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資料類型: 學術性
題名: 深耕閱讀 多元學習
出版日期: 2006
頁次: 237p
摘要: 序文◎推動女性閱讀篇多元與真誠尊重/柯宇玲、珍惜遠來的友誼/柯宇玲語言適應面面觀/林秀兒、閱讀活動的執行與討論/盧彥芬、熟女與澀男/陳麗香、閱讀婦女相關法令及權益/黃瑞汝◎推動社區閱讀篇開發自我的潛能/傅佩榮、社區閱讀桃花源--讀書會/江芳枝親子共讀方案設計與操作/彭一昌、兒童閱讀的藝術－素材的分析與對談/黃如玉、驚奇識繪本/陳麗香◎推動銀髮族閱讀篇進入生命的第二青春期/林歐貴英、陪伴銀髮族的藝術/簡月娥、銀髮族閱讀活動規劃/盧彥芬、◎附錄：閱讀植根人才培訓研習企劃書、閱讀參考資料（編者）
關鍵詞: 閱讀,讀書,多元閱讀
資料類型: 學術性
題名: 經濟部商業發展情勢年報．民國95年度
出版日期: 2006
頁次: 236p.
摘要: 本書共分3大篇章，分別介紹商業發展情勢及現況、2001至2005年回顧與展望、商業發展政策與成果，全書以批發業、零售業、餐飲業、物流業為主，說明這4種行業的發展現況、財務營運現況、人力資源運用現況、產業內容描述，幫助我們認識這些行業的產業內容、過去這幾年的發展情形、發展所面臨的問題、及未來發展趨勢。書末附有豐富的統計圖表，資料來源大都來自財政部財稅資料中心，提供讀者對國內整體商業的發展，更多的參考資訊及思考面向。（編者）
關鍵詞: 商業發展情勢,年報
資料類型: 學術性
題名: 臺灣大學辦學理念與策略
出版日期: 2006
頁次: 236p.
摘要: 本書為臺灣大學感念已故校長傅斯年先生，適逢民國９５年３月２８日為其１１０歲之冥誕，特將其擔任臺大校長任內所發表有關治校與辦學理念之文章，集結成冊出版。傅斯年先生領導臺大為期僅２年，但其治學理念與教育改革想法，影響臺大亦或是教育界，卻極為深遠。今時，對文化傳統的尊重與維護，可藉此溫故知新，此書的出版有其意義。書後有傅斯年先生的小傳及其相關著作。（編者）
關鍵詞: 大學經營,教育理念,文集
資料類型: 學術性
題名: 高中圖書館網路讀書會規畫之研究
出版日期: 2006
頁次: 233p.
摘要: 本研究主要探討「高中圖書館經營網路讀書會的現況」、「辦理網路讀書會的網頁功能需求」和「規畫圖書館辦理網路讀書會的策略方案」等三大面向為主，探討國內高中網路讀書目前實施的現況，對國內辦理網路讀書會之功能、經營理念、資源需求及網頁功能做現況分析，以期善用網路功能架構完善的網路讀書會環境。高中網路讀書會以「支援教學」的經營理念結合「網路科技」，一方面促進教師們的參與和行政的高度認同，另一方面更契合高中生喜愛上網閱讀習性，本研究結果可為「高中網路讀書會」建構一條適合高中校園的發展途徑。研究方法使用「問卷調查法」與「深度訪談法」廣泛調查全國高中圖書館主任及網路讀書會學者專家的意見，依據研究結論提出下列結論及建議策略：一、國內僅五成（52%）的高中辦理網路讀書會，辦理的現狀以參加教育部「全國跨校網路讀書會」（64%）為主要活動項目。二、高中網路讀書會發展的主要困境為「沒有網路讀書會的師資」及「圖書館行政工作太多」。三、國內半數的高中在經營網路讀書會時，反映軟硬體設備及人力資源不足。四、導讀人員宜由各科老師擔任：各科老師皆可做學科領域的好書導讀，圖書館人員的人力不足以應付。五、圖書館主任建議網路讀書會的主要活動採「閱讀心得發表」及「討論區」為主。六、數位圖書館的時代來臨，擅用網路特質，提供「電子書庫」、「線上影音」、「數位藝文欣賞」等更多元化的閱讀資源，學生可以在不同時間共讀一本書。七、主題式學科學習網路讀書會：採建構式教學的觀念，針對高中生學科的學習課程，設立主題式學習讀書會，列出關鍵書目供學生研讀，配合擬定網路學習單，培養學生探索問題及解決問題的能力。八、網路讀書會利用「線上影音導讀」導讀，可置於網站上，供學生自由瀏覽。九、高中網路讀書會可以由學生自己去經營、導讀與討論。十、網路讀書會的主要活動為「訓練」、「研讀與討論」及「推廣活動」三類。十一、開設「討論區」，提供師生討論溝通管道，沒有時間的限制。增加即時視訊互動的功能，建立歸屬感的關係存在。十二、建議政府提撥各校推動高中生閱讀活動的相關經費：政府的政令會主導學校校務的發展走向，高中圖書館要發展網路讀書會，必須先獲得政府機構的支持與重視，政府應擬定促進學生閱讀能力的活動計畫，同時有相關的配套措施，以利高中網路讀書會的推行。（作者）
關鍵詞: 網路讀書會,高中圖書館,圖書館利用
資料類型: 學術性
題名: 智慧財產權侵權分析與訴訟攻防實務
出版日期: 2006
頁次: 232p.
摘要: 為使學習者於面對智慧財產權訴訟時能夠步步為營，招招求勝，避免因程序進行的嚴重失當而蒙受巨大損失，本書將以智慧財產權訴訟之實體面及程序面為主軸，就智慧財產權侵權分析之核心概念及相關訴訟程序實務加以介紹。（編者）
關鍵詞: 智慧財產權,侵權,智慧財產權訴訟
資料類型: 學術性
題名: 國立南投高中圖書館921災後社區文化推廣服務之個案研究
出版日期: 2006
頁次: 232p.
摘要: 本研究旨在探討921災後社區文化發展的需求以及高中圖書館提供社區文化推廣服務的功能、願景與教師參與高中圖書館災後社區文化推廣工作策略，並將研究結果提供「高中職圖書館辦理社區文化推廣服務」之參考，期能為高中職圖書館辦理社區文化推廣服務提供具體意見。本研究以國立南投高中及高中職社區化投二區社區居民為研究對象，採用問卷調查法。以普查方式針對國立南投高中的教師進行調查共計98位教師並針對曾參與南投高中各項活動（如投萱聯誼會、活水志工團、電腦研習、陶藝研習及書法研習等）高中職社區化之投二區社區居民共計110位進行調查。根據研究結果，獲致以下結論：一、社區民眾921災後社區文化發展的需求（一）應積極發展社區文化。（二）宜積極設立「社區志工站」及開辦「社區學苑」；舉辦宣傳文化及提供展示場所。（三）宜利用課餘時間舉辦社區文化推廣活動。二、高中職圖書館社區文化推廣服務的功能（一）發揮社區志工站、社區學苑及社區圖書資源交流等功能。（二）宜發揮社區文化宣揚的功能。（三）宜有效流通圖書資源帶動整體社區讀書風氣。（四）宜發揮社區讀書會之功能。（五）培訓社區志工參與圖書館推廣利用活動。（六）宜提供居民終身學習機制建立社區學習體系。（七）依社區居民之需求按年擬訂社區文化推廣重點工作。三、高中職圖書館社區文化推廣服務願景（一）積極營造學校成為社區文化堡壘。（二）宜掌握地方人文特色建立書香社會。（三）宜以推展終身教育營建學習型社會。（四）喚起社區居民愛鄉情操共同關心圖書館營運。（五）發揮社區學苑之功能以整合社區資源。四、高中職圖書館社區文化推廣服務校內資源整合（一）有效整合校內人力資源進行圖書館推廣服務工作。（二）有效運用校內設備與各科教學結合。五、高中教師參與高中圖書館災後社區文化推廣工作（一）就教師專長提供圖書資源。（二）就教師專長主持讀書會之運作。（三）就教師專長協助訓練社區志工。（四）就教師專長擔任社區學苑之課程。最後根據本研究結論，對教育行政機關、學校、圖書館及教師提出建議。（作者）
關鍵詞: 高中圖書館,e化推廣服務,圖書館推廣服務,學校圖書館
資料類型: 學術性
題名: 兩岸書籍裝幀設計
出版日期: 2006
頁次: 232p.
摘要: 《兩岸書籍裝幀設計》主要分為三大部分：一設計人作品介紹：內容包括台灣、香港、大陸三地的資深設計人∕工作室；二書籍裝幀設計案例分析：挑選近兩、三年台灣出版的八本特殊裝幀書籍作案例分析。書籍裝幀的設計書在美、日時有所見，但台灣卻未曾出版過此類書籍，然不論是對長期閱讀設計書的讀者，或者是出版同業來說，這本書都會是他們工作上很重要的參考指南，此外，透過兩岸三地設計人的作品呈現，也讓台灣的讀者有機會欣賞不同區域華人的設計風格，實具有相當深刻的時代意義。（編者）
關鍵詞: 圖書裝訂,裝幀,圖書出版
資料類型: 學術性
題名: 伊斯蘭幻想世界
出版日期: 2006
頁次: 232p.
摘要: 從中亞至北非這片遼闊的土地，因為有許多人信仰「伊斯蘭教」，所以統稱「伊斯蘭世界」。本書第一部分「白天的世界」論述伊斯蘭世界的形成，俾使讀者先概略了解伊斯蘭教；第二部分「夜晚的世界」則分３章探索誕生於伊斯蘭世界中諸多恐怖的怪物、偉大的英雄及神奇的魔法等怪異和幻想的故事，書中附今日伊斯蘭教信仰的世界地圖，書後附錄伊斯蘭史年表和參考文獻。（編者）
關鍵詞: 伊斯蘭教,宗教故事
資料類型: 學術性
題名: 台灣文學論集
出版日期: 2006
頁次: 231p.
摘要: 近年來台灣文學成為顯學，各大專院校紛紛增設台文系，對於作家的相關研究專論與各類作品的編輯亦如雨後春筍般大量湧現。除了研究當代作家之外，學術界也漸漸注重日治時期以前的台灣士人儒生，如郁永河、沈光文等人。本書內容雖分為「古典編」、「現代編」、「附錄編」，但主要仍是側重於古典部分，共計12篇專論。作者蒐集、閱讀、揀選各種資料，對於台灣文學的研究極為弘深。（編者）
關鍵詞: 台灣文學,古典台灣文學
資料類型: 學術性
題名: 台灣的特色博物館
出版日期: 2006
頁次: 231p.
摘要: 本書介紹依據臺灣特殊歷史背景而設立的在地博物館，各館皆具特色，也都具有歷史文化傳承功能與推動地方文化、教育的功用。作者特別指出，這些在地博物館的經營者十分用心，無論展示空間與展覽內容均十分精彩、吸引人。不但是學生們校外教學的最佳選擇，也是從事研究工作者挖掘知識的好去處，更可以作為地方人士舉辦社區活動，促進人際關係的好所在。（編者）
關鍵詞: 博物館,博物館經營,博物館行銷
資料類型: 學術性
題名: 臺灣鄉工網路資源選介
出版日期: 2006
頁次: 231p.
摘要: 本土意識抬頭及網路發展，臺灣各個地方縣市紛紛成立網站，其功能不止解答當地民眾各種問題，更將當地食、衣、住、行、育、樂資訊完整呈現。而國家圖書館是教育部「推動終身教育網路平臺計畫」的執行者之一，「走讀臺灣」網站便是其成果，本書將網站內選界蒐集成書，內容先呈現縣市總體概況，再簡要介紹各縣市裡分區網站，想了解臺灣各縣市，本書是不錯網站指引書。（編者）
關鍵詞: 鄉工資源,鄉工教育,網路資源,終身學習
資料類型: 學術性
題名: 臺灣信息政策研究
出版日期: 2006
頁次: 230p.
摘要: 本書將臺灣150項與資訊政策相關的政策法規進行了梳理歸納，勾勒出臺灣資訊政策的發展脈絡和宏觀框架。主要內容包括：臺灣資訊政策影響因素研究、臺灣個人資訊保護政策、臺灣商業資訊政策、臺灣行政機關資訊政策、臺灣資訊教育政策、臺灣資訊產業政策、臺灣資訊服務政策、臺灣資訊技術政策、臺灣科灣科學工業園區政策、臺灣知識產權政策、資訊網路政策等。（編者）
關鍵詞: 資訊政策,臺灣,資訊技術政策