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資料類型: 學術性
題名: 視聽教材的心理基礎:動機與報酬
書刊名: 視聽教育雙月刊
出版日期: 197001
卷期: v.11 n.4
頁次: pp.1,105-1,110;1,144
摘要: 動機與報酬是學習的兩個有利條件，有強烈動機與合理報酬的學習，才會有理想的學習效果。強烈的動機，是學習初期必備的要素；合理的報酬，則是學習活動中以及學習將要結束時，應有的結果。作者在文中討論了影響動機的有利因素、動機的變更情況、擴展動機的範圍、情緒可能影響學習效果、學習結果與報酬及理想的報酬等相關理論，並在文末提出幾個關於此一主題尚待研究的問題。就文中所述，影片是影響動機一個非常有力的因素，而一部電影在動機上的效力為何，全視觀眾是否已經具有學習的驅策力而定。一部影片所引起的動機，在日常生活中，應使其隨時加強，否則不可能改變閱聽人的基本態度和動機。此外，由於每位觀眾的生活情形不同，他們的動機也會有相當大的差異。作者認為，如果能在影片序幕或任何地方安排一些適當的資料，將可以幫助學生從中學到東西。作者強調，教師應負起激發學生學習動機的任務，他們應該告訴學生在影片中最重要和最困難的資料，以引起他們的注意，並改進他們的學習。(編者)
關鍵詞: 學習動機,學習心理學,視聽教材
資料類型: 學術性
題名: 博士學位與圖書館藏書
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197010
卷期: n.6
頁次: pp.14-17
摘要: 本文原載於一九六九年九月號「大學暨研究圖書館」學報，作者唐士博士曾任伊利諾大學圖書館館長。文中主要敘述美國各大學所授予博士學位與圖書館藏書關係之研究調查，依據統計摘要，一九五七至一九六六年十年間所授予之博士學位約三分之二授自圖書超過一百萬冊的學校。故可知凡授予高級學位有聲望的院校，同樣地在圖書館藏書方面亦非常充實。反之，許多已授予博士學位的院校，如其圖書館藏書貧乏，則必須積極充實。附有「一九五七年至一六六年授予之博士學位與圖書館藏書」表，記載校名、博士學位總數、人文科學、生物科學、自然科學、社會科學、圖書館藏書量及圖書經費等資料供參考。(編者)
關鍵詞: 利用圖書館,研究報告,館藏利用,調查統計
資料類型: 學術性
題名: 談注音符號檢字法
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197010
卷期: n.6
頁次: p.27
摘要: 目前各圖書館、資料室，對中文卡片目錄的排列方法，大致有二：筆畫檢字法及王雲五先生的「四角號碼檢字法」。此二法各有其優缺點。誠如胡適先生在民國十五年所提過「將來注意字母通行後，國音漸普及，音標(字母)的使用也漸漸習慣了，也許我們可以用音標來分類排列」，本文除先對筆畫檢字法及四角號碼檢字法做一簡介外，主要是對「注意符號檢字法」做一介紹。「注意符號檢字法」比前述之兩種方法，在理論上確是有查起來更迅速，更容易為大眾所接受的優點，其缺點有二：一為同音字太多，一為近似的音標不易分辨。(編者)
關鍵詞: 注音符號檢字法,檢字法
資料類型: 學術性
題名: 淡江文理學院圖書館之現況及其增建新館之建議
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197009
卷期: n.5
頁次: pp.9-14
摘要: 淡江文理學院前身為英語專科學校，經過不斷充實圖書設備及藏書量，堪稱完備。本文分四個部分介紹該院圖書館。一、現況：說明設施(院本部圖書館、理學部圖書館、工學部圖書館、城區部圖書館)、藏書、期刊。二、該館現況與國內各大學及圖書館之比較：共分座位、工作人員、是否開架、藏書、期刊、報紙、估計每年增加藏書量等項目，加以列表比較。三、該館現況與國外大學圖書館之比較：列表比較每一學生擁有圖書、期刊，及裝訂費與圖書館經費、資源、註冊學生數與藏書數及現有期刊數之關係、讀者座位數與註冊學生數之關係、法律圖書館之概略資料、醫學圖書館之概略資料等。五、應增建新館之建議：該院極需另建一所完整之圖書館建築物，以備三、五年後所需，在利用，一部分屬大學圖書館，大部分屬研究圖書館。對於新館之建築，應先成立委員會規劃研究。(編者)
關鍵詞: 淡江圖書館,現況調查,比較研究
資料類型: 學術性
題名: 泛論我國視聽教育的發展
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197009
卷期: n.5
頁次: pp.30-36
摘要: 經費短絀，缺乏理論研究，心理障礙待克服，與傳統教學法配合問題及編製教材無統一標準等因素，造成我國各級學校視聽教育無法大力開展，停滯不前。但不可否認的，視聽媒介在加強教育效果上有一定的功能，值得大力推動。為了今後我國視聽教育可正常且健全地發展，除在視聽教學方面的設備、教材、教法或學習方面的生理、心理、環境或各種視聽教學研究理論加強外，專門人才的培養及訓練亦是刻不容緩之事。本文作者除述及我國目前視聽教育未能迅速發展的原因，並就一般調查或統計所得之資料加以分析引證，說明我國目視聽前教育發展之實際狀況、實施方法和實施效果；此外並提出從設備、師資、理論、心理等各方面改進之道，以作為未來發展之參考。(編者)
關鍵詞: 視聽教育,視聽教學
資料類型: 學術性
題名: 美國圖書館之目錄合作制度(下)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197009
卷期: n.5
頁次: pp.17-21
摘要: 詳見『美國圖書館之目錄合作制度(上)』
關鍵詞: 聯合目錄,美國國會圖書館,合作編目
資料類型: 學術性
題名: 淡江文理學院視聽教育中心五十八學年度語言教學實驗報告
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197009
卷期: n.5
頁次: pp.15-16
摘要: 淡江文理學院視聽中心挑選該校西洋語文學系一年級中的一班分成兩組做實驗，一為實驗組，一為控制組，以確定兩種不同的方法來教授同一套教材的效果。分組之前，先前每一個學生學習英文的背景做了一番了解，並進行聽力測驗，使兩組學生原始情況相差不多。這個實驗的假設是反饋教學比傳統教學更有助於記憶，兩組教學的差異在於教材集中的程度，以及日期的排定方面，其意義是在加強實驗組的記憶，並以平時測驗和考試做為客觀標準。文中列出兩組同樣的測驗和考試的結果，從成績中可以發現實驗組和控制組之間有一個正在逐漸增加的差距，實驗組的成績領先控制組，不過由於最後的統計未能達成百分之五以上的差距，所以作者將此次實驗視為沒有明顯差異的結果。(編者)
關鍵詞: 視聽教學,教學法比較
資料類型: 學術性
題名: 圖書館在美國高等教育中之角色
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197006
卷期: n.4
頁次: pp.17-20
摘要: 威爾遜博士為美國教育會主席，本文係其於一九六九年在日本東京舉行的首次美國高等教育圖書資料科學會議上所發表，顯示美國教育會對圖書館的關切。文中首先追溯在改變中的圖書館和館員的功能，早期館員只被認為是監守者，保護稀少而珍貴的書籍，以避免落入不正當人的手裡，繼而演變成任何出版品都蒐集的收藏家；但現在的館員則要與從事教學與研究的各科專門人員密切合作，了解資料處理的技術，具備資料分析的能力，並能將資料網有效地連結起來。作者認為書籍隨著時光的移轉仍未改變其功能和價值，而圖書館這個充滿書籍的所在，也就構成了教育與學問的基石。因此談到圖書館對於學生的教育功能及幫助；並以研究指出圖書館之藏書數量與學校學術上之地位仍維持重要關係，甚至也關係到國家的繁榮與強盛；最後提醒大家，增進知識及促進組織運用之努力，不但使國家強盛，也能促使世界理性及相互了解。(編者)
關鍵詞: 圖書館地位,美國,圖書館員,高等教育,大學圖書館
資料類型: 學術性
題名: 美國圖書館之目錄合作制度(上)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197006
卷期: n.4
頁次: pp.10-13;26
摘要: 「目錄控制(BibliographicalControl)」意指以目錄作為控制出版品之手段，並藉此謀求各館館藏之普遍使用。以美國目錄發展情形而論，已完成者包括有全美國各大圖書館藏書的全國聯合目錄；專以交換及傳達目錄消息而設的目錄中心及為全國圖書館提供編目服務的合作與集中編目制度。本文首先說明合作與集中編目制度，尤其是著重於國會圖書館在這方面的貢獻與努力；接著介紹全國性聯合目錄(UnionCatalog)，聯合目錄係指聯合編製某一地區各圖書館館藏之目錄而言，美國圖書館的聯合目錄，大致分三類：圖書聯合目錄、叢刊聯合目錄與特殊資料聯合目錄。分別詳述如下：一、國會圖書館聯合目錄卡片。二、國會圖書館書本式「國家聯合書目」。三、期刊聯合書目。四、特殊資料聯石書目。最後簡介較具規模之美國地區性聯合目錄與目錄中心，分別是：費城目錄中心與圖書館聯合目錄、落璣山地區目錄中心、加州聯合目錄與太平洋西北目錄中心等。(編者)
關鍵詞: 聯合目錄,美國國會圖書館,合作編目
資料類型: 學術性
題名: 教育資料與現代教育
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197003
卷期: n.1
頁次: pp.3-6
摘要: 教育資料的型態很多，主旨都是在整理、保存及記述文化遺產及現代知識，供人利用，但目前教育資料的供應卻面臨了兩大問題，一是人口膨脹所引發的量的問題：受教人數的增加，使得現有的教育設施難以負荷，解決的方式除了擴大教育的資源外，也可以朝打破教育的框架設計做起；一是知識爆發所引發的知識品質的問題：為適應時代的需要，教學內容和課程設計都要重新修訂，選用最有效的教學方式，並培養學生的創造能力。根據以上所闡述的情況，作者認為視聽資料是現代教育的支柱，接著說明隨著教育資料類型的擴展，教育資料供應部門的作業方式受到的影響，涉及中西文的圖書分類編目的情形，出版業及各級圖書館的狀態。最後說明視聽資料的損耗、儲存與利用圖書經費的分配比例、資料流通上的問題，以及目前利用電腦存儲與利用發展的情形。(編者)
關鍵詞: 教育資料,教育媒體,視聽媒體
資料類型: 學術性
題名: 研究官書處理問題:首先應有的基本認識
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197003
卷期: n.1
頁次: pp.18-23
摘要: 所謂官書，泛指一切凡在編輯、發行及出版方面，和一國政府或任何官方機構，官方國際組織有關之文件與出版品；因此一切依法呈繳，依約交換或來自其他來源的官方資料，都由官書部門負責徵集，以求其完整性。現代官書的內容包羅萬象，舉凡各種行政報告、統計資料、法案、會議記錄、調查研究、指南名錄及期刊等等無所不包。但歸結起來，官書範圍就國際組織資料而言，以國際安全、經濟、社會的發展為主；以每一國政府出版品而言，則涵蓋了行政、立法、司法、考試及監察等施政報告以及公營事業機構的業務報告與研究機構的研究報告等。因其在內容、組織、甚至編著、出版、裝訂多與一般圖書不同，自然在處理上往往造成圖書館員的困擾，然而因官書具有特殊的重要性，如何對其善加徵集及處理是值得研究之問題。本文從官書的定義、歷史、內容、範圍、特性及其價值的研究，說明處理官書應有的認識與可能遭遇的問題，並針對問題提出解決之途徑。(編者)
關鍵詞: 政府出版品,官書處理
資料類型: 學術性
題名: 教育資料工作人員及其服務
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197003
卷期: n.1
頁次: pp.13-16
摘要: 本文摘譯自[學校教育資料設計標準](StandardsForSchoolPrograms)一書。教育資料專家經由技術人員和助理人員的協助，對學校整個教育計劃達成完整而重要的貢獻。本文討論各種教育資料工作者及其職務，其中專業工作人員的職務共十六項，為達成這些工作，教育資料專家作成工作權限內教學上的決策，並於教學過程中提供良好的領導方法；教育資料工作人員的責任和職務分配法，則包括依學生年級或年齡區分(適用於小學)、根據課程的學科分配(適用於中學)及依資料類別組成等；教育資料館館長要有領導能力、良好的公共關係和行政能力，此外，還要有圖書館和視聽教育館方面的才能，而館長職務有十項：作者建議每兩百五十位學生應至少有位專任專業人員，並論及專業人員及其應有之其修養；至於教材製作技術人員的職務包含：圖表的製作和陳列、資料和教材的處理、照片的製作、器材操作及簡單修護；最後作者介紹教育資料館助理人員及其職務與數量。(編者)
關鍵詞: 教育資料中心,教育資料專家,人員職務,職務說明,教育資料人員