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資料類型: 學術性
題名: 臺閩地區暨資料單位名錄
出版日期: 2001
頁次: 1冊
摘要: 本名錄按圖書館性質分為國家圖書館、公共圖書館、大專院校圖書館、高級中學與職業學校圖書館、國民中學圖書館、國民小學圖書館、專門圖書館七類。所收錄之圖書館暨資料單位共計５，０２３所（含分館與民眾閱覽室），著錄內容為圖書館名稱、郵遞區號、地址與電話。本名錄所收錄之圖書館資料，可至國家圖書館網站查詢。（編者）
關鍵詞: 名錄,圖書館
資料類型: 學術性
題名: 類書通論
出版日期: 2001
頁次: 191p.
摘要: 類書是我國文化史上一種較為特殊的文獻，本文從宏觀與微觀相結合的角度，探討了類書的性質、類書的起源、類書發展演變的過程，以及對中國封建文化的影響。（編者）
關鍵詞: 類書,參考工具書,參考書
資料類型: 學術性
題名: 讀書新點子
出版日期: 2001
頁次: 190p.
摘要: 書提供你輕鬆、有效的學習方法，讓自己在充滿創意的情趣中，提升高創意的學習效果。書中一百多種的學習要訣，讓你不再以死記的方法讀書，不再將學習當作是痛若的折磨，而是愉快的經驗，本書正是給予厭於學習的朋友一線曙光。（編者）
關鍵詞: 學習方法,讀書
資料類型: 學術性
題名: 美國慈善事業內幕:大捐贈的傳奇
出版日期: 2001
頁次: 185p.
摘要: 本書對美國私人基金會的歷史和現狀作了生動而概括的介紹，以一些重要基金會興衰故事為例，分析了這種慈善機的成敗因果。作者尼爾遜是美國最具權威性的基金會專家之一。希望這本書能夠展示基金會事業人性的一面，讓讀者透過許多莊嚴堂皇的慈善機構外觀，去瞭解這些向社會作出捐贈的人士戲劇性的真實故事，知道一點辦慈善事業的酸甜苦辣，體會一下慈善家們的艱辛。（編者）
關鍵詞: 慈善事業,基金會
資料類型: 學術性
題名: 臺北市立圖書館推廣活動彙編.92年度
出版日期: 2001
頁次: 184p
摘要: 本彙編分為三大部分，第一部分圖書館推廣活動概述，介紹圖書館推廣活動的規劃與設計、社會資源的運用、推廣活動類型舉隅、推廣活動的努力方向；第二部分則將九十二年度舉辦之各項推廣活動分為圖書館利用教育、閱讀推廣、講座、座談會、資訊素養、節日慶祝、說故事活動、讀書會、研習班、影片欣賞、展覽、其他等十類；第三部分之附錄則提供大型活動學習單。各項活動均詳列實施辦法以供參考。（編者）
關鍵詞: 北市圖,推廣活動,臺北市立圖書館
資料類型: 學術性
題名: 讀書好方法
出版日期: 2001
頁次: 176.
摘要: 以最有效率的讀書方法，快速從書中代到需要的知識，吸收最多的智慧，成為自己的東西。用最少的時間，獲得最多的知識，提供你正確掌握閱讀的內容，也讓你活用片段時間，更懂得將書本抽出重點，使書本易讀，實用的讀書技巧。（編者）
關鍵詞: 讀書法
資料類型: 學術性
題名: 行政院文化建設委員會:陣主任委員郁秀與地方文史工作者座談資料彙編
出版日期: 2001
頁次: 164p.
摘要: 記錄陳郁秀主任委員和地方文史工作者座談資料，含建議事項、建議人和主委與相關人員答覆之內容，並收錄相關媒體報導彙編成冊。（編者）
資料類型: 學術性
題名: 數位時代的圖書館建築與空間設計趨勢研討會
出版日期: 2001
頁次: 163p.
摘要: 本次研討會的主題為數位時代的圖書館建築與空間設計趨勢研討會，會中專家學者建議在數位時代中，圖書館在空間需求規劃及設計上應強調彈性（flexibili-ty）及多元（diversity）。如採取模矩（module）建築，以維持圖書館內部設計的最大彈性，無須改建即可調整空間的使用；在相同的空間中可同時容納新科技與舊資料；設置更多的管線及管路（包括各種電源線等）；增加電腦教室及多用途的會議室等。以前我們曾用「無牆圖書館」來形容未來的圖書館，但是現在談到新建圖書館時，不僅要有牆，還要符合「大空間」、「高科技」、「智慧型」等，期能兼顧現有館藏以及電腦科技。會中專題演講題目和講者分別是：數位時代建築空間的趨勢／劉育東；數位時代的圖書館建築趨勢／謝寶煖；從館藏發展的觀點談大學圖書館建築空間規劃／吳明德；交通大學圖書館建築結合人文藝術的發展／張惠美、楊維邦；數位時代圖書館的閱讀空間／黃鴻珠；成功大學圖書館新館之設計與特色／蔡佳蓉；建構跨世紀數位化公共圖書館／林文睿；工研院圖書館空間設計與使用／江天麗、徐文杰；圖書館建築的後現代思維／鍾雪珍。(編者)
關鍵詞: 圖書館建築,空間設計
資料類型: 學術性
題名: 國民小學教師九年一貫課程教學資訊素養之研究
出版日期: 2001
頁次: 152p.
摘要: 本研究旨在了解國民小學教師是否具備九年一貫課程教學所需的資訊素養。具整而言，本研究之研究目的有四：一、探討國小教師實施九年一貫課程教學，應有之資訊素素。二、探討現階段國小教師之九年一貫課程教學資訊素養概況，以及個人背景變項、服務環境變項與九年一貫課程教學資訊素養的關係。三、探討教師個人背景變項、服務環境變項對九年一貫課程教學資訊素養的解釋力。四、探討現階段提昇國小教師九年一貫課程教學資訊素養之可行方式，以及個人背景變項、服務環境變項與選擇方式的關係。本研究採問卷調查法，以高雄縣、高雄市、屏東縣１０１所國小９１０位教師為對象，進行調查。將主要發現歸納成結論，並依據結論提出建議。本研究結論如下：一、本研究將國小教師應具備的九年一貫課程教學資訊素養歸納成「資訊課程專業素養」、「電腦設備與作業系統的使用」、「資訊媒體設計與教學應用」、「資料的處理與分析」、「資訊的搜尋」五個層面。二、國小教師在「國小教師九年一貫課程教學資訊素養」量表的平均數均高於中間值（３分）。國小教師在性別、年齡、學歷背景、服務年資、學校規模、學校類型等變項上，整體素養呈現顯著差異。三、國小教師的「性別」能有效解釋整體素養４．８％之變異量；「年齡」能有效解釋整體素養９．７％之變異量；「學歷背景」能有效解釋整體素養２．６％之變異量；「服務年資」能有效解釋整體素養７．２％之變異量；「學校規模」能有效解釋整體素養１．１％之變異量；「學校區域性」能有效解釋整體素養０．６％之變異量。四、國小教師對提昇教師九年一貫課程教學資訊素養的可行方式，依認同程序、依次是「多辦理相關研究」、「學校成立教學研究小組」、「自己進修」、「到學校進修」、「請教別人」、「累積工作經驗」、「參加研討會」、「參觀」、「主管機關辦理抽測」、「聽演講」。研究結果亦發現：不同背景的國小教師對於各種提昇九年一貫課程教學資訊素養方式的選擇情形，大部分沒有達到顯著差異。（作者）
關鍵詞: 國小教師,九年一貫課程,資訊素養
資料類型: 學術性
題名: 歡喜閱讀
出版日期: 2001
頁次: 117p
摘要: 閱讀兒童閱讀………劉鳳芯適時適材優遊書海………陳質采家庭是兒童閱讀的啟蒙地………何虹樂社區閱讀氣氛的營造………陳來紅從讀書會到故事媽媽………蔡淑校園裡深耕閱讀………凌拂在圖書館閱讀、學習、探索………曾淑賢台灣童書點名簿………賴惠鳳書店活潑了閱讀………張淑瓊兒童閱讀網………幸佳慧小小人兒愛讀書………何倩華唸繪本給孩子聽………林真美大小小大………蔡岱穎男生也愛洋娃娃………凌拂威廉的洋娃娃………陳美芸千萬不要打開書！！………蔣家語（編者）
關鍵詞: 親職教育,兒童閱讀
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館服務之發展與資訊基礎之形成
出版日期: 2001
頁次: 107p
摘要: 第一部研究概要第二部資訊基礎與圖書館服務１．做為資訊基礎的公共圖書館２．『在網路上檢索文獻》：以資訊資源的組織化為目標３．立川市中央圖書館利用網路進行參考服務以及立川市相關報紙新聞索引資料庫（ＴＡＮＰＩＤ）之建構與運作４．由圖書館透過網路傳播資訊之技術問題：以『立川市相關報紙新聞索引資料庫』（ＴＡＮＰＩＤ）之建構為例５．金澤市圖書館之網路使用６．浦安市立圖書館引進ＷｅｂＯＰＡＣ７．日本書目資訊庫的標準化與共用化：以在公共圖書館的活用為軸第三部參考服務的可能性公共圖書館行政參考服務的可能性：以日野市立圖書館市政圖書室之調查為基礎附錄市政圖書室調查結果一覽表（編者）
關鍵詞: 公共圖書館,圖書館服務,資訊基礎
資料類型: 學術性
題名: 觀眾在博物館賣店內之消費行為與顧客滿意度之研究-以國立科學工藝博物館
書刊名: 觀眾在博物館賣店內之消費行為與顧客滿意度之研究-以國立科學工藝博物館
出版日期: 2001
頁次: 98p.
摘要: 博物館賣店是文化活動與商業行為的一種巧妙銜接，藉由銷售活動將館內的文化寶藏帶入觀眾的日常生活、滿足觀眾的文化與休閒需求，同時將利潤回饋博物館以進行其他文化活動。在博物館功能與組織制度逐漸演變的潮流下，博物館賣店所能展現的功能顯得越來越重要。然而博物館賣店不僅在經營理念及其型態上與其他商店大不相同，且其顧客行為也與一般商店有所差異。在一般營利事業的營運中，消費者行為研究是訂定行銷策略的重要依據；但無論在國內或國外，針對博物館賣店內觀眾所做的行為研究都相當缺乏。因此，究竟觀眾在博物館賣店中會如何進行其消費行為？觀眾對於博物館賣店的看法及對於目前賣店經營方式的滿意度如何？將是本研究所欲探討的課題。(作者)
關鍵詞: 博物館,博物館賣店,消費行為,顧客滿意