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資料類型: 學術性
題名: 閱讀力:收集、解讀、思考、判斷能力的源頭
出版日期: 2005
頁次: 204p.
摘要: 編者「閱讀力」包括收集力、解讀力、思考力和判斷力。在這個資訊爆炸的時代，資訊來源繁雜，如何從書籍、報章雜誌、網路傳媒等等介面，有效地汲取需要的訊息和知識並吸收，為自己的人生標的增加助力，一切就要從閱讀力開始！在本書中，作者除了分享多年的閱讀的樂趣、經驗，並在每個章節，提供了多種獨特的方法及祕訣。在輕鬆的閱讀中，無形地提升了你收集、解讀、思考、判斷這四大能力！從今天起，讓我們一起聰明閱讀。（編者）
關鍵詞: 閱讀法
資料類型: 學術性
題名: 高效讀書：做個快樂的讀書人
出版日期: 2005
頁次: 202p.
摘要: 本書作者有鑑於「效率」是知識爆炸時代的致勝關鍵，提出高效讀書的創見與實行秘訣，從讀書的態度學起，並列舉高效讀書的十三種方法，加以高效筆記技巧與名人讀書的借鑑，精闢理論、簡單應用，最後並提出綜合訓練，讓讀書效率飛速，事半功倍，人人受益無窮！（編者）
關鍵詞: 閱讀法,讀書
資料類型: 學術性
題名: 國語臺語綜合字典
出版日期: 2005
頁次: 2016p.
摘要: 本字典共收錄單字約一萬七千字，並附以古字、俗體字、簡體字、同字等，全書依照部首編排，每個單字皆有國語注音、台語注音、教會羅馬注音等三種拼音方式。「彙音」為本書特點，保留上古漢語音韻，便利讀者從台語語音找到精確漢字。書前編有「台語注音簡易學習法」及「十五音與八聲呼音查韻表」。（編者）
關鍵詞: 字辭典,參考工具書,閩南語
資料類型: 學術性
題名: 別讓統計數字騙了你
出版日期: 2005
頁次: 200p.
摘要: 常聽人說：「數字會說話。」但是，可別以為所有的統計數字說的都是真話！不論是新聞報導還是廣告，我們經常碰到類似這樣的標題：「經實驗證明，XX牌牙膏能有效減少23%的蛀牙」、「根據統計，喝牛奶的人罹患某某癌症的機會，是不喝牛奶的人的YY倍」、「某大學調查發現，女性碩士的未婚人數，占所有30到40歲未婚女性的一半」等等。面對各式各樣的統計數字時，我們必須認知到：讓數字「說話」的是人，而人可以進行操控。十九世紀的英國政治家狄斯累利就曾說過：「世上有三種謊言，就是：謊言，天大的謊言，與統計數字。」現在，《別讓統計數字騙了你》要揭穿各種統計騙術，讓老實人不再上當受騙。（編者）
關鍵詞: 統計學
資料類型: 學術性
題名: 英美圖書館學會館員繼續專業教育之比較研究
出版日期: 2005
頁次: 200p.
摘要: 資訊時代的來臨，使得館員自身的工作範圍變得更多元，而館員的工作不在侷限於傳統的流通、編目以及傳統的參考服務。讀者對於館員的要求也不再只是「借還書的圖書館員」，對於圖書館的要求也不再只是「借還書的地方」，讀者對館員的要求是，多元的資訊服務，以提高圖書館整體的服務品質。因此，在此種環境下，館員必須利用不斷地自我學習及接受繼續教育等管道獲得新知，增加自我的工作能力，跟上時代的需求，滿足讀者的資訊需求，因此繼續教育對館員的成長非常重要。本研究採用文獻分析與比較研究法，研究的目的，是希望藉由英美兩國圖書館學會對於館員的繼續教育情形作借鏡與整理，讓我國圖書館學會能根據英美圖書館學會的先例以及方式，選擇適合我國圖書館學會舉行繼續教育的方式與課程。英國圖書館學會在西元2002年與資訊科學學會合併，對於英國圖書館學界來說，是一個很大的轉變，其中對於研習班與特殊興趣小組而言，更是增加了一些與資訊科學相關的研習班與興趣小組，因此，讓圖書館學不再只是傳統的圖書館學，而是因應時代成為資訊化社會的圖書館。美國圖書館學會對於繼續教育十分的重視，除了每年藉由年會所舉辦的各個主題的研習班之外，更在西元1999年開始了專業教育會議(CongressesonProfessionalEducation，簡稱COPE)，在近幾年已經舉辦三次，每次所探討的重點不一，其中以第二次專業教育會議(COPEII)對於專業館員的繼續教育作了很深刻的討論，並將討論的結果交付美國圖書館學會實行與研議。英美圖書館學會對於繼續教育的比較，可分成四個部分作比較，由於國情的不同，因此兩國對於館員繼續教育的方式除了一般的研習班之外，英國多了所謂的特殊興趣小組，讓會員們能根據自己的喜好而加入與學習，而美國則是對於繼續教育的政策與實行的方式舉辦了專業教育會議，讓圖書館專業人員對於繼續教育的認可、與制度有重新的認識與方針。最後就英美圖書館學會的繼續教育的優點，向中國圖書館學會提出的建議為：（一）建立中國圖書館學會的領導地位；（二）制定館員的繼續專業教育計畫；（三）擬定圖書館員的繼續專業訓練手冊；（四）加強研習班的內容多元化；（五）研擬圖書館員繼續教育的認可制度。（作者）
關鍵詞: 比較研究,在職教育,繼續教育,英國圖書館學會,美國圖書館學會
資料類型: 學術性
題名: 高中職圖書館參考工具書選目
出版日期: 2005
頁次: 200p.
摘要: 編者本書收錄民國八十四年至九十四年（２００５年）臺灣地區所出版的中文參考工具書３５７筆；包括書目、索引、字典／辭典、百科全書、年鑑、年表／大事記、名錄、各種目錄、手冊、傳記參考資料、地理參考資料、圖鑑、統計、法規等十四種類型參考工具書。全書分為選介、書目、分類號索引、書名索引等。（選介）收錄２００種由專家學者及參考館員所評選出的較具代表性參考書，並附有簡短摘要及彩色封面書影。（評選書目）為本選目之基礎，收錄３５７筆書目，依照參考書類型排列。書後附有（分類號索引）及（書名索引）（編者）
關鍵詞: 參考書目錄
資料類型: 學術性
題名: 這樣讀書最有效:20倍速法大公開
出版日期: 2005
頁次: 200p.
摘要: 編者讓人腦變成電腦，迅速又有效率。讀書成效達到１００％，考試輕鬆做準備！所吸收的資料不是２倍，３倍，而是２０倍！（編者）
關鍵詞: 閱讀法
資料類型: 學術性
題名: 改善博物館的品質與標準之指南與博物館的認定;博物館的品質保証
出版日期: 2005
頁次: 200p.
摘要: 編者本書集結這三年來國際地區博物館協會會議中與此議題相關的文章及工作坊的成果，並依照每個專業工作坊討論後的結論，將博物館六大工作：博物館管理；收藏；呈現；教育與溝通；觀眾服務；評量、公共關係與行銷，條列出細則檢示單。運用此檢視單，可以清楚分析各館在每一工作成效上的優劣，作為博物館品質評估的依據。由此可見本書的內容，不僅僅提供博物館相關人員國外新觀念與新視野，更可作為一本實用的的指導評量工具書。（編者）
關鍵詞: 品質管理,博物館管理,博物館標準
資料類型: 學術性
題名: 國中生課外閱讀行為與經驗之研究
出版日期: 2005
頁次: 200p.
摘要: 本研究採用質性研究之深度訪談法，輔以小型問卷，以喜好課外閱讀的國中生為研究對象。研究目的在於瞭解國中生課外閱讀行為與經驗、影響課外閱讀的因素，以及課外閱讀對國中生的影響。研究所得之主要結論如下：（１）課外閱讀行為上：受訪者在網路與紙本閱讀的動機、目的、主題上並無太大差異，而網路就是一個重要的資訊來源與管道。（２）課外閱讀的經驗上：受記者的紙本閱讀經驗分析，可分成廣泛型、非工具型及工具型等三種閱讀風格。在網路閱讀經驗，受訪者常有網路通訊軟體作為閱讀資訊交流的工具；常閱讀個人搜尋或隨意瀏覽的資料、E－maill、網路文學、書籍的簡介等。（３）影響國中生課外閱讀的因素可分成內在與外在因素，紙本與網路閱讀的影響因素有所差異。（４）課外閱讀對國中生的影響：本研究從課外閱讀對國中生的重要性及意義探討影響。在重要性上，提出情感抒發及交流、激勵自我、反思能力、增加知識或常識等四點；在意義上，則有提升自我、發現感動與趣味、生活習慣、成就感等四點。本研究之建議，對推廣國中生閱讀，分別就圖書館、家長與老師提出建議。對圖書館的共同建議是，善用網路科技促進互動、優質的館員服務與態度；對公共圖書館提出，針對不同閱讀風格的讀者編製主題書單、設置專門的青少年書籍區；對學校圖書館指出，從調整開放時間提高資料可得性、有效整合校內閱讀資訊及落實圖書館利用教育。對家長而言，可從引領孩子感受閱讀樂趣及適時關心孩子閱讀內容做起；老師應提昇班上閱讀風氣。（作者）
關鍵詞: 國中生閱讀,課外閱讀,閱讀行為,閱讀經驗,網路閱讀
資料類型: 學術性
題名: 易經解碼:動態平衡分類法暨交點論
出版日期: 2005
頁次: 1冊+1光碟
摘要: 作者以中西藥師、行銷管理的背景，鑽研兵書戰策、預測與決策多年，於最近十年間，分析彙整各類學說、根據直接或間接的假設、求證、力行運用後，完成「太極易」的運算程式，將其製作成圖文光碟，不但可針對個人和企業組織體的人事進行快速的診斷，更提供了多種預測與決策的訊息，當作當事人和決策者進行生涯規劃或行銷規劃的參考。（編者）
關鍵詞: 易經
資料類型: 學術性
題名: 群眾的智慧:如何讓個人、 團隊、企業與社會變得更聰明
出版日期: 2005
頁次: 1冊
摘要: 在這本令人讚嘆不絕的書中，《紐約客》雜誌的專欄作家索羅維基(JamesSurowiecki)，致力探討一個認知上雖很單純，但實質上卻極具複雜度的想法：一大群人比一小群菁英份子，還來得聰明，不論這群菁英份子有多聰慧，前者更擅長解決問題，更能蘊釀出革新，更能做出智慧決策，甚至能更準確地預測未來。(編者)
關鍵詞: 企業管理,管理領導
資料類型: 學術性
題名: 最無形的,最核心:有效衡量並管理企業六大無形資產、讓競爭優勢極大化的具體策略
出版日期: 2005
頁次: 1冊
摘要: 本書有專章針對無形資產在會計財報方面所面臨的挑戰提出分析與說明。無形資產的估算及財務量化問題不能和它的管理畫上等號，但兩者的關係卻密不可分。畢竟，損益報表還是管理績效的頭號指標。如果要更加了解無形資產的本質，就必須先對企業在提報方面所面臨的挑戰有基本的了解。無形資產是現今企業創造財富的推手。本書指出了企業必須做哪些事，才能更加了解這些資產是如何與組織內的其他資產互動，進而形成獨特的競爭力來源。此外，書中還提供了具體的管理技巧，來協助它們發揮創造價值的可觀潛力。(編者)
關鍵詞: 企業管理,無形資產,管理技巧