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資料類型: 學術性
題名: 數位博物館融入國小社會領域教學對學生學習之影響
出版日期: 2006
頁次: 110p.
摘要: 本研究旨在透過數位博物館融入社會領域的教學實驗，探討教學方法的改變（從傳統教學變成數位博物館融入教學），以及學生的性別與學習能力等因素，對學生在社會領域學習（包括學習成就及學習態度）的影響，進而分析學生對於數位博物館融入教學的反應與回饋。為達上述目的，本研究採準實驗研究方法，以國小五年級兩班學生為研究對象，進行教學實驗。研究結果與資料分析，是以社會領域學習成就測驗、學習態度量表以及博物館與數位博物館認知調查表成績為量化的資料分析，再輔以學習單的回饋內容作為質性資料分析，期望藉由上述的資料分析結果，瞭解數位博物館教學的融入對學生學習之影響。本研究結果主要可得下列結論：一、數位博物館融入教學確實有助於提升學生學習動機與興趣，並能擴展知識學習的範圍；二、學生對博物館與數位博物館的認知，抱持著高度的興趣與肯定的態度；三、數位博物館網站入口之架構與內容，對使用者的學習興趣與成效有極大的影響；四、教師資訊能力的提昇與學校相關資訊設備的提供，都會影響資訊融入教學的成效。（作者）
關鍵詞: 數位博物館,資訊融入教學,學習成就,學習態度
資料類型: 學術性
題名: 電機及資訊領域教師研究歷程中之電子期刊使用研究
出版日期: 2006
頁次: 108p.
摘要: 隨著資訊科技的進步，電子期刊逐漸成為學術傳播中的媒介之一，而先前電子期刊使用研究結果也指出，電機與資訊領域的教師使用以及引用電子期刊之頻率越來越高。然而電子期刊到底在電機與資訊領域教師的研究歷程中扮演怎樣的角色？帶來了什麼樣的幫助？都是尚待釐清的問題。具體而言，本研究之目的有三：(1)探討電機與資訊領域教師研究歷程之階段以及各階段之資訊使用活動、(2)分析電子期刊在電機與資訊領域教師研究歷程中所扮演之角色及重要性、以及(3)探討電機與資訊領域教師於研究歷程中使用電子期刊的經驗。本研究以深度訪談法訪問了國立臺灣大學電機資訊學院專任教師共十五位，得到研究結論為主要分為三方面：(1)電機與資訊領域教師研究歷程之階段以及各階段之資訊使用活動方面，其研究歷程大致分為「發掘問題」、「瞭解相關研究」、「定義問題」、「尋求解決方案」、「設計」、「實作」、「結果分析」、「論文撰寫與發表」等八個階段，且於研究歷程中的資訊使用隨著研究階段有所不同；(2)電子期刊在電機與資訊領域教師研究歷程中所扮演之角色及重要性方面，電子期刊對其從事研究之重要性以及所帶來之幫助與影響隨研究階段有所不同。且電機與資訊領域教師使用電子期刊解決的問題主要是取得實驗用之數據，此外，電子期刊於電機與資訊領域教師研究階段中所扮演角色與其他資源之相較是有差異的，而電機與資訊領域教師大多不會因閱讀電子期刊而改變研究方向；(3)電機與資訊領域教師電子期刊使用經驗方面，電機與資訊領域教師搜尋電子期刊論文之管道多為網路，圖書館多扮演代理伺服器角色，而大多電機與資訊領域教師習慣印出電子期刊閱讀，且閱讀順序與詳簡程度皆有所不同。電機與資訊領域教師引用電子期刊比例相當高，此外，電機與資訊領域教師使用電子期刊過程中之困擾主要有「使用介面」、「保存」、「收錄範圍」、「使用權」、「設備」、「權威性」六方面。是否為電子期刊並不是電機與資訊領域教師考量投稿之重要因素，最後，電機與資訊領域教師認為電子期刊可改進之處有「增加自動摘要功能」、「加強連結與呈現功能」、以及「加強檢索功能」等。本研究根據訪談分析，對大學圖書館提供資訊服務以及發展電子期刊館藏提出以下五點建議：(1)圖書館員應瞭解各領域讀者的研究歷程以提供適當之資訊服務、(2)圖書館應主動增加圖書館資源之能見度、(3)圖書館應加強電子期刊館藏之資訊組織、(4)圖書館鷹發展整合檢索介面、(5)圖書館員應篩選純網路電子期刊或免費電子期刊以提供讀者使用。（作者）
關鍵詞: 電子期刊,使用研究,研究歷程
資料類型: 學術性
題名: 長榮大學教師資訊素養與教學活動關係之研究
出版日期: 2006
頁次: 107p.
摘要: 資訊素養是資訊社會人人必備的基本能力。而高等教育領航者－大學教師是否具備此能力，以瞬息萬變的資訊時代中更加凸顯其重要性。本研究旨在於探討長榮大學教師資訊素養與其教學活動之關係，以期提供學校教育和研究的參考。本研究目的主要有：一、調查長榮大學教師之資訊素養能力情況。二、瞭解長榮大學教師之教學活動情形。三、分析長榮大學教師資訊素養與其教學活動之相關情形。茲為達成研究目的，本研究以問卷調查法為主，文獻分析法為輔。以長榮大學全體專任教師為研究對象，採取全面普查方式進行調查，目前編制內專任教師總計３１１位。並以研究者自編之「大學教師資訊素養與教學活動之調查問卷」為研究工具進行施測，總計回收問卷為２１１份，有效問卷２０８份，有效回收率達７２％。問卷所得資料再以描述性、ｔ考驗、單因子變異數分析及皮爾森積差相關等統計方法加以分析討論，整體而言：一、長榮大學教師資訊素養總量表與各層面現況屬於中上程度，其中以「檢索資訊」得分最高。二、長榮大學教師資訊素養總量表與各層面現況屬於中上水準，其中以「教學評量」得分最高。三、長榮大學不同年齡層的教師在資訊素養表現有不同的差異外，其他諸如性別、學歷、任教年資、職稱、學院別及本學期是否開授新課程等方面，在資訊素養的差異性並不顯著。四、長榮大學教師資訊素養與教學活動關係在本研究中呈現低度正相關。根據本研究發現針對長榮大學、圖書館、教師及未來後續研究提出相關建議，期望日後能做為培育教師資訊素養能力和提昇教學品質之參考。（作者）
關鍵詞: 教學,資訊素養
資料類型: 學術性
題名: 國民中學生活科技學域圖學單元數位學習物件建構之研究
出版日期: 2006
頁次: 107p.
摘要: 隨著科技文明的進步，社會型態也隨之產生變革，面對全球化的趨勢，知識經濟時代的來臨，在世界各國際性組織發表的教育政策白皮書中，均提及當今人類社會所面臨的衝擊，說明個人及社會運用資訊能力與學習的重要性，如何充分運用資訊科技提昇國家競爭力，已成為世界各國關注的議題。有鑑於此，我國政府也於2002年提出了「挑戰2008：國家重點發展計畫」。當中，結合了國科會、經濟部工業局與勞委會、以及相關的部會和產業界共同規劃一個「數位學習國家型計畫」。此一計畫的推動，更進一步揭櫫我國數位學習時代的來臨。基於國際潮流及國家政策，在教育部規劃的「九年一貫課程綱要」中，「資訊教育基礎建設計畫」的目標，主張各學習領域應使用資訊科技為輔助學習之工具，以擴展各領域的學習，並提升學生解決問題的能力。懂得運用數位學習，不但是教育行政機關大力推動教師應具備之知能，更是資訊隨手可得的時代，教師角色的新定位。在教改政策推動之下，越來越多的教師需要透過網際網路發佈他們的教材內容，但對於平時工作量不小的教師而言，要使自編教材從無中生有肯定是雪上加霜的負擔，就算是提供一教材寶庫供教師組合教材，但是要在有如茫茫大海的物件庫中找尋想要的資料，也是個沉重的負擔。對於數位學習的實踐，學者認為建立豐富的學習物件資料庫是不可或缺的。同時，面對數量龐大的學習物件資料庫，要如何在最短時間內，找到最切合需求的學習物件，正是數位學習能否得以廣為使用的關鍵。本研究的目的即希望藉由實作，探討建立學習物件資料庫的模式，以供國民中學生活科技教師參考。本研究欲達成之目的如下：一、探討如何設計符合SCORM數位學習標準之教材。二、探討符合SCORM之數位學習素材單元及教材描述原則。三、以國民中學生活科技學域圖學單元為例，建構教材範例及分類表。本研究首先分析數位學習相關文獻、SCORM、LOM等標準。其次，收集國內外相關己建構之數位學習教材及其描述實例。接著分析國民中學生活科技學域課程內容，了解課程單元涵蓋之內容範圍，並蒐集課程內容現有知識組織工具，分析並整合其內容，以建構課程內容之分類表。蒐集分析現有教材使用之素材，建構素材分割及描述之原則。透過實做，建立一課程單元素材庫，應用素材庫中的內容試做一個教學單元，從而修正素材分割及描述之原則。透過焦點團體訪談來瞭解國中生活科技教師對於應用數位學習於圖學單元的可行性、圖學單元應教授的內容、圖學單元數位學習素材單元及教材的分類方式。根據經由焦點團體訪談蒐集到的資料，修正教材範例及分類表。(作者)
關鍵詞: 生活科技,數位學習,學習物件,SCORM
資料類型: 學術性
題名: 現代經濟學辭典
出版日期: 2006
頁次: 1077p.
摘要: 本辭典為Macmillandictionaryofmoderneconomics第四版的翻譯本，涵蓋辭目近２，８００則，收錄主題包括：凱因斯經濟學、貨幣學派、價值理論、股票與債券、賽局理論、商業術語、經濟學家、國際性機構等。釋義文字之末，常提醒讀者參閱某書，或參見本辭典其他辭目，文字淺顯明瞭，艱澀難懂處也搭配圖表輔助說明。全書依照英文字母順序排列，書後附有英漢與漢英索引，但書前無凡例本書可供主修經濟學或商學的大專學生參考，但如要找新的辭目，建議可參考TheNewPalgrave：adictionaryofeconomics。（編者）
關鍵詞: 經濟學,辭典
資料類型: 學術性
題名: 3D電腦繪圖技術之專利分析
出版日期: 2006
頁次: 106p.
摘要: 3D電腦繪圖技術是電腦圖學在技術發展及應用上的重心，目前廣泛應用於科技及日常生活中。因此，分析3D電腦繪圖技術的研發動向，對於產官學界都有相當大的助益。本研究採用專利分析方法針對3D電腦繪圖技術進行分析，透過專利檢索於美國專利資料庫中取得相關的專利資訊，瞭解此技術的發展狀況。另外，本研究進一步分析3D電腦繪圖技術主要發明人的研發動向，藉以瞭解他們的研發潛力，期望作為研發人力資源規劃時的參考。專利統計的結果發現，3D電腦繪圖技術在九十年代迅速發展，美國及日本最早開始投入此技術領域，且為專利產出最多的主要研發國家。主要專利權人以系統整合廠商及3D繪圖應用開發商為主，像是IBM及Microsoft等大企業，欲進入此產業或發展中之企業可以針對這些公司的專利及其佈局作為未來發展的參考。為了要進一步瞭解主要發明人的研發動向與他們的研究，本研究先針對主要發明人的歷年專利概況進行瞭解。接下來再藉由腦力圖技術，揭露出發明人間的合作關係。接著，透過專利資料庫及電腦科學中著名的ACM學術資料庫，來分析主要發明人專利與學術的產出情形。結果發現到團隊共同研發是此項技術研發過程的主流，專利中有合作情形的發明人，在學術產出中亦有相同的合作夥伴，且通常是先有相關主題的學術發表，再進而提出相關專利申請。（作者）
關鍵詞: 3D電腦繪圖技術,專利分析,專利發明人分析,研發人力資源
資料類型: 學術性
題名: 青少年收容人圖書資訊利用與讀書會參與之研究
出版日期: 2006
頁次: 105p.
摘要: 青少年時期在人生中是一個很重要的時期，但往往有時會因觀念的偏差而犯錯，而進了矯正機構。但與成人不同的是，青少年收容人尚處於受教育的階段，未來還具有相當的成長空間，因此矯正機構的教育就顯得更為重要。而監所圖書館更是矯正機構中的文教重要機構，如果能夠提供收容人文化教育服務，方能突顯監所圖書館在矯治教育中的重要性。本研究在瞭解矯正機構中的圖書資訊利用情況，並探討收容人讀書會的運作情況，以作為未來收容人讀書會辦理的參考。首先透過問卷調查法，瞭解誠正中學收容人的圖書資訊利用情況，探討收容人對於圖書資源的運用是否符合需求。並透過與收容人讀書會的帶領者進行訪談，瞭解每個帶領者帶領讀書會的方式，並深入探討帶領者對收容人讀書會的看法與建議。根據本研究發現，就圖書資訊利用情況來說：一、對於收容人來說，圖書室的利用不甚方便，因此在取得資訊上也有所不便；二、收容人對於圖書館的認同尚有加強的空間；三、收容人在閱讀書籍的學科種類上不甚均衡；四、收容人對圖書館所提供的服務不完全滿意。而就讀書會運作情況來說：一、參與讀書會的確帶給收容人正面的影響；二、同時收容人讀書會也給帶領者帶來正面的收穫；三、收容人讀書會和圖書館間缺乏互動；四、收容人讀書會的參與者變動情形嚴重；五、收容人讀書會缺乏足夠的經費來源。最後提出下列的建議。對監所圖書館來說：一、機關首長重視圖書資訊利用，增設一位專職圖書館員，並讓圖書館的設置常態化；二、制定館藏發展政策，以求館藏均衡發展；三、重新訂定圖書館利用方法；四、加強與公共圖書館的合作。對收容人讀書會來說：一、尋求外界讀書會的支持；二、維持讀書會參與者之穩定性；三、定期評鑑讀書會的成效；四、提供一個收容人發表心得的園地；五、推動資訊相關科技。除此之外，對國內資訊相關科系來說，若能開設特殊圖書館相關的課程，對於社會上弱勢族群的圖書資訊利用也將會有所幫助。（作者）
關鍵詞: 青少年收容人,監所圖書館,收容人讀書會
資料類型: 學術性
題名: 統合式內容管理策略在企業文件管制中心應用之研究
出版日期: 2006
頁次: 105p.
摘要: AnnRockley提出的統合式內容管理策略(UnifiedContentStrategy，UCS)，主要是希望能建立內容重複使用(ContentReuse)的管理機制，使相似內容建立一次，可以使用多次，一個地方的內容有修改，有引用的文件都能一併修改，以降低內容在建立、更新、審核、發行等作業的重覆性工作，並確保內容的正確性和一致性。UCS所以能達到以上的功用，是因其構成的要件有內容管理系統(ContentManagementSystem)、可再使用的內容(ReusableContent)、以及協同作業(CollaborativeProcess)。在企業裏，許多經營的策略或者各種作業的準則，通常被要求能寫成文件。這些文件如：法定作業的程序書、研發的技術文件、生產的製造規格、教育訓練的教材等。然而，目前企業對這些文件的管理，經常面臨相似內容會重複建立，及如何維護其一致性的困擾。所以做好內容重複使用的控管，已逐漸受到企業的重視。本研究即導入UCS的概念，探討它的應用及對企業文件管制中心的適用性，並以新竹科學工業園區A半導體公司為例，透過研究調查了解該公司文件管理的需求狀況，然後依據研究調查的分析結果，建立以內容重複使用為架構的實驗系統，這實驗系統命名為U-DMS，包括內容編寫(Authoring)、樣版設計(TemplateDesign)、審核(Review)、發行(Publishing)、內容管理(ContentManagement)等五個模組。U-DMS提供的功能是建立結構化內容(StructureContent)，使內容能協同編寫，讓完成的資源可以共享。然後在儲存可再使用的內容之後，相似內容就可以提供不同的文件使用，或者可以發行不同格式。U-DMS也建立了內容再使用的管理機制，有助於版本正確的控管、並達到內容的一致性。(作者)
關鍵詞: 內容管理系統,可再使用內容,內容結構化,協同編寫
資料類型: 學術性
題名: 新無敵國語辭典
出版日期: 2006
頁次: 1056p.
摘要: 本辭典共收錄６，１８９字、１６，４２５個詞條，以國語教科書的生字為主，按照部首排列，其字體與注音，遵循教育部頒訂的《國字標準字體表》與《國語一字多音審訂表》。本書採取橫排，藍黑兩色印刷，每一個字都標示六書分類，以星號標示相似詞、相反詞與衍生詞，以月亮符號標示流行用語，並有「參考」一欄，針對容易混淆的字辭加以解釋，另編「部首索引」、「字音索引」、「總筆畫索引」三種索引，另附「標點符號用法表」等８種附錄，適用於中小學生。（編者）
關鍵詞: 國語,辭典
資料類型: 學術性
題名: 智慧財產法導論
出版日期: 2006
頁次: 104p.
摘要: 智慧財產權法是一個專門而特殊的法律領域，近年除網路發展、生物科技發展所帶來的挑戰外，密切的國際互動關係也都帶動著各國的智慧財產權法制發展，所以我國近年也針對幾個重要的智慧財產權法修正，因應此衝擊。（編者）
關鍵詞: 智慧財產權法,智財權
資料類型: 學術性
題名: 競業禁止與保密條款契約實務
出版日期: 2006
頁次: 104p.
摘要: 本書係以最高法院及各級法院之裁判為基礎，說明競業禁止條款與保密條款之實務情形，內容包含實務案例、競業禁止條款、保密條款、違反競業禁止義務與保密義務之法律效果等四大部分，另附參考文獻及法院裁判要旨，以供有興趣者進一步研習之用。（編者）
關鍵詞: 智慧財產權,競業禁止條款,保密條款
資料類型: 學術性
題名: 創新性之專利迴避設計
出版日期: 2006
頁次: 104p.
摘要: 本書探討近年來高科技公司面臨專利競爭策略下，公司企業在面對專利侵權的訴訟問題時，專利迴避設計是可採取的因應策略之一，因此實務上降低專利迴避設計的法律風險，將是能否克服侵權控訴的關鍵因素。（編者）
關鍵詞: 專利迴避設計,發明專利,專利申請