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資料類型: 學術性
題名: 文獻典藏單位文獻數位重製之研究
出版日期: 2009
頁次: 128p.
摘要: 數位典藏是目前國家型計畫，是炙手可熱的重點發展計畫，但許多的人對於數位典藏不甚了解，而數位典藏中的文獻數位重製工作，人們對於其的看法更是有許多不同，有的認為是為了保存的目的，有的則是以使用為先，文獻數位重製的定義到底是什麼，不禁令人好奇？本研究將我國文獻典藏單位視為研究對象，數位典藏國家型科技計畫的八大文獻典藏單位為研究範圍，對於文獻典藏單位文獻數位重製的問題與解決方法作進一步瞭解，探討以重製權為主的著作權仲介團體在國內實施的可行性與其功能，與瞭解我國文獻典藏單位的人員、圖書館與著作權方面的專家對於此一課題的看法，以尋求本研究問題之答案。過去數位典藏的相關研究大多採取技術報告、量化方式進行研究，本研究與已往不同採取質性研究方式，針對六位不同文獻典藏單位人員，及五位文獻典藏單位、圖書館與著作權方面的專家進行訪談，採用文本分析方式來探討文顯典藏單位文獻數位重製現況，並將訪談資料以紮根理論進行分析。從訪談中發現文獻典藏單位文獻數位重製所面臨問題，可分成技術方面問題文獻解讀不易、新技術衝擊、委外廠商經驗不足、原始文獻條件不佳、數位重製文獻呈現不易等；政策方面問題有數位重製文獻品質不一、經費人力有限、重製政策不明；版權方面問題有因版權而不去數位重製該項文獻、或重製後僅在目錄上呈現、或限於單位內使用的問題，與使用者自行使用（複製、列印、或下載）文獻而侵犯著作權、使用者無法於單位外使用文獻，以及授權造成文獻限制的問題；而其他問題方面則有專業程度不足、懷疑仲介團體。問題可從技術（專家協助、同儕合作、委外解決、專業訓練、經驗分享）、政策（透過政策的制訂與合理使用準則的擬定來解決），版權（經由法條修訂、集體管理、社群協助的方式來處理）等三方面來解決，此外，可採取「複合」的方式，作集體管理與授權。本研究發現著作權的角色包括：著作權是一個限制、著作權是一個爭議性份子、為了保存，一定要數位化、著作權的修改是解決問題的最終辦法、著作權是保護、法律是死的，政策是活的、著作權是仲介團體、著作權是保護，更是破壞、著作權可以被取代？著作權是會令人思考的怪物！由前述各種著作權角色，可瞭解其對於文獻典藏單位文獻數位重製的影響。本研究發現許多受訪者認為透過著作權仲介團體可解決文獻數位重製的問題，並發揮其仲介的功能來協助文獻典藏單位，而著作權仲介團體的功能，有解決問題、協助授權、仲介、集體管理、平衡權利人與使用者。(作者)
關鍵詞: 著作權仲介團體,數位重製,數位典藏
資料類型: 學術性
題名: 跨域建構.博物館學
出版日期: 2009
頁次: 127p.
摘要: 博物館的積極意義在於將種種豐富的文化生命感透過詮釋性再現的方式，帶給觀眾來進行生命感的互動。然而，一個人的生命經歷有限，不但沒有太多機會縱橫四海，更沒有機會上下古今。當博物館帶入某個文化來展示時，意謂觀眾將有機會與此文化的集體生命感相互動。在博物館的上下古今與縱橫四海的文化交錯中，歷史感所呈現的文化生命感，將是觀眾豐富生命的重要泉源。本書試圖藉由闡釋「物」與博物館之間的微妙關係，進一步探究「人與天」「人與人」「人與物」「人與自我」關係中的博物館，從而回歸博物館是一種生活方式，帶出臺灣近代博物館學之思考面向。(編者)
關鍵詞: 博物館學,哲學
資料類型: 學術性
題名: 網路社群資訊分享行為之探討:以GOGOBOX網路社群平台為例
出版日期: 2009
頁次: 127p.
摘要: GOGOBOX為目前台灣發展頗具規模且成功的Web2.0網路服務應用。其具有系統性與互動性的介面功能、特有的站台升級制度以及自主的站內管理政策，引發了較獨特的使用者資訊分享行為；因此，探討GOGOBOX網路社群的資訊分享行為，有助於瞭解目前複雜且多元化的網路社群服務平台及其發展，可提供新媒體環境中使用者行為研究的參考。本研究針對GOGOBOX網路社群中「站台經營者」與「會員」間的資訊分享行為，探討以下兩點研究問題：一、探討GOGOBOX網路平台特性，對於社群成員的資訊分享行為的影響？二、探討GOGOOBOX網路社群，站長和會員資訊分享行為的動機及影響？本研究採用網路民族誌與訪談法，研究者親身於線上經營GOGOBOX站台，操作分享資訊的種類、站內政策制定與會員交流互動等，以從中觀察及歸納站長與會員間資訊分享行為的特徵與差異。輔以訪談驗證線上之參與觀察的結果，試圖瞭解在其資訊獲取與分享行為背後所隱藏著更深層的意義與動機，以輔助在網路民族誌中，無法觀測到潛藏於人類行為中較為深層的意涵。彙整本研究結果，歸納出以下七項結論：一、GB社群對平台使用經驗之觀感的良度與否，深度影響資訊分享的態度；二、GB平台的使用設計與升級制度的限制，促使站台經營者與社群成員延伸其資訊分享行為至其他線上場域，形成多元的交流；三、站台經營者的分享動機多元且具動態性，以自我利益與互惠關係最為常見；四、會員的資訊分享動機相較於站台經營者單純，通常初始態度較為被動、消極，經常必須經由站台制度引導或社群關係發展的輔助；五、GB網路社群的資訊偶遇和資訊獲取行為，經常與資訊分享行為交錯表現且相互影響；六、GB網路社群成員的資訊分享行為，可以是個人主義式或是社會化的資訊使用行為；七、站台經營者持續的資訊分享行為，對於網路社群信任與網絡關係等社會資本具有強化的效果，並具有相互影響的關係。本研究探討網上新興科技平台上的資訊獲取與分享行為，可以進一步瞭解網路技術的演化中，人類資訊行為的轉變，有助於拓展資訊使用行為相關研究，讓資訊使用行為模式更趨於完整，並貼近於現實生活中的情況。(作者)
關鍵詞: 資訊分享行為,網路社群,社會資本,GOGOBOX,Web2.0
資料類型: 學術性
題名: 網路書店使用者之體驗行銷、體驗價值與忠誠度關係之研究
出版日期: 2009
頁次: 127p.
摘要: 本研究旨在探討網路書店使用者體驗行銷、體驗價值與忠誠度三者之間的關係，用以蒐集資料的測量工具共分為五個部分，一是「使用者基本資料調查表」、二是「使用者網路書店使用情形」、三是「體驗行銷量表」、四是「體驗價值量表」、五是「忠誠度量表」，並以分層隨機抽樣的方式，取得臺北市14所大學之大學生的樣本數，使用次數分配、單因子χU+B2考驗、多元迴歸分析、逐步迴歸分析與典型相關分析等統計方法進行資料處理。研究結果發現：1.影響整體體驗價值的主要體驗行銷變項為感官體驗行銷；且網路書店使用者的體驗行銷可顯著解釋體驗價值，其途徑為：從感官體驗行銷這種體驗行銷，經由潛在變項影響服務優越性價值和美感價值這兩種體驗價值。2.影響整體忠誠度的主要體驗行銷變項為感官體驗行銷；且網路書店使用者的體驗行銷可顯著解釋忠誠度，其途徑為：從感官體驗行銷這種體驗行銷，經由潛在變項影響購物忠誠和上站忠誠這兩種忠誠度。3.影響整體忠誠度的主要體驗價值變項為服務優越性價值；且網路書店使用者的體驗價值可顯著解釋忠誠度，其途徑為：從服務優越性價值這種體驗價值，經由潛在變項影響上站忠誠這種忠誠度。本研究之貢獻分為以下兩點：1.實務面而言，指出網路書店網站應著重感官體驗的設計。2.學術面而言，利用體驗行銷的變項，幫助了解國內網路書店的體驗策略為何。最後本研究對網路書店業者提出三點建議：1.加強感官體驗行銷。2.加強關聯體驗行銷。3.提升服務品質。(作者)
關鍵詞: 網路書店,體驗行銷,體驗價值,忠誠度
資料類型: 學術性
題名: 基於OAIS模式之開放式數位典藏系統設計：以台灣棒球歷史新聞為例
出版日期: 2009
頁次: 127p.
摘要: 本研究依據開放式典藏系統（OpenArchivalInformationSystem，簡稱OAIS）參考模式為基礎，從數位歷史新聞之匯集、資料管理、典藏儲存與檢索取用等部份，進行數位化工作流程與系統架構規劃設計之探討，並比較分析常用於資訊系統間常用之互通協定以及適宜新聞資源使用之詮釋資料格式，以建置適合臺灣棒球歷史新聞之數位典藏系統，期提升新聞的利用價值，助於歷史數位新聞資源的管理、典藏與傳播。研究結果主要包含：1.擬定歷史新聞資源數位化工作流程。2.比較分析歸納適用於歷史新聞資源之互通協定與詮釋資料格式。3.建置台灣棒球歷史新聞數位典藏管理與檢索系統。而本研究提出之建議如下：1.詮釋資料無可著錄模糊歸屬度之元素。2.建立OAI-PMHDataProvider更新告知機制。3.持續建置台灣棒球歷史新聞數位典藏管理與檢索系統。(作者)
關鍵詞: 開放式典藏資訊系統,OAIS參考模式,互通協定,詮釋資料
資料類型: 學術性
題名: 心事誰人知:口述歷史與傳記文學主題書展成果專輯
出版日期: 2009
頁次: 126p.
摘要: 紀錄「心事誰人知：口述歷史與傳記文學主題書展」及系列活動。(編者)
關鍵詞: 臺灣史,臺灣文化,口述歷史,傳記文學,展覽目錄
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館資源利用及服務品質之研究:以臺灣師範大學圖書館為例
出版日期: 2009
頁次: 126p.
摘要: 隨著時代的轉變，大學圖書館的使用者逐漸將自己視為圖書館的「消費者」，期望獲得優良的服務。而大學圖書館的使用者因為背景因素的不同，在使用圖書館資源的特性上，以及對圖書館服務品質的感受都有所不同。因此，本研究以大學圖書館使用者的身份別作為類型分類，探討教師、博士生、碩士生及大學生等四種類型的使用者，使用實體圖書館資源及數位圖書館資源的頻率、使用原因，及其對圖書館服務品質之重視程度、滿意程度及差異為何，提供大學圖書館在資源分配上及服務改善上的參考。本研究以臺灣師範大學師生為研究對象，利用問卷調查法及半結構性訪談法進行，問卷主要以國外大學圖書館普遍採用的LibQual+？量表為基礎。在圖書館資源使用的結果顯示，學生使用實體圖書館的頻率高於教師，而使用者對數位圖書館都有一定需求；學生使用圖書館的目的為課業、學術研究及興趣休閒，教師則是課程教學及學術研究；大學生主要使用專業性及休閒性的實體館藏，研究生及教師則使用專業性的實體及電子館藏；實體館藏的使用原因是：紙本館藏無電子版、不瞭解需求或不會操作電子資料庫及紙本特有的便利性；數位館藏的使用原因是：新穎性及電子便利性。在圖書館服務品質評量結果顯示，使用者最重視及最滿意的服務品質構面是圖書館環境空間構面，最不重視及最不滿意電子館藏資源構面；圖書館最亟需改善圖書館紙本館藏構面與圖書館設施構面。另外，研究發現使用者對圖書館服務品質五構面的看法，如使用者與館員的每次接觸都會影響使用者對館員的觀感、資料的可得性及新穎性是決定館藏量是否充足的關鍵等，並綜合使用者的看法及意見，提出研究建議。(作者)
關鍵詞: 大學圖書館,服務品質,服務品質量表
資料類型: 學術性
題名: 消失的博物館記憶:早期臺灣的博物館歷史
出版日期: 2009
頁次: 123p.
摘要: 這是有關臺灣博物館史研究系列的第一本書，嘗試發掘整理有關博物館(museum)這個概念和機構在臺灣的發展歷史。本冊所討論的內容以日治時代以前所成立的博物館為主，包括幾個曾經存在過但現在已消失的博物館，一個是1880年代在臺北淡水由加拿大籍的在臺傳教士馬偕(GeorgeMackay)成立的博物館，馬偕對自然史及博物學的興趣使得他勤於收集標本，並促使他在淡水住處挪出空間設立了一個他稱之為「博物館」的蒐藏展示室。經過了二十幾年之後，也就是日本人占領統治臺灣第七年的1902（明治35）年，臺灣才又出現了第二座博物館—「臺南博物館」。這所臺灣最早的公立博物館，在1922（大正11）年遷移至臺南圓環附近，也就是臺南州廳隔街的兩廣會館舊建築，搬遷後正式改名為「臺南州立教育博物館」並一直營運到二次大戰末期，最後遭受盟軍轟炸全毀為止。本書試圖找回消失的博物館記憶，並藉此重建早期臺灣的博物館歷史。(編者)
關鍵詞: 博物館史,臺灣
資料類型: 學術性
題名: 臺灣公共圖書館運用新聞媒體關係之研究
出版日期: 2009
頁次: 123p.
摘要: 本研究的主要目的係在以新聞媒體所形成的主流文化和社會價值觀中，探討公共圖書館如何運用新聞媒體關係的影響力，提升公共圖書館的正向能見度，促進知識社會運作得更完備。根據研究目的，完成以下問題之研究：一、有關公共圖書館部分(一)組織內是否設有負責新聞媒體關係的部門和專職人員？運作機制如何？(二)如何運用新聞媒體關係？是否有業務標準作業流程和進行效益評估？(三)如何經營新聞媒體關係？有何困難及需要提升之處？(四)如何處理新聞危機？(五)未來有何機制與新聞媒體更多合作？二、有關新聞媒體部分(一)新聞媒體報導公共圖書館新聞之主要面向為何？(二)如何提升公共圖書館新聞的見報率？(三)對公共圖書館新聞較感興趣之議題為何？(四)對公共圖書館的認知及有何需要協助？(五)未來有何機制與公共圖書館更多合作？本研究以聯合報系聯合知識庫做為研究資料庫，並以隸屬於教育部的國立中央圖書館台灣分館、國立台中圖書館；院轄市圖書館(都會型圖書館)的台北市立圖書館、高雄市立圖書館；及屬於縣市政府的三級機構(獨立的圖書館)的台北縣立圖書館、台南市立圖書館等6個公共圖書館做為研究樣本。透過文獻的探討、內容分析法的實作、實際對9位圖書館工作者和7位新聞媒體工作者進行深度訪談之後，予以分析歸納。獲致結論如下：一、公共圖書館新聞內容主題的量與質不受重視且失於均衡。二、6個研究樣本在運用新聞媒體關係之策略和組織上，以單向傳播(缺乏業務標準作業程序、工作手冊、偏向推廣活動)、命令式授權(由館長或副館長擔任對外發言人，並沒有專門負責部門的編制和預算；實際負責新聞媒體工作的都是兼職人員)為主。三、對運用新聞媒體關係的傳播管道上，主要著重於文字和館方網頁傳播。四、公共圖書館員與新聞媒體工作者的關係疏離不密切；新聞媒體記者對於公共圖書館工作職務的認知相當有限，看法傾向負面。五、公共圖書館在運用新聞媒體關係效益評估上，以基本的量的統計為主。六、公共圖書館在新聞危機管理的機制上有一定的流程，卻多為被動處理、事後補救的模式，失之於新聞危機管理制敵機先的優勢。七、公共圖書館和新聞媒體之間存在著外在溝通障礙、彼此之間的認知與態度和互動關係存在著實際落差等現況。(作者)
關鍵詞: 公共圖書館,新聞媒體關係,新聞內容主題,命令式授權,新聞危機管理
資料類型: 學術性
題名: 國民小學校史檔案之管理與運用:以臺北市百年小學為例
出版日期: 2009
頁次: 122p.
摘要: 校史可以展現學校的風格與文化，可以作為學校發展的依據，可以為教育工作者及學生留下生命的紀錄，亦能作為學術研究的材料，校史的價值無庸置疑。而校史檔案正是學校歷史的真實紀錄，若能妥善整理、典藏，並加以研究、運用，則能使校史發揮最大價值，並讓學校文化得以持續傳承下去。本研究採用「個案研究法」、「問卷調查法」及「訪談法」，針對臺北市十四所百年小學進行校史檔案管理與運用之研究，希望藉此瞭解國民小學目前校史檔案管理與運用之現況，以及所面臨的問題及解決方式，期盼本研究結果能提供國民小學未來規劃校史工作之參考。根據實際研究結果，提出結論如下：一、各校校史檔案管理單位不一；二、各校校史檔案管理的情形不盡相同；三、各校校史檔案運用的方式雷同；四、各校缺乏常設性的校史檔案管理機制以支援校史工作；五、各校校史檔案管理的人力、經費與校史檔案典藏空間普遍不足；六、各校校史室的功能有待充實；七、各校可以設立校史委員會以解決校史檔案管理的問題；八、各校可以重新規劃校史室並擴充典藏空間以發揮校史室功能。針對上述研究結論，提出六項建議：一、重視校史價值並積極保存校史檔案；二、建立校史檔案管理制度；三、徵詢專家意見規劃校史工作；四、積極籌措校史工作經費；五、參酌他校經驗擴展校史室功能；六、擴大歷史學習範圍並建立校際交流管道。(作者)
關鍵詞: 校史,校史檔案,檔案管理,百年小學
資料類型: 學術性
題名: 國家圖書館年報2008:75周年禮讚
出版日期: 200904
頁次: 122.p
摘要: 本年報內容包括卷首之大事紀要、年度要聞，其次有圖書館概述、業務概況、業務統計，以及國家圖書館2009至2012年施政目標與策略等，為該館75年來第一份年度報告。(編者)
關鍵詞: 國家圖書館,圖書館年報
資料類型: 學術性
題名: 美術館數位典藏詮釋資料欄位專業使用者需求之研究
出版日期: 2009
頁次: 121p.
摘要: 本研究探究專業美術研究人員對於美術館在數位典藏中所採用詮釋資料欄位的需求，採用質性研究的方式，利用內容分析法與深度訪談法來蒐集研究資料。第一階段使用內容分析法，觀察並比較分析國內三所公立美術館與國外六所美術館網站中藏品查詢系統所提供的詮釋資料欄位，包括查詢欄位及作品詮釋資料呈現欄位。第二階段中使用訪談大綱進行深度訪談，訪談國內十二位美術專業研究人員，探討這些專業使用者對於美術館網站中藏品查詢系統所提供欄位的需求，包括希望增減的欄位與使用欄位所遇到的問題，並請教其心目中的理想欄位有哪些，以及平時蒐集美術相關研究資料的管道與來源。綜合蒐集的研究資料，分析比較後獲得下列面向之研究結論：一、國內外美術館藏品查詢系統欄位之特色與差異；二、專業美術研究者使用欄位之現況及經驗；三、專業美術研究者在使用欄位時的問題；四、專業美術研究者蒐集資訊的管道與來源；五、專業美術研究者對於作品資料欄位項目的需求。最後提出本研究的建議，包括：一、對國內美術館藏品查詢系統採用詮釋資料欄位的建議：可再增加作品相關聯結與延伸閱讀資料，以及有關作者更多的相關資料。二、對系統提供的詮釋資料欄位進行分層，並提供更多延伸線索與相關聯結：使用者會希望提供有關作品越多的資料，但認為須將詮釋資料欄位進行分層。三、建立美術館藏品的聯合目錄：能查詢的資料數量會更多，資料範圍也會擴大，並且節省使用者跨網站花費的時間。(作者)
關鍵詞: 美術館,數位典藏,詮釋資料欄位,專業使用者需求