方式：一種是比較兩家個案在建立網路品牌過程中，其策略或做法的背後想法和動機；另一種是從文獻探討中彙整出各項評估內容，製成「線上行銷傳播工具操作成熟度量表」和「業者規劃行銷傳播掌握網路消費者購物前階段行為之程度量表」，以分數評分比較兩家個案在建立網路品牌的成果表現。而比較的面向有下列三個：１．行銷傳播策略的比較、２．各行銷傳播工具（包括：線上廣告、網路公關、網路促銷、異業結合）操作成熟度比較、３．以網路消費者購買前階段行為的觀點，比較兩家個案在品牌知名度和品牌態度的表現。最後，本研究發現兩家個案不足之處後，以國外知名網路公司的品牌行銷成功案例，以及加入近幾年來品牌行銷的新概念，提出有關行銷傳播方面的建議發展，可以作為網路旅行社未來在建立網路品牌的實務參考。（作者）
關鍵詞: 行銷傳播理論,網路消費者行為模式,行銷傳播工具,行銷傳播策略