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資料類型: 學術性
題名: 以圖書館學研究檢視「參考服務理論」之建立
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199612
卷期: v.3 n.2
頁次: pp.44-57
摘要: 從圖書館學的發展歷程來看，理論的研究和實務的驗證常是偕而並進的。所以透過實際業務的進行可說明理論的務實性；並經由理論研究的發現帶動圖書館事業的蓬勃發展。真正的圖書館學「專業」需要強且充分有力的理論支持，才能建立整體性書目控制的架構理念。因此，理論和實務的協調並存是「重要」且「必須」的。本文試圖從圖書館學理論研究所衍生的問題探討既存之參考服務「理論」是否確已建立，這些所謂的參考服務理論可能是從某些向度出發，諸如參考服務過程、參考服務程度、圖書館利用指導、及參考服務功能等。儘管各家學者對參考服務理論是否確已建立的答案莫衷一是，但作者仍希望未來建立參考服務理論架構時，能以人本主義為基礎，不僅建立屬於圖書館學的參考服務理論，同時也確立圖書館學的研究理念-人文的關懷。(作者)
關鍵詞: 圖書資訊學研究,參考資訊服務
資料類型: 學術性
題名: 圖書倌行政法個案:「卡位」風波
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199612
卷期: v.3 n.2
頁次: pp.1-4
摘要: 國人對公共圖書館的認知尚停滯於藏書樓的刻皮觀念中，在未進行印象整飾之前，各公共圖書館與K書中心，自習室、讀書場所等地位或價值皆約略相當，每值考季屆至，人山人海，卡位風波不斷，本案例即在解析我國公共圖書館事業之經營所面對的閱覽廳(室)管理問題，並提供一套足供同業思考的解決方案。(作者)
關鍵詞: 圖書館行政組織,法規
資料類型: 學術性
題名: 圖書館行政法個案:「卡位」風波
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199612
卷期: v.3 n.2
頁次: pp.1-4
摘要: 國人對公共圖書館的認知尚停滯於藏書樓的刻皮觀念中，在未進行印象整飾之前，各公共圖書館與K書中心，自習室、讀書場所等地位或價值皆約略相當，每值考季屆至，人山人海，卡位風波不斷，本案例即在解析我國公共圖書館事業之經營所面對的閱覽廳(室)管理問題，並提供一套足供同業思考的解決方案。(作者)
關鍵詞: 圖書館行政組織,法規
資料類型: 學術性
題名: 圖書館學資訊處理理念初探
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199612
卷期: v.3 n.2
頁次: pp.10-32
摘要: 過去傳統圖書館編製的目錄，不論是在資料收錄的範圍與編製的速度都有其侷限性，此種侷限性是來自編目規則或科技的進步？筆者嘗試由人類在資訊處理的理想、努力圖書館編製目錄的歷史來找出答案，希望藉著重新檢視過去的努力有助於未來的規畫。文末並提出若干對資訊處理的建議，期使圖書館在面對網路科技的進步及其他資訊處理業的競爭下，得以延續以往的經營優勢。(作者)
關鍵詞: 圖書資訊學,資料處理
資料類型: 學術性
題名: 圖書館行政法個案:冒險的圖書館之旅
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199609
卷期: v.3 n.1
頁次: pp.1-5
摘要: 推廣活動是圖書館服務工作的延伸，然在「依法行政」的前提下，圖書館所舉辦的各種活動亦須遵守一定的規範；法律是保障人民權利的最後一道防線，公共圖書館所策畫的各種展覽、演講及表演宜注意智能財產權保護等問題，本案例即以「圖書館之旅」為例藉資探討公共圖書館推廣服務裡所面臨的諸多法律規範評價問題。(作者)
關鍵詞: 圖書館推廣
資料類型: 學術性
題名: 參考晤談中開放式與封閉式問題採用之研究:以台北市立圖書館為例
書刊名: 參考晤談中開放式與封閉式問題採用之研究:以台北市立圖書館為例
出版日期: 199612
頁次: 223p.
摘要: 本研究目的在於探討臺北市立圖書館讀者對晤談過程及晤談效益的感受，以及參考館員採用開放式與封閉式問題之情形，與其對釐清與解決讀者問題的成效及影響，並分析該館參考晤談開放式與封閉式問題採用之適當性。本研究主要是以實地錄音、問卷調查法、訪談法及不介入觀察法，進行參考晤談的實證研究，其研究調查範圍以進入北市圖總館參考室並與館員進行晤談的讀者為限，計有六十件有效的晤談個案。研究結果顯示，多數讀者對晤談過程中館員之非語言溝通給予正面的肯定，而在語言溝通方面，近半數讀者對館員釐清及解決問題的成效感到不滿意，不過多數讀者認為館員的回答與其問題相關。而在讀者問題表達方面，多為不完整或間接性的陳述，少數為錯誤型的陳述，顯示出讀者初期問題陳述，並非完全是真正的資訊需求。至於開放式與封閉式問題採用的情況，則依山洞型(即完全封閉式)、漏斗型(由開放至封閉式)、倒漏斗型(由封閉至開放式)、交叉型(封閉與開放式交替使用)、直接類號指引型五種進行討論，大致而言，北市圖館員進行參考晤談以封閉式問題的詢問為主，其中又以山洞型(即完全封閉式)被採用的情況最多，且晤談時間均不長；就其對釐清問題之成效，在讀者問題明確時，直接類號指引型及交叉型的表現最好；反之，在問題模糊時，直接類號指引型及山洞型的表現低於交叉型及漏斗型。至於讀者問題的解決程度，則受問題釐清程度的影響甚鉅，直接類號指引型與山洞型的表現並不理想。最後討論開放式與封閉式問題採用的適當性，在事實性問題上，直接類號指引型及交叉型的釐清及解決程度較高，因此還稱適當；而在主題性問題上，則直接類號指引型完全無法釐清此類型讀者之資訊需求，山洞型也僅能釐清及解決部份讀者的資訊需求，因此較不適當：然而，對於讀者所提指示性問題的釐清及解決情形，並不十分理想。因此北市圖參考晤談中問題類型之採用上，仍有改善之處。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 參考型多媒體光碟在我國大學圖書館與公共圖書館應用問題之研究
書刊名: 參考型多媒體光碟在我國大學圖書館與公共圖書館應用問題之研究
出版日期: 199606
摘要: 隨著雷射及電腦技術不斷的研究與開發，光學媒體在人們的日常生活中已隨處可見，CD唱片、雷射影碟對許多家庭而言早已成為生活中的必需品。而多媒體光碟的出現，除了結合過去錄影帶、錄音帶等多種媒體儲存與播放資訊的功能之外，更整合了電腦快速處理與運算資料的強大功能。電腦多媒體輸出的資訊不但內容多采多姿，且能因應不同使用者的要求傳達出不同的資訊，達到人機交談的效果。這種互動的功能是電腦多媒體與影片、錄音帶等直線單向式播放媒體最大的不同點。近幾年來，「多媒體」這個名詞已然成為社會文化的新寵。圖書館傳統的資訊提供方式已不能滿足現代讀者的資訊需求，圖書館蒐集與提供多媒體資訊服務已成為一必然的趨勢。目前圖書館蒐集與提供的多媒體資料，大多以參考類型，如：百科全書、手冊、指南、地理資料等為主。因此，本研究主要針對參考型多媒體光碟在我國大學圖書館及公共圖書館的應用情形進行調查與研究，希望探討國內各大學圖書館及公共圖書館在提供參考型多媒體光碟服務時可能會遭遇到的問題與困難。本研究主要採用問卷調查法，於民國八十五年二月一日至四月五日期間，調查我國64所大學圖書館與26所公共圖書館應用參考型多媒體光碟之使用情形。在90所圖書館中有效問卷共65份，回收率為72%。調查結果利用「社會科學統計套裝軟體」(簡稱SPSS)進行統計分析、分析方法為次數分配與百分比。研究結果顯示，目前我國大學圖書館與公共圖書館蒐藏參考型多媒體光碟的比例很低，蒐藏的類型與數量以英文多媒體光碟百科全書為最多。目前大約有一半的圖書館對參考型多媒體光碟加以分類與編目；且多數圖書館皆採單機作業方式提供讀者使用參考型多媒體光碟。而在讀者利用教育方面以大學圖書館較為重視，同時以個別指導方式居多。館員普遍對圖書館提供參考型多媒體光碟服務表贊同之意見，但另一方面也認為該項服務加重許多館員的工作負擔。而在圖書館自行對讀者反應所做的調查方面，基本上是正面的評價高於負面評價。最後根據本研究結果，對國內大學圖書館與公共圖書館提出以下幾點建議，以作為圖書館提供參考型多媒體光碟服務時之參考：一、訂定圖書館參考型多媒體光碟之館藏發展原則；二、加強圖書館硬體設備的配置；二、以簡略編目方式從事參考型多媒體光碟之編目工作，並儘速修改編目規則與機讀編目格式；四、設置專業的多媒體光碟管理人員；五、加強讀者之利用教育；六、加強圖書館間的館際合作事宜。(作者)
關鍵詞: 多媒體光碟,非書資料,使用研究,參考資料
資料類型: 學術性
題名: 參考服務與參考資料
書刊名: 參考服務與參考資料
出版日期: 199609
頁次: 462p.
摘要: 本書係國立空中大學於民國八十五學年度第一學期所開設「參考服務與參考資料」這門課程的教學用書。編著目的在使讀者瞭解圖書館的參考服務範圍，參考工具書的類型與功用、相關參考資料、其利用的途徑等；同時介紹現代化圖書館為讀者提供參考利用的各項服務。全書共有四篇十三章，並附有許多各類型參考工具書之書影與實例，為本書特色，內容如下：.第一章參考服務引論.第二章參考工具書.第三章參考服務的發展.第四章字詞語彙的查找.第五章百科知識的查找.第六章古今事實的查找.第七章古今圖書的查找.第八章文句篇目的查找.第九章期刊文獻的查找.第十章人物傳記的查找.第十一章地理資料的查找.第十二章年月日曆的查找.第十三章事物圖象的查找ISBN957-661-184-9(平裝)(編者)
關鍵詞: 讀者服務,資訊服務,參考工具
資料類型: 學術性
題名: 臺灣省高級中學圖書館輔導團的角色與功能
書刊名: 高中圖書館館訊
出版日期: 199612
卷期: n.17
頁次: pp.60-63
摘要: 臺灣省整府教育廳於民國84年11月成立臺灣省高級中學圖書館輔導團。除設置分區聯絡輔導網外，並林聘各大學圖書館學之專家學者與優秀高中圖書館主任分別擔任指導教授與輔導員，以群體歷歷推展各項輔導工作。圖書館輔導員的組織架構如下：一、整體規畫規則；二、總聯絡學校；三、聯絡學校；四、輔導員。其精神與原則有：一、整體規畫規則；二、城鄉平衡原則；三、服務到校原則；四、績效管理原則；五、學生中心原則；六、資源共享原則；七、多元服務原則。關於其活動功效，作者分五點敘述：一、分區圖書館工作觀摩會(七場)；二、高中數理科較學研究會召集人圖書館利用教育研討會(四場)；三、高中美術刻圖書館利用教育研習會(三場)；四、高中分區圖書館運用學術網路觀摩會(四場)；五、圖書館輔導員到校訪視工作(訪視十三所高中)。而對未來的展望與期許，則包括：一、加強圖書館利用教育；二、辦理圖書館人員在職進修活動；三、運用臺灣學術網路；四、發展各校特色等。(作者)
關鍵詞: 中學圖書館,圖書館輔導
資料類型: 學術性
題名: 淺談高中圖書館的經營實務
書刊名: 高中圖書館館訊
出版日期: 199612
卷期: n.17
頁次: pp.55-59
摘要: 本文首先回顧中學圖書館的歷史，民國七十四年高中職校將圖書館升格為學校組織的一級單位，增設由教師兼任的圖書館主任，並由國立臺灣師範大學社會教育學系開辦專業學分研習班，供現職圖書館主任進修，從此高中圖書館展開嶄新的里程；民國七十七年起先後核定二十幾所私立高中擔任教育部重點圖書館，負責推行「發揮高級中學圖書館功能計畫」，得到許多具體績效。繼而談到高中圖書館的現況，並對以下問題提出解決之道，內容包括：一、如何在升學夾縫中推展館務；二、彌補人手不足之方法；三、經費爭取需多費心思和耐性；四、廣節善緣，改變圖書館的觀瞻；五、費心評估自動化，既使不懂電腦亦能走得平穩踏實；六、改變教師觀念的方法。最後作者提出若有正式編制的老師兼任組長，圖書館功能將更能有效發揮，並期盼「高級中學法」能早日修正通過。(編者)
關鍵詞: 中學圖書館,圖書館管理
資料類型: 學術性
題名: 期刊的認識與參考價值
書刊名: 高中圖書館館訊
出版日期: 199612
卷期: n.17
頁次: pp.52-54
摘要: 現今的圖書館不再只以圖書作為其主要的收藏重心，除此之外雜誌、報紙等期刊文獻等資料，已成為圖書館不可或缺的收藏目標。本文首先對期刊(periodical)、雜誌(magazine)、報紙(newspaper)、連續性出版品(continu-ation)等做一簡單的介紹；其次說明期刊的參考價值；最後陳述期刊的典藏與編製期刊索引的重要性。(編者)
關鍵詞: 連續性出版品
資料類型: 學術性
題名: 圖書館在終身學習中功能之探討
書刊名: 高中圖書館館訊
出版日期: 199612
卷期: n.17
頁次: pp.48-51
摘要: 本文首先談到終身學習的社會意義，其背景因素有：一、生理壽命延長而知識壽命卻大為縮短，顯著對照而產生相當差距得結果；二、資訊化時代的來臨；三、工商的進步、社會的繁榮、經濟能力的寬裕；四、社會開放民主。並提出因應之道：包含供給教育機會的滿足、建立終身學習教育體系、加強回流教育體系的建立、統整多元化的學習管道、學校與社會教育的加速改革。最後討論圖書館對終身學習者的功能，引用OtisHallRobinson的觀點，說道：圖書館利用指導應有明確的目標，包括教導使用者對圖書館價值的鑑識力、獨立的自我學習與使其成為「終身學習者」。作者認為圖書館得功能至少應包含下列五項：典藏相關文獻，提供學習資訊，推展讀者服務，實施遠距教學，整合學習資源。(編者)
關鍵詞: 終身學習,圖書館利用教育