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資料類型: 學術性
題名: 圖書館管理學
書刊名: 圖書館管理學
出版日期: 1987
頁次: 245p.
摘要: 插圖目次.......................................................1譯者的話.......................................................1原序...........................................................1第一章管理發展簡史...........................................1第一節科學學派...............................................41.科學管理學派...............................................42.古典學派...................................................73.系統學派...................................................9第二節人際關係學派..........................................111.人類行為學派..............................................112.社會系統學派..............................................12第三節決策理論學派..........................................13第四節小結..................................................14附註..........................................................14閱讀資料......................................................16第二章計劃編製過程..........................................18第一節圖書館的計劃編製......................................181.什麼是編製計劃？...........................................192.編製計劃的要素............................................20時間......................................................20收集和分析數據............................................22各級的計劃編製............................................22靈活性....................................................233.編製計劃的技術............................................23標準或準則................................................23預測......................................................23將來的決策................................................24裝訂成冊的計劃............................................244.編製計劃的環境............................................255.圖書館計劃編製的將來......................................26第二節圖書館的目的..........................................261.目的的訂立................................................272.目的的等級................................................28總的任務..................................................28全組織的目標..............................................28具體的目的................................................29活動......................................................303.目的的選定................................................304.目的管理..................................................32第三節政策的製訂............................................341.政策來源..................................................362.政策類別..................................................373.有效政策的製訂............................................384.程序、規定和規則..........................................39第四節作出決策..............................................401.集體作出決策..............................................412.作出決策的步驟............................................433.影響作出決策的因素........................................434.對決策的重要性的評價......................................44附註..........................................................45第三章組織..................................................47第一節什麼是組織............................................47第二節各部門的建立..........................................49第三節建立各部門的方法......................................501.數目......................................................502.職能......................................................503.區域......................................................514.產品......................................................515.顧客......................................................526.加工或設備................................................527.學科......................................................528.資源形式..................................................53第四節等級原則和等級......................................54第五節權力與參謀..........................................56第六節統一指揮............................................57第七節控制幅度............................................57第八節職能權力............................................59第九節組織的政策..........................................60第十節組織圖..............................................62第十一節組織與組織圖的目前傾向..............................701.自下而上的管理............................................702.集體管理..................................................703.計劃管理..................................................704.環形圖....................................................715.模型......................................................71第十二節......................................................731.目的的一致性原則..........................................732.效率原則..................................................733.控制幅度原則..............................................734.等級原則..................................................735.授權原則..................................................746.責任原則..................................................747.權力與責任同等原則........................................748.統一指揮原則..............................................749.權力等級原則..............................................7410.分工原則..................................................7411.職能定義原則..............................................7512.隔離原原則................................................7513.平衡原則..................................................7514.靈活性原則................................................7515.領導工作簡化原則..........................................75第十三節組織的更新..........................................76附註..........................................................78第四章人事................................................81第一節圖書館教育..........................................81第二節什麼是工作..........................................97第三節圖書館人員計劃......................................99第四節工作說明書.........................................100第五節工作檢查...........................................113第六節工作鑒定...........................................115第七節薪金的管理.........................................1291.應付薪金的決定...........................................1302.擬訂薪金的等級...........................................1333.確定加薪的過程...........................................137第八節額外補貼...........................................138第九節人員政策、程序和規定...............................140第十節組織工會...........................................142第十一節申訴及申訴程序.....................................146第十二節對員工的歧視問題...................................149附註.........................................................152第五章管理.................................................155第一節管理人...............................................1561.霍索恩(Hawthorne)研究...................................1572.美國保險公司.............................................1593.利克特(Likert)管理理論..................................160第二節管理哲學.............................................1621.馬斯洛(Maslow)的需要等級................................1622.道格拉斯˙麥格雷戈(DouglasMcGregor)的X論和Y論...........1643.經濟人和社會人...........................................168第三節管理人和激勵.........................................171第四節管理人和領導.........................................177第五節管理人和交流.........................................181第六節管理人和職工訓練.....................................1851.一般訓練.................................................1862.具體工作訓練.............................................1863.機構主辦的進修訓練.......................................189附註.........................................................190第六章控制原則.............................................193第一節適當控制的必要條件...................................1941.訂立標準.................................................1952.對照標準衡量工作.........................................1963.糾正偏差.................................................198第二節控制技術.............................................1981.成本收益分析.............................................1982.時間研究與動作研究.......................................1993.運籌學...................................................1994.PERT.....................................................201第三節預算控制.............................................203第四節圖書館預算編製技術...................................2051.行式項目預算.............................................2052.一次總付預算.............................................2073.公式預算.................................................2074.計畫預算.................................................2085.工作預算.................................................2096.計劃編製和預算系統(PPBS).................................209第五節記帳與報告...........................................213附註.........................................................216第七章圖書館管理的發展.....................................219附註.........................................................223譯後話.......................................................227
關鍵詞: 圖書館管理
資料類型: 學術性
題名: 圖書館教育參考資料輯
書刊名: 圖書館教育參考資料輯
出版日期: 198703
頁次: 80p.
摘要: 本書乃針對圖書館之推廣及利用教育，輯錄有關之文獻以供作參考。其篇目分別為：現代圖書館的功能(王振鵠)、如何建立書香社會(林清江)、學校圖書館的功能與發展(林豐正)、淺談圖書館利用教育(佟沛霖)、我們的第二步75學年度第二學期圖書館工作大要(林秀地)、書海中的省思--兼談光榮國小圖書館教育(林東瀛)、秋收是豐盈的愛(江欽銘)、論國小「圖書館利用」教育(蘇國榮)、知識的泉源--小學圖書館(林秀月)等。(編者)
關鍵詞: 參考工具,教育資料
資料類型: 學術性
題名: 圖書館合作採訪制度發展史之研究
書刊名: 圖書館合作採訪制度發展史之研究
出版日期: 198706
頁次: 274p.
摘要: 「合作採訪」（Coopeerativeacquisitions）是圖書館館際合作方面的要項之一，夜市未達到資源共享的一個過程。它是為因應時代種種改變之趨勢，並配合未來可能的興趣及需要而產生的重大圖書館經營政策。「合作採訪」是多所圖書館之間經由協議，以分工方式蒐集特定範圍內的所有資料，避免各館重複蒐集不必要的資料，以求節省經費，並加強與擴大資料蒐集範圍，減少採訪工作疏漏，達成以快速、有效且經濟的原則，取得最適當行事的最佳資料來服務讀者的終極目的。歐美各國多年前即有推行合作採訪制度之議，如今行之有年且頗具成就。反官我國館際合作內容，至今仍以館際資料複印與互借為主，久久為能提昇其合作層次。為有效實施館際互借，推動合作採訪及編製聯合目錄的各個項目均予以整體研究。因此本文乃針對合作採訪制度之發展加以探討。本文先探討合作採訪制度緣起，及其實施基本原則與方式；次以國別及年代為序，敘述美、英、德、北歐、日本、澳洲、奈及利亞等國圖書館合作採訪制度之發展，以資借鏡，由重側美、英兩國；次就我國圖書館現有資源問題，圖書採購作業缺失，及館際合作難有突破發展之癥結等三方面加以分析，藉以瞭解我國是否有發展合作採訪計畫之必要，以供規畫合作採訪計畫之參考；文末提出有關之實施建議。深盼我國圖書館界能摒棄傳統觀念及保守作法，密切協調、分工、合作推展合作採訪，充分利用有限經費，謀求國家圖書館資源之整體發展，並積極爭取朝野人士的重視與支持。（作者）本文先探討合作採訪制度緣起，及其實施基本原則與方式；次以國別及年代為序，敘述美、英、德、北歐、日本、澳洲、奈及利亞等國圖書館合作採訪制度之發展，以資借鏡，尤側重美英兩國；次就我國圖書館現有資源問題，圖書採購作業缺失，及館際合作難有突破發展之癥結等三方面加以分析，藉以了解我國是否有發展合作採訪計劃之必要，以供規劃合作採訪計劃之參考；文末提出有關之實施建議，全文分六章，有表20件。(編者)
關鍵詞: 合作採訪,圖書採購,館際合作
資料類型: 學術性
題名: 圖書館出納自動化系統之探討
書刊名: 圖書館出納自動化系統之探討
出版日期: 198704
頁次: 274p.
摘要: 由於整合性圖書館業務自動化系統是當前國內外圖書館自動化專家們極力倡導的趨勢，本書主要由整合性系統的角度探討出納自動化的理論及實務。此書結構上分為六章，第一章概述出納控制作業的特性、出納自動化的效益、發展歷史與現況、以及我國出納自動化發展的現況。由於國內的圖書館自動化正值起步階段，是以將已正式運作的六個出納自動化系統之發展經過、硬體設備、系統特性等詳加敘述，以為其他圖書館發展的借鏡。第二章討論出納自動化系統的一般需求以及所應具備的功能。第三章探討出出納自動化系統運作上所需的各種資料檔及其相互關係，並論及各檔的建立與納護作業，以及製作標籤的工作。第四章敘述規劃出納自動化系統的過程。第五章說明在出納自動化系統實施的階段所應從事的各項工作，主要包括位置準備、系統文件彙整、測試、系統啟動等。第六章則放眼出納自動化系統未來的趨勢，並前瞻我國開發的展望。(編者)
關鍵詞: 流通自動化,圖書館自動化
資料類型: 學術性
題名: 圖書館自動化導論
書刊名: 圖書與資訊叢書
出版日期: 1987
卷期: 3
頁次: 200p.
摘要: 圖書館自動化導論序.................................................................I自序.............................................................III附圖.............................................................VII第一章圖書館自動化之定義、功能與目的.............................1第二章圖書館自動化之範圍和類別...................................7第三章圖書館自動化之電腦設備....................................13第四章圖書館自動化之標準........................................37第五章圖書館自動化之採訪與編目作業..............................51第六章圖書館自動化出納制度、期刊管理與行政作業..................59第七章圖書館自動化參考服務......................................67第八章圖書館自動化與館際合作和資訊網............................83第九章圖書館自動化之設置與選舉..................................95第十章圖書館自動化之趨勢.......................................117附錄選擇圖書館自動化系統可參考之資源.........................123附註.........................................................127參考書目.........................................................141中文索引.........................................................161英文索引.........................................................173
關鍵詞: 圖書館,自動化
資料類型: 學術性
題名: CAI教學發展模式之探討
書刊名: 視聽教育雙月刊
出版日期: 198703
卷期: v.28 n.4
頁次: pp.40-47
摘要: 本文由教育學的觀點，結合電腦輔助教學的特色，探討電腦輔助教學發展應有的模式及其步驟，做為國內未來電腦輔助教學之參考。首先敘述電腦輔助教學發展模式的概念和意義，其中最著名的模式為教學系統發展模式，係將教學活動按發展程式簡約而成，可協助教學設計與實施，且提供一完整架構。然CAI教材設計須顧及機械性與技術性因素，以免降低學生學習情緒與效率。接著提及電腦輔助教學發展活動之理論與內容。就教學發展設計而言，尤須考量訊息處理理論及蓋聶(R.M.Gagne)的工作分析學習理論，作者大致簡述此兩項理論在教學設計步驟上，應注意的事項及原則。至於電腦輔助教學發展模式應涵蓋的內容和程序，則以迪克和凱雷(Dick＆Carey1978)所發展的模式為參考。文末則述及發展電腦輔助教學模式之步驟，及其發展時應考慮的重要變數。發展步驟係以StephenM.A.及StanleyR.T.的觀點為主，分別為：確定目標、搜集相關資料、創造教學單元之理念、組織教學單元、展現教學單元於草稿上、編造教學單元的流程、規劃教學單元、評估教學單元之品質和效果。而在教學發展上，須考慮教學內容的質與量，在教材軟體上，則注重單位時間的記憶量和注意力、文體的特性和語氣、圖形與視覺處理、學習者特性及回饋處理。電腦輔助教學既已成為新時代的教學方式，則須從學習心理的觀點與教學功能上加強，以發揮其功效。(編者)
關鍵詞: 電腦輔助教學
資料類型: 學術性
題名: 電腦輔助教學管理系統之比較與選擇
書刊名: 視聽教育雙月刊
出版日期: 198703
卷期: v.28 n.4
頁次: pp.33-39
摘要: 電腦輔助教學管理(Computer-ManagedInstructionCMI)目前已被廣泛應用於各領域的特殊訓練課程中，有其不容疏略的特質。本文以CMI之發展背景為序幕，說明其乃某一基金會替史丹福大學發展的一套系統，最初僅是設計及評估電腦應用於教室的改進程式，後來才正式成為電腦輔助教學管理系統，而CMI系統的設置可影響未來的教學活動。接著敘述CMI系統的功能，主要有下列四項：建立識別的資料庫、處理成績資料、記錄及執行公用功能。而使用者對於CMI系統，應依各評估要項進行評定工作，以選擇一套合適的系統，其中包含下列幾項考慮要素：特定與非特定的CMI系統、親切感、使用者說明文件、資料登錄(鍵盤、讀卡機、圖形板)、簡潔記錄與人員發展。文末則附有電腦輔助教學管理評估表。(編者)
關鍵詞: 電腦輔助教學管理,CMI
資料類型: 學術性
題名: 著作權面面觀
書刊名: 著作權面面觀
出版日期: 198706
頁次: 112p.
摘要: 本書為作者自民國68年以來，陸續在報章雜誌上發表之有關著作權的文章，共20篇。各篇篇名如下：著作權法的過去、現在和未來，「著作權」若干觀念的澄清，我國著作檯問題的探討，著作權立法應採的途徑，進步觀念、新的契機，盜印風中的著作權法，著作權審查的商榷，著作權創作主義必須建立，呼籲立院慎審著作權法，立委們請放慢您的腳步，審議著作權法應極審慎，科技發展與法律，我著作權法應保護電腦軟體，著作權保障的迢迢長路，著作權法也應保護外國人的作品，翻譯權是必須堅守的城池，為音樂著作團體借箸代籌，著作權的迷惑，停止盜印，掌握文化升級契機，談中共的著作權保護。(編者)
關鍵詞: 著作權,著作權法,著作權保護
資料類型: 學術性
題名: 清代藏書家錢曾研究
書刊名: 清代藏書家錢曾研究
出版日期: 198707
頁次: 333p.
摘要: 清代私家藏書為歷代之冠，書目的編纂則以賞鑑書志為主流。錢曾為清初常熟藏書大家，所撰讀書敏求記，開賞鑑書志之先導，在我國藏書史上自有其重要地位。然近人對他所作的研究不多，本論文的目的，即在考述闡揚錢曾的事蹟、藏書及其所編目錄。本論文採用歷史研究法，蒐集錢曾本身資料及其他相關文獻，將錢曾之家世、生平、著述、交遊、藏書之聚散、徵集、整理、利用，藏書目錄之成書流傳、版本、分類體制，以及後世之評價等，分七章加以分析陳述，以期肯定錢曾在我國藏書家與目錄學史上的貢獻與影響。(編者)
關鍵詞: 錢曾,讀書敏求託,清代藏書家
資料類型: 學術性
題名: 我國古代藏書樓的典藏管理與利用(下)
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 198712
卷期: v.25 n.2
頁次: pp.219-235
摘要: 詳見「我國古代藏書樓的典藏管理與利用(上)」
關鍵詞: 中國圖書館史,藏書樓建築,圖書維護,造紙
資料類型: 學術性
題名: 回溯性書目轉錄淺談:淡江大學圖書館的經驗
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 198712
卷期: v.25 n.2
頁次: pp.202-218
摘要: 本文為淡江大學圖書館「大力士系統」(TALIS)之中西文回溯書目建檔工作的經驗談。全文共有三個主題，分別探討書目資料在圖書館作業系統的地位、回溯性書目資料建檔的途徑，以及淡江大學西文回溯性書目資料轉檔的方式。就文中所述，書目資料就是人工作業時期圖書編製的卡片目錄，其主要功能在介紹圖書資料的實質與內容，並且揭示圖書館館藏情況，方便讀者查尋。所謂回溯性書目資料建檔，就是把過去人工編製的卡片目錄轉換成電腦可讀的目錄，也就是「機讀目錄」的工作過程。這項工作雖然沉重，但卻是整合性圖書館系統不可缺少的核心資料。回溯性書目建檔工作方式包括：各館自行建檔、由書目資訊中心的書目資料轉錄、加入地區性資訊網，以及購買外來書目資料庫作批次轉錄的工作。在無法得到外在資源協助的情況下，淡江大學中文回溯性書目資料轉錄，是採取自行建檔的作業方式。至於西文回溯性書目資料建檔，主要是從美國國會圖書館及OCLC兩處轉錄。在OCLC所提供的回溯性書目轉錄服務中，TAPECON(即利用磁帶作書目轉錄工作)還是特別為符合該校的需求而推出的。作者對各項中西文建檔或轉錄方法的優缺點均加以詳細說明及比較。此外，對於建立「查尋鍵」時應注意的事項，文中亦予以建議。(編者)
關鍵詞: 回溯建檔,TALIS
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館分散式管理機能探討:以台灣大學圖書館為例(上)
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 198712
卷期: v.25 n.2
頁次: pp.187-201
摘要: 本文簡要回顧有關探討大學圖書館採集中或者管理式管理方式的文獻，然後以國立台灣大學為例，探討大學圖書館分散管理的機能。作者以問卷調查探求使用者意見與態度，並將結果詳細分析。研究結果顯示，讀者對圖書館目前採取分散式管理的方便性表示肯定；但是，多數的讀者對圖書館員所提供的服務品質均不甚滿意，很多讀者也不認同館員的專業地位。從讀者的方便性與圖書館管理的效率兩者綜合考量，作者認為國立台灣大學圖書館最好以學院為單位，合併相關學科的館藏，並撤消現有的系圖，既可充分運用人力、資源，並可提供較佳的服務，且可兼顧不同校區間距離的問題。(編者)
關鍵詞: 大學圖書館,分散式組織,圖書館組織,台大圖書館