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資料類型: 學術性
題名: 數位教材內容品質控制及管理系統平台設計與開發
出版日期: 2006
頁次: 115p.
摘要: 數位化資訊與資訊技術應用，已成為各國社會現代化的基本指標。目前數位內容的產業逐漸炙手可熱，大量資源競相投入，也是國家政策的重要發展方向。然而大部分的數位內容教材開發過程，缺乏教材品管流程，以至教材的品質落差很大無法規範。本研究嘗試設計一能管控數位內容教材，及製作流程管控系統來協助品管所開發的教材。本研究所設計的數位內容教材檢核平台，其主要的目標及特點如下：(1)透過本系統的檢核，可以設計出較具品質的數位教材內容。(2)本系統適合各類型數位教材架構之功能。(3)教師透過本系統能較易規劃、製作、管理所開發的數位教材內容。(4)教師可以利用本系統搭配數位教材製作工具(如：智勝國際所開發的編輯手套裝軟體)來製作多媒體的教材。(5)本系統提供教師開發多媒體數位內容教材應遵循規範之功能，並使教師在規劃、開發數位內容教材及素材過程中，能符合數位內容共通規格及遵守SCORM的標準，達到數位內容教材及素材共享的需求。(作者)
關鍵詞: 品質管理,自我診斷,檢核管理平台
資料類型: 學術性
題名: 國際專利分類
出版日期: 2006
頁次: 115p.
摘要: 瞭解專利分類的知識，無論是對於主管機關的審查人員或是產業界研發工程師或專利代理人而言，都是很重要且據關鍵性的一門課程，本書除介紹認識分類的重要性外，並闡述許多觀念，加強學習者的印象。（編者）
關鍵詞: 專利,IPC,International Patent Classification,智慧財產權
資料類型: 學術性
題名: 照辭如鏡:中大書評獎作品集.第二屆
出版日期: 2006
頁次: 115p.
摘要: 《照辭如鏡》一書是國立中央大學圖書館為「提倡深度閱讀，重建中大人文傳統」所舉辦第二屆中大書評獎的作品選集，第二屆中大書評獎徵文對象分為研究所及大學生兩組。本作品集略分為二輯：輯一為研究所組的得獎及入選作品，有十四篇文章；輯二為大學生組的得獎及入選作品，計有九篇。（編者）
關鍵詞: 書評,中央大學
資料類型: 學術性
題名: 家庭主婦的網路使用行為研究
出版日期: 2006
頁次: 115p.
摘要: 近年網際網路的發展與應用蓬勃，台灣地區上網人口逐年增加，根據行政院研考會２００４年調查顯示，台灣地區有超過６１．１％的個人有使用網際網路經驗，而與前幾年同期相比，顯示此比率有上揚發展的趨勢，同時網際網路已介入大眾日常生活。家庭主婦無論在社會族群或是家庭組織中都扮演著不可或缺的角色，有關她們利用生活的方式與經驗，舉凡食衣住行育樂等日常生活世界，隨時都會產生為了滿足動機而相應的需求，在網際網路大量介入個人、家庭乃至於整個社會後，家庭主婦的資訊運用經驗與方式是否有了改變？網際網路對其影響又為何？為了瞭解上述現象，本研究研擬下列研究問題：１．家庭主婦的生活世界為何？２．家庭主婦在日常生活中為何及如何應用網際網路？３．家庭主婦使用網際網路時會遇到什麼困難？如何解決這類問題？４．網際網路對家庭主婦生活影響為何？本研究透過質性研究之個別訪談方式與資料分析進行研究，訪談時間自民國９４年５月３０日至民國９４年１１月３０日，共徵得１２位受訪者進行訪談。原始資料透過類屬分析進行內容分析，在資料中尋找反覆出現的現象，並解釋這些現象的重要概念，以期探究上述研究問題。本研究結果如下：１．家庭主婦的生活世界以家庭為核心，建構在個人的興趣嗜好等休閒活動之上。２．家庭主婦應用網際網路的動機來自個人生活需求、休閒嗜好、宗教個仰及與他人互動等因素。３．家庭主婦使用網際網路時會遇到的困難，主要來自對電腦操作的不熟悉，以及網際網路環境的風險。解決問題的方式可分為透過家人協助、自行解決及改變思考模式。４．網際網路對家庭主婦生活產生的影響主要有生活作息時間、部分消費媒介、資訊取得方式及人際交流關係等的改變。５．年齡層影響家庭主婦使用網際網路的差異表現在使用頻率、使用時段、關心主題、資訊檢索瀏覽模式及電子商務應用上。本研究針對資訊服務者及後續研究者提出以下建議：１．建議資訊服務者提供更豐富主題及改善網路介面，以供家庭主婦利用。２．建議後續研究者擴大研究對象及研究範圍，並延伸研究主題，如比較成鄉家庭主婦使用網際網路是否有差距、擴大年齡層變項、從資訊服務者角度探討家庭主婦的需求為何等方向。（作者）
關鍵詞: 網路使用行為,資訊行為,婦女研究,家庭主婦
資料類型: 學術性
題名: 醫學系學生MEDLINE醫學資料庫之使用研究
出版日期: 2006
頁次: 114p.
摘要: 在醫療體系日漸龐大，醫學知識不斷累積情況下，醫學系學生不可能在就學期間，從學校教育中學習到所有的知識和資訊，為了使學生具備終身學習的概念與技能，問題導向式學習課程逐漸成為醫學教育的主流。問題導向式學習環境加強了學生的學習動機，使其需要利用多元化的管道來獲取資訊以解決臨床問題。MEDLINE資料庫是醫學研究領域重要的資訊來源，然而沒有經驗的使用者常會遭遇問題以致妨礙其進行檢索，因此醫學圖書館應該積極提升學生的資訊檢索技能，以協助其達到問題導向式學習課程之學習目標。本研究主要目的在探討國內醫學系學生對於MEDLINE醫學資料庫的使用現況，並進一步了解問題導向式學習課程對於學生MEDLINE醫學資料庫的使用、自我認知的資訊檢索能力與圖書館利用教育需求的影響，綜合歸納結果，作為日後圖書館進行利用教育與資料庫檢索服務時的參考。本研究以問卷調查法為主要的研究方法，研究對象為台灣大學、陽明大學、輔仁大學與慈濟大學四所大學醫學系之三、四、五年級學生，共計702人。根據413份有效問卷資料進行統計分析，研究結果發現：一、文獻過濾不易與不熟悉資料庫操作方式是學生進行MEDLINE醫學資料庫檢索時最常遭遇的困難。學校圖書館電子期刊全文量不足也是學生取得資訊時所遇到的障礙。二、學生使用MEDLINE醫學資料庫最主要的動機為因應問題導向式學習課程需求；問題導向式學習課程的實施，也使得學生MEDLINE醫學資料庫的使用頻率與進階檢索技巧需求增加。三、圖書館利用教育課程的參與率偏低。時間無法配合、對於課程沒有興趣與不知道有活動是醫學系學生未參加利用教育課程的主要原因。四、學生對於自我的資訊檢索技能並不是十分滿意。進一步調查發現，參加過圖書館利用教育的學生其自我認知資訊檢索技能滿意度較高，且圖書館開設的利用教育課程對於學生資訊檢索技能的提升有所裨益。最後針對研究結果，分別對醫學院與圖書館提出建議：醫學院方面一、將資訊素養相關課程與教學課程加以整合。二、與圖書館建立合作關係，進而整合圖書館既有之資源全力配合問題導向式學習課程。圖書館方面一、增加電子期刊全文的訂購，以解決電子期刊全文文獻不足的問題。二、針對學生需求來規劃利用教育課程，並且定期評估成效。三、利用遠距教學方式提升利用教育課程的使用率。四、加強圖書館利用教育活動的推廣。(作者)
關鍵詞: 醫學資料庫,醫學系學生,問題導向式學習課程
資料類型: 學術性
題名: 以自由/開放原始碼軟體（FLOSS）探討圖書館桌面電腦的使用滿意度
出版日期: 2006
頁次: 113p.
摘要: 圖書館面對資源及預算有限，使得服務品質無法達到預期目標，而自由/開放原始碼軟體（FLOSS），近幾年來，在桌面電腦的發展趨於完善。系統本身和其他專屬軟體無太大差別，如果圖書館在規劃桌面電腦服務時，能列入參考之一，進而推廣，不久之後，必能收其效果。本研究目的，透過文獻資料分析，建立自由/開放原始碼軟體之桌面電腦滿意度的評估模式。並透過研究結果，作為圖書館未來採用自由/開放原始碼軟體的參考方針。參考使用者滿意度量表，配合桌面電腦使用為主題，設計出問卷。針對國立中央圖書館台灣分館2樓的參考資訊檢索區之使用過自由/開放原始碼軟體桌面電腦的讀者為研究對象，進行問卷調查。研究結果：（1）不同使用者特性，對利用自由/開放原始碼軟體桌面電腦的使用者滿意度無任何差異。（2）內容、格式、容易使用各別對使用者滿意度，有顯著的直線關係，亦呈現正相關。軟體開發者應著重使用者，如此才能獲得更多喜愛。圖書館要對自由/開放原始碼軟體多加認識，並且推廣。（作者）
關鍵詞: 自由軟體,開放原始碼,圖書館桌面電腦,使用滿意度
資料類型: 學術性
題名: 圖書館One-Stop-Services入口網站研究與實作
出版日期: 2006
頁次: 113p.
摘要: 在商業網站個人化服務的帶動下，圖書館界開始進行一波波的個人化之研究。在資訊多重窗口，圖書館網站的資訊若只是把各個線上服務以連結方式放置在網站上，這種被動式的服務恐怕將失去競爭力，網站內容須進行整合，以確實達到以使用者為中心之One-Stop-Services目標。本研究將透過文獻分析全面性瞭解圖書館One-Stop-Services入口網站應有之功能與服務，並發展「圖書館入口網站服務構面與功能指標」，而目前具有One-Stop-Services之圖書館入口網站，存在著「獨立型」及「結合於母機構」兩種類型；另外，以內容分析法觀測目前圖書館已建構此系統化入口網站的發展現況，作為系統雛型之參考。研究結果發現：圖書館入口網站之發展具有其獨特性，各家依據所能整合發展或重視之項目進行整合，而在內容分析後發現「獨立型」圖書館入口網站在功能面最不重視「版面管理與設定」，而以開發「新知通告服務」為首要；「結合於母機構」圖書館入口網站在功能面則強調「版面管理與設定」功能。整體功能來看兩者類型都較重視「個人流通記錄」、「個人資源組織整理」、「線上參考諮詢服務」及「檢索服務」。在系統實作時，發現「單一簽入」功能之整合較為困難，因為外部系統之帳號非圖書館控制，使用者甚至可以自行更改。另外，在版面整合上亦須花費時間進行研究，方能達到畫面一致之效果。然而，開發容易維護難，建議需謹慎考量是否有建置之必要性，人力及經費等問題是否能解決。一旦開發完成後在技術面上，應特別注意製作系統開發工作手冊及人員交接與訓練；使用者方面，使用統計及滿意度調查應能持續進行。（作者）
關鍵詞: 圖書館入口網站,個人化,內容分析,整合性服務,單一簽入
資料類型: 學術性
題名: 授權談判實務
出版日期: 2006
頁次: 112p.
摘要: 專利授權談判實為資源整合之競賽，有經驗的談判當事人有效率的橫縱係協調，達到各自目的，本書亦就專利授權進行，談判重點、合約審查及考量重點、暨專利授權談判所可能衍生之不公平競爭為論述重點。（編者）
關鍵詞: 智慧財產權,專利授權
資料類型: 學術性
題名: 水岸、社區、博物館:十三行博物館與週邊總體營造
出版日期: 2006
頁次: 112p.
摘要: 本書介紹八里左岸社區總體營造歷程及成果，以十三行博物館為核心發展週邊環境，改變八里地區的文化生態。（編者）
關鍵詞: 社區總體營造,城鄉發展,都市計畫
資料類型: 學術性
題名: 當代藝術藏品編目實務與表格設計研究
出版日期: 2006
頁次: 112p.
摘要: 隨著社會、文化、科技的發展與演進，藝術創作不論是內容或形式，已與從前的藝術作品大不相同。尤其是當代藝術作品，其表現方式、內容、觀念甚至所使用的媒材，皆有很大的突破。如此的改變，對收藏當代藝術作品的美術館造成了影響。不論是作品的展演、保存、維護，甚至藏品的登錄工作，都產生了極大的問題。由於當代藝術作品形式多樣，媒材變化多端，使得美術館在收藏作品以及日後展出佈置時，面臨儲存方式、空間安排上的困難，作品裝置時必需將作品各零組件重新組合，甚至必須找藝術家本人來協助。作品使用各式各樣非傳統的媒材，也成了保存、維護工作的新課題。上述問題的產生，有一部分原因在於收藏單位對於作品狀況、樣貌、媒材等資料的掌握不足，也因此缺乏問題發生時處理方式及資訊的參考。掌握美術館藏品資訊收集、儲存的，是藏品的登錄與編目工作，美術館由於其登錄與編目方式及內容並未因應藝術作品型態的轉變而加以調整，因此造成館方對於作品資訊的掌握不足。欲改善當代藝術作品蒐藏上產生的問題，就必須從改善館內登錄與編目的方式開始。有鑒於此，本研究參考國內外文獻，從分析當代藝術作品特質以及傳統美術館藏品編目方式切入，研究當代藝術藏品之編目方式，並實際設計適用之編目表格。以提供國內有相同問題之收藏單位，一個改善當代藝術藏品編目方式的參考。本研究之成果有二：一為當代藝術藏品之編目原則。另一為當代藝術藏品編目表格組。由於國內目前對當代藝術蒐藏問題之研究稀少，收藏單位遇到當代作品蒐藏以及保存維護問題時，缺乏可用之參考資源，本研究成果雖無法提供作品維護或媒材研究之專業協助，但卻能提供館方改善作品資料紀錄完整的實務性建議，做為收藏單位建立較完整藏品資訊系統，收集完善的作品資料等工作的參考。（作者）
關鍵詞: 藏品編目,當代藝術,藏品資訊,表格設計
資料類型: 學術性
題名: 喬丹商品收藏迷的資訊尋求行為研究
出版日期: 2006
頁次: 111p.
摘要: 日常生活中，我們都是各種社會產物下的「迷」，有人對電視劇著迷，有人對各式各樣的美食著迷。「喬丹商品收藏迷」則是一群對喬丹商品以及喬丹的飛人符號，有著特殊與狂熱情感的支持者，他們反映出來的消費者行為，已經成為了特殊消費文化現象。「喬丹商品收藏迷」在收藏喬丹商品的過程中，為了得知何處可以購買喬丹商品，以及防止自己花費苦心購買的喬丹商品是假貨，必須得知喬丹商品的相關資訊，其間是透過何種管理來得到需要的資訊？還是透過上網？是透過電視廣告？或者是透過同是喬丹迷的介紹？或是受到其他行銷方式的影響？這些都是研究者所好奇的。上述問題激發研究者探討「喬丹商品收藏迷的資訊尋求行為」，探究喬丹商品收藏迷在收藏過程中所遭遇的問題及所需資訊、獲取資訊的管道與特色，最後則探討影響喬丹商品收藏迷資訊尋求行為的因素。本研究以１３位喬丹商品收藏迷為研究對象，採用質性研究法蒐集研究資料，並以類屬分析法研究資料。研究結果發現，喬丹商品收藏迷收藏過程中所遭遇問題為「舖貨地點不定」、「仿冒品真假難辨」、「限量、絕版、復刻、二手商品取得問題」、「國外限定版商品及語言介面障礙」、「拍賣交易資訊不足」、「天候潮濕」等七項；所需資訊為「舖貨時間地點」、「分辨商品真偽」、「復刻與原版品差異」、「絕版品平均市價」、「拍賣商品細節與賣家評價」、」清潔與收藏保存方式」等六項。獲取資訊的管道以「網路資訊」為主，並可分為六項來源；另外則以「人際管道」、「電視廣告」及「雜誌週刊」為獲取資訊的次要管道。影響喬丹商品收藏迷資訊尋求的因素可分為「主動積極的個性」、「上網成為生活習慣」、「蒐集資訊的經驗影響資訊尋求」、「個人興趣增加購買商品慾望」、「生活型態」等五項「個人因素」，以及「流行趨勢的話題」、「電視廣告的刺激」、「同儕影響」等三項「外在環境因素。最後則根據研究結果，分別從資訊服務提供者及後續研究等兩方面提出建議。資訊服務者部分，未來可提供舖貨時間地點、辨識商品差異、保養收藏方式等七項資訊；後續研究方面，未來可針對喬丹商品收藏迷如何利用網路工具分享資訊，以及其他資訊管道對分享商品資訊的幫助，如部落格的影響等進行探討。（作者）
關鍵詞: 資訊尋求,迷,收藏
資料類型: 學術性
題名: 我國國小教師教學資源網站使用之研究：以學習加油站為例
出版日期: 2006
頁次: 110p.
摘要: 隨著網際網路的發達加上資訊量的迅速增加，資訊在生活中扮演相當重要的角色，而網際網路已成為現代人生活中不可或缺的一部分。教師是教育的主要推手，也是知識傳遞的中介者，因此國內外研究人員對於教師網路使用的研究都非常重視。本研究以國小教師為研究對象，並以學習加油站為主，研究國小教師教學資源的搜尋及使用行為，探討國小教師的教學資源需求；分析國民小學教師在運用學習加油站搜尋教學資源的行為；以及國民小學教師針對學習加油站內容及檢索介面的看法；期從研究中更深入的瞭解教師搜尋教學資源的過程，描述國民小學教師使用教學資源網站的行為。從使用者這端出發，歸納出適當的建議，供日後教學網站的設計者作參考。本研究之研究對像為三十位國小教師，利用訪談法及觀察法，實際瞭解受訪者的相關需求行為及使用學習加油站的情形。訪談內容分為三大部份，包括國民小學教師資源需求、國民小學教師在運用學習加油站搜尋教學資源的行為及國民小學教師針對學習加油站內容及檢索介面的看法。並請受訪者以一個教學會用到的主題在學習加油站中進行查詢，研究者在旁觀察受訪者的搜尋過程，特別是受訪者的檢索步驟及方式。綜合本研究整理，歸納出以下結論：1.所有受訪者皆表示在教學活動以前，會利用網際網路搜尋相關教學資源；2.國民小學教師搜尋教學資源最主要是為了參考其他教師的教法及補充新的教學相關資訊；3.「自然與生活科技」及「社會」為比較需要尋求教學資源的科目；4.素材及教材為常用之教學資源類型；5.學習加油站的教學資源品質佳，但內容數量不足夠；6.受訪者通常先依據「適用年級」資源描述項目選擇教案；7.受訪者對於檢索介面的滿意程度尚可；8.「學習領域」及「關鍵字」為必要的搜尋欄位，也是受訪者常使用之搜尋欄位；9.檢索結果排序，宜使用可選擇的方式排序。最後根據研究結果提出以下的建議：1.增加教學資源的數量；2.檢索介面設計應簡單清楚；3.教學資源網路連結要穩定；4.網站內討論區的管理須加強。（作者）
關鍵詞: 教學資源網站,使用者行為