目前搜尋結果為 3001 - 3012 （總計 18424 筆資料）
資料類型: 學術性
題名: 網路資源長期保存：以多元層次描述模式建構之探討
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007夏
卷期: v.44 n.4
頁次: p.455-472
摘要: 本文主要目的在於探討網站資源多元層次組織架構，以及Web資源長期保存的多元層次描述之可行模式。首先介紹網際網路、全球資訊網的發展與Web資源組織標準；其次，列舉國際間相關Web資源保存計畫，並分析各保存計畫所採用的資訊組織規範；闡述檔案來源原則之理論基礎與控制層次應用，並分析Web多元層次架構；據以探討Web資源多元層描述(multileveldescription)之可行模式；最後，提出關於Web資源長期保存發展之建議。（作者）
關鍵詞: 多元層次描述模式,Web資源組織規範,檔案編排,來源原則,Web資源長期保存
資料類型: 學術性
題名: 教育網站評鑑：學習輔助性與功能性完備性之差異研究
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007夏
卷期: v.44 n.4
頁次: p.393-412
摘要: 本研究焦點為了解教育網站評鑑點不同對評鑑結果的影響。採問卷調查法，以參與第五屆台灣高中生高溫超導磁浮創意競賽決賽147位參賽者為對象，了解使用者對網站訊息與「功能完備性」及「學習輔助性」不同評鑑角色的差異看法，以檢驗一般教育評鑑多以功能完備性為評估點的得當性。資料以t考驗配合龐費洛尼法分析，結果發現：以高溫超導特定主題與內容為網站評鑑標的時，在功能完備性與學習輔助性上未有顯著不同的評鑑結果，然在針對網站整體性評估，尤其多媒體向度上，在功能完備性與學習輔助性不同評鑑角度則有顯著差異的評鑑結果。使用者對多媒體功能評估上，較易反映個人非教育類之媒體使用經驗，而對教育網站之動畫、影片、聲音等功能完備性有顯著低於學習輔助性評價的現象。文末提出教育網站評鑑之實務與未來研究建議。（作者）
關鍵詞: 功能完備性,教育網站,網站評鑑,學習輔助性
資料類型: 學術性
題名: 建構資訊網路服務(1)：網路使用者之資訊行為
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007夏
卷期: v.44 n.4
頁次: p.381-392
摘要: 在現今各行各業領域都強調使用者至上的時代，是否深入了解網路使用者行為直接影響了系統以及介面設計的成敗。網路使用者展現了哪些資訊行為以及網站設計人員是否理解並實行在設計當中是本研究的出發點。本文將網路使用者的行為模式歸納整理為四個層面：實體互動層面、情境因素、認知風格，和社會文化，並逐一探討使用者在不同面向中的表現。（作者）
關鍵詞: 資訊行為,網路使用者,網站設計人員,資訊服務
資料類型: 學術性
題名: 美國的主要檔案鑑定思想與理論
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007夏
卷期: v.44 n.4
頁次: p.335-454
摘要: 美國檔案界自1940年代開始論述其檔案鑑定思想，歷經多位學者的努力已發展出一套完整的鑑定理論與架構，不僅成為當今鑑定理論的主流思想，更對許多國家的鑑定實務工作產生重大的影響。本文以美國檔案鑑定思想之發展先後，依序陳述各個時期重要學者之鑑定理論或觀點，藉以了解這些鑑定理論的特點以及對近代檔案鑑定的影響。（作者）
關鍵詞: 檔案鑑定,檔案價值,美國
資料類型: 學術性
題名: 資訊素養融入國小四年級社會學習領域教學：小小古蹟解說員的培訓研究
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007春
卷期: v.44 n.3
頁次: pp.357-378
摘要: 本研究旨在利用Big6模式將資訊素養融入國小社會學習領域「小小古蹟解說員」課程，並探討學生的學習表現，課程實施的困難和因應之道。整個研究進行一年，以協同行動研究法為架構，配合參與觀察、訪談、文件分析，及問卷調查等多元方法。研究結果顯示大部分學生認同此課程，藉由親身體驗古蹟，他們更加了解古蹟的價值。就主題探索的學習表現來說，學生無論在基本能力、古蹟解說和評論提出等方面都有進步。但在口齒、對答等進一步口語表達則仍須再加強。學生基本能力不足，以及學科老師與媒體專家合作不易則是在實踐資訊素養融入教學時，遭遇的兩大難題。因此，發展一套循序漸進的資訊素養融入課程，設計多元且合宜的探索任務，並營造學校老師合作設計融入課程的氣氛是未來須再努力的方向。（編者）
關鍵詞: 資訊素養,古蹟,Big6模式,學生解說員
資料類型: 學術性
題名: 台灣兒童圖畫書出版產業之困境與願景：從插畫創作者之角度檢視
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007春
卷期: v.44 n.3
頁次: pp.327-356
摘要: 本研究主要針對55位台灣兒童圖畫書插畫創作者之問卷調查以及其中10位成名插畫家的訪談，調查研究台灣兒童圖畫書插畫創作者所面臨之問題。研究結果發現：台灣市場狹小導致自製圖畫書風險太高，出版社必須以進口圖畫書出版為主力，造成插畫創作舞台變小，插畫家收入無保障，自然影響創作品質，而政府徒有創意產業的口號，卻忽略重要的插畫領域，缺乏具體計畫與政策。研究對政府提出建議為：政策上整體規劃、獎勵出版社自製圖畫書開拓國際市場、民間與官方保持密切合作關係、獎勵與輔導機制提升插畫家創作品質、輔導成立插畫家團體，出版年鑑、輔導成立商業性的台灣插畫影像資料庫。對出版社的建議為：尊重插畫專業、提供合理及時的創作報酬、具備專業編輯和完整企劃、主動把關圖畫書之整體美感、提升行銷能力擴大市場。對教育單位的建議為：以積極培育優良的插畫人才。對插畫家建議為：不斷提升專業知識技能與態度，發揚個人與文化的獨特性，以及建立經紀人制度。（編者）
關鍵詞: 兒童圖畫書,出版產業,插畫創作者,設計教育
資料類型: 學術性
題名: ADSL用戶轉換意願之影響因素研究
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007春
卷期: v.44 n.3
頁次: pp.311-326
摘要: 國內寬頻用戶普及率日增，市場競爭亦隨之加劇。本研究係探討產品促銷方式、品牌忠誠度，以及個人收入等三項因素，對消費者之品牌轉換意願所產生的影響。本研究採用網路問卷方式，調查國內使用ADSL用戶的品牌轉換意願。其結果發現：一、ADSL用戶在考量品牌轉換時，不論其品牌忠誠度及個人收入，價格促銷方案都會比非價格促銷有效；二、對於低品牌忠誠度與低收入的消費者而言，價格促銷及非價格促銷方案都會影響其品牌轉換意願。（編者）
關鍵詞: 品牌轉換,品牌忠誠度,促銷方式,ADSL
資料類型: 學術性
題名: ODF和OOX文件格式架構及其展現之比較分析
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007春
卷期: v.44 n.3
頁次: pp.293-310
摘要: 本研究主要在探討兩套新興的文件格式標準ODF和OOX；並且透過支援ODF和OOX的辦公室套裝軟體實際對文字檔、試算表和簡報檔進行實驗觀察及比較分析。發現其間有所差異並存在著相容性的問題。（編者）
關鍵詞: 電子文件,辦公室文件,開放式文件格式,OfficeOpenXML
資料類型: 學術性
題名: RSS應用於數位化圖書館專題選粹服務之研究
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007春
卷期: v.44 n.3
頁次: pp.275-291
摘要: 本文利用近年來新興的資訊推播工具：RSS（ReallySimpleSyndication）技術，建置一個訂閱專題選粹服務的新平台：MJFB（MyJournalFilterBroker）。MJFB系統採MyLibrary的設計理念，利用個人化的技術與方法，依讀者個人背景與特性，精確定義期刊訂閱的需求，並過濾與整理搜尋到的期刊文章；不但減少讀者接收不必要的新資訊，且僅須透過瀏覽器即可在同一頁面閱覽到所訂定的期刊及文章內容。研究結果顯示，利用RSS傳遞新資訊可以避免現行電子郵件的問題；同時，靈活運用XMLtag的彈性和OPML檔案規格，在訂閱和閱覽新資訊時可以更加便利，符合個人需求，很適合在數位化圖書館導入此項新的專題選粹服務。（編者）
關鍵詞: 專題選粹,數位圖書館,個人化圖書館
資料類型: 學術性
題名: 圖書資訊領域期刊引用影響之結構方程模式分析
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 2007春
卷期: v.44 n.3
頁次: pp.259-273
摘要: 本研究提出一個測量期刊引用影響的整合式概念模型，並應用結構方程模式方法在圖書資訊學相關領域的50種期刊資訊進行以「期刊屬性」、「期刊易取性」及「期刊多樣性」等三項為「期刊引用」的前置因素理論模型的實證。整體模型的可解釋變異量為39.4%，其中測量模型的結果：以文獻篇數測量「期刊屬性」，以文件獲取性測量「期刊易取性」，及主題多樣化來測量「期刊多樣性」具顯著效果；而影響係數、立即指數及全部引用數來測量「期刊引用」，則均具顯著效果。結構模型的結果：「期刊引用」受到「期刊多樣性」的影響，但「期刊屬性」與「期刊易取性」則不具顯著性影響。（編者）
關鍵詞: 期刊引用,結構方程模式,期刊評鑑
資料類型: 學術性
題名: 新紀元 新規範：啟動出版品預行編目(CIP)資料建置的新措施
書刊名: 國家圖書館館訊
出版日期: 200708
卷期: n.113
頁次: p.29-33
摘要: CIP預編作業，著錄、登載、預告臺灣地區最新圖書出版相關書目訊息，其作業除遵循圖書館技術服務相關規範，並隨著潮流趨勢，與時俱進，期望以最新穎充實之新書書目資訊，提供相關各界參考下載利用。（編者）
關鍵詞: 出版品預行編目,CIP作業制度
資料類型: 學術性
題名: 現代新國民的知識泉源：國家圖書館的創意與行銷
書刊名: 國家圖書館館訊
出版日期: 200708
卷期: n.113
頁次: p.1-4
摘要: 國家圖書館是我國圖書館事業的火車頭，能帶動全國圖書館事業的正向發展。因此，以進行組織體系再造、建置數位圖書資訊、參與全球競合發展、保障知識自由取用等四個面向，提出目標及策略，未來將擬訂具體行動方案，希望國家圖書館在知識經濟時代中，能扮演好知識供應者的角色，讓國人在研究、事業、生活、休閒以及終身學習上，無論是貧富貴賤，都能公平自由的擁有取之不盡，用之不竭的知識泉源。（編者）
關鍵詞: 國家圖書館,圖書館事業,館藏發展政策