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資料類型: 學術性
題名: 諾貝爾獎的搖籃
書刊名: 諾貝爾獎的搖籃
出版日期: 2003
頁次: 249p.
摘要: 從20世紀到1970年代，不斷地有諾貝爾獎授予英國劍橋大學的卡文迪西實驗室的成員和與這個實驗室有密切關係的科學家，前後共達25人之多，因此人們把這個實驗室稱為「諾貝爾獎的搖籃」。本書作者，藉由敘述卡文迪西實驗室的發展史，著重介紹這25位科學人的學習經歷，啟發讀者思考。（編者）
關鍵詞: 卡文迪西實驗室,諾貝爾獎
資料類型: 學術性
題名: 積體網路
書刊名: 積體網路
出版日期: 2003
頁次: 334p.
摘要: 本書以臺灣積體電路產業為研究對象，探討此產業的企業體如何建立高競爭力的組織模式，取得技術、聚集資金並育成所需的人才。一方面企圖融合新經濟社會學、制度經濟學與組織社會學之理論於一爐，另一方面，則透過廣泛而深入的資料蒐集及細緻的理論分析，具體探討臺灣高科技產業的現況與未來，試圖結合理論和實踐，這在臺灣一般學術論著中尤為少見。（編者）
關鍵詞: 積體電路產業
資料類型: 學術性
題名: 學術資料的檢索與利用
書刊名: 學術資料的檢索與利用
出版日期: 2003
頁次: 395p.
摘要: 民國以來，即不斷有學者著書進行工具書紹介工作，坊間一般統稱之為「工具書指南」。本書以「學術資料的檢索與利用」及「古典文學資料大搜查」為兩大編輯路向，蒐羅了「查尋古代典籍的方法」、「古典詩學資料的檢索與利用」等31個主題。每個主題以及相關敘述都嚴密符合「文獻資料檢索」的實際狀況，讀者在詳閱本書之後，對於「文獻資料」的檢索與運用，應該會具備相當程度的認知。（編者）
關鍵詞: 資料檢索,古典文學
資料類型: 學術性
題名: 閱讀社會學
書刊名: 閱讀社會學
出版日期: 2003
頁次: 267p.
摘要: 閱讀終究是一個社會現象。它必須在具體的社會情境中得著定位以及規模可能的意義和價值；而不再只是個人受用，也不再只是單純求知的表徵。如果有這樣的認知，那麼所有相關的閱讀行為和閱讀活動、甚至閱讀教學等等，也就有提升到「助益」或「促進」文化發展層次的機會，而從此擺脫「素樸」理解閱讀和「粗略」實踐閱讀的命運。本書所完成的理論建構及其舉證分析，不啻為閱讀領域開闢了新的屬地，也終將可以為喜好閱讀或從事閱讀教學的人拓展新的視野。（編者）
關鍵詞: 讀書
資料類型: 學術性
題名: 閱讀:新一代知識革命
書刊名: 閱讀:新一代知識革命
出版日期: 2003
頁次: 283p.
摘要: 在21世紀高科技時代中，閱讀儼然成為新一代的知識革命。從英、美加到日本紐澳地區皆積極的推動兒童閱讀運動。且把閱讀年齡降至新生兒，藉由向下紮根的力量以培養未來公民終身學習能力，進而提升國家競爭力。本書專訪殷琪、張忠謀、侯文詠等多位國內名人分享閱讀經歷以及如何帶領孩子克服閱讀障礙，讓閱讀成為一種習慣。書末並精選出50個國內外優良的閱讀好站以供讀者參考。（編者）
關鍵詞: 閱讀運動
資料類型: 學術性
題名: 鄭成功與金門
書刊名: 鄭成功與金門
出版日期: 2003
頁次: 235p.
摘要: 本書記載鄭成功生平與事蹟外，論述鄭氏與金門之淵源，鄭氏抗清驅荷，僅於烈嶼會盟，其後十餘年間，不論閩海攻略、北伐南京、東征臺灣，始終以金門、廈門為基地，例如：對沿海清兵攻防，以金門為後衛；東征驅荷，大軍發自料羅，可見金門對鄭氏豐功偉業之影響，進而造就今日金門人對國姓爺的景仰與崇拜。本書為「金門叢書」之一，另有《朱熹與金門》、《魯王與金門》二書。（編者）
關鍵詞: 鄭成功,金門
資料類型: 學術性
題名: 論文明
書刊名: 論文明
出版日期: 2003
頁次: 277p.
摘要: 佛洛伊德總結德國哲學家叔本華、尼采等的哲學思想基礎，透過對日常生活精神病理的分析、研究與系統性認識，提出了精神病理論－決定人們行為的不是意識和理性，而是人的情慾。人類在經過社會與家庭的雙重壓抑後，形成文明社會的日常心理。本書是佛洛伊德的大作，對人的種種心理問題進行了精闢的分析和論述。（編者）
關鍵詞: 心理問題
資料類型: 學術性
題名: 誰搬走了我的乳酪
書刊名: 誰搬走了我的乳酪
出版日期: 2003
頁次: 96p.
摘要: 乳酪的消失，讓故事的主角展開冒險的旅程。乳酪並不會因等待而出現，從出發尋找新的乳酪區，並藉著旅程中的體悟，描述一般人對改變的害怕和省思。如同故事的啟示，不改變自己就會被淘汰，適度的改變，會有意想不到的結果，更會讓人有著不同的想法。（編者）
關鍵詞: 兒童讀物
資料類型: 學術性
題名: 誰捉弄了台灣教改？
書刊名: 誰捉弄了台灣教改？
出版日期: 2003
頁次: 287p.
摘要: 在這本跨越臺灣教育改革15年（1987－2003）的書中，作者提出誰捉弄了臺灣教改的問題，也透過許多人、事、物來探討這段過程中所歷經的重大教育事件，及其對日後所造成的影響。同時針對當前臺灣重要的教改議題，包括：自學方案、建構式數學、多元入學管道等詳加介紹。同時預測2020年，臺灣校園將會出現什麼樣的情景，以供國人參考。（編者）
關鍵詞: 教育改革,臺灣教改
資料類型: 學術性
題名: 蝴蝶、天堂、探險記
書刊名: 蝴蝶、天堂、探險記
出版日期: 2003
頁次: 307p.
摘要: 本書是一本適合孩童與成人的冒險小說，充滿異國風情的故事情節、鮮明的人物角色、扣人心弦的各種事件，使得故事散發出無比的生命力。作者是英國優秀的童書作家之一，她的筆法溫暖、幽默，匠心獨具的故事安排總具有令人難以抗拒的魅力。本書內容描述富有的孤女瑪雅，由於監護人找到了她的親戚，使得原本生活在英國寄宿學校的她，展開一場迷人的亞馬遜探險之旅……。（編者）
關鍵詞: 冒險小說,兒童讀物
資料類型: 學術性
題名: 蔣經國的一生和他的思想演變
書刊名: 蔣經國的一生和他的思想演變
出版日期: 2003
頁次: 457p.
摘要: 書中以「蔣經國」為主題。作者對他的言論著作、時代背景及對中國社會發展的影響和作用，作了多方的研究和探討。因此在他領導地位鞏固後，他能夠堅持「一個中國」的原則，在臺灣推動民主憲政改革。作者也提出他在憲政改革的政策中，沒解決好下列三個問題作為結束：「健全法令」、「弘揚人文精神」、「中國國民黨自身改革」。（編者）
關鍵詞: 蔣經國,經國先生,思想
資料類型: 學術性
題名: 樓梯底下的熊
書刊名: 樓梯底下的熊
出版日期: 2003
頁次: 31p.
摘要: 小威怕樓梯底下的黑暗，還怕熊。有的小朋友怕蟑螂、怕蝙蝠、怕獨處、怕打雷。孩子對於未知與不能掌握的事情，以自己的想像張力化成害怕。平順的情節，巧妙的描述小威由恐懼到真相，透過母親的陪伴與上街購買一隻玩具熊，共同面對孩子的危機，陪孩子面對恐懼，是這本書給親子間安排的一個故事性話題，細緻的插畫及圖像表情，把孩子的想像與大人的引導陪伴，設計的更具可讀性。（編者）
關鍵詞: 兒童讀物