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資料類型: 學術性
題名: 中華民國科學技術統計要覽:民國91年
出版日期: 2002
頁次: 1冊
摘要: 一我國科技研究發展活動概況二我國科技研究發展活動１．總論２．企業３．科技研究機構４．大專校院５．研究發展成果６．技術貿易７．科學工業園區８．我國中央政府科技經費預算三ＯＥＣＤ之分類街四國際間科技研究發展活動比較（編者）
關鍵詞: 國科會,科學技術
資料類型: 學術性
題名: 影響線上合作學習障礙之研究
出版日期: 2002
頁次: 197p.
摘要: 由於網際網路的盛行，許多的教學不再是局限傳統的學校教學，除了學習者實際上課的教室外，亦可以透過網路來學習。科技的發展改變了學習者學習及教師教學的方式，新的教學科技就必須要能配合新的教學方法。然而，不管採用何種的教學方式，皆會產生學習適應不良的學習者，尤其是再加上網路這個不確定性的環境。因為在線上合作學習中，由於教師無法像在傳統的教室中透過傳統指標性資訊（如：上課出席率、對課堂參與度、作業繳交及考試成績等）做為成績的評量以及找出學習障礙之學習者。教師亦只能透過系統功能即時地紀錄下龐大的學習者歷程記錄。藉由這些學習者歷程記錄，做為教師評量學習者績效與區別出有學習障礙學習者之依據。研究過程中，首先將學習者歷程記錄經本研究提出三階段資訊分析模式，過濾、篩選出有意義之歷程記錄，以建立學習者與團隊之學習歷程資料庫。其次，藉由學習者歷程資訊庫中，發掘可衡量學習者的互動指標，據以找出有學習障礙之學習者。最後，對其進行深入訪談來了解造成學習障礙之因素。本研究透過線上合作學習課程的資料蒐集，建立學習者與團隊之學習歷程資料庫，經由三階段資訊分析及深入訪談後，透過綜合分析獲得如下之命題：１、由早期互動指標中的「作業繳交排名」、「瀏覽次數排名」、「文件上傳排名」、「被瀏覽次數排名」、「發表次數排名」可發現學生是否具有資訊素養之障礙。２、由早期與中期互動指標中的「瀏覽次數排名」、「被瀏覽次數排名」、「發表次數排名」可發現學生是否具有對角色認同之障礙。３、由早期與中期互動指標中的「作業繳交排名」、「瀏覽次數排名」、「上傳次數排名」、「回應次數排名」、「發表次數排名」可發現學生是否對網站資訊豐富產生障礙。４、藉由大多數的互動指標可有效地區隔出受經濟考量產生障礙之學生。（作者）
關鍵詞: 角色認同,資訊素養,線上學習,數位學習
資料類型: 學術性
題名: 沒有圍牆的美術館
出版日期: 2002
頁次: 195p
摘要: Part1：什麼是現代藝術？從古典到現代－印象派的起源藝術家的選擇－梵谷二十世年最重要的藝術家－畢卡索我說它是藝術，就是藝術－達達藝術家的神話－達利Part2：觀念的革命抽象表現主義－波洛克拼貼集合與堆積的藝術一張照片的死亡與再生攝影與繪畫－大衛．哈克尼新的觀念與裝置有趣的塗鴉－街頭藝術游擊女孩Part3：未來的趨勢－明日的藝術世界假使漫畫是一種藝術不期而遇的公共藝術女性藝術與未來學迎接多元文化的時代電腦科技與網路藝術（編者）
關鍵詞: 兒童讀物,美術館,藝術
資料類型: 學術性
題名: 資訊系播學術研討會論文集
出版日期: 2002
頁次: 190p.
摘要: 網路使用者印刷及電子小說閱讀行為初探／邱炯友、陳冠華；電子書包之定義及其在國小「自然與生活科技領域」之潛在運用／劉慧梅；機械自動化主題網戰互動使用性測試／許明潔、金承慧；東森寬頻網播網站之使用性研究／趙貞怡、蘇信方；數位內容產業之推動政策及其人才培育之研究架構／梁朝雲；電腦科學文獻老化研究：兼論同時法與歷時法之特質／蔡明月、王淑儀；圖書資訊學學術期刊文獻主題編目一致性之探討／陳光華、羅思嘉、林純如；網路語言之初探研究：漢語的取徑／潘美岑；公共圖書館自動化所面臨之挑戰及轉機／楊正宏、金立誠；知識管理研究議題：一個圖書資訊學的角度／林珊如。（編者）
資料類型: 學術性
題名: 電子資源共享圖書館聯盟策略規劃之研究
出版日期: 2002
頁次: 186p.
摘要: １９９０年代學術圖書館面對內部與外部環境的競爭壓力與革新趨勢，圖書館聯盟的觀念與需求又再度受重視。本研究主要以１９９０年代興起且以電子資源共享為合作主軸的圖書館聯盟組織為研究範圍。採用個案研究法，選擇美國OhioLINK聯、大陸地區CALIS聯盟及國內CONCERT聯盟作為個案研究對象。本研究目的旨在探討１９９０年代電子資源共享圖書館聯盟的營運特質、合作服務議題、營運策略規劃及營運模式。主要研究結果與貢獻：提出１９９０年代新興電子資源共享圖書館聯盟之策略規劃模式及營運模式架構，可作為圖書館聯盟實務營運規劃時之參考。電子資源共享圖書館聯盟營運模式包含三大營運構面、２０項構面要件、以及１４項合作服務項目及１１項行動策略項目。１.營運構面，包括：組織背景與資源、組織活動與成果，以及組織策略與管理等三大構面；２.構面要件，包括：緣起背景與合作動機、聯盟會員、組織結構、組織資源、組織經費、技術與資訊基礎建設、服務對象與層級、合作服務項目、活動成果、外部環境評估與內部組織檢測、需求評鑑、共同願景、使命宣言、核心價值、任務目標、行動方案、領導管理核心議題管理、組織變革，以及組織評鑑等２０項；３.合作服務項目，包括：資訊資源硬體／軟體合作開發及標準化發展、合作採購、合作館藏發展、合作典藏與管理、聯合合作編目、聯合目錄、館際互借、文獻傳遞、線上合作參考諮詢服務、教育訓練、技術支授、諮詢與顧問指導、數位化圖書館服務與管理，以及遠距學習與服務等１４項；４.行動策略項目，包括：強調關鍵技術或能力之轉移、強調資源有效分配、擴大資訊用途徑、共同談判與合作協議、重視使用權處理與合約管理、強調巿場合作策略、強調對內與對外夥伴關係之建立、重視行銷推廣、凝聚會員共識與組織承諾、擁有高度管理統籌權以及強調成本效益分析等１１項。本研究建議：一為建議政府相關部會建立全國電子資源共享之總資源規劃與分配策略，以有效整合聯盟資源並進行整體化建設。同時，建立全國圖書館聯盟管理中心、編列專款預算科目、健全圖書館聯盟組織結構與功能發展以提昇聯盟營運技能；二為建議國內學術圖書館聯盟擴大資源共享合作服務範圍與夥伴關係經營範疇，以創造聯盟組織最大經濟效益。同時，重視領導管理與決策品質，並且建立組織營運績效衡量機制；三則呼籲凝聚聯盟會員的共識與團隊力，共同建立聯盟組織的自主性與自發性營運功能，將有限資源發揮最大效益。（作者）
關鍵詞: 策略規劃,Chio LINK,CALIS,CONCERT,中國高等教育文獻保障系統
資料類型: 學術性
題名: 資訊、電子與通訊
出版日期: 2002
頁次: 185p.
摘要: 本研究透過文獻整理、諮詢與討論，參酌世界各國前瞻計劃的電子、資訊、通訊領域部分與我國相關領域之科技發展現況，進行探討分析，目的在提供作為臺灣未來進行國家科技前瞻計畫之背景資料。資料取材自英國、美國、日本、德國、瑞典等各國最新之前瞻計畫報告，及我國科技白皮書、產業電子化白皮書、科學技術統計要覽、行政院國科會工程處出版的微電子、資訊工程、電信工程之學門規劃報告，與研究報告一前瞻未來，主要目的是希望提供政府配置科技經費前，能夠事先規劃未來發展的技術願景，進而研擬出關鍵科技與配置研發資源優先順序的決策模式。內容分為五大部分：前言、世界電資通產業技術發展現況與未來展望、世界各國電資通議題與趨勢、臺灣電資通發展現況與未來展望，最後一部份為結論與建議。書未附專有名詞略語表及參考資料供讀者參考。（編者）
關鍵詞: 書目計量學,產業分析,資訊科技,科技發展
資料類型: 學術性
題名: 古書版本常談:插圖增訂本
出版日期: 2002
頁次: 182p.
摘要: 毛先生寫作這本書的基礎，那就是基於他在浙江圖書館整理、編目、鑒定古籍版本的實踐。所談深入淺出，有關古書版本種種名詞、源流、歷代刻本特徵都談到了。（編者）
關鍵詞: 版本學,目錄學,古籍版本,版本鑒別
資料類型: 學術性
題名: 策略體驗模組對網路書站虛擬社群忠誠度影響之研究
出版日期: 2002
頁次: 182p.
摘要: 近年來，虛擬社群的相關研究漸被重視，而虛擬社群之價值在於創造出達到臨界數量之社群成員，並藉由維持其忠誠度來累積社群資產以獲取更大的利益。虛擬社群是商機的代表，在某個社群中的成員往往具有某些相同的特質，使企業更容易接觸到特定的目標市場。本研究係由「消費者」的觀點來看待網路書店虛擬社群的行為表現，並以「體驗行銷」的新世紀行銷觀點，替台灣出版業界提供適合的行銷策略議題。目的在於了解不同型態的網站體驗及網路人口特質對虛擬社群忠誠度的影響，以提供網路書店經營者經營社群及擬定行銷策略之參考。本研究在策略體驗模組方面以感官、情感、思考、行動及關聯體驗等五個構面，分別探討其與上站、購物及組織忠誠度等三個忠誠度構面之相關性，最後加上人口變項與網路使用型態變數，分析其與策略體驗模組及忠誠度表現是否產生影響。調查方法採用全球資訊網問卷調查法，共計回收580份有效問卷。本研究之結論摘要如下：1.虛擬社群網站體驗構面的重視程度愈佳，其網站忠誠度表現愈佳。2.虛擬社群之上站忠誠度女性高於男性。3.虛擬社群之組織忠誠度低年齡層高於高年齡層。4.虛擬社群之上站、購物及組織忠誠度會受教育程度高低的影響。5.虛擬社群之組織忠誠度會受上網頻率所影響。6.虛擬社群之網站思考及關聯體驗女性高於男性。7.虛擬社群之網站感官、情感及關聯體驗會受教育程度高低的影響。8.虛擬社群之網站感官、情感、思考及關聯體驗會受網站使用型態的影響。（作者）
關鍵詞: 體驗行銷,虛擬社群,忠誠度,網路書店
資料類型: 學術性
題名: 協助學生做最棒的報告:運用簡易的迷你課程,策略以及讓研究有趣,易管理的創意形式
出版日期: 2002
頁次: 182p
摘要: 在越來越強調真實評量的教學趨勢中，你從未有過符合自己和學生期望的研究方式嗎？學生對你指派的研究報告表現得意興闌珊嗎？做為一位有熱情的老師，你當然備感挫折。且慢沮喪，本書可以幫你點燃學生的興趣之火。《協助學生做最棒的研究報告》這本書，你可以找到如何在班級內從事研究，並使研究專題成功的策略及經營課程的意見。藉由簡易的迷你課程，本書告訴你如何進行文章的寫作－－從草稿至潤飾完稿的全部過程。兩位兼具老師身分的作者，運用聰明的策略以及有趣又好管理的創意，邀請我們分享他們讓學生成為獨立、熱切研究者的方法。不管是資料蒐集技巧、做筆記策略、學習訪談的技巧、將事實轉化為歷史小說……還是以博物館及慶典活動讓專題研究活躍起來，經由這一個又一個迷你課程的引導，你將學到如何在明確的研究技巧教學和給予學生探索創意方式的自由之間，取得平衡點，並讓學生透過研究報告、歷史詩、訪談、班級博物館、慶典等，快樂的展現所知。本書充滿學生的樣本以及真實班級操作的快照，必能幫助你的學生從生疏到瞭解，從瞭解到熱愛整個研究的歷程。（編者）
關鍵詞: 論文寫作,研究方法
資料類型: 學術性
題名: 大直社區終身學習資源整合之研究
出版日期: 2002
頁次: 170p.
摘要: 本研究的主要目的是想了解大直社區辦理終身學習活動的現況、資源整合的問題及其影響因素，且分析終身學習資源提供者與參與學習者對終身學習資源整合的看法，並綜合前述研究結果，研擬資源整合的可行策略與建議以供資源提供者整合終身學習資源之參據。為達上述目的，首先透過文獻探討，從社區終身學習的概念、組織資源網絡與服務整合、跨組織合作關係、相關資源整合的模式、大直社區組織機構特性等四個方面進行文獻探討；其次，本研究係採問卷調查法，以自編「大直社區資源提供者對終身學習資源整合意見調查問卷」與「大直參與學習者對終身學習資源整合意見調查問卷」作為研究工具。有效樣本參與學習者為119位，組織機構33個。調查所得資料係以平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析及薛費事後多重比較等統計方法加以處理，得到下列結論：一、終身學習資源提供者與參與學習者對於終身學習活動之現況與意見有所差異，這種差異顯現在活動項目、活動型態與活動頻率等項目上。二、終身學習資源提供者與參與學習者對於大直社區終身學習資源整合之影響因素看法均認為「缺乏政府的支持」、「各組織之間的差異性過大」與「組織內部人員的配合度不高」為重要的影響因素。三、資源提供者之不同組織機構特性與終身學習資源整合層面上有顯著差異，這種差異主要顯現在「專業行政人員」、「義工」、「活動經費」、「活動場地」、「專業諮商輔導」、「方案設計」、「學習資訊」等層面上。四、參與學習者之不同社會背景因素與終身學習資源整合層面上有顯著差異，這種差異主要顯現在「專業行政人員」、「師資」、「義工」、「活動經費」、「設備」、「活動場地」、「專業諮商輔導」、「方案設計」、「學習資訊」等層面上。五、大直社區終身學習資源提供者與參與學習者對終身學習資源整合意見中，對於「師資」、「義工」、「專業諮商輔導」與「學習資訊」方面之重要性有同樣的看法。依據上述之研究結論，本研究提出下列建議：一、對政府行政部門之建議（一）推廣整合理念方面1.舉辦社區觀摩與展覽，以達經驗交流與資源分享之目的。2.定期舉辦資源整合之說明會或講座，以推廣與協調更多組織機構參與，形成更完整的社區資源網絡。（二）經費方面：提供經費並協助輔導社區組織機構進行資源整合之事項。二、對大直社區終身學習資源提供者之建議（一）組織體系方面：建構大直社區學習資源中心。（二）方案規劃方面：大直社區終身學習資源提供者應視參與學習者學習狀況而適時修訂學習活動的內容，以提供適當且有效之學習活動，並且利用需求評估工具，正確診斷出社區民眾的學習需求。（三）組織網絡成員協調方面：建構制度化與系統化的跨組織合作關係與模式，以獲得更佳的整合績效。三、對大直參與學習者之建議（一）培養終身學習的素養。（二）積極參與社區組織機構舉辦之終身學習活動，並適時予以意見。四、後續研究之建議（一）擴大研究對象之選取。（二）兼採量化與質化的研究方法。（三）針對社區中的核心組織進行個案分析。（作者）
關鍵詞: 大直社區,終身學習,終身學習資源,資源整合
資料類型: 學術性
題名: 感動:曹文軒的小說世界
出版日期: 2002
頁次: 164p
摘要: 曹文軒兒童文學六講曹文軒訪談錄曹文軒素描閱讀曹文軒作品曹文軒寫作年表．得獎紀錄（編者）
關鍵詞: 中國兒童文學,曹文軒
資料類型: 學術性
題名: 全國大專院校圖書館自動化第十八次研討會論文集:e時代e資源e學習
出版日期: 2002
頁次: 157p.
摘要: 本次研討會以e-Learning與圖書館及數位化資源與圖書館為子題，探討大專院校圖書館在此一重視終身學習的e時代中，圖書資訊服務如何經由e資源的提供，建構e學習的e環境。會中專題演講題目及演講者分別是：國家數位典藏簡介／謝清俊；從圖書館聯盟的運作探討電子資源的策略管理／陳亞寧；TEBNET電子書聯盟現況發展與思考綜述／景祥祜；我國網路電子資源聯盟面對之挑戰／石美玉；電子書標準之介紹／許政穆；學位論文資訊系統之建置：以政大為例／蔡斐雯；圖書館在e-Learning資源共享中所扮演的角色探討／游寶達、謝明宗；從網路教學談大學圖書館服務／王梅玲；從網路學習談圖書館資訊素養教育／謝寶煖。(編者)
關鍵詞: 自動化,數位圖書館