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資料類型: 學術性
題名: 典十成金:檔案管理局十週年專刊
出版日期: 2011
頁次: 180p.
摘要: 檔案管理局10年成果具體績效及重要照片。(編者)
關鍵詞: 檔案管理局,專刊
資料類型: 學術性
題名: IFLA推動國際書目控制發展之探討
出版日期: 2011
頁次: 180p.
摘要: 本研究旨在了解「國際圖書館協會聯盟」(TheInternationalFederationofLibraryAssociationsandInstitutions,簡稱IFLA)從1927年創立至今致力於國際書目控制所組成的組織、活動、貢獻及影響;並探討IFLA對臺灣書目控制的影響與發展。本研究採用文獻分析法和歷史研究法,研究結果歸納如下:一、IFLA推動國際書目控制的目的在於促使書目紀錄的交換和使用二、IFLA書目控制組織分為四個發展時期:(一)國際書目控制;(二)國際書目控制及國際機讀編目格式計畫;(三)書目標準聯盟;(四)數位策略聯盟。三、IFLA推動國際書目控制的主要活動包含:(一)制定和推行各項書目規範;(二)推動建置各國的國家書目;(三)出版刊物。四、IFLA推動國際書目控制的主要貢獻:(一)推動核心計劃;(二)訂定國際間通用的書目規範;(三)推動建置各國國家書目。五、IFLA推動國際書目控制對我國的影響:(一)制訂書目規範;(二)建置國家書目及聯合目錄;(三)實施預行編目制度。本研究最後提出以下建議:(一)加強書目控制工作,蒐集各類型出版品;(二)加強兩岸書目資源之共建共享,為華文書目資料庫奠定基礎;(三)積極參與及與加強國際書目合作事業;(四)持續修訂與維護各項書目規範與標準。(作者)
關鍵詞: 國際圖書館協會聯盟,書目,書目控制,國際書目控制
資料類型: 學術性
題名: 寄情人間:香港中山圖書館捐贈善本舊籍特展
出版日期: 2011
頁次: 180p.
摘要: 中山圖書館,原位於香港九龍界限街,成立於1968年,隸屬於香港中國文化協會,而香港中國文化協會則是由中華救助總會於1956年捐助成立。藏書總量達15萬餘冊,是香港藏書最豐富的私立圖書館,其中又以3萬多冊線裝古籍最為珍貴。鑑於九O年代以後,香港公共圖書館普設,為使藏書發揮最大價值,並得到更妥適的保存,民國98年間,中山圖書館陸續將2萬9,042冊清刊及民初善本舊籍捐贈國立故宮博物院。中山圖書館捐贈以清末民初出版品為主,展覽主題分為「雕版刻印」與「新式出版」二大單元,適足說明中國近代出版事業之遞增情形,並勾勒出中國出版事業從傳統走向現代的歷程。(編者)
關鍵詞: 善本書目,書影,博物館特展
資料類型: 學術性
題名: 從線下與線上文化資本及社會資本觀點探索社會性標記行為;Exploring Social Tagging Behavior from the Perspectives of Online and Offline Cultural Capital and Social Capital
出版日期: 2011
頁次: 180p.
摘要: 社會性標記是近年廣為應用且備受矚目的web2.0網路服務形態之一。網路樂觀論者認為社會性標記系統提供了平等自由的標記環境,讓每個使用者都可透過標記行為發聲,共同參與社群語義的建構。然而諸多社會性標記系統與標籤使用的實證研究,卻發現無論是標籤使用次數、資源收錄頻率、或使用者活躍程度,皆存在顯著的差異,差異的成因便成了值得研究的議題。本研究故採文化資本與社會資本為分析取徑,並分為線下與線上形態,探討使用者線下/線上文化資本及社會資本與社會性標記行為的關係。本研究採理論驗證性量化分析,以網路書籤標記平台Delicious網站的使用者為研究對象,利用網路問卷蒐集使用者的線下/線上文化資本與社會資本擁有狀況,以及標記行為方面的資訊(含個人導向標記動機、社會導向標記動機、標記策略運用、及標記模仿等四部份),藉以分析各類型資本之間的關係與各類型資本對社會性標記行為的影響。研究發現Delicious使用者同類型資本的線下與線上形態之間,粗具結構同形關係,然而僅線下文化資本與線上文化資本間的結構同形較為明顯;不同類型資本的線下與線上形態之間則略可交叉兌換,但線下資本對線上資本狀況的解釋力並不佳。其次,在各類型資本對社會性標記行為的影響方面,本研究發現Delicious使用者的線下/線上文化資本及線下社會資本對個人導向標記動機具有正向影響;線下/線上社會資本對社會導向標記動機具正向影響;線下/線上文化及社會資本均對標記策略運用有正向影響;線下/線上社會資本則對標記模仿具正向影響。根據以上研究結果,本研究推論社會性標記系統中的權力結構為:個人的線下及線上文化資本應會影響其對集體標籤集合的貢獻度,線上社會資本則可能影響社群語義建構的涉入度,貢獻度及涉入度則又形塑個人在社群語義建構中扮演的主導/追隨角色,據此各類型資本可能影響使用者間的標記權力關係。(作者)
關鍵詞: 社會性標記行為,Social Tagging Behavior,文化資本,Cultural Capital,社會資本,Social Capital
資料類型: 學術性
題名: 理想與現實的拔河:交通科技與博物館工作坊記實2010
出版日期: 2011
頁次: 178p.
摘要: 面對臺灣交通工具類博物館及相關議題逐漸萌發的潮流,本書提供國外作法及想法之交流。(編者)
關鍵詞: 博物館學,交通博物館,科技博物館
資料類型: 學術性
題名: 高齡者同儕人際網絡間社會學習行為研究:以玩具工坊為例
出版日期: 2011
頁次: 173p.
摘要: 本研究旨在探討高齡者在組織中之社會學習行為及不同人際網絡角色者其社會學習行為模式。研究對象為兩所國小之玩具工坊高齡者(玩具醫師),研究方法為質性研究取向,運用社會網絡分析方法,了解玩具工坊之高齡者包含中心兼居間者、中心者及邊陲者等三種角色,並且以參與觀察與深度訪談法獲得此三種人際網絡角色者之學習成就動機、同儕間學習行為特徵、學習互動情形與學習相應行為等資料,以歸納分析高齡組織人際網絡間社會學習行為模式。研究獲致下列結論:一、玩具工坊高齡者人際網絡角色包含中心兼居間者、中心者與邊陲者等三類,其中團體的領導者扮演中心兼居間者角色,擔負資源協調與學習調度之責。二、不同人際網絡角色者之學習成就動機,在社會性學習成就動機上均包含社會關係維繫與社會貢獻取向;在個我性學習成就動機取向上,中心兼居間者與中心者為新知獲得與學習過程取向,而邊陲者則為能力證明與學習成就取向。三、不同人際網絡角色者學習互動行為特徵與內涵取向各有異同。四、玩具工坊高齡者社會學習行為可歸納為下模式:1、中心兼居間者社會學習行為模式-團體中悠遊的運籌學習者中心兼居間者個我性學習成就動機包含新知獲得與學習過程取向,社會性學習成就動機包含社會關係維繫與社會貢獻取向;學習行為特徵包含:1.團隊中資源調度分配、學習居間協調者、2.運籌調度與創意探索學習取向、3.學習挑戰中進行反省檢討,並堅持深入探索原理,融入同儕成功經驗。其學習應用行為是以運籌調度與創意探索學習為取向。2、中心者社會學習行為模式-團體中獨立的創作者中心者學習成就動機與中心居間者相同,學習行為特徵包含:1.知識探討與新概念獲取,重視知識的獲得與理解、2.學習挑戰中表現堅持與毅力,自我監控與調整學習目標、3.在團體中獨立的探索學習。由於中心者的專家角色,因此中心居間者其學習應用行為是個人自主性與創新力為取向,即使在團體中學習,中心者仍然保有獨立創作的學習風格。3、邊陲者社會學習行為模式-團體中認真的觀察學習者邊陲者個我性學習成就動機包含能力證明與學習成就取向,社會性學習成就動機包含社會關係維繫與社會貢獻取向。學習行為特徵包含1.依賴團體學習,團體共學降低學習焦慮,增加高齡者人際互動、2.學習從認真的觀察模仿開始、3.從成功經驗獲得學習樂趣。其學習應用行為是從學習成就中獲得樂趣,而在團體中邊陲者是認真的觀察學習角色。本研究依據研究結論針對高齡學習機構提出下列建議:一、國小可運用閒置空間做為玩具工坊,促進高齡者社會學習、社會貢獻、代間學習與創意發展。二、高齡學習團體之領導者需能顧慮個人在群體中的關係,而給予學習支持、協助與調度。三、高齡學習團體應強調同儕關係的維持。四、高齡學習課程主題設計需規劃挑戰性的內容,激發團體不同網絡角色者之創意與成就感。五、高齡學習環境之安排,應以小組方式進行,以收同儕間社會學習之效。六、教師對於高齡者學習內容之安排應兼顧不同網絡角色之需求,催化同儕間學習與互動。七、高齡學習目標應兼具個人能力提升與社會影響之價值。(作者)
關鍵詞: 高齡學習,elderly learning,社會學習行為,social learning behavior,社會網絡分析,social network analysis,GridWare互動行為分析,GridWare,學習成就動機,learning achievement motivation
資料類型: 學術性
題名: 天文學與天文物理學國際合著網絡之研究;An Analysis of International Collaboration Network in Astronomy and Astrophysics through Co-authored Publications
出版日期: 2011
頁次: 173p.
摘要: 本研究探討天文學與天文物理學國際合著網絡之特性、變遷以及影響因素。研究首先利用社會網絡分析指標分析2001至2009年天文學與天文物理學之國際合著網絡特性,藉由觀察天文學機構於網絡的定位與互動關係,找出最中心以及最邊緣的機構,並調查較強連結之機構配對與凝聚子群;其次探討國際合著網絡動態,比較不同時期的網絡特性,以了解機構的網絡中心性與合著關係之變遷;最末檢驗影響國際合著的因素,從機構研究資源觀點,討論專業儀器與研究人力是否影響機構之網絡中心性及其對外國合著對象的偏好,同時分析研究資源是否對這些特性的變化造成影響。本研究收集六種天文學與天文物理學國際專業期刊於2001至2009年出版之期刊論文,共57,934篇。經過分析彙整,以606所來自世界各國的天文學機構為研究對象,分析其國際合著網絡。研究結果發現,天文學與天文物理學國際合著情形相當普遍,九年間約有半數以上的期刊文獻屬國際合著研究,且比例仍持續上升。有越來越多機構傾向與不同國家、不同外國機構合著。雖然天文學與天文物理學之國際合著十分常見,但仍存在機構差異,顯示國際合著研究應考量機構層次。在分析的國際合著網絡中,以義大利國家天文物理學院(IstitutoNazionalediAstrofisica,簡稱INAF)與歐洲南天文台(EuropeanSouthernObservatory,簡稱ESO)的網絡中心性最高,而日本氣象廳(JapanMeteorologicalAgency,簡稱JMA)位於最邊緣位置。在動態網絡部份,2001至2009年之間天文學與天文物理學國際合著網絡的規模雖不斷擴張,但整體而言無太多劇烈變化。各機構網絡中心性排名雖有起伏,但變動有限。雖然連結強度、機構配對與凝聚子群等特性隨著時間改變,但沒有太大變動,若干機構甚至傾向與合作夥伴維持穩定的關係。在影響因素部份,本研究顯示天文學機構的研究資源確實會影響其國際合著網絡的中心性—資源條件愈好的機構,往往有較多國際合著的對象,且合著對象越來越多。資源條件好的機構也有較大的中介影響力,但該影響力未隨時間快速成長,對擁有專業儀器的機構而言,其網絡中介影響力反有減緩的趨勢,可能與儀器或觀測資源日漸普及有關。而資源的優勢並未對機構的接近中心性帶來正向影響;當人力增加時,機構在網絡上與各外國機構的平均距離甚至愈來愈遠,這可能與其研究獨立性增加有關。至於研究資源對機構合著對象偏好的影響則未如預期—結果顯示,天文學機構在進行國際合著時,不會偏好資源較優勢的對象。相較之下,「同性相吸」在天文學與天文物理學國際合著網絡更為普遍。關係較強的連結多存在於中心性相近的機構,尤其是位於相對邊緣者之間。該現象亦反應在地理位置接近的機構間—天文學機構明顯偏好與鄰近機構進行跨國合著,顯示地理因素對國際合著活動的影響效果極大。(作者)
關鍵詞: 天文學與天文物理學,合作研究,國際合作,合著網絡,網絡中心性
資料類型: 學術性
題名: 自由軟體在教師群體間導入歷程之研究?以宜蘭縣「創新國小」為例
出版日期: 2011
頁次: 172p.
摘要: 本研究主要目的在於瞭解自由軟體所具有的創新屬性、導入創新國小教師群體的過程以及影響教師參與使用自由軟體的相關因素。本研究以質性訪談做為主要的研究方法,研究參與者包括場域中的自由軟體推動者、早期參與者以及後期或較少使用者等九位教師。本研究之主要結論如下:一、教師對於自由軟體接受的相對速度,常常受到自由軟體所具有的創新屬性影響。自由軟體相較於商業軟體所具有的免費、合法之相對優勢,對於教師而言並不明顯。Linux在使用上與教師先前經驗相容性低,而應用程式與教師的使用概念則較相近,相容性較高,所以接受度較高。此外,自由軟體在使用概念上並不會比較複雜,但需要時間去熟悉與習慣操作方式。而且由於自由軟體取得方便,教師有試用的機會,所以可試驗性高。但是由於在生活中較少人在使用自由軟體,所以自由軟體的可觀察性與能見度並不高。二、在整個計畫中,除了創新事物本身,人也是重要的環節。探討創新國小教師參與自由軟體導入的相關因素,電腦學習經驗與資訊能力會影響教師參與推動的時間。而資融經驗對教師是否參與自由軟體推動的影響並不明顯。不同類型的教師對於自由軟體有著不同的使用態度,越早的參與者對於自由軟體的使用態度越積極主動。教師對於使用自由軟體的動機十分多元,舉凡推動者的特質、合法性與不滿微軟的壟斷做法、學生的公平學習機會、學習興趣、獎勵配備以及職務配合。對於教師在使用自由軟體的意願上,持續的研習、專職的推度者、相關的獎勵、習慣性以及上級單位的態度與決心都影響教師的使用意願。(作者)
關鍵詞: 自由軟體,教師,創新屬性
資料類型: 學術性
題名: 大學生網路使用與休閒閱讀行為關係之研究
出版日期: 2011
頁次: 168p.
摘要: 本研究採用問卷調查法,調查輔仁大學學生網路使用與休閒閱讀行為的關係。研究目的包括:(1)探討大學生休閒閱讀行為;(2)探討大學生網路使用行為;(3)探討大學生網路使用程度與休閒閱讀行為之關係;以及(4)探討大學生網路使用程度與網路使用行為之關係。本研究主要發現如下:(1)大學生仍習慣使用紙本媒介,在閱讀的主題上會受到專業科目的影響,以及呈現多樣化。(2)大學生上網時數偏高,在網路上主要以社交行為為主,其次才是資訊行為(如瀏覽文章)。(3)不同網路使用程度的大學生在休閒閱讀地點有顯著差異。(4)不同網路使用程度的大學生在休閒閱讀的媒介、地點、主題、取得讀物資訊管道以及取得讀物管道等部分有顯著相關。(5)不同網路使用程度的大學生在上網的時數、時段、原因、功能與活動等部分有顯著差異。(6)不同網路使用程度的大學生在上網的時數、時段、地點、原因、功能與活動等部分有顯著相關。最後,本研究對圖書館及學校提出建議:圖書館可以先瞭解大學生的閱讀興趣,舉辦相關的讀書會,同時藉由同儕的影響力讓大學生願意多從事休閒閱讀;而教師可以將休閒閱讀融入於教學中,或是將教學與網路資源相互結合。(作者)
關鍵詞: 網路使用,休閒閱讀行為,大學生
資料類型: 學術性
題名: 國會法案助理資訊行為之研究;A Study on the Information Behaviors of Congressional Legislative Assistants
出版日期: 2011
頁次: 168p.
摘要: 本論文採量化方法,以問卷調查探討國會法案助理的立法資訊行為及使用圖會圖書館情形與各項服務滿意程度。期望藉由此研究,掌握國會法案助理在立法資訊行為上的特徵,瞭解國會圖書館現行服務是否符合使用者的真正資訊需求,以提供館方在擬定各項政策及規劃服務時的建議和參考,增進服務品質。茲將本研究之發現分述如下。在國會法案助理之資訊需求方面,本研究發現國會法案助理需要經常尋找並閱讀工作相關資料,且其資訊需求與解決工作問題的相關度很高。在國會法案助理資訊搜尋行為方面的研究發現如下:(一)圖會圖書館網站及搜尋引擎是國會法案助理獲得工作資料的主要管道;(二)上網搜尋和人際關係管道是國會法案助理在院內找不到資料時的重要資訊管道;(三)國會法案助理最常利用的資訊來源包括預決算報告書、法案追蹤、立法研究報告及法律制定的紀錄;(四)影響國會法案助理資訊搜尋之因素包括:1.資訊太多,沒時間閱讀,或找到資訊不適用是在尋找資訊時常會面臨的問題;2.資料只能在院內使用,無法在家中查詢或使用是助理覺得困擾之處。在國會法案助理資訊使用行為方面的研究發現如下:(一)國會法案助理尋求工作相關資訊以資訊品質為主要考慮的因素;(二)評估資訊的價值以資訊來源的可靠程度為主。國會法案助理背景特性對其資訊行為的影響有:(一)國會法案助理的背景特性在資訊需求面向沒有顯著的影響。(二)助理年齡、所屬委員參加委員會及學科背景對資訊來源面向有顯著影響。(三)在資訊察覺面向,只有助理年資和選擇資訊考慮因素產生關聯。在國會法案助理使用國會圖書館情形方面的研究發現如下:(一)半數以上的人幾乎每天都會使用圖書館相關資源;(二)最多國會法案助理訂閱的RSS及資訊快遞是最新通過議案;(三)新聞知識管理系統是國會圖書館網站中使用率最高的資訊系統;(四)使用國會圖書館資源沒有困難,但不清楚圖書館資源及服務的人亦很多;(五)圖書期刊自助借還系統是讀者對圖書館服務滿意度最高的項目;滿意度最低的則是沒有舒適的閱覽座位。根據研究結果,歸納出幾項建議如下:一、定期進行使用者需求調查;二、加強國會圖書館資訊服務行銷推廣;三、強化國會圖書館網站互動機制;四、建立網路資源檢索技巧教學;五、建立館際合作;六、改善圖書館硬體設備。(作者)
關鍵詞: 資訊需求,Information Need,資訊尋求,Information Seeking Behavior,使用者研究,User Studies,資訊使用,Information Use,圖會圖書館,Parliamentary Library
資料類型: 學術性
題名: 我國公共圖書館生涯資訊服務需求之研究─以臺北市申請失業給付之民眾為例
出版日期: 2011
頁次: 166p.
摘要: 失業問題為長期存在之社會現象,尤其,近年來,金融風暴造成全球經濟衰退,臺灣亦遭受其害,造成失業率高漲,許多民眾無法充份就業之情況。而公共圖書館為社會服務機構之一,該如何協助民眾提昇就業知能,以增進就業機會,從而善盡圖書館的社會責任,實是值得吾人思考之議題。本研究採取問卷調查法,並輔以電話訪談,針對342位臺北市申請失業給付之民眾,探討其對我國公共圖書館生涯資訊服務之需求。本研究之目的涵括:(1)了解臺北市申請失業給付民眾之生涯資訊需求及尋求生涯資訊管道;(2)探討臺北市申請失業給付民眾於尋找生涯資訊時所遭遇的困難;(3)探討臺北市申請失業給付之民眾對公共圖書館提供生涯資訊服務之看法與希望服務的內容;(4)歸納研究結果並提出具體建議供國內公共圖書館規劃與施行生涯資訊服務之參考。本研究結果顯示,就業機會、生涯規劃、評估個人興趣與技能為填答者最重視的三項生涯資訊需求。而在獲取生涯資訊管道中,以報紙或雜誌、政府就業服務機構及親友介紹為填答者最常取得生涯資訊的三項管道。而當填答者尋找生涯資訊遭遇到困難時以自行上網為較常採取的解決方法。曾使用公共圖書館尋找生涯資訊的民眾,以找到的資訊太舊不夠新穎為首要遭遇的困難。而在希望公共圖書館提供生涯資訊服務的內容方面,則以就業機會、評估個人興趣與技能、公職或證照考試以及生涯規劃為填答者最希望公共圖書館提供的四項館藏資源;而希望公共圖書館提供之生涯資訊類型,則以網路資源為主;其需求之服務項目則包括如提供生涯館藏資源、生涯資訊類型、轉介服務、成立生涯資訊服務中心、舉辦相關活動、及生涯諮商等服務。最後,依據研究結果,研究者對公共圖書館、圖書資訊學界及政府單位提出若干建議。同時,亦提出進一步研究之建議。(作者)
關鍵詞: 生涯資訊服務,公共圖書館,失業給付
資料類型: 學術性
題名: 佛教圖書分類法 2011年版
出版日期: 2011
頁次: 164p.
摘要: 本書係根據《佛教圖書分類法(1996年版)》加以增補修訂而成。主要目的是作為佛教圖書主題分類標引、檢索及排架等的規範,並作為編製和組織分類目錄的依據。其次,是作為佛教期刊分類、佛書出版統計、佛書出納統計等的工具。一方面能回應並兼顧佛教文獻分類本身的需求;另一方面,冀盼能符合各種弘傳佛法的語文使用。本分類法之編訂,乃遵循並發揚這優良的分類傳統,而又不悖現代圖書館學之原理與實際,以方便讀者檢索使用為目的。以理論性、適應性、實用性作為編訂原則。其特色是:(1)根據分類法原理編訂;(2)具有完善的編輯結構;(3)充分應用複分的觀念;(4)對佛教經錄有因有革;(5)專為佛書分類而編訂,並進一步參酌社會之變遷及學術之進展而調整其相關內容,俾使本分類法與時俱進。以圖書型文獻的分類為主,其餘如:視聽資料、期刊、論文等文獻之分類,亦可參考使用。(編者)
關鍵詞: 圖書分類法,佛教