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資料類型: 學術性
題名: How Educational Media Can Benefit the International Student Population in the United States University Setting
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200503
卷期: v.42 no.3
頁次: pp.363-368
摘要: 本研究旨在調查美國大學的國際學生使用網際網路的情形。作者除研究這些國際學生使用何種網路教育媒體外，並分析專門設計用以減少文化適應壓力的網站使用者與非使用者間的差異。研究結果顯示，申請到美國大學就讀的國際學生，在網際網路的搜尋上多有極佳的表現，即使某些區域使用網路仍十分昂貴。這些國際學生中，曾使用專門為其設計之網站者絕大多數亦認為，這類專門網站有助於其對美國大學生活的適應。其中許多學生表示，他們也利用網路教育媒體資源幫助自己找到欲申請就讀的學校。由此可知，大學應著重於網路教育媒體的發展與應用，利用此一管道吸引並協助國際學生族群。（編者）
關鍵詞: 教育媒體,國際學生,網際網路,網站
資料類型: 學術性
題名: Search Moves and Tactics For Image Retrieval in the Field of JournalismA Pilot Study
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200503
卷期: v.42 no.3
頁次: pp.329-346
摘要: 人類的資訊尋求行為往往涉及各種不同類型的目的與策略，當其面對不同種類的資訊時，通常會採用不同的檢索方式，像資訊的檢索即為其中較特殊的一類。因此本文即作者探討新聞學領域的使用者對圖像資訊的檢索行為。本研究作者邀請五位就讀於羅格斯大學(Rutgersuniversity)研究學系的大學生參與研究，記錄其利用AccuNet/APPhotoArchive影像檔案系統檢索特定、一般與主題性影像的情形。透過think-aloudproteels與查詢過程記錄分析（transactionlogs）以蒐集資料。研究結果不僅描繪出五位使用者在新聞學領域圖像資訊的檢索過程，並顯示使用者所採取的檢索行為策略模式與其所搜尋的圖像類型有關。（編者）
關鍵詞: 圖像檢索,圖像資訊檢索策略,新聞學,資訊搜尋行為
資料類型: 學術性
題名: A Method to build Core Article Ranked Lists in Interdisciplinary
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200503
卷期: v.42 no.3
頁次: pp.313-328
摘要: 連續性出版品數量的急速增加及劇烈變動，使得許多大學教授紛紛感到蒐集和更新系所核心文章排名的困難。對學生與研究人員而言，在眾多的出版品中找尋其學科領域中最重要的期刊論文亦非易事。至於期刊編輯者的立場，亦有追蹤、分析所編輯期刊於不同時期的高度被引文章的需求。由此可知，如何有效評估期刊文獻，並據此彙整系所與期刊核心文章的排名清單，對大學教授、學生及編輯者而言均為一項重要的任務。本研究即嘗試以電腦輔助文獻計量系統以及四項引用排名評估指標，為系所教職員生與期刊編輯者建立核心期刊論文排名清單。該四項評估指標乃設計用來滿足不同使用者的需求，包括：適合評估調查者使用的「引用文獻被引用數(ReferenceCltedCounts，簡稱RCC)」；適合資深學者使用的「被引用總數(TotalGtedCount，簡稱TCC)」；適合學生使用的「自出版日起之平均引用文獻數(Reference/TotalPeriodImpact，簡稱R/TPI)」；適合歷史性或回顧性文獻作者使用的「自被引用日起之平均引用文獻數(Reference/TotalCitedHistory，簡稱R/TCH)」。作者以四所資訊管理學相關科系及十本資訊管理學專業期刊為樣本進行研究。根據其研究發現，分別以TCC與RCC發展出的系列指標(包括：TPI、TCH、RPI、RCH)評估核心期刊文獻，均可獲得令人滿意的成果。（編者）
關鍵詞: 電腦輔助文獻計量系統,核心期刊,引文分析,期刊文獻排,評估指標
資料類型: 學術性
題名: A Method on Build Core Artide Ranked Lists in Interdisciplinary Department and Journal
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200503
卷期: v.42 n3
頁次: pp.313-318
摘要: 由於期刊出版品急速增加及變動，大學各學系教師發現定期正確地徵集、產生以及更新所屬系所之核心期刊文獻排名清單，相當的困難。此外，學生與研究人員也發現找尋及研讀所屬系所最具意義的期刊文獻或是感到興趣的期刊也有困難。而期刊編輯者也需要追蹤與分析不同時間內，其編輯之期刊中高度被引用文章。因此，評估學系與期刊的核心文獻排名清單對於大學教師、學生以及編輯者而言是重要的任務。本研究主要利用電腦輔助之期刊文獻書目系統，並且提出４種期刊引用排名指標（分別為RCC、TCC、R／TPI及R／TCH）以產生學系與期刊的核心期刊文獻排名清單。採用此4種指標主要在於滿足使用者（audience）的不同需求並以4個系所與10種期刊做為研究範本，其中以資訊管理學系資訊管理季刊（MISQuarterly）為主。研究發現不同之引用模式，在Tcc指標中，所有學系與期刊的轉折點（turingpoint，簡稱TP）落於4個區域（TPＴsite：0.28）。另外，以RCC指標將不同學系或期刊分成2大類，TypeII為0.14，TCC與RCC均有相似的散佈圖。這些模式對於決定核心期刊文獻區域或是評估實驗的結果，都有所幫助。透過相關係數分析，RCC與TCC均能包含超過0.5與0.9的關連因子。本實驗結果顯示TCC、TPI、TCH與RCC、RPI、RCH達到可接受的程度。（編者）
關鍵詞: 電腦輔助書目系統,系所核心文獻,期刊核心文獻,引文分析,文獻排名
資料類型: 學術性
題名: 圖書館中文圖書採購與共同供應契約之探析
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200506
卷期: v.42 n.4
頁次: pp.545-567
摘要: 國內中文圖書之採購由民國９２年１１月起增加由中央信託局承辦之共同供應契約採購方式，推行之初引起諸多爭議。為實際瞭解圖書館之使用意見及圖書資訊業界之看法，本文經由電話訪談方式進行調查包括國立大學圖書館、公共圖書館、參加共同供應契約廠商、非共同供應契約廠商等各界意見，歸納分析後對中央信託局、公共工程委員會、中國圖書館學會、圖書出版業廠商、圖書採購同道分別提出建議。（作者）
關鍵詞: 圖書館,圖書採購,共同供應契約
資料類型: 學術性
題名: 自動化研究主題探勘方法及其在計算語言學之應用
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200506
卷期: v.42 n.4
頁次: pp.523-544
摘要: 由於科學研究的規範日益龐大而且研究的工作也愈來愈複雜，研究人員與科技管理人員需要一套能夠有效地探勘研究主題的方法。過去我們針對這個問題提出一系列文本處理與文字資訊探勘的技術，其中主要為關鍵語詞抽取技術以及資訊視覺化技術。關鍵語詞抽取技術以研究領域中的論文文字資料做為輸入，自動化抽取關鍵語詞來代表領域中的重要主題。資訊視覺化技術則將這些語詞和它們之間的關係呈現在二維的圖形，提供使用者可以透過產生的圖形了解該領域的重要主題和它們的發展情形。其餘還包括了語詞共現估計、主題相關程度計算以及論文映射等技術。本論文將這些技術整合起來並應用到國內的計算語言學領域，確認這個領域研究與發展的重點。結果發現計算語言學早期著重於各種語言知識的計算理論化，以因應機器翻譯的需求；中期和近期則有語音處理和資訊檢索等更多的應用出現，而應用的技術則傾向採用具有強健與容易實作等特性的統計導向方法。（作者）
關鍵詞: 研究主題探勘,文本處理,文字資訊探勘,資訊視覺化,計算語言學
資料類型: 學術性
題名: 圖書館導入無線射頻識別應用之研究
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200506
卷期: v.42 n.4
頁次: pp.509-522
摘要: RFID具有條碼無法提供的整批讀取、可讀寫大量資料、可程式化的特性，包括讀者與館藏資料均可結合RFID擴大許多應用。圖書館內部作業僅以RFID取代條碼、磁條即可達到讀者自助借還書、防盜偵測、快速盤點作業、尋找錯置圖書等優點。提供圖書館進行館藏精確的管理，以及擴充更多的即時服務功能。但是系統的可靠度不足、易受雜訊干擾、成本等問題，加上尚未有殺手級應用軟體的出現，因此在圖書館方面的應用大多僅止於少數圖書館實驗性的館藏管理層面。本文主要是介紹RFID的結構與應用原理，探討導入圖書館的應用模式以及可能遭遇的問題。（作者）
關鍵詞: 無線射頻識別,自動化識別,中介軟體,圖書館應用
資料類型: 學術性
題名: 中國大陸非國有專業發展歷程研究
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200506
卷期: v.42 n.4
頁次: pp.499-507
摘要: 文章對中華人民共和國成立以來，中國大陸非國有書業發展歷程進行了系統回顧與分析。作者將１９４９年以來大陸書業的發展以１９８０年為界劃分為前後兩個階段，前一階段為非國有書業的限制發展時期；後一階段為鼓勵發展時期。文章重點分析了１９８０年以來大陸非國有書業發展的三個步驟，即１９８０年非國有經濟開始進入圖書零售領域；１９８８年非國有經濟得以進入圖書二級批發環節；２００３年圖書的總發行權和全國連鎖經營權的大門開始向非國有經濟敞開。（作者）
關鍵詞: 中國大陸,書業,出版業,發行業,歷史
資料類型: 學術性
題名: 小學教師網際網路教學資源尋求及使用行為之研究
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200506
卷期: v.42 n.4
頁次: pp.481-498
摘要: 本研究旨在探討小學教師如何於網際網路程搜尋及選擇適合的教學資源，並將其應用於教學活動，同時也分析小學老師對於數位典藏網站支援教學活動的看法。本研究採訪談法，以曾參與「數位典藏國家型科技計畫」舉辦之「數位典藏融入中小學教學活動設計比賽」獲得優勝之小學教師訪談對象，計１５位。研究結果顯示，利用搜尋引擎作關鍵字檢索是小學教師最常運用的搜尋方式；Google、Yahoo～奇摩與小蕃薯是最常被使用的搜尋引擎。此外，小學教師也會運用如亞卓市、學習加油站與思摩特等教學資源網站、各縣市教學資源網與教育局網站等政府網站、教科書書商的網站等。小學老師在過濾及選擇網路教學資源時，著重於資源的正確性、新穎性與吸引力，其中正確性是最重要的因素，某些科目因時效性問題而較著重資源的新穎性，教師也認為教學資源要能夠吸引學生的學習動機與注意力。小學教師在教學活動中多利用Word檔、PowerPoint，與直接上網播放三種方式呈現網路資源。智慧財產權問題與學校軟硬體設備的不足是大多數教師在使用網路教學資源時遭遇到的困難。數位典藏國家型科技計畫之各主題網站所建置之資源雖也適合作為教學資源，但在使用上仍有其限制。（作者）
關鍵詞: 網際網路,小學教師,教學資源,資訊尋求行為,資訊融入教學
資料類型: 學術性
題名: 論資訊素養的結構與意義
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200506
卷期: v.42 n.4
頁次: pp.471-480
摘要: 資訊素養是發現和判斷資讀的能力、處理與傳播資訊的能力、組織與創造知識的能力的集合，可分為觀念層面、技術層面、內容層面三個層次。資訊素養是文化素養、電腦素養、網路素養、傳媒素養的合力。在資訊時代，資訊素養是每一個公民必備的基本素質，對個體而言，有利於個體的學習與自我發展，促進個體順利社會化；對社會而言，有利於資訊環境的優化與監察，促進資訊技術與人文精神的融入，建設資訊時代新文化。（作者）
關鍵詞: 資訊素養,資訊技術,資訊文化,個人社會化
資料類型: 學術性
題名: 期刊出版之反思
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200506
卷期: v.42 n.4
頁次: pp.451-453
摘要: 作者身為圖書資訊學界的一份子，及對於出版研究的熱愛，綜觀國內學術期刊之發展與圖書資訊學門期刊之出版，不免感受到危機和不安，而在學術評鑑的象牙塔裡，學術期刊主編的工作是相當次重的。隨著時間的流逝，圖書資訊學領域期刊所會面臨的困境勢必不減反增，儘早務實地面對問題，才能解決困局。（編者）
資料類型: 學術性
題名: Digital Library Activities In Aurope:a brief Overview
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 200506
卷期: v.42 n.4
頁次: pp.445-469
摘要: 本文回顧過去十年歐洲國家之數位圖書館相關計畫與活動。作者首先說明數位圖書館的意義，其次依跨國型(acrossEurope)、國家型(national)與區域型(local)三個層次分別介紹歐洲數位圖書館計畫及活動。此外，文中亦簡介數個數位圖書館相關之研討會與組織。文末作者總結全文，歸納歐洲數位圖書館計畫與活動之重點發展項目及特色，並提出其研究之困難與限制。（編者）
關鍵詞: 數位圖書館,歐洲