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資料類型: 學術性
題名: 結合地理定位服務之社群網站使用者滿意度研究;A Study on the Users’ Satisfaction of Social Networking Sites with Geographic Location Services
出版日期: 2010
頁次: 99p.
摘要: 隨著科技發展和技術進步，定位服務系統的應用發展延伸至日常生活中，不少網路社群平台加入地理定位資訊功能，定位技術與電子地圖的結合，跨網之間的合作及應用服務密不可分。本研究針對具有地理定位服務的社群網站，探討使用者的動機與滿意度。將使用與滿足的概念運用在研究模式裡，企圖從使用動機了解其使用地理定位服務的滿意度；並以期望確認理論中使用前的期望，使用後的認知與滿意度，來探討使用者再使用「地理定位服務」的意願，並加入「隱私」構面，提出研究模式，藉以瞭解不同動機的使用者在「認知」、「隱私與安全顧慮」、「滿意度」構面的關係，對再使用意願的影響。研究結果發現，結合「地理定位服務」的社群網站，以社交動機的會員受隱私與安全顧慮有顯著影響，使用意願方面則受到認知與滿意度影響，而「隱私與安全顧慮」不影響再使用意願。娛樂動機的會員對網站滿意度有顯著影響，「資訊」與「工作相關」動機對「地理定位服務」有顯著影響。整體滿度以資訊動機的使用者有顯著影響。(作者)
關鍵詞: 期望確認理論,Expectation Confirmation Theory,使用與滿足理論,Uses and Gratifications Theory,社群網站,Social Network Services,地圖日記,Map Diary,地理定位服務,Geographic Location Services
資料類型: 學術性
題名: 從數位新聞XML加值應用探討使用者檢索滿意度之研究
出版日期: 2010
頁次: 99p.
摘要: 隨著大量數位化的電子新聞出現在網際網路，以往由全文檢索系統來查詢相關新聞資訊，本研究試著利用XML技術，將XML標示語言加值到電子新聞中，並設計系統。藉由使用者的操作方式進行全文系統與XML加值系統的滿意度比較。本研究由使用者的角度進行檢索系統滿意度研究，研究方法分別採用實驗法，問卷調查，訪談等進行初探研究。測試檢索系統中分別以全文檢索系統與XML加值檢索系統來進行測試。受測完畢並進行簡易的訪談。針對使用者使用檢索系統的滿意度來進一步探討全文檢索與XML加值系統效益，系統介面，系統內容，與系統整體性四個構面進行比較分析。本研究結果發現全文檢索與XML加值系統比較滿意度，XML加值系統在內容上與整體性評估均優於全文檢索系統。驗證本研究提出假設問題，一、XML加值系統在內容上優於全文檢索系統(成立)。二、XML加值系統整體性優於全文檢索系統(成立)本研究建議：一、增加XML加值系統資料筆數。二、新增加關鍵字自動分群功能。三、新增加關鍵字分類之應用。(作者)
關鍵詞: IR,XML加值,XML value-adde,詮釋資料,Metadata,XML,檢索,Retrieval
資料類型: 學術性
題名: 社會工作者的知識流動與分享之探究
出版日期: 2010
頁次: 99p.
摘要: 本研究論文是一個探索性的研究，主要是針對社會工作者及社會福利機構的知識交流與分享進行研究，主要目的在於1.由社會工作的行業特性著手，了解影響社工員知識流動與分享的因素；2.探討社工員知識流動與分享的現況，促進與阻礙因素及其解決之道；3.分析社會福利機構知識流動與分享的現況，及可改善的作法。本研究主要是以問卷調查法，輔以半結構式訪談作為資料收集的方法，對象為「高雄市政府社會局」及「高雄縣政府社會處」的工作人員為研究對象。主要研究架構為探討聲譽、利他主義、互利主義與障礙因素等個人影響變數與知識交流分享之影響；及探討內部交流、主管支持與組織網絡等單位影響變數與知識交流分享之影響。根據研究結果，提出五項結論分別為1.社工知識流動模式是直線、連結及網絡三種模式共存；2.符合聲譽、利他主義和互利主義等影響變項；3.人員異動頻繁，工作負荷量過重是阻礙知識流動最大因素；4.組織管理階層數較少，工作年資普遍年輕化；5.就組織網絡而言，內部組織網絡知識流動大於外部組織網絡，國內組織網絡知識流動大於國外組織網絡。(作者)
關鍵詞: 社會工作者,知識流動,知識分享
資料類型: 學術性
題名: 從數位新聞XML加值應用探討使用者檢索滿意度之研究
出版日期: 2010
頁次: 99p.
摘要: 隨著大量數位化的電子新聞出現在網際網路，以往由全文檢索系統來查詢相關新聞資訊，本研究試著利用XML技術，將XML標示語言加值到電子新聞中，並設計系統。藉由使用者的操作方式進行全文系統與XML加值系統的滿意度比較。本研究由使用者的角度進行檢索系統滿意度研究，研究方法分別採用實驗法，問卷調查，訪談等進行初探研究。測試檢索系統中分別以全文檢索系統與XML加值檢索系統來進行測試。受測完畢並進行簡易的訪談。針對使用者使用檢索系統的滿意度來進一步探討全文檢索與XML加值系統效益，系統介面，系統內容，與系統整體性四個構面進行比較分析。本研究結果發現全文檢索與XML加值系統比較滿意度，XML加值系統在內容上與整體性評估均優於全文檢索系統。驗證本研究提出假設問題，一、XML加值系統在內容上優於全文檢索系統（成立）。二、XML加值系統整體性優於全文檢索系統（成立）本研究建議：一、增加XML加值系統資料筆數。二、新增加關鍵字自動分群功能。三、新增加關鍵字分類之應用。(作者)
關鍵詞: Matadata,IR,XML加值,XML,檢索
資料類型: 學術性
題名: 影像式數位學習於醫療資訊系統之可行性研究;The Feasibility of Image Based e-Learning on a Medical Information System
出版日期: 2010
頁次: 98p.
摘要: 為因應近年來醫療單位導入醫療資訊系統之現況，各醫療單位針對其醫療資訊系統使用操作方式進行使用醫療資訊系統人員職業訓練，除了請專業講師開課教學之外，並加印製紙本教學手冊供人員參考；但此種教學方式亦拉長了人員的學習時間，進而增加醫療人員的工作負擔，影響醫療品質。故本研究規劃設計出一套影像式數位教學系統，將教學元件直接嵌入進醫療資訊系統中。藉由影像示範的模式，讓使用者有更直覺的學習方式，以大幅減少人員的學習時間，並增加學習成效。另外，本研究亦探討使用醫療資訊系統人員對於影像式數位學習於醫療資訊系統之接受度，以了解其可行性，本研究採科技接受模式3。針對「使用醫療資訊系統人員對於影像式數位學習於醫療資訊系統的科技接受度」，進行問卷蒐集並分析結果。經由實證結果顯示，研究中各構面之平均數皆有大於3以上，顯示受測者對於影像式數位學習之醫療資訊系統於各構面滿意度評價皆屬良好；其中以認知易用性之平均數達4.175為最高，以工作關聯性之平均數3.773為次高，行為意圖之平均數3.483居三；顯示使用醫療資訊系統人員對此系統的易用性程度評價甚高，且認為此系統與其工作上之關聯性高，並願意於日後繼續使用此系統。綜觀研究結果，影像式數位學習於醫療資訊系統對於使用醫療資訊系統人員為容易學習且容易使用的；而使用醫療資訊系統人員普遍也都認為此系統與其工作關聯性高，並可進而影響到認知有用性，使使用醫療資訊系統人員認為此系統可有效幫助其處理相關醫療作業，並提升日後繼續使用此系統之意願，故本研究推論影像式數位學習應用於醫療資訊系統為可行。(作者)
關鍵詞: 科技接受模式,Extension of the Technology Acceptance Model,影像式數位學習,Image E-learning System,醫療資訊系統,Medical Information Systems
資料類型: 學術性
題名: 中高齡女性志工服務學習歷程之研究;The study of Mid-age Women Volunteers’ Service Learning process
出版日期: 2010
頁次: 98p.
摘要: 本研究旨在探討中高齡女性志工服務學習經驗歷程之研究，以五個中高齡女性志工媽媽為研究對象。為達到研究目的，採用質性研究，及五位來自不同領域的中高齡志工媽媽進行深度訪談，以了解中高齡女性志工志工參與服務學習的動機、阻礙、學習與成長。根據研究結果，本研究的結論如下：一、參與服務學習動機與社會認同、利他動機、追求個人成長有關二、服務學習歷程中面臨性別刻板印象、家庭、外界的阻礙三、中高齡女性志工服務學習持續的因素與家庭、友情和社會支持有關四、政府與內部缺乏向心力是服務學習策略實施面臨的困境。五、反思學習滿足自我實現根據研究的結論，分別就「中高齡女性志工」、「政府與志願服務相關機構」及「未來研究」等方面提出建議。(作者)
關鍵詞: 中高齡,Mid-age,婦女學習,Women’s Learning,服務學習,Service Learning
資料類型: 學術性
題名: 考古資料數位化工作流程指南
出版日期: 2010
頁次: 98p.
摘要: 「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」(TELDAP，http：//teldap.tw/)，以「呈現台灣的文化與自然多樣性」為總體目標，在典藏與加值數位內容的同時，本計畫針對公私立機關與公開徵選計畫等工作夥伴從事各類物件數位化的工作流程及相關技術進行調查與紀錄，並且結合各項數物化技術與工作流程相關的國際標準，編撰成為一系列的「數位化工作流程指南叢書」，此本考古資料為整合相關計畫間數位化工作經驗，進而歸納分析出一套參考指南，提供依循的準則和參考規範給欲進行數位化單位。(編者)
關鍵詞: 文獻數位化,文物典藏,考古報告,工作說明書
資料類型: 學術性
題名: 雲端運算軟體即服務之使用者研究-以Google為例
出版日期: 2010
頁次: 97p.
摘要: 雲端運算(CloudComputing)是目前網際網路的最熱門的話題，它被視為技術、理論或者服務。簡單而言，雲端運算是指在網路上各種應用的服務，而提供這些服務的軟體和硬體，也都可以被稱為「雲」。雲端運算目前的研究方向，大都以技術、商機、資訊安全為主要研究，但針對使用者所進行的使用者分析與研究卻著墨不多。本研究是以問卷調查的方式調查使用者目前對於雲端運算軟體即服務(SoftwareasaService，SaaS)的接受度與使用情況如何，探討影響使用者意願的原因與影響實際使用的原因。本研究取用整合型科技接受度模型(UTAUT)為研究架構設計問卷，經由變數分析與迴歸分析後，獲得結論如下：1.使用者對於SaaS可能帶來的便利性與有用性有所期待。2.使用者認為使用SaaS是時勢所趨。3.外來的影響如社群的影響，會加強使用者使用SaaS的意願。4.使用者較不關心SaaS是否容易使用與SaaS取得的便利性。5.使用者會因「性別」、「年齡」、「經驗」、「職業」與「教育程度」的不同，而影響到使用行為意向與實際使用。(作者)
關鍵詞: 雲端運算,軟體即服務,整合型科技接受度模型
資料類型: 學術性
題名: 數位化工作流程指南：整合性工作流程
出版日期: 2010
頁次: 97p.
摘要: 「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」(TELDAP，http：//teldap.tw/)，以「呈現台灣的文化與自然多樣性」為總體目標，在典藏與加值數位內容的同時，本計畫針對公私立機關與公開徵選計畫等工作夥伴從事各類物件數位化的工作流程及相關技術進行調查與紀錄，並且結合各項數物化技術與工作流程相關的國際標準，編撰成為一系列的「數位化工作流程指南叢書」，此本整合性工作流程為整合相關計畫間數位化工作經驗，進而歸納分析出一套參考指南，提供依循的準則和參考規範給欲進行數位化單位。(編者)
關鍵詞: 文獻數位化,文物典藏,工作說明書
資料類型: 學術性
題名: 國立成功大學博物館年報.第二號.2009
出版日期: 2010
頁次: 96p.
摘要: 本書為國立成功大學博物館年度報告，描述2009年內各項重要館務的推動辦理情形。(編者)
關鍵詞: 國立成功大學博物館,年報
資料類型: 學術性
題名: 應用媒體資產管理系統對組織變革之研究;A Study of the Implementation of Media Asset Management System toward Organizational Change
出版日期: 2010
頁次: 95p.
摘要: 電視台將影片資產檔案化保存，除了能提升了歷史資料的使用率和工作效率，節省實體影帶儲存的倉庫空間，以及因應數位匯流時代多平台發行的需求；對於公眾而言，更具有永續保存社會大眾集體共同回憶的歷史性價值。世界各國開發與導入媒體資產管理系統皆已朝向大規模與高度整合的目標執行，國內許多大型電視公司仍處於評估審議與初步導入的階段，除了資金上的考量外，組織行為往往也是影響系統快速發展的重要因素之一。為了解國內電視台發展媒體資產管理系統所遇到的組織變革議題，本研究透過資料分析與訪談法，對國內電視台的工程與資訊部門主管進行分析與訪談，探討媒體業因為組織經營理念和人事結構的不同，各個部門的價值觀也不同，在導入媒體資產管理系統時，所產生與一般企業不同的組織變革脈絡。最後提出媒體資產管理系統推行的過程中，組織適度變革和調整的方向，並以此為本研究之貢獻。本研究調查發現受訪者之媒體資產管理系統大致上分多個階段逐步建置，而非透過一次性的採購完成；受訪者的組織變革可被歸納為結構性、人群資源、政治性與符號性的變革。最後對媒體業應用媒體資產管理系統時提出下列幾點建議：一、用更積極的態度面對組織創新變革；二、工作內容的分配需明確規範；三、對於臨時性人員的任用必須更加審慎安排；四、重視組織人員進行「政治遊戲」的影響；五、加強符號性質的變革。(作者)
關鍵詞: 系統導入,數位片庫,電視台,Media Asset Management System,MAM
資料類型: 學術性
題名: 資訊學習使用部落格接受度與影響因素之研究
出版日期: 2010
頁次: 95p.
摘要: 本研究以台中市電腦學習者為對象，主要的目的在了解資訊學習使用部落格接受度與影響因素之研究。研究方法引用整合性科技接受模式進行研究，透過問卷調查法採用量化統計分析。本研究提出四個結論，(1)每天閱讀部落格文章、每天閱讀部落格時數與每週上網天數對於「績效期望」會有顯著影響，因此常使用部落格的使用者對於績效期望會有正面的影響。(2)每天閱讀部落格文章、每天閱讀部落格時數、每週上網天數與電腦學習資歷對於「對付出期望」會有顯著的影響。(3)每天閱讀部落格時數、電腦學習資歷與受訪者婚姻狀況對於「社群影響」會有顯著的影響。(4)每天閱讀部落格文章、每天閱讀部落格時數、與每週上網天數對於「促進的條件」會有顯著的影響。常閱讀部落格文章的受訪者中，對於獲得資訊的期望會有正面的影響，對於不常尋找部落格文章的受訪者中對於資訊的獲得明顯偏低。在數位學習2.0的藍圖中，部落格屬於合作式學習中的一環，提升部落格應用於數位學習，除了教育單位的推動之外，部落格有價值得學習內容提升也是使用者選擇的因素之一。(作者)
關鍵詞: 整合性科技接受模式,數位學習,部落格