目前搜尋結果為 6613 - 6624 （總計 18424 筆資料）
資料類型: 學術性
題名: 黃壽祺論易學‧上下冊
書刊名: 黃壽祺論易學‧上下冊
出版日期: 2003
頁次: 2冊
摘要: 作者以其畢生精力從事中國古典文學和中國經學史的研究，尤以精研《易》學，學術成果豐碩而享譽海內外。書中對《周易》名義、性質、產生的年代等問題論述較多，讀者可通過前後比照，了解黃壽祺先生的《易》學思想。黃壽祺一再強調的「從源溯流，強幹弱枝」等治《易》方法，值得《易》學愛好者和研究者借鑒。（編者）
關鍵詞: 易學思想,周易
資料類型: 學術性
題名: 黃壽祺論易學
書刊名: 黃壽祺論易學
出版日期: 2003
頁次: 2冊
摘要: 一部二十世紀易學研究的重要著作－《黃壽祺論易學》，今年6月在臺北出版。該書由黃高憲負責整理、編輯、校對。全書約35萬字，分為上、下兩冊。這部書作為「易學研究叢書」（江國樑先生主編）之一，由學易齋出版，楊美玲女士發行。《黃壽祺論易學》輯錄了黃壽祺先生《易》學論文、講義、書信等。上冊中輯有：《與尚節之先生論易三書》，這是1937年4、5月間，黃先生與尚秉和先生討論《周易》的信。這三封信連同尚先生的兩封復信均發表在北平《晨報》副刊「藝圃」上，尚先生對黃先生提出的意見表示讚許。（編者）
關鍵詞: 易學研究
資料類型: 學術性
題名: 雲端裡的琴聲
書刊名: 雲端裡的琴聲
出版日期: 2003
頁次: 236p.
摘要: 本書述說一位15歲臺灣少年，懷抱著成為鋼琴家夢想，隻身前往英國尋夢，卻遭逢變故失明，並與家人失去聯絡；20年後返台尋親過程。作者運用兩個不同時空，互相交錯舖陳，並藉由導盲犬引領，描述人與親友、動物間的關懷；文中飄揚著音樂，譜出悲歡感人的親情、友情及與導盲犬之愛。書末附〈認識導盲犬〉，以供參閱。（編者）
關鍵詞: 兒童讀物,青少年讀物
資料類型: 學術性
題名: 雲水吟:禪宗溯源之旅
書刊名: 雲水吟:禪宗溯源之旅
出版日期: 2003
頁次: 279p.
摘要: 2002年10月，法鼓山聖嚴法師帶領32位法師、以及來自海內外的500名信眾，在14天裡走過中國大陸的6個省，參訪26個以禪宗為主的千年道場。作者跟在聖嚴法師身邊，默默觀看一切，循著禪宗發展的軌跡，以其敏銳的觀察力和驚人的聯想力將所經之處的歷史化為洗鍊的文字。將佛法以淺顯易懂的故事方式，搭配遊歷所拍攝之照片，帶領讀者進入身心安頓的法門。（編者）
關鍵詞: 佛學,禪宗,聖嚴法師
資料類型: 學術性
題名: 住在河堤上的朋友
書刊名: 陽光教室
出版日期: 2003
卷期: GS06
頁次: 71p.
摘要: 在公園河堤邊有一頂紅色帳棚，智偉覺得住在帳棚裡的老人，長得跟自己的爺爺好像啊！不只樣子像，連聲音都好像。以前爺爺曾經說過，老了以後要雲遊四海……所以智偉一直存著希望，說不定爺爺並沒有死－說不定，住在橋下的那個老人真的是爺爺…故事的結局令人感傷，但卻能讓小朋友們體會出，應該以「敬愛自己爺爺奶奶的心情」，去尊敬周遭的老人家。因為老年人累積許多人生的經驗與智慧，是值得年輕人學習與敬愛的對象。（編者）
關鍵詞: 兒童讀物
資料類型: 學術性
題名: 鄉鎮圖書館從業人員對知識自由之態度研究
書刊名: 鄉鎮圖書館從業人員對知識自由之態度研究
出版日期: 2003
頁次: 181p.
摘要: 圖書館作為提供各項知識與資訊的傳播機構，必須不斷維持蒐集及供應知識與資訊的管道暢通無阻，圖書館服務讀者資訊需求的基本功能方能達成，這也是為何各國圖書館界如此重視知識自由的原因。知識自由的用意在於提醒圖書館員如果要對讀者接近與使用館藏資源的過程做出任何限制，必須完全回歸專業。本研究欲瞭解鄉鎮圖書館從業人員對知識自由之態度的現況，及其與鄉鎮圖書館從業人員各項背景因素間的關係，以提供鄉鎮圖書館作為教育訓練時的參考。本研究根據文獻分析結果，配合各項背景主題，設計問卷，對台、澎、金、馬地區縣（市）境內之鄉、鎮及縣轄市公所所成立的公共圖書館及其分館發出問卷，進行普查。研究結果顯示目前鄉鎮圖書館從業人員對於知識自由的態度在現況上仍有可加強的空間，而從業人員對於知識自由的態度在某些方面的確與其背景有關，可據此研擬相關教育訓練措施，讓此一觀念更受到重視。（作者）
關鍵詞: 知識自由,鄉鎮圖書館,倫理規範
資料類型: 學術性
題名: 育樂多媒體的興起與發展
書刊名: 視聽教育雙月刊
出版日期: 200306
卷期: v.44 n.6
頁次: pp.2-14
摘要: 「寓教於樂」一直是許多教育工作者期望達到的理想境界，也就是讓學習者能夠輕鬆愉快地學習到有用的知識。若能將遊戲設計的概念融入現有教育多媒體的產品中，除了可以提高學習者的操作興趣與專注力，更能在玩遊戲的情境中學習到需要的知能，這類型的教育軟體可統稱為育樂多媒體。有鑑於此一主題的發展潛力，本文將介紹教育多媒體的發展概況，分析電腦遊戲的種類與設計，並探討育樂多媒體的興起與發展。（作者）
關鍵詞: 音樂多媒體,教育多媒體,電腦遊戲
資料類型: 學術性
題名: 隨選視訊式網頁回饋系統:V-FFS(VOD Frontage Feedback System)之發展與設計
書刊名: 視聽教育雙月刊
出版日期: 200304
卷期: v.44 n.5
頁次: pp.2-18
摘要: 本研究擬發展一套支援隨選視訊（ＶＯＤ，ＶｉｄｅｏＯｎＤｅｍａｎｄ）功能的Ｖ－ＦＦＳ系統（ＶＯＤＦｒｏｎｔｐａｇｅＦｅｅｄｂａｃｋＳｙｓｔｅｍ）。Ｖ－ＦＦＳ系統是採用ＶＯＤ的技術，並且搭配ＰＨＰ與ＭｙＳＱＬ資料庫系統，建置一個可以讓教師們便利的管理以及快速的在網路上營造一個以省思性問題（ｒｅｆｌｅｃｔｉｖｅｑｕｅｓｔｉｏｎ）為中心的網路教學環境，該環境可以讓學習者在藉由各種資源回答省思性問題的過程中，不斷進行師生雙向互動、同儕雙向互動互評以及同儕互相模仿。除此之外，教師並可以利用視訊串流（ＶｉｄｅｏＳｔｒｅａｍｉｎｇ）與ＶＯＤ的方式，進行更多元化的網路多媒體教學，進而提升網路教學的趣味性以及其效益。（作者）
關鍵詞: V-FFS系統,網路教學,後設認知策略,隨選視訊,視訊串流
資料類型: 學術性
題名: 隨選視訊式網頁回饋系統:V-FFS(VOD Frontage Feedback System)之發展與 設計
書刊名: 視聽教育雙月刊
出版日期: 200304
卷期: v.44 n.5
頁次: pp.2-18
摘要: 本研究擬發展一套支援隨選視訊（ＶＯＤ，ＶｉｄｅｏＯｎＤｅｍａｎｄ）功能的Ｖ－ＦＦＳ系統（ＶＯＤＦｒｏｎｔｐａｇｅＦｅｅｄｂａｃｋＳｙｓｔｅｍ）。Ｖ－ＦＦＳ系統是採用ＶＯＤ的技術，並且搭配ＰＨＰ與ＭｙＳＱＬ資料庫系統，建置一個可以讓教師們便利的管理以及快速的在網路上營造一個以省思性問題（ｒｅｆｌｅｃｔｉｖｅｑｕｅｓｔｉｏｎ）為中心的網路教學環境，該環境可以讓學習者在藉由各種資源回答省思性問題的過程中，不斷進行師生雙向互動、同儕雙向互動互評以及同儕互相模仿。除此之外，教師並可以利用視訊串流（ＶｉｄｅｏＳｔｒｅａｍｉｎｇ）與ＶＯＤ的方式，進行更多元化的網路多媒體教學，進而提升網路教學的趣味性以及其效益。（作者）
關鍵詞: V-FFS系統,網路教學,後設認知策略,隨選視訊,視訊串流
資料類型: 學術性
題名: 網路學習歷程分析之內涵探討
書刊名: 視聽教育雙月刊
出版日期: 200302
卷期: v.44 n.4
頁次: pp.29-38
摘要: 本文旨在探討網路學習歷程分析之方法與理論觀點。從文獻探討的歸納與整理中，提陳以認知處理及社會處理為思辨的主軸，經由釐清此二種不同歷程分析理念的研究與結果，闡述網路學習不斷進行社群成員之外化知識分享以激勵個體內化認知建構的學習本質與內涵，並認為學習歷程分析應超越認知處理與社會學習二分對立之模式，才能完整呈現網路學習之真實內涵。（作者）
關鍵詞: 網路學習,歷程分析,學習模式
資料類型: 學術性
題名: 著作權保護了誰？
書刊名: 著作權保護了誰？
出版日期: 2003
頁次: 346p.
摘要: 作者從美國著作權史與立法過程深入剖析著作權的初衷及演變，由於20世紀著作權擴張運動，忽視公眾利益，箝制創意及觀念流通，成為箝制智慧創作之枷鎖。在著作權大傘的掩護下，大企業日益坐大，而那些飢寒交迫的藝術家、弱勢學子與一般大眾的權益則逐漸喪失。作者概嘆帶有高度懲罰性與限制性的著作權法對文化發展所造成的阻礙，使文化表現窒礙難彰。（編者）
關鍵詞: 著作權
資料類型: 學術性
題名: 策略巡禮
書刊名: 策略巡禮
出版日期: 2003
頁次: 475p.
摘要: 明茲伯格是當代管理大師乃無庸置疑，策略學被稱為老闆學，有時也被視為企業經營的萬靈丹。作者將過去有關策略多達二千多件的文獻，歸納為十個學派與三個群組，再深入介紹各學派的核心、立場與發展趨勢等等，並評述其困境與限制，最後再給予完整的評論，以激發人們對策略形成的多樣思考。本書呈現策略領域複雜多變的全貌，讓策略工作者與學習者都有較開放的胸襟與視野。（編者）
關鍵詞: 策略學,策略管理