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資料類型: 學術性
題名: 圖書館的落實與推廣
書刊名: 書苑
出版日期: 199207
卷期: n.13
頁次: pp.26-34
摘要: 本文由教育的內容，孩子喜不喜歡書、圖書館出了什麼差錯、學校圖書館的任務、圖書館的落實、而談到到本文的主題：圖書館的推廣教育。作者指出，有些教育內容既不易預先安排，也不一定完全能在學校課本中學到。而課外讀物對這方面的學習則占有舉足輕重的地位。此外，根据研究統計可以發現，九成以上的兒童是「喜歡」或「很喜歡」看課外讀物的。只是，這些學生卻不常使用圖書館，作者分析，原因可能在於圖書館的經營方式常只顧到館員的方便不從學生利用的觀點來經營。綜合而言，圖書館的任務不外資訊、休閒及自我學習三方面。至於圖書館是否能落實它的任務，則可以由地位、經費及人員、館藏、館舍設備、服務等各方面來考量。最後，作者提出七大建言，希望能藉此強化圖書館的推廣教育。(編者)
關鍵詞: 圖書館推廣,圖書館利用,學校圖書館
資料類型: 學術性
題名: 文化中心圖書館建立合作編目制度之探討
書刊名: 書苑
出版日期: 199207
卷期: n.13
頁次: pp.12-25
摘要: 本文以文化中心圖書館為對象，剖析其在分類編目工作中所遭遇之問題，並對英美兩國合作編目發展情形作一介紹。同時，也對國內推行合作編目現況作一了解，最後對文化中心圖書館建立合作編目制度之可行性進行探討。文中舉列文化中心圖書館分編工作普遍遭遇到之困難，包括編目及審核人員短缺、編目工具書缺乏、卡片目錄不健全、權威檔缺乏完整、編目規則及分類法使用上不一致，工作時遭遇問題乏及時輔導等。繼而，論及合作編目在美國地區圖書館如國會圖書館與四大資訊系統(OCLC.RLIN.WLN及UTLAS)，利用綱路進行以達資源共享之目的。英國於二十世紀早期各圖書館之間的合作活動主要在於館際互借及聯合目錄之編製，隨著英國國家書目(BritishNationalBibliogrphy，簡稱BNB)於1950年正式問世及其BNBMARC試行本1971年出現，英國地區第一個自動化編目合作服務伯明罕圖書館機械化合作計畫(簡稱BLCMP)於1983年亦完全成為一線上綱路系統，之後，SWALCAP、BLAISE/LOCAS、LASER、SCOLCAP等綱路相繼成立，共同描繪出英國在1970年代合作編目之蓬勃景象。國內合作編目推展最力的機構，首推國立中央圖書館，其努力成果，如中華民國圖書聯合目錄及集中建檔之實施等。有關其全國書目資訊綱路作業規劃重點及發展程序為：學術圖書館資訊綱--＞公共圖書館資訊綱--＞銜接科技及專門圖書館資訊綱。結論中對於在文化中心圖書館以電腦進行合作編目計劃出現之前，提供五項建議供參考。(編者)
關鍵詞: 合作編目,文化中心圖書館,公共圖書館,圖書分類編目
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館的館藏發展與評鑑
書刊名: 書苑
出版日期: 199207
卷期: n.13
頁次: pp.1-11
摘要: 本文介紹館藏發展的定義、館藏發展政策的意義、功能、館藏評鑑的優點、方法，以及相關問題的探討等。作者以伊文斯(Evans)對館藏發展的定義為主要說明憑据，並討論其所提「館藏發展三律」中館藏發展與讀者的關係。在說明了館藏發展的定義功能及重要性之後，作者也針對館藏政策的擬訂程序及內容分項提出說明。此外，作者解釋目前較常使用的館藏評鑑方法；大體說來，有質的評鑑、量的評鑑及館藏使用率三種評鑑法。文中對於各項評鑑法，均舉一、二個代表性的做法來輔助說明。而目前國內公共圖書館較為適用的簡易評鑑法，也分館內利用調查及館外使用調查兩部分大略加以陳述說明。作者並舉出張錦郎先生對國內公共圖書館採訪作業的看法以資參考。作者在結論中強調要注重館藏管理，其中又以制定館藏發展政策及館藏評鑑二項最為重要，值得大力推展。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,圖書館評鑑,館藏發展,館藏評鑑
資料類型: 學術性
題名: 世界各重要國家國會圖書館之現狀及對立法者影響之研究
書刊名: 書苑
出版日期: 199207
卷期: n.13
頁次: pp.104-119
摘要: 本文作者於寫作時除參考相關期刊及一般論文之外，並於民國七十九年十二月經由國立台灣大學圖書館學研究所，向三十三國駐華單位查詢相關資料，並向世界四十二個圖書館索取資料，以為分析探討之憑據。文中探討的國會圖書館包括：韓國、菲律賓、印尼、紐西蘭、澳洲、丹麥、芬蘭、冰島、挪威、瑞典、匈牙利、芬蘭、德國、義大利、西班牙、加拿大、突尼西亞、辛巴威及馬拉威等國內學者較少討論之重要國家國會圖書館，以期讀者能確實瞭解其對本國立法者之服務及協助。在述說明時，以分區討論為原則。最後作者就文所得，整理出理想國會圖書館應有的服務模式，以作為我國立法院圖書資料室提供立法資訊服務之參考，俾提升立法品質，加強立法效能。(編者)
關鍵詞: 國會圖書館,立法資訊服務
資料類型: 學術性
題名: End User Searching
書刊名: 書苑
出版日期: 199204
卷期: n.12
頁次: pp.92-100
摘要: 電腦檢索的發展隨科學技術的日新月異而不斷成長。讀者從過去仰賴館員代為檢索所需資料到今日親自操作電腦來滿足自己資訊上的需求，本文即以美國的經驗為經緯，探討讀者電腦檢索的定義、起源、及興起的經過，分析現階段已發展的親和性輔助電腦檢索之套裝軟體、線上檢索系統、及光碟資料庫，並分析略述其優、缺點。開放讀者電腦化的檢索空間乃圖書館時勢之所趨，亦是努力的方向。雖然許多親和性的軟體紛紛推出，但使用者檢索結果的成效，有待進一步評估。圖書館可從讀者檢索結果之成敗，探其原因，擬定完善的讀者訓練計畫，做為將來圖書館利用教育的借鏡。受電子科技的衝擊，圖書館館員必須藉機充實自己，莫過於恐慌，方能為圖書館耕耘出一片新天地。(作者)
關鍵詞: 電腦檢索,讀者檢索
資料類型: 學術性
題名: 美國圖書館統計標準
書刊名: 書苑
出版日期: 199204
卷期: n.12
頁次: pp.76-91
摘要: 本文為美國圖書館統計標準的翻譯全文，內容共分為八大部分：一、範圍：說明該統計標準的目的與限制、範圍以及一般原則；二、定義、圖書館類型及環境：定義各類型的圖書館；三、人力資源：說明圖書館人員工作性質、工作時間、薪資及福利的統計標準；四、館藏資源：說明各種類型館藏的統計標準；五、設施與設備：羅列出各種設備的統計標準；六、經費；收入與支出：條列圖書館各種收入和支出的統計標準；七、服務及資源使用：說明圖書館各項服務及資源使用狀況的統計標準；八、電腦使用：圖書館應用電腦情況的統計標準。(編者)
關鍵詞: 圖書館統計,圖書館標準,美國
資料類型: 學術性
題名: 圖書館學理論與哲學的危機
書刊名: 書苑
出版日期: 199204
卷期: n.12
頁次: pp.69-75
摘要: 圖書館學沒有可供研究者面對學科問題時取得利用的明確哲學，也缺乏有系統的思想以構成圖書館學原理與理論。本文首先經由缺少哲學的發展是許多專業問題和不確定性的根源，論證圖書館學理論與哲學的重要性。接著直陳圖書館學專業文獻的稀少、專業名詞的缺乏及館員公眾形象的模糊，構成了圖書館學理論與哲學的危機。最後，作者論及阻礙圖書館學理論與哲學發展的原因有二：一是圖書館的發展不是由於立即、可識別的需求，而是間接發展而成的社會機構；另一主因是館員不關心專業的理論需求，而以實務經驗為導向。(編者)
關鍵詞: 圖書館哲學,圖書館學
資料類型: 學術性
題名: 線上目錄使用者教育之探討
書刊名: 書苑
出版日期: 199204
卷期: n.12
頁次: pp.5-18
摘要: 圖書館進行自動化作業後，線上目錄將是服務讀者的第一線，由於線上目錄由讀者親身實際操作使用，故其設計應講求使用容易。因此，如何教育讀者使用線上目錄，成為讀者服務部門必須承擔的重要工作。本文首先敘述發展線上目錄的目的及其功能特色，接著探討目錄使用者的需求和檢索行為，並就調查結果，闡明使用者檢索時所遭遇的問題與困難。另外，並探討線上目錄使用者教育的目的與其教學目標、方法和個案說明，並提出個人對國內實行線上目錄使用者教育的幾點意見。線上目錄使者教育的重要性不容輕忽，其課程設計更須詳細規劃、評鑑，並能與線上目錄互相配合，使讀者學能所用。(編者)
關鍵詞: 利用教育,使用者分析,線上公共目錄,讀者教育
資料類型: 學術性
題名: 淺談公共圖書館利用教育:以桃園縣立文化中心為例
書刊名: 書苑
出版日期: 199204
卷期: n.12
頁次: pp.48-52
摘要: 公共圖書館要推動圖書館利用教育比學校來得困難許多，最主要的原因是其服務對象涵蓋社會大眾，且他們的職業、年齡、教育水準差異相當大，故館方不易掌握讀者特性，造成推廣的瓶頸。作者以其任職於桃園縣立文化中心的經驗，探討該館推行利用教育的情況及其成效，可做為其它公共圖書館推廣利用教育的參考。桃園縣立文化中心在推動讀者利用教育上，由於主管的重視，工作人員的全力配合及經費充裕的有利條件下，執行尚稱順利；其利用教育大致分成三類：一、配合學校課程教育，規畫系列性之圖書館利用教育內容，由淺而深依序排列，館員可依據參觀學生之年級程度，作深入淺出的說明；二、舉辦各類推廣活動，藉著活動之進行，以吸引民眾進入圖書館，進而利用圖書館資源；三、因應讀者需要，隨機指導利用。作者以為，公共圖書館由於讀者對象不特定，其需求不易掌握，故執行利用教育時，無法做整體性、計劃性、持續性的推動；再者各館通常缺乏一套完整的圖書館利用教育計劃做為執行參考之依據，只能憑著館員的熱忱，故其成效有限，希望有關單位能夠收集各館的推廣活動教案，並加以彙整，以提供各館參考；此外，如能定期舉辦圖書館利用教育的專題研習，相信必能提升館員推動活動的技巧與能力。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,圖書館利用教育,讀者利用教育,利用指導
資料類型: 學術性
題名: 效果律與圖書館組織行為修正
書刊名: 書苑
出版日期: 199204
卷期: n.12
頁次: pp.41-47
摘要: 組織行為修正(OrganizatioalBehaviorModification，簡稱OBMod.)是組織發展(OrganizationalDevelopment，OD)研究領域之一，其理論基礎根植於心理學上的學習行為。該學說係由美國動物心理學家桑戴克(EdwardL.Thorndike)所倡導，桑氏認為刺激與反應(S-R)間經多次的練習即會形成牢固的聯結，基於這種聯結歷程，進而導出動物學習的三大定律，其中最為重要的即是效果律(LawofEffect)-滿意的效果(報酬)加強S-R間的聯結，不滿意的效果(懲罰)則減弱這種聯結。組織發展旨在促進圖書館有計畫的變遷(Plannedchange)，本文擬以OBMod.來探討有關圖書館組織內部人力資產的管理問題，首先說明效果律，接著探索OBMod.的運用法則及程序，進而闡述其在圖書館管理上的應用，最後論述OBMod.實行的步驟與應用規則，作者希望藉著本文能有效幫助圖書館作良性的組織變遷，增進圖書館經營者了解OBMod.方法，以建立健全的獎勵系統。(編者)
關鍵詞: 組織行為修正,OB Mod.,圖書館管理
資料類型: 學術性
題名: 電視與圖書:對圖書館的啟發
書刊名: 書苑
出版日期: 199204
卷期: n.12
頁次: pp.32-40
摘要: 圖書館肩負國民知識水準提昇與文化普及的任務，若能瞭解讀者之喜好，據以改進圖書館之服務，才能吸引民眾利用圖書館。因此，作者根據休閒活動的調查研究，顯示臺灣地區人民，不論長幼，休閒形式趨勢均偏好電視，而不太喜歡圖書。進而從本質、內容、對象和製作等四方面，分析探討電視與圖書的差異，以瞭解電視與圖書的優缺點，並提出如何將圖書館變得像電視一樣具有吸引力，例如：時效性、視聽化、休閒化、被動也行、免費、便利性及色彩化。最後希望我國公共圖書館、文化中心及鄉鎮圖書館，能和方便、引人的電視一般，成為社區民眾驅之若騖的地方，以建立國人閱讀習慣，以達到圖書館的教育功能。(編者)
關鍵詞: 電視,圖書,圖書館
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館非使用者之探析
書刊名: 書苑
出版日期: 199204
卷期: n.12
頁次: pp.19-31
摘要: 公共圖書館為了加強當地居民對圖書資料的使用，有必要對其所地居民的特性及需求加以分析，以開發非使用讀者群。而其目的除了便於圖書館運用管理行銷策略以刺激需求之外，更能提高資料的使用率。本文探討公共圖書館的非使用者及其相關的問題，主要內容分成六部分：一、公共圖書館服務對象結構；二、為何圖書館需了解非使用者的需求；三、有關公共圖書館非使用者研究的研究內容及方法；四、公共圖書館非使用者的特性；五、公共圖書館如何由非使用者中辨別其潛在的使用者及六、公共圖書館應如何吸引非使用者。圖書館常將非使用者的調查和使用者的調查一起進行，所得的因素不盡相同，故欲了解某地區非使用者的特性需針對該地居民做實地調查。圖書館可藉由研究所得的結果，了解組織系統運作的有效性，以做為改善服務項目、訂定未來發展方向的指標。(編者)
關鍵詞: 讀者研究,使用者分析