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資料類型: 學術性
題名: 孫中山先生141週年誕辰紀念論文選輯
出版日期: 2006
頁次: 274p.
摘要: 本論文選輯為紀念孫中山先生141週年誕辰而編輯，分為孫中山與同盟會、孫中山與社會和諧、李友邦與國民革命等三部份，共收集樊中原、段昌國、朱耀祥、黃琬珺、劉阿榮、黃城、唐彥博、王曉波、高純淑、張瑞成、卞鳳奎等22位知名學者之論文。（編者）
關鍵詞: 國父,同盟會,國民革命,孫逸仙,紀念論文集
資料類型: 學術性
題名: 佛教的研究方法與學術資訊
出版日期: 2006
頁次: 274p.
摘要: 當代的佛教研究愈趨重視研究工具與研究方法，本書多元且系統地展開相關論述，特別對文獻學方法的應用多所著墨。書中蒐整了豐富的佛教研究學界動態、網路資訊、梵文資源，更進一步提出研究工具與研究方法在學術運作上的反思，期勉從事佛教研究的工作者，札根於佛法內涵的探討，致力於生命實相的揭露，實為當代佛教研究者的必備指引。（編者）
關鍵詞: 佛教文獻學,佛教研究
資料類型: 學術性
題名: 臺灣詩選2005
出版日期: 2006
頁次: 272p.
摘要: 自２００３年二魚文化接手年度詩選的工作後，年度詩選再度引起風潮，這是臺灣最好的詩作集合，邀請您一同分享老將新秀在２００５年的耕耘成果。詩與社會的關係逐漸明朗，也真正成為生命中的獨立昂揚的發聲標誌。主編蕭蕭將《２００５臺灣詩選》的特色定為「沉潛與獨立」：詩，真正需要的是詩人寧靜、沉潛的心靈，獨立而無所依傍的意志。詩人唯有沉潛自己，才能在喧嘩的眾聲裡，讓某些知音聽見自己。唯有獨立自己，獨立詩，才會無所畏懼創造新聲音。（編者）
關鍵詞: 詩,臺灣文學,選集
資料類型: 學術性
題名: 12歲的天空
出版日期: 2006
頁次: 271p.
摘要: 再大的神木都是從一顆種子發芽，但美麗的故事卻不一定要從「很久很久以前……」開始，也可以是剛升上五年級的第三週。彰化伸東國小六年丙班的小朋友，一年前突然接到一個任務──老師要他們把開學以來討論過的幾個話題當成「積木」，重新組合出一個具有挑戰性的計畫，用兩年的時間推動。這幾塊「積木」包括：畢業旅行、樂於助人、挑戰不可能、一個大計畫、台灣大人物。這個計劃有幾個難度：小朋友要自己蒐集資料、決定採訪的大人物名單，自己邀約、定題目、採訪，然後寫文章、出書！他們要自己想辦法印書、賣書，然後所得一部分捐給慈善機構，一部分作為畢業旅行的基金。這個野心很大的計劃，當然有幕後推手班級導師的協助，然而從頭到尾孩子都是計劃中的主人。除了中途有出版社跳出來負責出書，其餘每個環節都憑藉孩子自己的努力。伸東國小這個名為「童年？夢想？勇氣」的計劃，在網路上引起很大的迴響，經常有不認識的網友在自己的部落格上讚賞並鼓勵這群孩子。同時，孩子們真誠的企劃書也打動了許多「大人物」，接受採訪的對象包括徐莉玲、洪蘭、施振榮、侯文詠、黃達夫、嚴長壽、姚仁祿、沈春華、林懷民、幾米。當然也有拒絕。從執行計劃的第一天開始，在這過程本身，孩子已學習到很多東西。十歲的孩子能做什麼？我們十歲的時候，又在做什麼？這本書收錄所有上述大人物的訪談文章，以及整個計劃的幕後過程。孩子們看「童年？夢想？勇氣」的觀點，值得所有同齡的孩子共享，他們的故事，能給老師和家長啟發。這群孩子未來的天空，無限寬廣。(編者)
關鍵詞: 集體創作,青少年創作
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館空間及營運改善計畫成效評估及讀者滿意度調查研究
出版日期: 2006
頁次: 270p.
摘要: 透過客觀、科學的方式來檢視「公共圖書館空間及營運改善計畫」執行成果，特進行本調查研究，期歸納研究結果，呈現301所公共圖書館經過空間及營運改善計畫後之成效評估，並瞭解讀者對各館經過空間及營運改善之後，在使用各項軟硬體服務設施的滿意程度及對館方的建議事項等，以作為公共圖書館加強各項服務措施及永續經營之參考。（編者）
關鍵詞: 公共圖書館,圖書館建築,圖書館管理,國立台中圖書館,國中圖
資料類型: 學術性
題名: 你就是品牌:用服務打造你的品牌
出版日期: 2006
頁次: 269p.
摘要: 普通服務可以得到「滿意的顧客」，非常服務可以創造「忠誠的顧客」。這個凡事都要講究品牌與服務的年代，「個人品牌」決定個人成功之路，品牌價值等於個人在公司與顧客心中的價值。本書特針對２０歲到４５歲讀者的需求，以故事性、大家共有的經驗為特點，簡潔表論述，讓讀者以「非常服務」來打造自己的品牌，讓自己在職場上、人際關係上都能有傑出的表現。（編者）
關鍵詞: 服務,品牌
資料類型: 學術性
題名: 中等學校圖書館建置英語E-Learning情境之需求研究:以台北市國民中學為例
出版日期: 2006
頁次: 266p.
摘要: 本研究目的在瞭解臺北市國中英語教師對實施e-Learning之態度與需求，並探討國民中學圖書館在建置英語e-Learning情境時，與英語教師建立合作關係的模式。研究之初先行蒐集相關文獻資料，針對英語e-Learning之理論與在教學中的實務內容加以探討，並研擬「學校圖書館建置英語e-Learning情境之需求研究調查問卷」，藉以掌握及分析其客觀實情。本研究對像為台北市國中英語教師，以分層抽樣方式進行。問卷資料以SPSS統計套裝軟體進行分析，將研究結果加以歸納整理，提出以下結論：壹、英語e-Learning在國民中學英語教學之應用情形一、台北市國中語教師對「e-Learning」的定義仍不明確。二、英語教師認為國中階段適合推動英語e-Learning，但必須克服諸多實施障礙。三、實施英語e-Learning必須考量教材內容的適用時機、應用活動、及融入方式，以協助增進教學成效。貳、台北市國中英語教師對建置英語e-Learning情境之需求一、英語教師使用e化教學媒介及課外補充教材之情形十分多元活潑，但使用自製多媒體教材的現象並不普遍，各校宜切實提供各項支援。二、在實體環境需求方面，歸納有「鼓勵參與」、「團隊協商」、「設備充實」、「技術協助」、「實務研習」、「課務調整」、及「資源整合」七項需求。三、在平台建置的模組功能需求方面，宜秉持「輔助校內課程、增進學習效能」之原則，重視「英語教學平台」與「英語學習平台」的交互運作。參、學校圖書館與英語教師合作建置英語e-Learning情境之要點與模式一、多數英語教師不清楚學校圖書館即將轉型為「教學資源中心」，具有「支援教學、整合資源」的任務與功能。二、絕大多數英語教師有意願協助學校圖書館建置英語e-Learning情境。三、學校圖書館應與英語教師合作建置英語e-Learning情境，並尊重英語教師的「專業自主權」，規劃具有特色的實體環境與學習平台；並加強e-Learning課程的研發設計及推廣應用，以營造全方位的學習情境。最後，本研究依據研究發現與結論，提出日後推動國民中學英語e-Learning工作的建議，以供參考。（作者）
關鍵詞: 中等學校圖書館,教學資源中心,數位學習,英語e-Learning情境,資訊科技融入教學
資料類型: 學術性
題名: 發明專利申請實務：機械、電子、軟體
出版日期: 2006
頁次: 264p.
摘要: 本書主要是談技術實質面，亦即是專利說明書的撰寫，而重點更是集中在專利申請範圍的撰寫，正確的專利知識與觀念可能在短時間可以獲得，但這些知識僅是起步而已，專利說明書優秀撰寫的能力需要長時間的投入與認真的努力。（編者）
關鍵詞: 發明專利,專利說明書
資料類型: 學術性
題名: 這樣閱讀最輕鬆
出版日期: 2006
頁次: 264p.
摘要: 與其逼迫自己埋首苦讀，不如先找到閱讀的方法及樂趣，閱讀其實不難，只要方法對了，自然就能水到渠成。每天出一點時間來閱讀，投資自己的未來、豐富個人的視野。（編者）
關鍵詞: 閱讀法,讀書
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館工作人員工作空間之研究
出版日期: 2006
頁次: 264p
摘要: 圖書館工作空間不但其有辦公室的性質，亦含有圖書館複雜的作業機能。圖書館工作人員工作空間之規劃設計工作，不但影響著工作人員生理健康及心理舒適度，也直接反應在工作人員服務提供的成效上，間接影響讀者對圖書館服務的觀感與印象。國內圖書館建築領域中對工作人員工作空間研究資訊的缺乏，使得在圖書館的規劃設計或研究工作上，皆缺少可供參考的案例，造成圖書館建築環境規劃設計工作的各項問題。本研究以國內六所大學圖書館為研究主體，工作人員為研究對象，利用實地測量、問卷調查、行為觀察以及訪問為研究方法。目的在瞭解圖書館工作空間的使用狀況、人員的使用行為，及其對環境空間之看法與反應，以此進一步分析工作空間的規劃設計成效。研究結果發現，工作人員對於工作空間的整體看法大致為滿意的；影響工作人員生心理反應之因素與工作性質、位置及物理環境相關；不同性質之組別對於工作空間有不同要求；而工作空間調整的原因與圖書館成長、組織調整、不符合工作需要相關。建築規劃與設計方面，規劃資料內容不夠完整、圖書館對服務與使用者的需求不清楚、以及設計者缺乏對圖書館服務及需求的瞭解，皆為影響圖書館工作空間規劃設計成效的原因。依據研究發現，建議館方調整工作空間以配合工作性質及需求，並加強與館員、設計者之溝通協調，更應重視規劃資料之撰寫工作。建議規劃者應重視規劃資料的完整性，以及建立或修正相關之規範。建議設計者應重視與業主之溝通協調，並深入瞭解圖書館各組工作空間的差異與需求，兼顧設計理念與使用需求。（作者）
關鍵詞: 圖書館建築,大學圖書館,工作人員,工作空間,空間規劃
資料類型: 學術性
題名: 知識經濟
出版日期: 2006
頁次: 262p.
摘要: 本書一共分為三篇，第一、二篇從國家和產業的角度出發，宏觀建構一個知識經濟的衡量指標與機制；第三篇從企業的角度出發，微觀分析知識經濟下企業的機會與挑戰，提出整合性的原則和成功典範，同時探討知識經濟與管理的未來發展。（編者）
關鍵詞: 知識經濟
資料類型: 學術性
題名: 愛上圖書館
出版日期: 2006
頁次: 262p.
摘要: 作者是一位專業的圖書館員，終日與書為伍，真正做到「我不在家，就在圖書館」。本書收錄了近年來國內各大報刊的有關圖書館和與書有關的書人、書業及閱讀方面等文章的合集，同樣的也是以比較輕鬆和散文似的筆調來介紹與書有關的機構、行業或人物等知識或訊息。筆者從閱讀國內外相關刊物，將之整理寫出並發表，無非是希望能與所有讀者一起分享圖書館和書香世界的美好和發展，讓大家一起愛上圖書館，愛上閱讀。（編者）
關鍵詞: 出版業,書訊,圖書採購,閱讀