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資料類型: 學術性
題名: The Website Library and its Parliamentary Information ＆ Dissemination Service
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200111
卷期: n.16
頁次: pp.161-170
摘要: 全球資訊網圖書館(WebsiteLibrary)為數位圖書館的新類型，它包含了數位館藏和數位服務。本文旨在介紹立法院所建置的全球資訊網圖書館，該項建置不僅含蓋該館網際網路化的呈現，同時也包括圖書館全方位的服務，且能將圖書館的服務超越實體建築的限制而吸引更多讀者前來使用。作者首先簡介WebsiteLibrary的概念，接著闡明WebsiteLibrary的內涵，並詳細說明該內涵所包含的五項範疇，即：瀏覽、檢索、傳遞、參考及休閒。續而說明立法院全球資訊網圖書館的各項服務：一、中文電子報(E-paper)；二、雙語立法新知；三、以電子郵件傳送剪報；四、資訊與知識隨選；以及五、主題資訊專輯等。(編者)
關鍵詞: 全球資訊網,立法院,Website Library,數位圖書館
資料類型: 學術性
題名: 圖書館學理論基礎
書刊名: 圖書資訊學叢書
出版日期: 200101
頁次: 445p.
摘要: 圖書館學是一門偏重實用的學科，圖書館界多年來也一直在討論圖書館學究竟有沒有理論基礎、是不是一門專業科學，但至今仍然難以獲致定論。作者在本書中從圖書館的哲學基礎談起，並且說明圖書館發展與其政治、社會、文化之關係，最後論述新經濟對未來圖書館的影響，並且推測在未來的資訊社會中，圖書館的生存契機將是維繫於館員的專業程度上，也就是我們必須有效掌握並且從網路上擷取各種有價值的資訊紀錄，以滿足讀者獲得即時性資訊的資訊需求。全書共分七篇，書末附有索引。(編者)
關鍵詞: 圖書館學
資料類型: 學術性
題名: 美國國會圖書館與主題編目
書刊名: 圖書資訊學叢書
出版日期: 200101
頁次: 340p.
摘要: 美國國會圖書館的圖書分類法和主題編目制度，早已廣泛地被世界各大型圖書館所採用，因此實有必要深入研究並且熟悉其內涵。為了讓國內圖書資訊界同道以及學生能夠了解美國國會圖書館的主題編目，作者早在民國78年即曾出版《美國國會圖書館主題編目》一書。近年來，主題編目已逐漸走向「規章簡單化，條目統一化」，俾便編目與檢索。本書係原書之增訂版，除了原先主題編目之議題外，作者更大幅度地介紹美國國會圖書館改組後的新面貌及其現階段的任務。全書共分十章，最後一章列舉主題編目作業的主要工具，具有參考價值。(編者)
關鍵詞: 美國國會圖書館,分類法,主題編目
資料類型: 學術性
題名: 終端使用者詞彙選用與概念一致性之研究:以台灣大學學生使用 PsycLIT 光碟資料 庫為例
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200112
卷期: n.16
頁次: pp.67-100
摘要: 本文主要探討光碟資料庫終端使用者選用詞彙與詞彙概念的一致性，及其與檢索結果之關係。本研究以國立臺灣大學學生為研究對象，以PsycLIT光碟資料庫為檢索系統，總計有10個檢索問題，分別由31位檢索者進行59個題次的光碟檢索，總計產生609個檢索詞彙。本研究詞彙選擇一致性在第一層次上是22.14%，第二層次上是35%，與前人研究結果差異不大；在檢索概念上，本研究所得之檢索詞彙概念一致性偏低，且越到較後的層次差距越大。至於檢索結果的部分，本研究無論就檢出書目或判斷相關書目之重複性均較前人研究低，且重複性減少。(作者)
關鍵詞: 資訊檢索,詞彙選擇,檢索詞彙,檢索概念,光碟使用
資料類型: 學術性
題名: 台灣地區數位化典藏與資源組織相關計畫之發展
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200109
卷期: n.16
頁次: pp.49-66
摘要: 數位圖書館／博物館的研究隨著網際網路的發展相當受到世人的重視，各先進國家無不熱烈支持有關的各項計畫。台灣地區也有許多機構在從事珍貴藏品數位化的工作。本文介紹近年來台灣地區主要的數位化計畫之發展，包括國科會「數位博物館專案計畫」、國科會「國家數位典藏數位化計畫」、以及文建會「全國文化資料庫」等計畫，並特別針對資源組織之部分加以說明。(作者)
關鍵詞: 數位博物館專案計畫,國家數位典藏數位化計畫,全國文化資料庫計畫,資源組織,詮釋資料
資料類型: 學術性
題名: 韓國圖書資訊學專業教育概述
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200111
卷期: n.16
頁次: pp.209-226
摘要: 韓國的第一所圖書資訊學教育始於1957年，至今全國已有32所學院與大學成立圖書資訊學相關科系。這些系所培育三種階段的人才包括：大學、碩士班與博士班課程。因此本文嘗試從五大面向探討韓國圖書資訊學專業教育，包括：歷史與發展、教育架構、課程內容、入學資格與畢業要求、及其特色等五種。(作者)
關鍵詞: 韓國圖書館學教育,圖書資訊學教育,圖書情報學教育
資料類型: 學術性
題名: 圖書資訊學學術文獻主題分類體系之研究
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200111
卷期: n.16
頁次: pp.185-207
摘要: 本文在分析台灣地區圖書資訊學研究發展的背景之下，嘗試建構一個主題分類體系，以涵蓋在目前資訊科技以及網際網路的影響中，圖書資訊學領域可能的研究議題。本研究首先探討現有分類體系的適用性，再提出一套應用於分析圖書資訊學研究發展的分類體系，以主題類表與複分表的型式呈現整體的架構，並進行前測的工作，實際分析400篇學術論文，調整提出的主題分類體系。未來將以這套主題分類體系為基礎，結合其他的方法，探討台灣地區圖書資訊學研究發展以及研究典範的變遷。(作者)
關鍵詞: 分類,主題,主題類表,研究典範
資料類型: 學術性
題名: 資訊免費使用之芻議:以生命科學資訊為例
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200112
卷期: n.16
頁次: pp.171-184
摘要: 期刊是科學研究最正式的傳播管道，近年來電腦網路技術以及期刊價格高漲，改變了科學傳播模式。美國國家衛生院(NationalInstituteofHealth，NIH)籌設公共醫學資訊中心(PubMedCentral，PMC)，鼓勵期刊出版者將期刊內容放置於PMC網站，提供免費全文檢索。本文介紹生命科學領域所成立之E-biomed、PublicLibraryofScience和PMC，並探討贊成與反對免費資訊之意見，期待作者、出版者和圖書館三贏。(作者)
關鍵詞: 免費資訊,電子期刊,電子生物醫學系統,科學公共圖書館,公共醫學資訊中心
資料類型: 學術性
題名: The Website Library and its Parliamentary Information ＆ Dissemination Service
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200112
卷期: n.16
頁次: pp.161-170
摘要: 全球資訊網圖書館(WebsiteLibrary)為數位圖書館的新類型，它包含了數位館藏和數位服務。本文旨在介紹立法院所建置的全球資訊網圖書館，該項建置不僅含蓋該館網際網路化的呈現，同時也包括圖書館全方位的服務，且能將圖書館的服務超越實體建築的限制而吸引更多讀者前來使用。作者首先簡介WebsiteLibrary的概念，接著闡明WebsiteLibrary的內涵，並詳細說明該內涵所包含的五項範疇，即：瀏覽、檢索、傳遞、參考及休閒。續而說明立法院全球資訊網圖書館的各項服務：一、中文電子報(E-paper)；二、雙語立法新知；三、以電子郵件傳送剪報；四、資訊與知識隨選；以及五、主題資訊專輯等。(編者)
關鍵詞: 全球資訊網,立法院,Website Library,數位圖書館
資料類型: 學術性
題名: 圖書館組織之創新行為
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200112
卷期: n.16
頁次: pp.145-160
摘要: 近年來，圖書館為了提升服務品質，在圖書館行政管理上已漸引用企業界策略規劃、品質評估等觀念與作法，至於引進變遷加強圖書館對環境之適應等相關主題-企業組織的創新行為研究-則尚少觸及。觀諸企業界已然深知組織的創新行為乃是企業生存與永續發展的依據，面對快速變遷的環境，圖書館實可參考企業界的研究結果，加強創新，提升與改善館員工作生活品質，進而達到圖書館卓越服務品質之目標。基於此，本文擬探討關於創新的涵義、種類與模式及各種要素的配合，並導出創新行為對圖書館組織的重要性與成功之鑰。(作者)
關鍵詞: 創新,創新擴散,官僚組織,服務品質
資料類型: 學術性
題名: 日本圖書資訊學教育的發展與現況
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200111
卷期: n.16
頁次: pp.117-144
摘要: 二十世紀初才剛萌芽的日本圖書資訊學教育在二次大戰中受到摧殘，戰後在美國的協助之下逐漸復甦，但也因此深受美國影響，尤其當時美國所注重的公共圖書館館員教育亦深入日本圖書館法。目前日本有8所大學開設圖書資訊學相關科系，然而，除了這8所大學的正規教育之外，尚有200所以上的大學開設圖書館學程，提供學生取得公共圖書館館員資格。本文介紹日本圖書資訊學相關系所的課程規劃、師資及其特色。(作者)
關鍵詞: 圖書資訊學教育,日本,課程規劃
資料類型: 學術性
題名: 企業環境、資訊使用與知識管理
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200109
卷期: n.16
頁次: pp.101-116
摘要: 隨著資訊科技的發明與進展，企業今日面臨的環境與過去有相當大的差異，企業必須充分運用資訊，創造競爭優勢。正如觀察家所言，「二十一世紀是知識產業的世紀」，資訊與知識正改變著企業競爭的規則與版圖。瞭解現代管理環境之特質、組織與環境之關係、與組織處理資訊之相關理論對將服務於企業界從事資訊服務與知識管理者十分重要。本文說明現代管理環境的三種主要特質，闡述組織與環境的三種關係，並進一步從資訊處理的角度探討資訊在組織中的角色，組織資訊處理的相關理論，以及組織資訊利用的三種模式如何影響組織學習與知識管理的思考。(作者)
關鍵詞: 資訊使用,知識管理,資訊管理,組織學習