目前搜尋結果為 17677 - 17688 （總計 18424 筆資料）
資料類型: 學術性
題名: 圖書編目自動化之探討(上)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197706
卷期: v.11 n.4
頁次: pp.17-23
摘要: 近年來由於電腦普遍之運用與神速的進步，影響了資料處理技術與服務方法的改進。歐美先進國家已成功地使用電腦於圖書館作業上，並發展各種新系統於圖書館的服務。圖書館自動化的重要功能為讀者方便與充分利用圖書館，而編目工作則是圖書館技術性服務的核心，因之，圖書館電腦化可視為編目電腦化。本文針對編目電腦化的問題與機讀編目(USMARC)所提供之編目服務與成就，作進一步的探討，並提出具體之服務方式，以供我國改進圖書編目作業之參考。作者首先說明電腦運用於資料管理、電腦與圖書館的關係、圖書館走向電腦化之步驟，以及圖書館編目自動化之緣起；其次探討圖書館自動化之要素；接著介紹機器可讀性編目(MachineReadableCataloging，簡稱MARC)系統之研究，包括MARC系統的緣起、MARCII格式、MARC系統之成就與推廣，以及美國轉換舊目錄的RECON計畫；最後探討MARC系統之應用與影響，以及未來的展望。(編者)
關鍵詞: 編目自動化
資料類型: 學術性
題名: 技術報告的分析(上)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197706
卷期: v.11 n.4
頁次: pp.11-16
摘要: 由於第二次世界大戰，促使技術報告因而大量生產，美國政府和其它國家大量投資致力於新工業方面的發展研究。技術報告是政府、工商和學術研究機構之研究結果報告，記述科學、技術或實驗方面之研究報告，包括私人機構之對內技術報告等。我國政府為長期發展科學，於1959年成立「國家長期發展科學委員會」(後改為國家科學委員會，簡稱國科會)，提供研究補助費推動國家之研究發展。(編者)
關鍵詞: 技術報告,研究報告,技術報告研究,技術報告工具書
資料類型: 學術性
題名: 書目與「香蕉山」:「參考服務」案例研究
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197705
卷期: v.11 n.3
頁次: pp.39-40
摘要: 本文以對話方式討論URS(UniversalReferenceSystem)叢書書目之優劣。URS書目是利用電腦編成的，書目依作者款目排列，不像其他書目如PAIS(PublicAffairInformationServices)、UNESCO書目和ForeignAffairsBibliography，都是依類別編排。此外，URS書目有許多複雜的符號及幾種新的標題索引來彌補這種作者排列法。因此，並未受到SubscriptionBooksCommittee的推介，但另一派則認為URS是自UNESCO叢刊出版以來，在社會科學書目上最偉大的一件創舉，各家評論不一。文末並提出數個問題，供圖書館館員設身處地思考解決之道，以收「他山之石，可以攻錯」之效。(編者)
關鍵詞: 參考工作,參考書目
資料類型: 學術性
題名: 書目與「香蕉山」：「參考服務」案例研究
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197705
卷期: v.11 n.3
頁次: pp.39-40
摘要: 本文以對話方式討論URS(UniversalReferenceSystem)叢書書目之優劣。URS書目是利用電腦編成的，書目依作者款目排列，不像其他書目如PAIS(PublicAffairInformationServices)、UNESCO書目和ForeignAffairsBibliography，都是依類別編排。此外，URS書目有許多複雜的符號及幾種新的標題索引來彌補這種作者排列法。因此，並未受到SubscriptionBooksCommittee的推介，但另一派則認為URS是自UNESCO叢刊出版以來，在社會科學書目上最偉大的件創舉，各家評論不一。文末並提出數個問題，供圖書館館員設身處地思考解決之道，以收「他山之石，可以攻錯」之效。(編者)
關鍵詞: 參考工作,參考書目
資料類型: 學術性
題名: 研究圖書館的開架式與閉架式(下)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197705
卷期: v.11 n.3
頁次: pp.32-34
摘要: 見”研究圖書館的開架式與閉架式(上)”
關鍵詞: 書庫管理,讀者服務,流通制度
資料類型: 學術性
題名: 研究圖書館的開架式與閉架式(下)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197705
卷期: v.11 n.3
頁次: pp.32-34
摘要: 見”研究圖書館的開架式與閉架式(上)”
關鍵詞: 書庫管理,讀者服務,流通制度
資料類型: 學術性
題名: 台灣區公共圖書館史略(上)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197705
卷期: v.11 n.3
頁次: pp.26-31
摘要: 本文分日據時期及台灣光復後兩個時期，介紹台灣地區公共圖書館的歷史和現況。作者先對日據時期的教育及社會概況做簡要的說明，以使讀者對日人在台的教育事業有通盤性的了解。由於日人常要利用圖書館來達成其殖民統治及皇民化的理想，因此圖書館事業在日據初期即已發展，從明治到昭和年間，台灣的圖書館事業由點的發展據展至全面性的設立；到了昭和十八年，全台所設置的圖書館總數已經達到九十四所之多。文末附錄各館之設立年月、藏書冊數、閱讀人數等情形。對於官立、州立、以及市立等圖書館系統，文中也有簡要的介紹。光復之後，政府積極地恢復圖書館的設置，以便利其它社會教育之推行。三十年來，由於政府及文教界人士的努力，各圖書館已規模粗具。截至作者寫作本文之時，台灣地區已經有國立圖書館的一所、省立圖書館一所、各縣市已設置圖書館十八所。文中分別略述上述各圖書館的發展情況，並將各館的情形列表，供讀者參考。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,台灣公共圖書館,日據時期
資料類型: 學術性
題名: 資料檔組織的認識
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197705
卷期: v.11 n.3
頁次: pp.19-25
摘要: 本文首先介紹一些基本名詞，包括：資料(Data)、資料區(Field)、固定資料區(Fixed-Field)、複值資料區(RepeatingFields)、資料記錄(Records)、資料檔(Files)、總資料檔(SetofFiles)。接下來提到資料的儲存與檢尋，分別說明媒體與資料檔之間互為關係的兩個因素：(一)、速度與成本；(二)、輸出入時間計量的問題。資料檔的組織原則，作者依與資料記錄內涵有關的組成要素，分別加以說明，即(一)資料的配屬：敘述同義語的問題，並以資料配屬的假定格式，說明以磁鼓機作為資料檔的儲存媒體所會遭遇的狀況；(二)、儲存的序列；(三)、儲存位置的設計；(四)影響因素，包括詢問(query)、同義字彙典(synonymdictionary)、回復時間(responsetime)等。至於資料檔組織的方法則舉：(一)、資料記錄的系列法；(二)、聯系法；(三)、支結構法三種加以說明。(編者)
關鍵詞: 資料結構,檔案結構
資料類型: 學術性
題名: 就新課程的訂定看教資系發展的重點
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197705
卷期: v.11 n.3
頁次: p.2
摘要: 淡江大學教育資料科學學系創立於民國五十九年，設立之初，係鑑於教育功能，已隨著科技的發與知識需求量的增加，有了突破性的改變，今日的教育則須仰賴多種教學媒介與運用多感官的學習功能，從教師講授到自我學習，無不納入其領域。因此，教育資料科學的實質內容也隨著教學工藝的發展而延伸擴大，它訓練專業人員，如何對資料進行蒐集、選擇、設計、製作、整理、服務與評估等專門知識與技能，由於該學系的創立，已逐漸引發國內教育界對此一學科的重視。文中提出教育資料科學學系的課程，是融合了圖書館學、視聽教育、資訊科學等三方面學科的內容，但教資系仍應以圖書館學為基礎，力求加強資訊科學的內容，才能適應時代改變的急切需要。(編者)
關鍵詞: 圖書館學教育,課程設計,淡江大學教資系
資料類型: 學術性
題名: 電腦輔助教學系統
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197704
卷期: v.11 n.2
頁次: pp.4-9
摘要: 為使各界對利用「電腦輔助教學」(ComputerAssistedInstruction，簡稱CAI)從事教學及訓練人員之可行性，能有進一步之瞭解，作者以淡江大學之CAI系統為例，說明建立CAI系統之相關事項。CAI系統包含三個主要項目：硬体、軟体與教材。硬体係指電腦設備，計有：磁碟機、磁帶機、讀卡機、列表機、終端機、通訊控制機；軟体指CAI系統所使用的電腦程式，該校採用的CAI軟体是IBMCOURSEWRITERⅢ，包含語言、處理程式與輸出入控制程式三部分；教材的組織方式有六：前言、程度測驗、指導教材、複習、測試與總結。文中分別介紹這些項目的詳細內容，供各界參考。(編者)
關鍵詞: CAI,Computer Assisted Instruction,系統規劃
資料類型: 學術性
題名: 人口爆炸
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197704
卷期: v.11 n.2
頁次: pp.34-36
摘要: 本文敘述美國TrapeloFreePublicLibrary由一個陰森、荒涼的鬼屋，轉變為一個流通量、借書者劇增的廿世紀現代化圖書館的過程。但因積極擴充圖書館館藏，而導致一些保守人士和宗教團體的抱怨和抗議。尤其是接受當地宣傳避孕活動小組在圖書館展示立式檔案小冊子，更引起喧然大波，但執事館員基於美國圖書館協會權利議案(ALABillRights)之精神，堅持認為公共圖書館是個教育機構，有權處理具社會意義或爭論性之資料。(編者)
關鍵詞: 參考服務,書刊查禁,讀者權利
資料類型: 學術性
題名: 對圖書館教育的三項建議
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197704
卷期: v.11 n.2
頁次: pp.2-3
摘要: 我國的圖書館員正軌教育始自民國九年，其發展深受美國的影響。但美國圖書館教育的建立與其事業的發展是互為因果的，而我國過去因戰禍連年，圖書館事業停滯不前，在人員方面難有積極的要求，以致圖書館教育因循成規，無顯著的發展。台灣光復後，由於社會安定，教育普及，促使圖書館教育普遍實施，在教學內容及方法上尤多改進，至於如何為當前圖書館培養適用的人員，應是圖書館教育工作者應檢討改善。作者就目前各圖書館意見之反映，以及對未來圖書館教育之期望，擇其重要問題論述如下：一、加強專業精神及服務觀念的培養；二、應同時並重圖書館之通材與專材的訓練；三、研究改善圖書館學教材教法。(編者)
關鍵詞: 圖書館學教育,專業訓練