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資料類型: 學術性
題名: 食物中毒手冊:從解析致病機轉到全面預防食物中毒
出版日期: 2008
頁次: 214p.
摘要: 本書從英國所出版的Thepreventionoffoodpoisoning，4thed.翻譯而來，此版包含食品衛生與旅遊業、彎曲桿菌屬和大腸桿菌、危害分析以及蘇格蘭的食品衛生法規等新章節。其主要目的，在於提供預防食物中毒與食物媒介疾病的基本原則，依照致病菌種與主題排列，致病菌種包括沙門氏菌屬、金黃色葡萄球菌、產氣莢膜梭菌、仙人掌桿菌等，分述其來源途徑、消滅與預防方法等，並附有圖解，以有趣且富邏輯的筆調書寫，本書是一本容易讓讀者了解食物中毒的入門書。書後附有實務測驗問題及英文索引。(編者)
關鍵詞: 食物中毒,食品衛生
資料類型: 學術性
題名: 質性研究的18堂課:揚帆再訪之旅
出版日期: 2008
頁次: 214p.
摘要: 質性研究企圖探究教育現象的複雜層面與現象背後之深層意涵，提出多元觀點，強調實在、意義和價值的主觀建構與其在研究中的地位。作者建構質性研究的主要典範及經典論述，由現象學方法談起，循序介紹詮釋學、詮釋現象學、俗民誌、批判理論、紮根理論，以至於質性研究的應用─行動研究。帶領讀者回到質性寫作的體驗與研究倫理的執著，體驗質性研究中不同風貌的典範美。(編者)
關鍵詞: 質性研究,研究方法,質性寫作
資料類型: 學術性
題名: 各國國家檔案展覽活動之研究
出版日期: 200801
頁次: 213p.
摘要: 目前世界各先進國家對於國家檔案的保存與推廣不遺餘力。國內隨著檔案法的制定與正式施行，已經漸漸的建立檔案管理制度。相對的，在推廣方面更需要有一些參考依據。在檔案管理法制之下，促進檔案開放與運用，發揮檔案功能，為檔案法之立法目的。檔案管理的理念強調以科學的管理方法，結合現代資訊科技，以維護檔案資料的完整，充實文化資產與館藏資源。另外一方面更需強調開放檔案供民眾閱覽、使用，以發展文化教育應用，俾發揮檔案應有的功能，以符合世界民主潮流。本研究採比較研究及文獻分析法。從國內外現況查訪入手。國內方面先了解我國檔案法及有關推廣方面的規定，以及檔案管理局的政策及推廣活動現況。透過國內專家座談與專家訪談的方式了解具有策展經驗的單位對於展覽活動的具體做法。本研究也透過博物館策展相關的文獻、取得策展相關的規範以及規劃的方式。國外方面則透過各國國家檔案機構網站與各國國家檔案機構所提供相關資料，了解其推廣活動內容及各項策略，以及策展所遵循的規範，並針對近期各國策展的主題加以分析。檔案展覽的意義在於教育觀眾。檔案展覽的功能在於傳達一系列重要的意念，鼓勵人們對於過去史跡、事件之探究、告訴人們新的發現，以及有趣的故事。無論是就實體的展覽或線上的展覽，如何考量表達目的，透過劇本的撰寫，背景情境的描述，以及與觀眾達成互動的效果非常重要。檔案展覽活動，為結合人們與所展出檔案資料的重要途徑。然而檔案的展覽所涉及的層級並非單純只是展品的本身，包括作業程序的規劃、人員的安排、管理、研究、詮釋、館藏維護、市場、商品、設計、公共計劃、出版品等各個層面。未來的研究應該就檔案展覽其中的一個環節進行深入的探索，或者透過各國國家檔案機構的深入訪查而蒐集展覽規劃人員之反應資料。這方面的議題有待於未來研究人員繼續的探索。(編者)
關鍵詞: 國家檔案,檔案管理,檔案展覽
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館限制級出版品館藏政策及管理制度之研究
出版日期: 2008
頁次: 213p.
摘要: 館藏是圖書館的核心，根據使用者的需求進行館藏發展與管理一直是圖書館最重要的任務，要如何建立適當的館藏，端賴館藏政策的訂定及選書工作的進行。行政院新聞局於民國93年推動出版品分級制度，用意在於杜絕色情暴力等不良書刊戕害兒童及青少年，而公共圖書館服務的年齡層以兒童及青少年居多，在面對出版品分級制時，有必要建立好館藏選擇及管理的基本原則。本研究針對建立限制級出版品之館藏政策相關議題進行探討，以期使適當的讀者進行適當的閱讀，保障閱讀自由，充分發揮公共圖書館在日趨多元且變遷快速的資訊社會中的時代使命。本研究以問卷調查法進行研究，以我國國立公共圖書館、直轄市立公共圖書館、縣（市）立公共圖書館及縣（市）文化局（中心）圖書館為調查對象，根據調查結果提出建議，以為公共圖書館擬定限制級出版品館藏政策及管理制度的參考依據。研究結果如下：一、國內多數公共圖書館未訂定限制級出版品館藏政策，其主要原因為缺乏經費、空間及管理人力。二、國內公共圖書館專責規劃全館館藏發展方向與目標之委員會或小組，其參與人員除了專業館員外，亦包含各行政單位之主管等，缺乏館外專家學者之共同參與，對圖書館規劃全館館藏發展方向與目標仍有所限制。三、國內不同區域公共圖書館，多數認為訂定限制級出版品館藏政策或選書政策，對於現行管理制度，有所助益或影響。四、在圖書資料的選擇方面；國內多數公共圖書館由於經費少、人力不足，未設置專門的選書委員會（或選書工作小組）負責選書；而圖書資料選擇業務亦多數未委外，委外辦理之圖書館的圖書選擇主題，則完全由館方決定；另外，書商書訊、暢銷書排行榜、好書推薦及讀者推薦，為選書人員重要參考管道。五、公共圖書館館藏發展政策或選書政策中沒有針對限制級出版品處理之相關條文，在選書時較容易直接排除限制級出版品之購置，也較會因出版社未將某書列為限制級出版，但仍有所爭議而不予購置。六、當徵集資料內容出現購置與否的爭議時，多數公共圖書館是由管理階層決定。然而，不論館藏發展政策或選書政策中有無針對限制級出版品處理之相關條文，都不會「開放讀者討論」或「向評議團體諮詢」。七、多數公共圖書館並未配合出版品分級辦法，將限制級出版品進行標示管理；僅少數圖書館在館藏目錄中加註特別的辨識文字，便於讀者對象的限定及館藏位置的查詢。另外，購置限制級出版品之圖書館於閱覽規定中，明列「未滿十八歲之讀者不得借閱限制級出版品」的比例仍有待加強。八、對於出版品分級後，未列限制級但仍有爭議之出版品的處理，均不會向評議團體諮詢或開放讀者討論；而對於出版品分級之讀者意見，僅少數公共圖書館，進行系統化記錄與管理。九、國內不同區域公共圖書館實施出版品分級管理後，多數讀者表示支持圖書館的作法，不過仍有增加抱怨的情形。(作者)
關鍵詞: 檢查制度,圖書分級制度,爭議性出版品,館藏發展政策
資料類型: 學術性
題名: 台灣、香港、大陸地區之學術合作研究—以工程類為例
出版日期: 2008
頁次: 213p.
摘要: 本研究旨在探討1989至2008年間，台灣、香港、大陸地區工程類文獻作者之共同合作情形，透過兩岸三地被SCIE資料庫蒐錄之文獻數量，進一步觀察十四類工程學門中作者人數、作者合作對象、高產量機構及其合作對象、以及作者人數與文獻被引用次數間是否相關。研究結果得知在十四類工程學科中，兩岸三地皆以免疫生物醫學工程之平均合作作者人數為最高，環境工程亦同樣在三地都有較高平均作者人數的表現，由此可見，免疫生物醫學工程及環境工程都是較多學者共同合作研究產出的學科。兩岸三地之多作者文獻比率皆在90%左右，單一作者文獻數較少。在高產機構方面，台灣則集中於台灣大學、成功大學、清華大學、交通大學，並發現台灣大學的研究者最常與同校研究者共同合作。此外，兩岸三地之跨國合作對象皆以美國為最多。最後探討作者人數與文獻被引用次數間是否相關，發現兩岸三地單一作者產出之文獻的被引用次數普遍較低，但皆無法明顯看出作者人數與文獻被引用次數間的關係。本研究結果在為兩岸三地工程學門文獻之作者生產力提供一個概括呈現，以了解不同的工程學門間之差異，並協助高等教育評鑑對於工程領域的學術生產力概況有一背景瞭解，作為日後之評鑑參考。(作者)
關鍵詞: 合作研究,作者生產力,工程學,書目計量學
資料類型: 學術性
題名: 中華民國圖書館學會資訊組織進階班:數位時代的資訊組織研習手冊.97年
出版日期: 2008
頁次: 212p.
摘要: 資訊科技日新月益，數位資源蓬勃發展，圖書館有必要將有用之資訊加以組織整理，圖書館工作人員更應充分瞭解資訊科技的變遷，以便捷的方式提供讀者使用；為此，國家圖書館接受中華民國圖書館學會委託，於民國97年8月5日至7日假國家圖書館辦理「資訊組織進階班」之課程，並以「數位時代的資訊組織」為主題，進行課程的規劃設計。本書為研習班之授課資料，課程內容包括：(1)淡江大學資訊與圖書館學系陳和琴副教授「專題講座－RDA的近況」；(2)國立臺灣大學圖書資訊學系藍文欽助理教授「Folksonomy與資訊組織」；(3)國家圖書館編目組陳友民秘書「中文圖書分類法研析」；(4)國家圖書館閱覽組陳立原管理師「FRBR及Ontology的應用實例」；(5)美國新紐澤西學院圖書館編目部徐蕙芬主任「資訊組織與資源發現」；(6)美國拉莫內學院圖書館技術服務圖書館員戴怡正「再談資訊組織與書目控制的現況與未來」。(編者)
關鍵詞: 圖書分類法,主題分析,資訊組織,書目控制
資料類型: 學術性
題名: H-index應用於大學學術評估之探討:以臺灣地區大學為例
出版日期: 2008
頁次: 209p.
摘要: 本研究以臺灣地區100所大學為例，將h-index應用於大學學術評估，藉由h-index同時評估質與量之特性，評估臺灣地區大學1998年至2007年間之研究成果，並進而了解h-index應用於不分領域及分領域之大學學術評估指標之實際特性。本研究主要目的為探討不分領域及分領域之h值表現、並比較不同領域h值之差異性，及探討不分領域之h值、g值與A值表現、並針對同h值學校修正h值，以及探討合適的h值統計時間長度、及各領域對不分領域h值之影響。研究結果發現，於臺灣學校之不分領域h值表現中，各校h值同值現象顯著，且若以累積年份形式統計不分領域h值，較以單年度統計效果為好。至於各校分領域h值特性，可由h值為0數多寡看出社會科學、理學、工程科學為多數臺灣學校均有發展之基礎科學，且臺灣學校各領域間h值具有顯著差異，應分領域進行比較。再者，g-index之數值大小及名次與h-index較接近，卻仍具有容易同值之缺點；A-index反映出各校被引次數較高文章之表現，因可解決數值過小及同值問題，較適合作為評比臺灣學校論文表現指標之一；而本研究修正h值之公式維持原始h值大小，但其結果明顯受到論文數影響。在探討合適的h值統計時間長度上，六年累積年份為較合適的不分領域、農業科學、社會科學、理學、工程科學h值統計時間長度；臨床醫學則為四年，生命科學為五年。至於各領域對不分領域h值之影響力，臺灣學校不分領域h值乃受到所有領域之平均影響，並未由特定領域操控。經由本研究之實證結果發現臺灣地區學校h值普遍較低且容易同值，相較之下A-index較適合應用於臺灣學校之論文成果比較；而不同領域間h值有顯著差異，應分領域進行評比，尤以理學領域最適合應用h值評比。若欲得知各校相對排名可使用各種時間長度統計h值，若希望了解臺灣學校h值於數值上之代表性，則建議取六年以上時間長度統計之。(作者)
關鍵詞: h指數,g指數,A指數,大學學術評估
資料類型: 學術性
題名: 好書永遠不寂寞:書評與文學批評
出版日期: 200803
頁次: 208p.
摘要: 人生因文學而豐富，文學因人生而發光，小說則是表現最多面、最豐富人生的文學形式，作者仔細閱讀世界經典名著，注意小說的故事性和思想性，深入淺出地予以析論，引導讀者認識夏目漱石超越世俗人情的思想特質，川端康成文學的美麗與悲哀，井伏鱒二對於日本軍國主義的諷刺與批判，松本清張推理小說兼顧文學的商業性與藝術性，遠藤周作小說呈現靈魂的渴望與救贖，大江健三郎之勇於挑戰日本社會的傳統文化價值，南韓作家黃皙？超越歷史悲情的用心，巴斯特納克以史詩般的敘事表達自由思想，海明威充滿浪漫主義色彩的愛情書寫與人性象徵，雷馬克凸顯反極權的人道精神，聖艾修伯里理想主義的堅持，沙林傑的大愛讓備受現實生活煎熬的生命得到了安撫與救贖，波赫士和馬奎斯呈現真實與夢幻、合理與荒誕交織而成的想像世界，米蘭．昆德拉捕捉現代世界存在的複雜性……等，可謂繁花似錦，美不勝收。作者邀請更多愛書人加入閱讀文學的行列，進入偉大作家的心靈世界，傾聽他們智慧的聲音，於潛移默化中，提升了自己的人生境界。(編者)
關鍵詞: 書評,評析
資料類型: 學術性
題名: 好書Good BOOKS:100 Must read
出版日期: 200801
頁次: 208p.
摘要: 評選二○○七年台灣出版最值得注目的書籍、人物與事件，內容包含「出版年度之最」、「注目作家」、「出版類型回顧」、「注目出版人」、「出版趨勢觀察」、「非成人出版特區」等章節，推薦一百則讀者不能錯過的精采出版品與創作者；另以「出版人100愛讀本」邀請百位業界人士與讀者分享○七年最為推薦的書籍，「2007出版備忘錄」載錄○七年度大小出版新聞與現象。期望以全方位視角，為讀者濃縮一整年度的閱讀精華，並對未來出版產業提出觀察。(編者)
關鍵詞: 推薦書目,出版業
資料類型: 學術性
題名: 問號不見了!:生活趣味嘗試大搜秘
出版日期: 2008
頁次: 208p.
摘要: 什麼？為什麼？為、什、麼……你有滿腦子的「為什麼」？卻總是找不到答案？星星的形狀真的是☆嗎？為什麼會放屁？瞇著眼睛看東西，會看得更清楚嗎？為什麼奶奶膝蓋痛，就表示快要下雨了？為什麼狗要搖尾巴？為什麼親戚間不能結婚？為什麼泡麵的麵條是捲捲的呢？好多好多的為什麼，都有機會可以在書中找到答案唷。從天空、大地、海洋、動物、植物……到日常生活的食、衣、住、行，甚至是奧秘的人體……看似不可思議答案卻出人意表的簡單；每一個問號都可能是另一個問題的答案。現在，就讓我們一起翻開書，把腦海裡的問號，統統變、不、見！(編者)
關鍵詞: 生活常識,自然科學
資料類型: 學術性
題名: 這些書可以讓你的孩子變第一名
出版日期: 2008
頁次: 208p.
摘要: 這本書是由奧林文化＆大穎文化總編輯謝淑美(Carol謝)在〈PChome電子報─Carol的魔法圖文書〉裡所刊載的文章集結而成。這一篇篇的文章就是一本本的繪本故事分享，也包含了身為兩個小女孩的媽媽的心情和想法；因為是心中最深忱、最真誠的感受，所以深深感動了許多讀者。作者認為應該重視的是孩子有沒有學習到一切作為人所應該具備的美好特質。這些特質是－適應力（不要一遇到一點小事就哇哇叫救兵）、挫折忍耐力（考試考不好，要會自我反省、改進，不是怨天尤人）、創造力（可以讓生活及學習都變得有趣一點）、好的人際能力（可以體諒別人、善待一切）、想像力（走到哪一個地方都可以隨性自在〉。希望提供給天下的父母親當為參考(編者)
關鍵詞: Carol的魔法圖文書,親子教育,繪本
資料類型: 學術性
題名: 眾聲喧嘩:世新大學讀書會對話錄.96學年度
出版日期: 2008
頁次: 208p.
摘要: 本書集結96學年度世新大學讀書會的讀書心得以及對話語錄，蒐集成冊並出版發行，期望透過本書促進學生培養良好閱讀習慣，涵養人文氣息，充實知識內涵。(編者)
關鍵詞: 讀書會