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資料類型: 學術性
題名: 國立紐西蘭圖書館(National Library of New Zealand)
書刊名: 中國圖書館學會會報
出版日期: 197012
卷期: n.22
頁次: pp.19-20
摘要: 紐西蘭位於南太平洋上，西側面有澳洲，是紐國唯一的鄰國，但紐澳之間被廣闊的塔斯曼海峽所隔離、因此紐國乃成為孤立的島嶼國家，全國由南北兩島組成，面積約臺灣的八倍，但人口只有臺灣的五分之一。本篇文章除了簡介紐西蘭的概況，主要在介紹紐西蘭的國立圖書館，該國共有三個國立圖書館，在一九六五年成立一個法案，將這三個國立圖書館聯合起來成立，國立紐西蘭圖書館，從一九六六年起由教育部管理行政。此三個國立圖書館分別是。一、國立議會圖書館(GeneralAssemblyLibrary)；二、亞歷山大特保圖書館(AlexanderTurnbullLibrary)；三、國立服務圖書館(NationalLibraryService)、文中簡單介紹這三所圖書館的實際情形及各項服務。(編者)
關鍵詞: 國立紐西蘭圖書館,紐西蘭,國家圖書館
資料類型: 學術性
題名: 國立中央圖書館編製印刷目錄卡片計劃芻議
書刊名: 中國圖書館學會會報
出版日期: 197012
卷期: n.22
頁次: pp.16-18
摘要: 現代的圖書館漸漸走向分工合作的途徑，例如：分科採訪、集中編目、館際互借，以及編輯聯合目錄等。這些工作都非有劃一的目錄為基礎不為功。尤以其中的集中編目工作，一方面可使目錄劃一化、普遍化，另一方面又可節省人力、物力，轉而加強其他服務項目上。本文即在闡述國立中央圖書館編製目錄卡片計劃的推廣，(以下簡稱央館卡)。央館卡編製的範圍以圖書出版品為主，內容包括書名項、著者項、出版項、稽核項、附註項、追尋項、書名及著者之羅馬拼音、分類號碼、國立中央圖書館名稱、卡片號碼(央館卡號)、卡片之印製狀況等十一項。各圖書館收到訂購的央館卡，均為單元卡，只要在上面記上各項副加款目，即成各種副加目錄卡片。此項計劃仍在構想階段，尚須有其他條件的配合，才能成為事實，文末即就各項有待努力的目標分別提出討論，以徵集各方意見。(編者)
關鍵詞: 目錄片編製,中央圖書館
資料類型: 學術性
題名: 中國圖書館學會當前應辦的幾件事
書刊名: 中國圖書館學會會報
出版日期: 197012
卷期: n.22
頁次: pp.14-15
摘要: 中國圖書館學會繼承中華圖書館協會的使命，於民國四十二年在臺重新組織。作者為該會創始人之一，一直參與常務理事會及各項活動，每年暑假所辦的圖書館工作人員研習會，亦親身參與策劃並講授。臺灣省的圖書館事業，日臻發達，該會的事務日益繁多，使命更重大。作者以其歷年工作經驗及教育所得，提出當前中國圖書館學會極應辦理的幾件事，其要點包括：一、訂定以著者為主的中文圖書編目規則；二、敦請教育主管當局及時設立圖書館學研究所；三、增訂圖書館標準。(編者)
關鍵詞: 中文圖書編目規則,圖書館標準,中國圖書館學會
資料類型: 學術性
題名: 中華民國圖書館現況一瞥:館數及藏書量
書刊名: 中國圖書館學會會報
出版日期: 197012
卷期: n.22
頁次: pp.11-13
摘要: 國內現圖書館數，以隸屬言，計：國立圖書館一所(國立中央圖書館)，院轄市立圖書館一所、臺灣省立圖書館二所，省轄市立圖書館三所，縣立圖書館十四所，陽明山管理局立圖書館一所，鎮立圖書館一所，鄉立圖書館二所，私立圖書館四所。機關及專門圖書館九十五所。大學院校圖書館九十一所，共計二百十五所。中等學校設有圖書館室者推定五百一十所。宗教學校圖書館十二所。總共七百三十七所。此外尚有社會教育館設有民眾閱覽室者九所，各地民眾服務社附設民眾圖書室三百餘所，小學圖書館室等。至於藏書量，僅以圖書一項而言，國立圖書館一所典藏圖書四十一萬冊，公立公共圖書館二十四所及私立圖書館四所共圖書有一百零二萬冊，機關及專門圖書館九十五所共推定館藏圖書總數一百四十萬冊，大專院校九十一所及宗教學校十二所之藏書共推定有三百三十五萬冊，中等學校圖書館五百一十所共推定藏書有一百八十三萬冊，社會教育館九所共有圖書五萬冊，總計八百零六萬冊。文中除了館數及藏書量的統計數字之外，對於圖書館之地理分佈情形，亦有詳細的敘述及圖解。(編者)
關鍵詞: 圖書館現況,圖書館調查,圖書館統計,中國圖書館
資料類型: 學術性
題名: 浙江省景定嚴州新定續志
書刊名: 中國方志叢書:華中地方
出版日期: 1970
頁次: 256p.
摘要: 《景定嚴州續志》，宋鄭瑤、方仁榮同撰，瑤時官嚴州教授，仁榮時官嚴州學錄。前有方逢辰序，全書共十卷。第一卷為州郡之志，分節鎮、城關、戶口、列廨、倉場、庫務、館驛、行衙、坊市、橋染。第二卷為州郡之志，分郡官建置、知州題名、通判題名、添差通判題名、賢牧、名宦、瑞產、荒政、稅賦、物力、軍響。第三卷為州郡之志，分學校、書院、州學教授題名、貢舉、登科題名、鄉飲、鄉會、人物。第四卷為州郡之志，分山、水、寺觀、祠廟、古蹟；、碑碣、書籍。第五卷至十卷為建德、淳安、桐廬、遂安、分水、壽昌諸縣誌，各卷分學校、鄉里、官廨、知縣題名、山、水、橋樑、寺觀、祠廟、古蹟、碑碣、救荒記、字民銘、登科記、孝行記等分目。(編者)
關鍵詞: 浙江,地方史志
資料類型: 學術性
題名: 中文標題總目
書刊名: 中文標題總目
出版日期: 1970
頁次: 277p.
摘要: 本書乃就標題目錄作一討論，在形式上分為兩部分，一為革命文庫，一為一般標題。本總目所選用標題，儘可能選用平凡而易為人知的，於總目中亦討論副標題的產生，如以人名為標題，地名為標題者之處理原則等。附錄：沈著中文編目中一個重要問題。(編者)
關鍵詞: 標題目錄,革命文庫,人名標題,地名標題
資料類型: 學術性
題名: 中文資訊交換碼
書刊名: 中文資訊交換碼
出版日期: 1970
頁次: 90p.
摘要: 本書為電腦資訊學家、文字學家與圖書館學家共同編輯而成者，編輯的目的為供電子計算機處理中文資訊之用，以達到交換與分享資訊之目。本書編碼的字形符號包括：4807個最常用的中國字，214個部首，35個中文標點符號，41個中文數字符號，37個注音符號及4個調號。分中、英文兩種版本印行。(編者)
關鍵詞: CCCII,中文交換碼,中文字碼
資料類型: 學術性
題名: 圖書館編目人員參考手冊
書刊名: 圖書館編目人員參考手冊
出版日期: 1969
頁次: 552p.
摘要: 本書內容論及：圖書管理，「分類」、「編目」之不可分性，特藏號及叢書分析與叢書分類分析號及叢書分析書號之研究，圖書管理工作項目概論等。(編者)
關鍵詞: 叢書分類,圖書編目,圖書管理,特藏號,圖書管理
資料類型: 學術性
題名: 圖書館學論著資料總目;A general bibliography of library science
書刊名: 圖書館參考用書
出版日期: 1969
卷期: 4
頁次: 190p.
摘要: 本書係以圖書館學為中心，旁及相關學科。收錄自清光緒15年至民國57年止，從多種報刊專書中所刊載之有關文獻，分門別類而成系統。討論著款目6，500餘，專書500多種，區分為192個標目，統攝所有資料，性質相同之論著，隸屬於同標目下。書末另附著者四角號碼索引，同著者之資料彙集於一起，標以資料號碼用便檢尋。(編者)
關鍵詞: 圖書館學,索引
資料類型: 學術性
題名: 西文檔案管理法:序列索引原理
書刊名: 圖書館參考用書
出版日期: 1969
卷期: 2
頁次: 112p.
摘要: 本書又名序列索引原理，為L.H.Gadwallader和S.A.Rice合著，全書共分為兩部分，第1部講名稱序列索引規則，共24條，包括人名、機關、商號之名稱的正確索引方法。第2部分介紹檔案管理之程序，包括檔案的轉移方法，及特別檔案的管理方法。除此之外，本書亦論及檔案管理所需用具，並附有圖片說明。作者並舉例及練習，以便讀者熟悉其作法。檔案管理，其中上篇與中篇合為上冊，下篇為下冊。(編者)
關鍵詞: 檔案管理程序,名稱序列索引規則,檔案轉移
資料類型: 學術性
題名: 萬曆至光緒間琉球在國際社會上之地位
書刊名: 萬曆至光緒間琉球在國際社會上之地位
出版日期: 196907
頁次: 77p.
摘要: 明萬曆37年(公元1609年)，日本九州薩摩藩主島津家久，以共力三千，戰艦百艘進犯琉球，生檎尚寧王，幽囚二年始釋放。自此琉球被迫納貢於日本且允許日人派”奉行”(執行官)駐紮。惟琉球繼續朝貢中國重受其冊討如故，直至光緒元(1895年)受日本明治政府之壓迫不得不停止其關係時為止，琉球兩屬於中國及日本之說之源由也。筆者，雖不否認本人在此期間嘈有干涉琉球內政及外文之史實，但自法理燃點認為琉球當時確屬中國，其理由如下：1.中琉正式交涉始於明太祖，自多千始終不斷，進貢、接貢、慶賀、謝思、報裹、請封、受冊封、頒賜等有力原始資料，如「歷代寶案」等2.朝貢，通商式往來籌或者日方亦可提先例證，但琉球國王非經中國皇帝之冊討不稱王之史實，確為我國有宗主權之一証。3.琉球在外交文書上一旦使用中國年號及中國文字，對朝鮮暹羅等東方各國，對美國、法國、荷蘭等國亦然在國際社會上承認中國主權之証也。4.日琉間有文涉之事實，日人及琉人均不敢在中國人前公開而遮掩，此等於承認他們間之關係為非法。5.琉球王及其政府始終以朝貢中國為重期，到最後被迫斷絕典中國文朝貢關本文包括理由，例證，重要文及附註。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 電影與教學
書刊名: 視聽教育雙月刊
出版日期: 196909
卷期: v.11 n.2
頁次: pp.1,033-1,037;1,059
摘要: 本文討論電影與教學的關係，全文分為七個子題，分別為：教育影片的缺乏、教育影片與電視影片之製造、製造優良影片的條件、製造有效影片的技術與報酬、有效的應用影片應與何人接洽、展示教育電視的教學效率、調查反對意見以改進教學等。就文中所述，目前包含美國在內的世界各國，都沒有足夠的影片以達成特別的教學目標。作者指出，現有的許多教育影片，在影片時間的控制上，做得都不是很理想；作者認為，一部需時三十秒，又能把教學主題做明確演示的短影片，才是我們需要的。作者強調，生產優良影片是非常重要的，因為一部幻燈片、捲片或電影，即使內容有很多足以影響教學的價值，也要在生產之後才能實際應用。為了製造優良的影片，教師必須與廠商保持聯繫，教育機構最好能夠自己製造教材。學校的影片生產單位，也要有相當的地位。而要有優秀的人員來生產優良的影片，我們就應該提高原著作人的利潤。在處理相關業務的接洽工作方面，作者認為，我們應該為學校中一些尚未相信視聽教育效果的重要人物(如校長)召集一個會議。只要這些人物相信電影對教學的重要性，就可以影響教師，並且可以集資購買各種教育器材，進而資助更多影片的製造。作者以為，在電視上舉辦視聽教育方法的高級展覽，對增加教師、校長與家長對視聽教育的認知來說，不失為一個好辦法。最後，對於調查反對意見的研究與做法，作者也有詳細的介紹與說明。(編者)
關鍵詞: 電影,視聽教育