目前搜尋結果為 12949 - 12960 （總計 18424 筆資料）
資料類型: 學術性
題名: 論線上目錄之主題檢索
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199509
卷期: v.33 n.1
頁次: pp.53-67
摘要: 本文擬就線上目錄主題檢索之現況，舉凡DDC、LCC與LCSH之應用與各種強化檢索的技術加以披露，進而探究網路環境下的線上目錄及其未來，冀能藉以提供中文主題檢索之建設與改進的參考。(編者)
關鍵詞: 主題檢索,線上目錄,杜威分類法,美國國會圖書館分類表,美國國會圖書館主題標目索引典,網際網路
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館現代社會功能之研究:以台北市立圖書館稻香分館為例(下)
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199506
卷期: v.32 n.4
頁次: pp.411-431
摘要: 詳見「公共圖書館現代社會功能之研究：以台北市立圖書館稻香分館為例(上)」
關鍵詞: 公共圖書館,讀者研究,使用者研究
資料類型: 學術性
題名: 中文書目數據庫建設概論
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199506
卷期: v.32 n.4
頁次: pp.404-410
摘要: 隨著微電子信息技術的發展，人們逐漸體認到信息成為繼物質和能源後的又一重要經濟資源。這一種認識深深地影響圖書館的地位和作用，它使得圖書館界朝著將館藏資源數字化，以及使電子化信息的檢索與提供普遍化的方向前進，讓「無牆圖書館」和「虛擬圖書館」的概念逐漸成為事實。本文對中國大陸方面建立中文書目資料庫之情況經予簡要的勾勒。再者，文中強調資料標準化、工作人員的訓練和資料庫資源共享三方面並進的重要性。文末提到中文書目數據庫若要達到全球性的共享所必須面對以及解決的問題。(編者)
關鍵詞: 中文書目資料庫,大陸
資料類型: 學術性
題名: 誰說掉書不要賠?:圖書館行政法個案研究
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199506
卷期: v.32 n.4
頁次: pp.395-403
摘要: 本文主要探討圖書館中讀者遺失圖書之處置方案，作者將其分為七種類型，分別論述之。一為遺失單本普通書之一般性處理原則；二為遺失叢書或套書之賠償法；三為遺失絕版書之補救措施；四為遺失視聽資料時之處理方法。前四項為遺失具體圖書資料時，圖書館應依平等、合理之原則，請求賠償金額或罰鍰，及停止讀者借閱權利等措施來確保館藏完整。第五至第七項則說明公立圖書館在收取讀者繳納之損害賠償金後，進行繳庫之注意事項，以及目前圖書資料被視為財產及列管物品，加重圖書館經營行政手續之負荷，造成館員及讀者諸多不便，實屬改革上當務之急。最後，作者略論借書規則在法制上的性質以及圖書館和讀者之間的法源關係。(編者)
關鍵詞: 流通管理,遺失賠償,書庫管理,圖書賠償
資料類型: 學術性
題名: The Challenge of Networking Technologies
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199506
卷期: v.32 n.4
頁次: pp.388-394
摘要: 網路技術(Networkingtechnologies)經過數十年的發展已成為一項大工業，其發展重點也有一些改變。網路系統(NetworkSystem)的主要功能即在於使某一工作站的資訊傳到另一台工作站的過程便利而流暢。因此，網路技術乃是較先進的電腦系統之一，且成為資料與資訊交流媒體的實際標準。作者認為在網路環境裡，軟體的安裝與硬體的連結都需根據特別的標準，故文中介紹美國電機電子工程師學會(theInstituteofElectricalandElectronicEngineers，簡稱IEEE)制訂之區域網路標準(LANStandards)與開放系統連結(OpenSystemInterconnection，簡稱OSI)二者之間的關係、內容及其重要特性。(編者)
關鍵詞: 網路技術,開放系統,網路標準,OSI
資料類型: 學術性
題名: Support Services for Adultfearners Enrolled in Distance Education Courses
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199506
卷期: v.32 n.4
頁次: pp.378-387
摘要: 遠距教學是一種彌補學習不足的方法，並提供成人學習者追求學位的另一種選擇。遠距教學乃架構於現有技術上，其硬體和軟體設備並不昂貴，且可透過此特有學習管道，改善學生之溝通技巧並加強學習動機，對成人學習者和教師都是一種新機會。本文旨在描述對透過遠距教育學習之成人學習者應予以支持，肯定遠距教育之必要性。首先引用部分文獻說明遠距教學之構想、起源、定義、施行、優點等；接著指出婦女透過遠距教學學習之比例逐年增加；再者提及遠距教育所使用的各項技術，由單一之講授到雙向溝通，並論及其優缺點；最後強調學生本身之動機和支持此種教育方式的重要性。(編者)
關鍵詞: 遠距教學,遠距教育,成人教育
資料類型: 學術性
題名: The Cataloging Internship in Academic Libraries
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199506
卷期: v.32 n.4
頁次: pp.361-377
摘要: 目前圖書館界最重要的工作之一是國際書目控制，進行國際書目控制首要之務即是建立各國國家或國際書目資料庫。作者發現這些書目資料庫書目記錄品質之良窳與編目員的知識和態度有極大的關係，故編目教育的重要性不言而喻。因此，作者以美國東南各州的圖書館和圖書館學校為對象，以問卷調查方式蒐集有關編目課程方面的相關意見，依分析112份回收問卷的結果顯示：編目人員應有120至240小時的正式教育課程、編目工作者應有機會接觸其他參考、流通部門工作之機會，以及圖書館學系畢業學生應有資料庫檢索方面之訓練等多項結論與建議。(編者)
關鍵詞: 編目教育,編目課程,圖書館學課程
資料類型: 學術性
題名: Educating Reference Libraries:How Library Schools are adapting to Revolutionary Changes in Information SOurces and Services
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199506
卷期: v.32 n.4
頁次: pp.355-360
摘要: 圖書館的參考工作與資訊工作在過去十年裡經歷了重大的改變，尤其近二、三年來的變化更為驚人。新科技的發展以確實地改變圖書館以往提供資訊傳遞的方式。在這樣的情況下，圖書館與資訊教育學校應如何因應新科技所帶來的改變，而使學生們在畢業後從事其專業服務工作時，能夠符合工作需求且應付自如？又如何進行館員的繼續教育？怎樣才能滿足或符合有經驗的館員再繼續充實其知識與技能時的需求呢？為解答上述問題，作者遂對美國圖書館學校進行調查研究。本文即敘述其研究成果與感想。(編者)
關鍵詞: 繼續教育,資訊科學教育,圖書館教育
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館現代社會功能之研究:以台北市立圖書館稻香分館為例(上)
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199503
卷期: v.32 n.3
頁次: pp.327-354
摘要: 本研究旨在從民眾的觀點來瞭解，公共圖書館在現在社會所發揮的功能、民眾使用公共圖書館的目的、公共圖書館對民眾提供的幫助、公共圖書館的使用者，滿足日常生活資訊需求的管道。藉由這些問題的探討，及重新審視傳統公共圖書館所肩負的四大功能-文化、教育、資訊、休閒，在現在社會的適用性，期望對未來公共圖書館所應扮演的角色與功能，能有更具體的認識，並未日後公共圖書館在設計讀者服務計畫時的參考。本研究採用質化研究法，以台北市立圖書館蹈香分館，一百二十位二十歲以上成人使用者為個案研究對象，進行深入訪談，再綜合分析歸納訪談資料。結果顯示，大部份的民眾使用公共圖書館是為了休閒的目的；而且，公共圖書館只是民眾休閒及資訊取得的管道之一；就民眾使用公共圖書館的動機而言，公共圖書館並沒有發揮文化的功能；教育的功能以發揮在兒童閱覽習慣的養成，及輔助正式教育的學習等方面較大。最後，參酌美國公共圖書館過去的經驗，建議未來公共圖書館的發展，應先針對使用者需求，進行撤地明確的瞭解，在確立公共圖書館在現代社會應發揮的功能，訂定角色扮演的優先順序，及達成目標的方法。本研究嘗試瞭解今日的公共圖書館使用者如何定義公共圖書館的功能，並研究他們利用圖書館的動機，他們如何藉著利用圖書館而得到幫助，以及圖書館所提供的各項服務究竟能滿足這些讀者的資訊需求和娛樂目的到什麼程度。從使用者的敘述中，研究者希望重新評價公共圖書館的傳統功能。本研究擬進行質化研究，訪問了台北市立圖書館稻香分館共一百二十個成人讀者。結果顯示大部份的使用者都是利用館中的休閒功能。公共圖書館在民眾的生活中扮演提供休閒和資訊的角色。結果也顯示沒有使用者是因為文化的目的而來的。而圖書館的教育功能則在影響孩童們培養閱讀習慣及幫助校內課程學習上得到證明。作者認為圖書館對讀者資訊需求的種類應建立更正確的認識，如此才能發揮更適當的功能。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,讀者研究,使用者研究
資料類型: 學術性
題名: 「國內大專院校教師對圖書館利用教育意見」之分析
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199503
卷期: v.32 n.3
頁次: pp.308-326
摘要: 影響大專圖書館利用教育的因素中，教師的支持對於圖書館利用教育的推廣有非常重大的意義，因此，爭取教師的支持，是圖書館利用教育成功的重要關鍵。本文作者利用問卷調查之方式瞭解教師對圖書館利用教育的態度及看法，大部份的教師認為：來圖書館蒐集資料對學生是重要的，但不論老師或學生均不熟習圖書館資料之檢索技巧。因此，圖書館利用教育應由館員儘早實施，並給予一學分之課程，內容特別加強光碟資料庫及網路資源的應用為主。作者根據問卷調查結果，做出下列八點建議：增加圖書館手冊及資料內容的縱深度、與各系所合編該領域之主題書目、舉辦光碟資料庫與網路資源之研習會、開授專題文獻課程、增加與讀者溝通管道、提高館員素質、運用行銷觀念於圖書館宣傳中、及成立「圖書館利用教育資訊交換及發展中心」(編者)
關鍵詞: 利用指導,使用指導
資料類型: 學術性
題名: 文獻徑導系統在科技教學課程之應用
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199503
卷期: v.32 n.3
頁次: pp.293-307
摘要: 隨著資訊電腦化，圖書館參考服務也漸漸轉為網路化與大眾化。而在此過程中，專家系統扮演著極重要的角色，所謂網路化即是各圖書館間的館際合作透過網路聯繫，且各參考服務系統相互連接支援。大眾化即是參考服務工作可藉由讀者自行在電腦上查詢，取代參考館員的大部分工作，參考館員可集中精力從事參考服務更佳化的規範與參考服務系統的維護。本文探討了科技文獻徑導系統在教學課程上的應用。作者規劃了一套文獻徑導系統格式，以電腦整合製造概論為例，討論在教學課程上之應用，最後探討如何應用物件導向程式和專家系統技術之可行性。未來之世界必然是向如何使資訊取得更容易，資訊流通及交換更簡單更方便而努力。圖書館和讀者更應注重資源收集環境與資源使用間的互動關係。(編者)
關鍵詞: 專家系統,資源示意圖,參考服務,資訊檢索,文獻檢索系統
資料類型: 學術性
題名: 資訊價值的時代意義
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199503
卷期: v.32 n.3
頁次: pp.282-292
摘要: 現代社會中，資訊運用無所不在，每個人每天都在「消費」資訊，但是人們對於資訊的價值何在，卻十分模糊。「資訊的價值」，可以成為商業體系中的利潤，也可以是促進社會大眾福利的公共財產。本文主要在於發掘現今社會中資訊的價值；作者首先定義何謂一個有價值的資訊，接著說明對資訊的生產者與使用者而言，資訊價值的確立所要花費的成本，其次討論如何評做資訊價值及分析其績效。作者認為現今經濟社會的資訊價值可分為：利潤導向、公眾服務導向及智價革命等三方面；至於未來社會的資訊價值，作者認為「資訊公用事業」將成為生產資訊價值的據點，而資訊價值將成為社會的價值重心，而且任何人都有擁有和使用資訊價值的權利。(編者)
關鍵詞: 資訊價值