目前搜尋結果為 16057 - 16068 （總計 18424 筆資料）
資料類型: 學術性
題名: 組織理論的實際運用:談圖書館的特任組織
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.59-63
摘要: 隨時代的進步、知識的爆炸，圖書館所面臨的工作越來越複雜而繁多，使原組織不切實際狀況。作者介紹的第一種解決方法是增加新部門，但認為如此將會遭遇以下幾個問題：一、編制問題；二、經濟問題；三、權責重複；四、分工與專業的問題。另一種解決的方法則是利用特任組織，特作組織(TaskForce)是在一個機構為了應付特定或偶發性的任務，並避免上述問題的產生，而成立的特定任務小組，在工作完成後小組成員便返回原來的工作崗位，具有臨時性、目的性和特殊性三大特色。文中說明它與其它組織的關係，以及特任組織的策劃安排所要考量的人、事、權、時等項，最後說明特任組織的缺點，包括：有些作為常是無謂的浪費與消耗、使館員不願在平時組織中好好表現、常有超越權限的不當行動，使機構的團隊精神受到考驗。(編者)
關鍵詞: 圖書館組織,任務編組,特任組織,圖書館編制,圖書館行政
資料類型: 學術性
題名: 人事編制計劃之必須
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.57-58
摘要: 本文譯自”PersonnelPlanning，JobAnalysis，andJobEvaluation”刊載於AdvancesinLibrarianship.V.12(1982)，pp.48-97。作者首先說明「人力限p劃(Manpowerplanning」一詞是由JamesWalker於1968年在其「TrendsinManpowerManagementResearch」一文中所提出，其定義為：一個相檔複雜的工作，必須預估及計劃出適當的工作人數和工作人選，在適當的時機、適當的地點，來執行那些會惠及組織及組織中之個人的活動。成功的人力計劃需要先收集下列幾方面的詳細資料：一、職務需求；二、工作條件；三、人力需求量及工作量；四、目前員工技術、才能、興趣檔案資料。人力計劃的效用和品質要靠事先對圖書館的各方面做充份的溝通和了解，並且將之溶入計劃之中。正因為圖書館必須不斷地面對薪資調升和預算固定性或削減趨勢之予盾情況，管理階層必須靠有效率的人力資源運用計劃來維持或改進業務工作效率和效果。作者也表示：人力計劃除了依組織內部的資料來構成外，也同樣需要顧及組織外部的一些直接或間接地影響因素。(編者)
關鍵詞: 人力計劃,人事編制
資料類型: 學術性
題名: 論國民小學圖書館(室)之組織編制、課程影響圖書館之發展
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.53-56
摘要: 本文從國民小學圖書館的組織、編制、設備等方面探討當前國民小學教育是否能夠達成「增進生活必須之基本知能-利用圖書館」知能的責任。首先從現行法令探討，敘述國小圖書館組織及編制的狀況；接著說明圖書館利用教育在國民小學課程標準中並未獨立設科，僅列於團體活動課程的自治項目，並無強制性。綜合以上諸點，在國民小學中要教導兒童學習圖書館利用之知能實有許多困難，作者建議：一、明訂圖書教師專業訓練之標準；二、比照國中幹事員額，使小學圖書館有專任幹事協助館務經營；三、撥專款予各校充實圖書設備與館藏，以符合教育部頒行之國民小學圖書設備標準；四、於教師研習班中增列圖書利用教育知能；五、請審計部將圖書列於財產之外；六、確定公共圖書館輔導國小圖書館之法定地位；及七、課程標準應列入圖書館利用教育科目。(編者)
關鍵詞: 組織編制,國小圖書館,圖書館編制,學校圖書館,圖書館組織
資料類型: 學術性
題名: 從高級中學的現況淺談「高中圖書館組織編制」的困境與因應之道
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.46-51
摘要: 本文首先將現有的高級中學法規中，論及圖書館者加以分析，並提出一些事實與企盼：一、圖書館在學校組織中的地位應提昇，由無專責地位變為一級單位；二、工作人員的地位應再被強調；三、圖書館以支援教學為第一，是另一種型態的教室；四、圖書館的館藏依班級數的多寡而有不同的基本規定；五、開放時間較一般校內行政單位的服務時間長；六、有發展為教學資料中心的趨勢。接著說明學校圖書館的限制，因員額編制少，功能與其它單位有所重疊，故基本職能就是做好豐富教學內容與提升教學品質。作者舉出多項提升圖書館服務的理念與方法，並對現有的圖書館組織編制方式作說明，提出對組織編制的期盼，以及面對各項業務困境的因應之道。(編者)
關鍵詞: 高中圖書館,圖書館編制,組織編制
資料類型: 學術性
題名: 從組織觀點探討當前我國圖書館組織
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.40-45
摘要: 作者首先說明組織系統的構成，說明組織的構成至少含有下列四項要素：一、組織的目的；二、目的必須為全體人員同意；三、人員必須予以適當的配合；四、權責必須合理的分配。接著介紹各種組織理論，共分：一、傳統的組織理論時期(1900-1930s)；二、行為科學的組織理論時期(1930-1960s)；三、系統理論時期(1960s-)，並說明組織設計的法則以及組織的型態。作者在圖書館組織的部分，分圖書館組織特性、圖書館組織通則兩方面說明，至於我國當前圖書館組織的概況，則依宗旨分為國家圖書館、公共圖書館、大專院校圖書館、中小學圖書館、專門圖書館、私人圖書館、圖書館專業組織七種，最後建議頒佈圖書館法、成立國會圖書館、圖書館的內部組織與管理須依環境予以改變、加強圖書館專業組織。(編者)
關鍵詞: 圖書館組織,組織法
資料類型: 學術性
題名: 討論圖書館組織編制該思考的問題
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.3-7
摘要: 討論圖書館的組織編制，就是研究圖書館人力運用的問題，希望把既有的人力做最有效的運用。但是因為各館的情況不同，至今仍無法規劃出一個模式讓所有圖書館使用，本文對圖書館組織編制方面提供一些意見，希望能幫助建立思考的內涵和原則。圖書館在行政上講求組織編制，其目的在發揮存在價值，滿足讀者需求，善盡社會責任，達成圖書館的任務。圖書館的組織編制，是要考量圖書館的任務、工作環境、讀者需求，而後妥善建立合適的組織。而所建立的組織編制是否能達成任務，發揮功能，也必須要考量應符合幾個共本要求，如：組織分工合理，以及質與量方面的考量。最後，討論圖書館的組織編制，從學術研究的觀點，去探求更新的走向。(編者)
關鍵詞: 圖書館組織,組織編制,圖書館編制
資料類型: 學術性
題名: 先有健全的體制,再談合理的編制:我看縣市級以下圖書館的組織編制
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.36-39
摘要: 作者認為欲使一個機組織目標有效達成，合理的編制必不可少，但目前縣市級以下圖書館體制紊亂，因此也難求合理的編制。作者舉出「台灣省各縣(市)立圖書館組織規程」、「縣(立)立文化中心組織規程」、「縣市文化中心工作要領」、「台灣省各鄉鎮縣轄市立圖書館組織規程」等各項法定條文中，對縣市級以下圖書館組織編制相衝突的規定。並提出五點對基層圖書館合理編制的建議，分別為：一、明令廢止「台彎省各縣(市)立圖書館組織規程」；二、將縣以下之鄉鎮縣轄市立圖書館或縣立圖書館分館，及省轄市立圖書館各區分館一律明訂為縣市立文化中心分館，其人事經費悉由文化中心統籌辦理；三、圖書館體制健全明朗，才能探討出合理的編制；四、不廢止組織規程，也應儘速修訂；五、期待國家「圖書館法」能早日頒訂。(編者)
關鍵詞: 組織編制,圖書館編制,圖書館組織條例,組織規程,圖書館組織
資料類型: 學術性
題名: 淺言圖書館之組織與運作
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.32-35
摘要: 作者首先指出圖書館的目的，在於組成最正確的知識供應中心，提供民眾各種知識訊息，並鼓勵民眾充份利用圖書館以教育自我。引述Wheeler及Goldhor的論點，指出一般組織的形成有下列幾個階段：一、確定完成任務所需要的活動和職位；二、根據工作性質加以合理的組合；三、劃定各單位的職權範圍；四、規定各單位間的關係、各職位間的聯繫、監督、支援以及各種人員應盡的本份。作者認為依照圖書館工作性質與功能的設定，可將圖書館的組織概分為：技術服務及讀者服務二大部門。依據中國圖書館協會擬定的「省(市)縣市鄉鎮(市)立公共圖書館標準」可描繪出一所圖書館應有的基本組織輪廓應包含：行政部門、技術部門與讀者服務部門。在加強組織功能與運作方面，強調應特別注重人力的協調與培養。(編者)
關鍵詞: 組織編制,圖書館組織
資料類型: 學術性
題名: 從主管機構看圖書館組織編制的運用情形
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.28-31
摘要: 首先說明圖書館是文明的表徵，為現代國家的顯著特色；之後列出我國社會教育基本方針綱要與十年發展計劃的重要內容，並在比較分析後舉出我國社會教育工作與圖書館亟待改進的缺失，可分為法令規章、行政管理、經費設備、及人才進用四大問題。並列舉我國圖書館組織革新的法令依據與作法，認為革新應有的做法有下列幾方面：一、教育部、廳局應以迅捷反應、整體著眼的立場，協調有關單位，著手進行各類圖書館組織編制之修正；二、國立中央圖書館應協同省市立圖書館專家學者組成研究小組，進行圖書館專業人才調查工作，擬定人力規劃預估具體建議；三、培育圖書館專業人才之科系，應配合時代需要而調適課程；四、主管教育機關應建立圖書館人員在職進修制度；五、積極輔導鼓勵私人圖書館的設立；六、訂定圖書館法。(編者)
關鍵詞: 組織編制,圖書館組織革新,圖書館編制
資料類型: 學術性
題名: 美國公共圖書館的組織
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.23-27
摘要: 本文首先闡述組織之理論，其後討論公共圖書館組織設計之步驟，包含：一、訂定圖書館一般性之長程目的；二、擬定圖書館可達成之長程目標(如徵集保存與整理圖書資料、服務社區、提供兒童及青少年服務與成人繼續教育之機會)；三、確立圖書館之主要功能。接著剖析公共圖書館之組織架構與組織政策，共有：一、等級組織(此結構下有兩種關係之職位：直線職位、幕僚職位)；二、矩陣組織(以專案導向或服務為主的組織形式，特別適用於計劃預算方面)，三、授權組織。不論是以上那一種組織形式，圖書館都應編輯組織結構圖表，此外組織機構建立之後，應編擬組織政策，必須與機構之目的、目標相配合。文中作者亦對美國公共圖書館組織之實況加以介紹，最後並希望同業能參考他國之成果，為我國公共圖書館事業之發展共同努力。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,圖書館組織
資料類型: 學術性
題名: 我國大學圖書館的組織體系與編制
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198706
卷期: v.4 n.4
頁次: pp.11-22
摘要: 本文先論及大學圖書館在大學中所扮演的角色，與其在大學中的地位，其次論及我國大學圖書館行政組織，並介紹國外大學圖書館各種行政組織以資比較，最後並有結語及建議，供我國大學圖書館改進的參考。文中探討大學圖書館的角色扮演問題，將大學圖書館的任務與功能分為：一、配合學校政策措施，訂定本身政策管理指施及計劃；二、支援教學與研究；三、文化記錄之徵集與整理；四、諮詢及主動之推廣服務；五、館際合作組織；六、有關圖書館之研究、出版等逐項討論。而人員與國內學圖書館組織的一般型態，則以國外大學圖書館組織的一般型態(有分部制、分組制與雙軌制)、集中或分權管理(分集中制與科目組織制)及國外技術服務部門之型態三方向分析國外情形並與我國比較。文末入者期勉我國能參考外國圖書館之經營模式並配合我國國情，使我國大學圖書館服務達到新、速、便、全之最高境界。(編者)
關鍵詞: 大學圖書館,圖書館組織
資料類型: 學術性
題名: 從角色轉變論學校圖書館員的教育
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 198703
卷期: v.4 n.3
摘要: 學校設置圖書館的主要目的在配合學校教育目的，以充實、支援與實現學校的教育計畫。本文從學校圖書館的功能調適問題，分析學校圖書館員的角色功能。首先論述教育發展所帶來的學校圖書館功能之調適問題如下：一、現代學習強調課程應著重學習「如何學習」；二、學生個別差異的存在；三、學習資料型態的擴增；四、課程發展；五、教學方式；六、資訊需求；七、休閒教育的重視。其次分析學校圖書館員的角色；繼而討論學校圖書館員的角色功能。最後簡述學校圖書館員的專業教育應培養的人才，分別歸納出四種人員的基本能力要求，以配合學校圖書館之營運。(編者)
關鍵詞: 學校圖書館,專業訓練