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資料類型: 學術性
題名: 自動化主題分析於圖書資訊領域之應用
出版日期: 2009
頁次: 108p.
摘要: 本研究旨在利用資訊自動化歸類的主題萃取系統，以臺灣地區圖書資訊學領域的學位論文與期刊文獻為研究範疇，進行研究主題的自動化歸類。研究文件收錄國家圖書館「全國博碩士論文資料庫」中9所大學院校圖書資訊學系所共912篇學位論文，以及「中文期刊篇目影像系統」中圖書資訊學期刊15種共3，128筆期刊文獻。透過主題萃取系統的文件共現字主題歸類分析，採取不限定分類架構、體系表的方式，以自由詞彙的方式取得研究主題，將學位論文歸類出14個研究主題，以及期刊文獻歸類出17個研究主題。研究發現自動主題分析可達到與人工歸類相同的分析成效，減輕人工歸類的工作量負擔；可以讓此學門初入門的研究人員對於此領域可以迅速且透徹的瞭解；可以讓後續研究者對圖書資訊學未來研究方向、研究發展重點的有所參考；亦可以即時反應新興研究主題。(作者)
關鍵詞: 主題分析,自動歸類,主題歸類,群聚分析,Cluster Analysis
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館部落格之群組研究
出版日期: 2009
頁次: 108p.
摘要: 圖書館部落格是協助拓展圖書館事業的工具之一，本研究以42所大學院校圖書館建置的71個圖書館相關部落格，作為本研究之對象，利用主成分分析與集群分析來了解其主要的特徵和影響因素。並進行分群觀察出各群組間之特色。最後歸納出以下結論：一、部落格系統大部分選擇自行建置二、大學圖書館部落格以館藏選介為主三、長期經營的部落格有較高的瀏覽量和知名度四、大學圖書館部落格大致可分為三至四個集群五、大學圖書館部落格仍在成長與轉變(作者)
關鍵詞: 大學圖書館部落格,圖書館部落格
資料類型: 學術性
題名: 旅館網站設計之探討:以國內外五星級旅館為例
出版日期: 2009
頁次: 107p.
摘要: 全球旅遊市場不斷成長，旅館業者在網際網路上如何利用資訊科技開創有效的行銷通路，並迎合多變的使用者習慣與影響其消費意圖。網站是介紹與行銷公司產品與服務的利器，更是多元化及全球化經營的工具，因此以國內外五星級旅館網站設計之研究，了解旅館如何以網站設計及Web2.0行銷觀念去創造和顧客間之互動性與效益，以期協助業者取得營運契機及創造旅館商品競爭優勢。本研究以學者(LawandHsu，2005；Zafiropoulosetal.，2005；ZafiropoulosandVrana，2006)提出之「旅館網站架構」為理論基礎，並納入Web2.0概念之網站功能，透過文獻探討與網站內容分析方式，再以初步結果設計問卷配合訪談方式作相互對照，進行國內外旅館網站的功能建置分析，並以網站功能、Web2.0概念、發展步驟、以及效益作為主要探討主旨。本研究提出四項結論：(1)國內外旅館網站功能特色(2)提出影響業者營運與消費者購買意圖之網站功能及其效益(3)影響未來旅館網站功能設計之發展(4)Web2.0功能在五星級旅館網站應用及效益。研究貢獻為提出增強旅館網站服務效益之設計趨勢建議：(1)新一代旅館網站設計架構(2)旅館網站效益發展架構。期望旅館網站可增進客房、餐廳、會議室、宴會廳等預訂率，發揮旅館網站提升業務成長且突破時間與空間局限的服務效益及市場範圍。(作者)
關鍵詞: 旅館網站,Web2.0,網站發展步驟,網站效益
資料類型: 學術性
題名: 農漁會家政推廣人員使用圖書館資源之研究
出版日期: 2009
頁次: 107p.
摘要: 近年來我國致力於改善公共圖書館的資源與環境，希望能夠提供更好的服務給讀者，且提升公共圖書館的使用率，但從一些圖書館使用者的相關統計獲知，農業背景使用圖書館的比例皆不達百分之一。另外對於許多政策上的變革，增添農業推廣發展的難度，其中農業推廣人員，也因自認專業知識的不足，無法完善服務農民多變的需求，產生工作上的許多壓力。基於以上的原因，且在農業推廣的體系中，家政推廣的內容較貼近於一般民眾，所以本研究針對家政推廣人員進行探討，瞭解其資訊需求，以及圖書館要如何提供良好的服務與館藏，吸引並協助家政推廣人員為主要的目的。問卷調查的對象，以我國農會與漁會的家政推廣人員為主，分作資訊需求、閱讀習慣以及圖書館使用狀況三方面，根據問卷調查結果，發現到家政推廣人員，多基於工作上的需求，透過網際網路獲取所需資訊，所需的資訊內容也多與工作相關；最多家政推廣人員選擇閱讀的地點，是自家與工作的場所，閱讀資料的來源多是農漁會機構所提供，另外在每週閱讀的平均時數以及每年夠書金額，都高於我國國民平均。分析有使用圖書館習慣的家政推廣人員，大部分是平均每週去圖書館一次、一個月平均借書量為1-5本，鄉鎮圖書館是最多人使用的，使用圖書館的主要目是借還圖書，而一般圖書也是最多人使用的館藏，對於圖書館的最滿意的地方是地點設立的便利性，最不滿意的是圖書館的檢索系統。依據問卷所得結果，提出鄉鎮圖書館改進的項目，以提升家政推廣人員的圖書館使用率，例如：改善開閉館時間、根據家政人員的推廣活動提供適當館藏、加強宣導圖書館服務項目、舉辦兒童教育與醫療保健相關的推廣活動、改善圖書館的檢索系統、與家政推廣人員合辦社區活動。並且建議我國能夠設立農業專門圖書館以及博物館、農業資訊服務中心應彙整網路資源以及農業推廣充電站可導入知識管理的技術，藉以提昇我國農業推廣的發展。(作者)
關鍵詞: 農業推廣,家政推廣,鄉鎮圖書館,資訊需求,閱讀習慣,圖書館使用行為
資料類型: 學術性
題名: 以資料探勘技術分析學習評量資料:以國中力與運動概念為例
出版日期: 2009
頁次: 106p.
摘要: 本研究旨在以資料探勘（datamining）技術，分析不同學習成就學生學習評量資料，利用關聯法則之演算法，建構相關學習概念圖。並設計學習障礙診斷測驗，從學生測驗的答題資料，診斷學習者的學習障礙與迷思，結合建構之概念圖與學生的迷失概念，進而建立「補救學習路徑」，並再利用統計方法來分析，學習者在透過「補救學習路徑」引導後，是否可以顯著提昇學習者的學習成效。本研究資料探勘所採用的樣本，為某教科書發行機構辦理之96學年度全國性模擬測驗資料，扣除缺考人數考生共30132位。學習障礙鑑定及「補救學習路徑」引導後學習成效評估對象為台中縣某國中三年級已完成國中「力與運動」相關概念學習兩個班級的學生，每班30人共60人。本研究探討的相關概念以選用之模擬測驗所涵蓋之「力與運動」相關概念為主。經過相關的分析後，我們可以得到幾點結論：一、利用資料探勘技術關聯法則之相關演算法，分析學生學習評量資料可以協助快速建構出中、低學習成就學生相關之學習概念圖。二、學生學習評量資料建構之概念圖與一般教科書所安排的學習順序有很大的不同，一般教科書安排的學習順序從基本概念開始再到應用概念，學生建構之概念圖發現學生適合先學應用概念再學較難理解的基本概念。三、中、低學習成就學生經「補救學習路徑」引導後，學習成效有顯著進步。四、中分群學生經「補救學習路徑」引導後，學習成效最佳。五、本研究之方法可提供教師及測驗機構參考，將相關評量資料分析後提供學生適性化的建議。六、本研究相關演算法可提供數位學習系統開法者參考，建構適性化之補救學習系統。(作者)
關鍵詞: 資料探勘,學習概念圖,迷失概念,補救學習,適性化學習,力與運動
資料類型: 學術性
題名: 臺靜農先生學術藝文編年考釋
出版日期: 2009
頁次: 1055p.
摘要: 本書作者羅聯添先生是臺靜農先生入室弟子，親灸師門四十餘年，得臺先生承自北大的年譜學與傳記學學風之影響。全書六十萬字，以編年體裁融匯臺先生一生學術、書法繪畫藝術、詩文小說文學等成就於上、下兩冊之中。內容以臺靜農先生的學術藝文為主，兼及其經歷事蹟，旨在呈現臺先生學術藝文獨到的造詣。本書亦完成綜合功能，舉凡重要時事，有關人事暨各家評論均逐一搜羅，匯入學術藝文編年中，通過本書，可以全覽臺先生一生行誼與學術藝文成就之全貌，同時可以掌握所有臺先生研究之相關書目與論著，是現今有關臺先生研究的論著中，資料最完備的集大成之作。(編者)
關鍵詞: 臺靜農,編年體,傳記
資料類型: 學術性
題名: 圖書館統計標準(CNS13151)使用手冊
出版日期: 2009
頁次: 104p.
摘要: 本工作手冊是根據民國96年修訂之「圖書館統計」(CNS13151：2007)並參考國際標準組織之圖書館統計標準(ISO2789：2007)編製而成，主要目的在提供圖書館從事統計工作標準化時，對「圖書館統計」的標準(CNS13151)的內涵，能有更清晰的了解。(編者)
關鍵詞: 圖書館統計,國家標準
資料類型: 學術性
題名: 圖書館電子資源整合檢索系統優使性之研究-以SmartWeaver為例
出版日期: 2009
頁次: 104p.
摘要: 現今圖書館建置了相當規模的電子資源館藏，並透過網際網路為使用者提供便捷的資訊服務，大幅提高了滿足使用者資訊需求的能力。如何讓使用者透過簡便的介面，整合檢索分散於網路世界的各項資源，已成為圖書館關心的重要議題之一。使用者在利用電子資源時面臨二大問題，其一是不知圖書館究竟訂購了哪些電子資源，亦無法對所訂購的電子資源有全盤認識；其二是不知所要找尋的資訊在哪一個資料庫中，且需面對不同的檢索畫面及檢索功能。近年來各圖書館紛紛建置電子資源整合檢索系統，但對系統的優使性和使用者滿意度研究未見著墨，實有必要從使用者的角度出發，進行深入的探討。本研究以臺灣廠商自行開發且發展時間較早，使用者也較多的SmartWeaver整合檢索系統為研究平台，研究對象是以靜宜大學蓋夏圖書館「資料庫達人」活動中，隨機取樣15人進行優使性測試及問卷調查。在優使性測試過程中以電腦螢幕錄製軟體記錄受測者之檢索歷程與放聲思考內容，最後綜合檢索歷程分析結果、問卷調查內容，分析SmartWeaver整合檢索系統之優使性與使用者滿意度。本研究融合JakobNielsen的優使性五大構面及十項評估準則，以及ISO9241-11的效能、效率、滿意度三大面向，同時以JudyH.Jeng的數位圖書館優使性評估模型為基礎，發展出優使性評估模型。本研究以瞭解使用者之實際使用行為、主觀滿意度與對整合系統之意見，提供圖書館發展整合檢索系統之參考，也作為系統廠商未來開發系統功能之方向。同時希望能夠喚起國內圖書館對此議題之關注，透過持續的評估、修正、再評估的循環，使電子資源整合檢索系統設計更能符合使用者需求，也讓圖書館豐富的電子資源能發揮其最大效益。研究結果發現，整合檢索系統在提升使用者資訊檢索的效率，具有顯著的幫助，但系統介面設計，應力求極簡化，視覺設計與內容必須簡潔。更應具有彈性的設計，讓使用者能夠感到自由控制檢索過程，提供不同導覽方式，讓具有不同使用經驗的使用者都能輕易使用。使用者對於整合檢索系統整體滿意度頗高，絕大多數會推薦他人使用此系統。但是，使用者利用整合檢索系統時有不同程度的困難點，僅有很少數的使用者可以毫無困難地使用，使用者對於整合檢索系統的個人化服務功能感到困惑且難以利用。圖書館應發展全面的電子資源整合系統，以使用者需求為系統設計主要考量，並且成立優使性小組定期進行整合檢索系統的優使性評估工作。(作者)
關鍵詞: 整合檢索,SmartWeaver,優使性,可用性
資料類型: 學術性
題名: 從使用者角度探討中文wiki網站成功因素之研究
出版日期: 2009
頁次: 104p.
摘要: 部份中文wiki網站經常會面臨一個嚴重問題：在建立一段時間之後，使用者不再前來編輯，使得內容發展呈現停滯狀態。為減少上述情形的發生，本研究一方面對具規模的中文wiki網站進行內容分析，以瞭解其共同特徵；另一方面，再對使用者進行問卷調查，以瞭解對使用者而言，中文wiki網站的成功因素為何。最後，本研究得出以下結果：一、大部份具規模的中文wiki網站在「wiki軟體」、「建站日期」、「版權」與「編輯模式」上有共同點存在：wiki軟體多數採用MediaWiki、建站日期在2005年之後、版權為公用授權與編輯模式可提高使用者編輯意願。二、中文wiki網站成功因素為「內容的可用性」、「社群的維持與成長」與「系統的親和力」。三、使用者的性別與使用經歷的不同會影響到對中文wiki網站成功因素的認知。(作者)
關鍵詞: wiki,成功因素,使用者
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館網誌服務評估:以淡江大學圖書館為例
出版日期: 2009
頁次: 103p.
摘要: 網誌因具備簡單易用、成本低廉、分享管道多元等優點，近年大學圖書館紛紛投入人力與資源建置並提供服務，卻鮮少對已建立的圖書館網誌服務進行評估。本研究以淡江大學圖書館網誌服務為對象，由網路流量統計分析、讀者感受與意見及館員的經驗與感受三個層面探討，透過GoogleAnalytics網路流量統計軟體、問卷調查及訪談法評估圖書館網誌服務。研究結果發現：一、圖書館網誌服務之使用情形因類型不同而有所差異；二、讀者對大學圖書館的網誌服務多持正面的態度；三、整體而言，館員認為圖書館應提供網誌服務；四、人力不足與溝通時間過長為進行大學圖書館網誌服務之主要困難及圖書館首頁；五、圖書館首頁與搜尋引擎為讀者使用圖書館網誌服務的主要管道；六、更新頻率與網誌內容影響讀者之參與程度。在建構網誌服務時，研究者提出以下建議供大學圖書館參考：一、應定期評估圖書館網誌服務；二、注重網誌版面設計；三、由任務核心館員制訂網誌服務相關政策；四、提供連結於圖書館首頁可提高網誌服務流量；五、經營網誌需更注重內容品質。(作者)
關鍵詞: 圖書館網誌,網誌,網誌評估
資料類型: 學術性
題名: 技職校院圖書館支援教學之研究
出版日期: 2009
頁次: 103p.
摘要: 技職教育在臺灣的經濟發展中扮演相當重要的角色，在技職體系中培養出了許多業界優秀的人才，而台灣技職教育發展亦往上延伸到高等教育層次，並逐漸重視研究所教育的發展，重視「質」的提升。這樣的技職教育變革，除了要提昇專業領域的認知、改變教學課程內容之外，在電腦網路時代的來臨，仍需增進學生資訊應用能力。資源的增加，但學生利用的相關技巧及知能薄弱，為了培養學生的資訊素養，讓學生在未來可以面對社會的變動，因此圖書館應扮演資源整合及提供的角色，以學生為中心，與教師一同提供課程所需要及適切的資源。本研究之研究目的即在瞭解國內科技大學及技術學院圖書館支援教師教學之程度及支援教學時所遇到的困難，以及教師對於與圖書館合作的想法及期望。因此透過問卷調查及訪談兩種研究方法，瞭解圖書館員及教師對於館員支援教師教學的看法。研究結論發現：一、技職校院圖書館支援教師教學之程度多為圖書館單向的進行，在教師需要的時候提供相關的服務；二、人力及經費為圖書館支援教學時之困難問題，因而造成部份館員認為與教師溝通課程內容時增加了工作的負擔；三、教師平時使用圖書館資源的習慣與教學教材使用不盡相同，配合學生的程度、課程的規範及深度，調整給予學生使用的相關教材；四、教師認為之圖書館館員角色為「提供及指引資源」，並認為有其必要性；五、教師認為圖書館有指導利用教育之必要性，讓學生瞭解這些資源使用的時機及重要性。最後，本文對於圖書館支援教師教學的內容中提出幾項建議：一、圖書館可配合學校的發展及科系規劃發展相關資源及服務，才能提供適合師生的資源及服務；二、圖書館應評估館藏，瞭解館藏之適用性及支援教學的程度；三、學校主管需正視學生資訊素養議題，給予圖書館正面的支援；四、圖書館應主動推廣相關服務，並提供多元管道來瞭解教師需求；五、相關圖書館活動可與教師課程配合，可達到提昇學生的使用程度。(作者)
關鍵詞: 支援教學,館員與教師合作,資源本位學習,技職校院圖書館
資料類型: 學術性
題名: 運用COUNTER計畫進行電子資源使用統計報表之加值運用:以淡江大學為例
出版日期: 2009
頁次: 102p.
摘要: 隨著期刊館藏型式的改變及期刊費用高漲等因素，促使電子期刊日益受到重視，因此，圖書館如何將有限的經費發揮最大的經濟效益顯得非常重要。鑑於前述問題，本研究將標準化的電子資源使用統計報表進行電子期刊的使用統計分析、計量分析與引用文獻分析，冀望藉由此三種不同面向的分析作為圖書館日後評鑑電子期刊使用效益的依據。本研究共蒐集淡江大學圖書館(以下簡稱個案)所提供的14家符合COUNTER計畫中的電子期刊使用統計資料進行分析，總計共收錄17，273種電子期刊，總使用次數達654，297次，本研究結果歸納如下：一、個案所使用的電子期刊供應商類型主要以專業學會所出版的期刊居多，出版社次之，匯集商所代理的電子期刊使用情形偏低二、個案所使用的電子期刊供應商類型主要以匯集商所代理的電子期刊變動情形偏高三、個案電子期刊的學科主題主要以科學、技術及社會科學等被使用情形居多四、個案電子期刊使用文獻與引用文獻的文獻分布相當分散五、個案電子期刊使用文獻與引用文獻情形大致符合布萊德福定律六、個案高使用量的電子期刊與高引用量的電子期刊其學科主題大致相同七、個案電子期刊的使用與引用之間的相關性不高最後，依研究之結果，提出以下建議：一、圖書館可利用電子資源使用統計報表作為評鑑電子期刊使用效益的依據二、圖書館應要求期刊供應商提供正確的電子期刊資料清單三、影響期刊採購的因素眾多，圖書館不可僅因期刊使用高低而刪訂期刊四、圖書館可利用電子期刊使用統計的結果擬訂採購電子期刊的策略五、圖書館應針對使用率低的期刊供應商積極推廣與行銷(作者)
關鍵詞: COUNTER計畫,電子資源使用統計報表,加值運用