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資料類型: 學術性
題名: 新聞工作者如何蒐集資料?專家知識的初探
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200411
卷期: n.51
頁次: pp.35-48
摘要: 新聞工作者的核心任務之一，是擔任社會公眾的耳目、獲取生活需要的資訊。新聞資訊蒐集任務即是行動思考的過程，也就是發現資訊落差、定義工作目標和限制；同時尋求解決方案。新聞資訊蒐集任務必須和情境密切互動，物質和社會情境既是限制、但也是資源。資訊蒐集工作需要多種知識：內容知識、情境知識、論述知識以及統合監控的知識。因此培養生手成為專家洵非易事，課程設計和教育理念均亟待突破。(作者)
關鍵詞: 資料蒐集,專家生手研究,工作知識,傳播教育
資料類型: 學術性
題名: 鄉鎮圖書館館藏發展及資源共享問題探討
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200411
卷期: n.51
頁次: pp.16-34
摘要: 本研究採用訪談法及問卷調查法。主要之研究目的為探討鄉鎮圖書館讀者使用館藏之情形，以及圖書館員和讀者對資源共享的看法。研究結果顯示，鄉鎮圖書館的讀者以學生為主，讀者使用圖書館的主要目的是充實知識及休閒娛樂。讀者較喜愛閱讀生活休閒、旅遊運動、語言文學等類別的圖書。在雜誌方面，生活休閒及旅遊運動也是較多讀者喜愛的類別，讀者喜愛的程度都會因性別、年齡、學歷、職業的不同而有顯著的差異。讀者使用館藏最常遭遇到的問題是圖書館未蒐集所需資料以及想借的書已被借走。雖然館長們表示圖書館重視讀者的推薦，但七成五以上的讀者表示從來沒有推薦圖書的經驗。使用過一證通用的讀者約三成左右，六成讀者未曾利用其他圖書館，顯示跨館借閱或利用他館館藏的情形並不普遍。如果圖書館能代讀者向其他圖書館借閱圖書，多數讀者願意等待三天至一星期，不過，有四成的讀者不願意付費。(作者)
關鍵詞: 鄉鎮圖書館,館藏發展,資源共享
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館與大學生的資訊素養問題再思
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200411
卷期: n.51
頁次: pp.1-15
摘要: 過去的十年來，提升大學生的資訊素養已成為大學圖書館員的重要任務與目標，然而隨著越來越多的新入學學生展現出電腦使用上的自信，授課老師與學生往往皆無法清楚分辨電腦通與具有資訊素養之間的差異，資訊素養技能的指導也就更形困難。本文嘗試對於資訊素養與大學圖書館的相關課程提出更多的討論，從資訊素養的觀念談起；接下來的課題包括資訊素養與學習；大學生的資訊素養研究；提昇資訊素養的困難；大學圖書館的角色與圖書館利用指導的課程建議等。(作者)
關鍵詞: 資訊素養,大學圖書館,書目利用指導,使用者教育
資料類型: 學術性
題名: 檔案描述標準MARC AMC與EAD之對映
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200411
卷期: n.51
頁次: pp.109-124
摘要: 美國檔案管理學界於80年代制定的檔案與手稿機讀編目格式(USMARCFormatforArchivalandManuscriptsControl，MARCAMC)，與90年代發展的檔案描述編碼格式(EncodedArchivalDescription，EAD)，皆為檔案資料編排與描述之格式規範。但因發展的年代與資訊環境的不同，兩種檔案描述標準在功能上與運用上亦有其差異性。經由兩種標準的比較，與其項目之對映，瞭解兩種格式之間描述資訊轉換的可行性，以作為國內檔案界建立檔案描述格式標準，發展檔案自動化系統、與開發網路資源檢索功能之借鏡。(作者)
關鍵詞: 檔案描述標準,檔案與手稿機讀編目格式,檔案描述編碼格式
資料類型: 學術性
題名: 海峽兩岸中國圖書館學會之比較研究
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200408
卷期: n.50
頁次: pp.92-108
摘要: 圖書館學會乃集合圖書資訊從業人員之量，致力於圖書館事業之發展，對於圖書資訊邁向專業化之路，更扮演了亟具重要的角色。本文針對臺灣地區與大陸地區中國圖書館學會進行比較研究，除了解兩岸圖書館學會功能與運作情形及其在圖書館事業上所扮演之角色外，另指出其異同，以作為將來兩學會之卓參。文後，筆者並針對未來兩岸圖書館學會之發展，發表個人淺見，以作為未來兩岸圖書資訊學交流之參考。（作者）
關鍵詞: 圖書館學會,中國圖書館學會,比較圖書館學,比較研究
資料類型: 學術性
題名: 資料探勘應用於圖書館之探討
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200408
卷期: n.50
頁次: pp.76-91
摘要: 為達成圖書館滿足使用者資訊需求之目標，圖書館實有掌握使用者需求，並主動行銷服務之必要性。而近年極熱門應用於企業行銷決策之資料探勘技術，能否應用於圖書館環境協助決策，值得探討。本文說明資料探勘之意義、功用，並介紹一般性的實施過程與應用技術，接著針對圖書館服務內容及館藏特質，進一步剖析圖書館應用資料探勘技術之適用範圍。最後，將研究建議提供圖書館決策者參考。（作者）
關鍵詞: 資料探勘,圖書館
資料類型: 學術性
題名: 兒童資訊素養之思考技能教學內涵及檢核
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200408
卷期: n.50
頁次: pp.60-75
摘要: 資訊素養強調資訊的定義、搜尋、選擇、組織、評鑑的過程，然而從資訊的定義開始，每一項皆須以思考技能來對資訊進行分析和評斷，但現今的資訊素養教學往往僅教導學生資訊利用的程序性知識，而未針對思考技能來加以培養，因此本文以兒童認知發展、認知學習和批判性思考及創造性思考來探討兒童資訊素養教學應含括之思考技能內涵，並發展出兒童資訊素養能力自我檢核表，期望能提供從事資訊素養教學的國小教師、圖書館員及教學設計者作為參考。（作者）
關鍵詞: 資訊素養,資訊處理模式,思考技能,資訊素養檢核表
資料類型: 學術性
題名: 檔案在中學歷史教學之運用與檔案人員之角色
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200408
卷期: n.50
頁次: pp.49-59
摘要: 檔案係一手史料，對於研究人員是不可或缺的研究素材。檔案可忠實呈現歷史事件的原貌，因而對於中學歷史教育可發揮相輔相乘的效果。英、美、香港等地對於檔案應用於中學歷史教學已實施多年，可供國內在應用檔案於歷史教學借鏡。本文主要探討英、美、香港與國內在應用檔案於中學歷史教學實施之方式。此外，檔案館與檔案人員在實施歷史教學過程中所應扮演的角色也一併探討。（作者）
關鍵詞: 檔案,檔案人員,中學,歷史教學
資料類型: 學術性
題名: 圖書館使用者認知價值、滿意度與忠誠度關係之研究
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200408
卷期: n.50
頁次: pp.32-48
摘要: 本文建立一個圖書館使用者認知價值、滿意度與忠誠度關係的模型，期望能做為圖書館在提供服務時的參考。本文針對某大學研究生進行問卷調查，經實證結果發現：館藏服務、流通服務與館員服務對忠誠度有顯著影響；館員服務與管理服務對滿意度具有顯著影響。此外，根據「重要性－績效」矩陣分析得知：「館員服務」是圖書館表現良好，而且能有效增進使用者滿意度的服務項目；「館員服務」與「館藏服務」具有良好的積效表現，而且是能有效增進使用者忠誠度的服務項目。（作者）
關鍵詞: 圖書館,服務品質,認知價值,滿意度,忠誠度
資料類型: 學術性
題名: 網路資訊保存方法初探:以大學校園網路使用者為例
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200408
卷期: n.50
頁次: pp.20-31
摘要: 隨著網路資源的大量成長及資訊使用環境的快速變化，如何保存及使用資訊與蒐集資訊同樣重要，而發展一套系統化的方法與工具，是個人有效管理網路資訊的重要基礎，本研究目的在瞭解使用者如何利用各種方法將獲取的資訊予以保存，同時分析使用者對這些方法的偏好程度及功能性需求，並進一步評鑑各種保存方法的優劣。研究採問卷調查、深度訪談及功能性分析方法，並以大學校園中學生、教師及圖書館員為研究對象（問卷回收638份，訪談15位）。本研究共分析歸納出19種網路資訊保存方法及統計其喜好程度，並針對各種方法的使用者需求進行評估。研究結果顯示，網路上已存在多元的保存方法，但高效率資訊保存模式尚待建立，且符合使用者需求的個人資訊管理工具也亟待改善。本研究透過一套系統化方法，初步瞭解網路資訊保存方法，可供發展個人資訊管理系統的參考，也可作為使用者資訊保存行為研究的基礎。（作者）
關鍵詞: 個人資訊管理,資訊保存行為,網路使用者研究,資訊使用研究
資料類型: 學術性
題名: 政府加值資訊之數位權利管理應用芻議
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200408
卷期: n.50
頁次: pp.1-19
摘要: 政府資訊之價值不在典藏而在廣為流通以利民眾取得，因此推動其相關授權機制可以說是開創加值應用商機的最佳方法。本文旨在呈現足以明顯增進政府資訊效能之方案；並且闡釋數位權利管理（DRM）如何應用於台灣現行之政府資訊或出版品網系統。而在尋求達到政府資訊利用之最大可能性與條件之陳，則就若干具潛在應用性之相關ＤＲＭ模式提出討論與建議，以利於網路開放環境下，能夠使政府資訊有更順暢的傳播途徑與加值利用之便。（作者）
關鍵詞: 政府出版品,政府資訊市場,資訊加值,數位權利管理,公共資訊
資料類型: 學術性
題名: 檔案編排系統之自發性熵減現象詮釋
書刊名: 圖書資訊學刊
出版日期: 200412/200503
卷期: v.2 n.3/4
頁次: pp.81-94
摘要: 本文以系統思想觀的立場來看待檔案編排的原則、程序與結構，解釋其中多元部件的層次性及相互作用與相互依賴的特性，並嘗試以科學思維的模式，應用耗散結構理論來詮釋檔案編排系統中的熵變現象。以此，引用不同學門領域的思考來解構資訊組織可能的新模式，期待觸發資訊科學中組織理論的新方向。（作者）
關鍵詞: 系統科學,耗散結構理論,檔案編排系統