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資料類型: 學術性
題名: 圖書資訊利用教育:國小階段之課程設計與教學實務
書刊名: 圖書資訊利用教育:國小階段之課程設計與教學實務
出版日期: 2001
頁次: 666p.
摘要: 作者將內容分為課程設計與教學實務二大部分，第一部分主在闡述圖書資訊利用教育的理論、課程規劃，以及完整的國小階段圖書資訊利用教育教學單元設計。所設計的課程大綱架構包括七個不同向度，分別是1.快樂的圖書館；2.書的認識；3.非書資料的認識；4.資源的分類與排架；5.參考工具書的認識；6.閱讀指導；7.資料剪輯等。這些向度，在參酌兒童的認知發展和生活體驗之後，由淺入深，規劃成各年級的圖書資訊利用教育課程大綱。從第三章到第八章，分別規劃一至六年級的教學單元設計，並個別列出此單元之教學目標、教學流程、教學資源、教學時間、教學活動單範例，以及進一步的補充資料，讓教師們更瞭解教學活動上的進行。第二部分則是探討有關圖書資訊利用教育的教學實務，除作者所寫兩篇有關教學實務探討和全校性推廣活動外，並收錄多位國小老師和義工家長實際參與圖書資訊利用教育教學之過程與心得，以讓有興趣加入此行列的同好更容易瞭解圖書資訊利用箇中之精采處。(編者)
關鍵詞: 利用教育,利用指導,教學設計,資訊素養
資料類型: 學術性
題名: 圖書書目著錄加值分析之研究
書刊名: 圖書書目著錄加值分析之研究
出版日期: 2001
頁次: 210p.
摘要: 由於資訊科技的發展，傳統的編目作業面臨轉型的壓力，必須尋求自我提昇，提供更多的加值服務，才能因應知識經濟時代的需要。本文主要探討圖書書目著錄應加強那些項目的加值分析，以提昇資料的檢索與使用率。本研究以問卷調查編目館員，並訪談教授分類編目相關課程的教師，目的在探討傳統編目作業的轉型，及研究資料組織中的加值作業要點，進而探討編目館員的在職訓練及編目教育如何因應加值分析的需要。(作者)
關鍵詞: 書目著錄,加值,內容分析,編目,書目記錄
資料類型: 學術性
題名: 圖書出版業資訊化對組織結構影響之研究
書刊名: 圖書出版業資訊化對組織結構影響之研究
出版日期: 2001
頁次: 138p.
摘要: 本研究旨在探討圖書出版業電腦化資訊科技運用對組織結構之影響。(作者)
關鍵詞: 圖書出版,資訊科技,組織結構,複雜化,正式化
資料類型: 學術性
題名: 電影指南:警匪犯罪、恐怖驚悚、歌舞音樂、文藝愛情
書刊名: 電影館
出版日期: 2001
卷期: 903
頁次: 524p.
摘要: 本書為遠流圖書公司電影館所編製的電影參考工具書。全書兩冊，本書為第一冊，蒐錄警匪犯罪、恐怖驚悚、歌舞音樂、文藝愛情四個類型的電影約1，200部，第二冊將計劃蒐錄戰爭歷史、喜劇、科幻、動作冒險四類電影。選片標準以影史上的重要性、國人的熟悉度、一般觀眾容易取得為原則，因此較偏重美國好萊塢的商業電影為主。而影片類型之歸類原則，則是根據電影中最凸顯的元素，或是在市場上最鮮明的賣點，再加上撰者之主觀判斷為主。每類電影類型之開始，有一篇綜合導讀，對這類型電影在電影史的形成與發展，提供背景資料。每一類型電影，選列約300部，依照英文片名之字母順序排列。每部電影介紹，分為基本資料及短評兩部分，基本資料包括：中英文片名、出品年份、片長、出品國別、現有可取得型態、黑白或彩色、導演、編劇、演員、得獎紀錄等；短評文字長度為250字，包括劇情簡介及特色賞析。本書可提供之電影資訊不少，但較可惜的是，書前無詳細的目次，無法快速得知每類電影所介紹的電影有那些，書後也無中文片名筆劃索引，無法以片名查得基本資料。(編者)
關鍵詞: 電影,指南,休閒娛樂,影評
資料類型: 學術性
題名: 電腦與通訊環境中鑑定性與匿名性之研究
書刊名: 電腦與通訊環境中鑑定性與匿名性之研究
出版日期: 2001
頁次: 118p.
摘要: 由於電腦與通訊的技術要滿足使用者的無線、可攜性與個人化的分散式整合服務需求，因此重要的資訊在儲存、廣播與網路傳遞時，易遭受到非法的存取或惡意修改。面對愈來愈多的駭客，我們需要發展一個安全的網路系統。一個安全的網路系統必須具有機密性(privacy)、完整性(integrity)、有效性(availability)與匿名性(anonymity)，我們可以利用密碼學中有關技術來完成。本論文研究主軸是1：網際網路上自動化簽章2：無線網路上使用者身份驗證3：無線網路上使用者匿名性。我們提出有效率的無線網路通訊協定，希望能適用於未來電子商務整合服務的安全性要求。(作者)
關鍵詞: 隱私權,電子商務,密碼學,身份驗證,資訊倫理
資料類型: 學術性
題名: 電視媒體與數位媒體競合關係之探討
書刊名: 電視媒體與數位媒體競合關係之探討
出版日期: 2001
頁次: 126p.
摘要: 網際網路新平台，提供不同媒體服務的機會。利用網際網路提供服務的數位媒體，除了具備印刷和視聽媒體的功能，又有網路新科技帶來的互動、即時、資料庫、個人化、無時差限制等特性，預料將衝擊電視媒體產業未來的發展。本研究欲探索電視媒體在數位化科技、3C產業匯聚趨勢、多媒體產業結構、與網際網路新平台的影響下，延伸進入多媒體資訊市場，與數位媒體將發生競爭與合作的活動，應進行的策略性思考。研究目的有二：(一)釐清數位時代電視媒體產業發展的機會與挑戰；(二)提出數位時代電視媒體產業經營的策略規劃。(作者)
關鍵詞: 網際網路,數位媒體,電視,數位化,多媒體
資料類型: 學術性
題名: 電子商務文件出版管理系統之設計與研製
書刊名: 電子商務文件出版管理系統之設計與研製
出版日期: 2001
頁次: 53p.
摘要: 大家都在談論電子商務之際，是否想到電子商務背後到底是什麼？相信不只是一個很漂亮的商業模型，還有很多機制需要配合。是不是需要有一個可以跟大家溝通的介面？是不是需要有一個完善的軟體平台？是不是需要有一個更具未來擴充性的考量存在？本研究針對在未來的電子商務網路上，各項資料文件快速成長的問題，由網頁文件管理，網站編輯的審核，及使用者權限等問題分別進行討論。(作者)
關鍵詞: 電子商務,文件出版管理模式,文件類型,文件比重,審核排程
資料類型: 學術性
題名: 資訊時代的閱讀新利器:電子書
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 200112
卷期: n.86
頁次: pp.67-72
摘要: 隨著資訊時代的來臨，透過電子資訊工具來閱讀，是一項重要的趨勢，因為電子資訊工具可以隨時更新不同的新資訊，提供我們及時的閱讀與瞭解，能更快速地學習各類新的知識內涵，提升學習效率與速度。電子書(e-book)的出現就提供了這樣的學習方式，利用資訊工具快速呈現我們所需要的書目內容，供我們選擇與閱讀，以因應未來知識淘汰更為快速的時代。電子書亦能減少紙張的使用與列印，比傳統書本更為經濟與環保，成為未來的閱讀趨勢。(作者)
關鍵詞: 網路資源,電子書
資料類型: 學術性
題名: 網路時代的終身學習環境
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 200110
卷期: n.85
頁次: pp.89-93
摘要: 隨著寬頻網路的日益普及，網路帶動的商機是具有無窮潛力。終身學習的提倡也是我國的教育改革重要方向之一。終身學習與寬頻網路的結合，學習者可透過網路吸取較為新穎有用的知識，以建立終身學習型的社會。學習型社會可增加臺灣的國際競爭力，並以高素質的人力資源，讓臺灣產業昇級。因此終身學習是現代人必備的重要能力指標，若與網路學習結合將可達事半功倍之效。(作者)
關鍵詞: 終身學習,寬頻網路,學習型社會
資料類型: 學術性
題名: NETS.S 對中小學學生資訊基本能力發展的啟示
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 200110
卷期: n.85
頁次: pp.29-45
摘要: 面對知識經濟時代的來臨，培養善用資訊科技的下一代，以提昇國家的競爭力，是世界各國教育改革的重心。美國的國際教育科技協會(ISTE)規劃之國家教育科技標準(NETS)，即公布學生的資訊基本能力標準(NETS.S)供教師規劃課程、設計教學活動、決定評量方案之參考。本文首先簡介NETS.S的內容、PreK-8各階段學生之資訊基本能力，其次比較NETS.S與九年一貫課程中相近之各階段設定學生資訊基本能力的異同，並探討其對國民教育中資訊教育的啟示，最後列舉資訊科技融入教學之應用實例，提出學生資訊基本能力指標在九年一貫課程的應用建議，供教師設計資訊科技融入教學活動之參考。(作者)
關鍵詞: 資訊教育,資訊素養,中小學教育,資訊基本能力指標
資料類型: 學術性
題名: 中小學資訊教育總藍圖的內涵與精神
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 200110
卷期: n.85
頁次: pp.22-28
摘要: 為迎接全球化經濟發展的挑戰，各國政府制訂國家政策和發展目標時，皆重視資訊教育的推動與發展，冀期建構全方位的終身學習資訊環境，以提升全民的資訊素養，進而提高國家的生產力和競爭力。本文旨在說明我國中小學資訊教育總藍圖規劃之緣起、經過、內涵與精神，以提供關心資訊教育發展者參考。中小學資訊教育總藍圖不僅勾勒出我國資訊教育的四大願景，也提供十項實施策略和七項具體指標，對全民資訊素養的提昇及各產業的發展，皆具深遠的影響力，更為e世代國民邁向知識經濟時代奠定基礎，深具意義。(作者)
關鍵詞: 資訊教育,中小學教育,資訊素養
資料類型: 學術性
題名: 從英特爾 e 教師計畫談資訊融入教學
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 200110
卷期: n.85
頁次: pp.15-21
摘要: 英特爾e教師計畫預定於全球二十個國家，訓練四十萬名中小學教師應用資訊科技於教學。本文介紹該計畫的教師訓練模式及課程內容，並進一步探討資訊融入教學內涵、師資培訓、教材資源、及配合的軟、硬體設施等議題。(作者)
關鍵詞: 資訊教育,師資培訓,中小學教育