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資料類型: 學術性
題名: 應用主題地圖於知識整理
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200306
卷期: v.1 n.1
頁次: pp.37-58
摘要: 事實上，很多企業不是沒有知識庫或資料倉儲，而是知識庫太繁雜，以致在需要時無法適當地取得資料；再加上網際網路的興起，網路上龐大的、未經組織與分類的、及高重複性的資料特性使得資料擷取問題更加複雜。透過一般常用的搜尋引擎（如：google）會搜尋到上千筆的資料。對於使用者而言，瀏覽超過數百萬個網頁來尋找相關的資料是一項沈重的負擔，而目前已開發的搜尋系統並無法確切地滿足使用者的需求。資訊超載的情況，使得人們無法有效地進行資料搜尋，有必要利用資訊技術來尋找相關且高品質的資訊。然而，僅藉由搜尋引擎來尋找知識是不足的，因為即使目前大部份的搜尋引擎都有提供依相關性排序及本文摘要的功能。通常使用者還是得透過搜尋引擎尋找數次、瀏覽許多不必要的網頁之後才能找到所需的資料，而非一次就能完成。因此本研究的主要目的，在於介紹如何利用文字探勘來發現蘊藏在大量中文文件中的知識。本文也將深入探討此技術的各項主要元件。透過主題地圖的實證研究，我們將製作兩類的主題地圖，分別是顯性知識（臺灣證券暨期貨法令資料）及隱性知識（王永慶思想哲學）。藉由這兩個地圖的比較來探討顯性知識與隱性知識在主題地圖的呈現上所發現的問題。（作者）
關鍵詞: 知識管理,知識入口網站,文件分類,主題地圖,SOM
資料類型: 學術性
題名: 應用網路服務實現開放式服務與系統整合之探討
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200306
卷期: v.1 n.1
頁次: pp.25-36
摘要: 網路服務主要是透過標準的協定與方法提供簡易和標準化的分散式交易處理，執行在網路上的存取服務。其不僅可應用在圖書館現有資訊系統之間的整合，亦可提供開放式數位圖書館的服務需求。本文嘗試參考網路服務的服務模式，探討其整體應用的架構與相關標準，以及實際應用上所面臨的問題。（作者）
關鍵詞: 數位圖書館,應用程式整合,XML,簡單物件存取協定,SOAP
資料類型: 學術性
題名: 臺灣地區工商圖書館工作環境與角色變遷之研究
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200306
卷期: v.1 n.1
頁次: pp.1-24
摘要: 受到「知識經濟」觀念的影響，知識管理近幾年在企業經營管理方面受到極多的注目。而在整個圖書資訊學的領域中，服務於企業資訊服務單位中的專業人員受到這個風潮的影響也最大，工商圖書館員不論在工作環境或是角色任務上都有了結構性的變化。關係這個議題，美國地區對近十年來工商圖書館員工作內容與角色轉型，在美國專門圖書館學會的主導之下已有一系列的實證研究，此外更有大量的個案研究來記錄各別的工商圖書館之轉型過程。然而，臺灣和西方國家在政治、經濟、文化上都有所差異，所衍生出來的企業組織與企業文化也不盡相同，因此需要有本土性的實證研究。本文以研究者執行的國科會專題研究計畫之結果，探討知識管理風潮對我國的工商圖書館工作環境及其服務人員角色之影響，最後並提出結論與建議以供相關單位參考。（作者）
關鍵詞: 工商圖書館,工商圖書館員,工作環境,角色變遷,知識管理
資料類型: 學術性
題名: 檔案學碩士教育之比較研究:以五國九校為例
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200311
卷期: n.47
頁次: pp.81-108
摘要: 本文旨在探討我國、英國、加拿大、美國及大陸地區5國9校檔案學碩士教育之現況及比較其異同之處，比較項目包括各校隸屬教學層級、授予學位、學程目標、入學資料、畢業要求、課程、師生、教學軟硬體設備及繼續教育等，文末筆者並提出可行性建議供參考。（作者）
關鍵詞: 檔案教育,檔案學,檔案碩士教育,比較研究
資料類型: 學術性
題名: 我國與美英等八國檔案法比較
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200311
卷期: n.47
頁次: pp.65-80
摘要: 本文係採比較法，比較八國的檔案法，包括：我國、美國、英國、法國、澳洲、日本、新加坡與中國大陸。首先敘述各國檔案法制訂之經過與檔案法主要的結構。其次，對於各國檔案法進行比較，項目包括：檔案名詞定義、檔案體系、檔案管理相關規定等項。經由我國檔案法與其他七國之比較，可以進一步了解我國現有檔案法之得失，可供我國檔案界做為日後檔案法修訂之參考。（作者）
關鍵詞: 檔案,檔案法,比較
資料類型: 學術性
題名: 以 XML 與 CMARC 簡篇為基礎之編目模組設計
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200311
卷期: n.47
頁次: pp.42-64
摘要: 本研究以中國機讀編目格式簡篇第四版為依據，提出一份可行之DTD作為書目資料庫結構，並透過系統實作方式，以XML為基礎架構一個編目系統模組，其目的在探討XML應用於圖書館自動化系統之潛力；此外，藉由系統實作，亦展現了XML在資訊組織方面之優越性能。（作者）
關鍵詞: 中國機讀編目格式,可擴展標示語言,文件類型定義,DTD,XML
資料類型: 學術性
題名: 館際合作和文獻提供:資訊時代的定位和展望
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200311
卷期: n.47
頁次: pp.36-41
摘要: 館際合作（InterlibraryLoan）隨著資訊環境的進步與更高的服務需求而調整其經營模式。豐富的資料庫，檢索工具的容易使用，及全文的最終需求，更使文獻提供服務（DocumentDeliveryService）因勢進入市場。而館合系統功能的持續加強，及聯盟合作模式的採用，改變了傳統館際合作的面貌，也使得館際合作角色更具多樣性，但因此館際合作與文獻提供服務的分別點也愈顯模糊。電子資源的持續問世，改變了圖書館的採購方法與館藏內容，而電子全文的方便擷取，逐漸改變讀者的研究行為及使用資訊管道，圖書館及文獻提供服務者必須審視自身的功能及未來的變化，並思考在資訊社會中扮演如何的角色。（作者）
關鍵詞: 館際合作,館際互借,文獻提供,策略聯盟,電子全文
資料類型: 學術性
題名: 基於詞語抽取的圖書與資訊學刊研究主題分析
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200311
卷期: n.47
頁次: pp.15-35
摘要: 本論文持續《圖書與資訊學刊》第42期「圖書與資訊學刊論文的高頻詞語抽取與分析」的研究，提出一系列基於自然語言處理與資訊檢索技術的研究主題分析方法。在這個方法中，首先應用關鍵詞語抽取技術，從中英文雙語的論文資料中，抽取出具有意義並且完整的詞語。接著利用隱含語義索引和叢集分析等技術進行主題辨識，將相關的詞語叢集成概念集合，辨識出期刊內重要的研究主題。最後則利用統計上的多維量尺法與電腦繪圖工具將主題繪製在二維的圖形上，便於觀察主題間的結構。我們對《圖書與資訊學刊》第16到45期的論文資料進行分析，結果發現本期刊的6個重要研究主題為（1）圖書館服務與館員訓練、（2）學校圖書館利用教育與資訊素養、（3）圖書資訊學教育與課程、（4）資訊檢索與使用者研究、（5）檔案學和（6）網路與電子技術。（作者）
關鍵詞: 領域分析,關鍵詞語抽取,圖書與資訊學刊
資料類型: 學術性
題名: 數位時代醫學圖書館之內部空間規劃
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200311
卷期: n.47
頁次: pp.1-14
摘要: 邁入二十一世紀的圖書館面臨許多的困難與挑戰，圖書館並不會在短期內消失，印刷的形式仍將是科技資訊傳播的主要方式。不過圖書館界一直在改變之中，不僅僅是科技的影響，所有的觀念、看法、期望與技術共同交織成大型的文化結構。在科技進步如此快速的情況下，進行圖書館規劃實非易事，在醫學圖書館方面，近幾年來受到醫療環境變遷、醫學教育改革、網路技術發展與知識管理觀念興起等重大影響的衝擊，無論在組織架構、資源分配、管理模式等方面，皆需要有所調適與改革，對於圖書館的實體空間與設計也造成很大的影響。本文將探討數位環境中圖書館空間規劃的重要性、電子技術的發展對於圖書館建築的影響；並針對醫學圖書館的相關問題提出討論。（作者）
關鍵詞: 空間規劃,醫學圖書館,圖書館建築
資料類型: 學術性
題名: 探討 JACC 計畫及其適用於國內之可行性
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200308
卷期: n.46
頁次: pp.90-100
摘要: 隨著電子資源的蓬勃發展，圖書館之間的合作及資源共享，就顯得日益重要。美國加州州立大學的JACC（JournalAccessCoreCollection）計畫，針對核心電子期刊提出一種新的聯合採購模式，本文藉由了解該計畫內容及其成果，評估JACC採購模式是否適用於國內的環境，以做為國內未來發展西文電子核心期刊的參考。（作者）
關鍵詞: 全國學術電子資訊資源共享聯盟,核心館藏,電子期刊,圖書館聯盟
資料類型: 學術性
題名: 以顧客導向觀點評估政府網站之資訊架構
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200308
卷期: n.46
頁次: pp.36-89
摘要: 電子化政府向以提供顧客優質服務為目標。網站利用相關研究顯示，訪客是因為資訊而重複造訪，而不會因為經驗。然而時至今日仍有諸多網站設計是以感官為重，而輕忽網站的資訊架構。資訊架構是為使顧客能很容易地取用資訊的網站內容建構過程。本研究透過文獻分析解析資訊架構之定義與內涵，發展政府網站資訊架構評估準則，並以之評估中美11家政府網站之資訊架構。（作者）
關鍵詞: 資訊架構,政府網站,網站評估,網站可用性,網站設計
資料類型: 學術性
題名: 大學生資訊素養與網路認知之探討:以高師大學生為例
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200308
卷期: n.46
頁次: pp.11-27
摘要: 本文主要在闡明資訊素養與網路認知之意涵，並強調其對大學生「求知過程」之重要性。本文乃對大學生的資訊素養與網路認知進行問卷調查評估。研究對象為國立高雄師範大學之文學、教育、理學等三學院的548名學生。研究結果顯示「圖書資訊之利用」課程顯著增進學生善用資訊、提升其網路研究技巧及批判性思維，同時該課程也積極影響學生電腦網路使用態度並重視網路倫理。（作者）
關鍵詞: 資訊素養,網路學習,網路態度,網路認知