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資料類型: 學術性
題名: 立法院修憲委員會成立經過及其運作
書刊名: 立法院院聞
出版日期: 199701
卷期: v.25 n.1
頁次: pp.18-30
摘要: 立法院修憲委員會在性質上屬於特種立法委員會。依據憲法第一百七十四條第二款所規定的「第二軌道」憲法修正，經由四分之一立法委員依程序提出時，立法院修憲委員會必須擔負初階段的修憲審議任務。本文僅就修憲委員會的成立經過，會議運作，以及委員會的功能特色等，分別加以敘述之。
關鍵詞: 立法院修憲委員會
資料類型: 學術性
題名: 由圖書館資訊服務規劃我國圖書館資訊素養之培育方針與評量指標
書刊名: 由圖書館資訊服務規劃我國圖書館資訊素養之培育方針與評量指標
出版日期: 199707
頁次: 205p.
摘要: 本計畫乃延續「由資訊素養研究圖書館資訊服務之意義與內涵」之計畫案(民國八十三年七月完成)。前計劃採用文獻分析法，主要收集國內外相關文獻，以了解國內外對資訊素養、圖書館素養、圖書館資訊服務所從事之探討與活動，界定資訊素養意義，探討圖書館資訊服務之意義與內涵，並研擬圖書館資訊服務之資訊素養發展模式。本計畫根據原計畫研究成果與國家教育白皮書[中華民國教育報告書]，以問卷與座談會方式調查臺閩地區圖書館資訊服務之現況和國內學者專家及圖書館從業人員對資訊素養的認知與期望，研擬圖書館推展之觀念。根據前計畫的結論與建議，本計劃從國家圖書館、公共圖書館、大專院校圖書館、學校圖書館與專門圖書館中，選擇具代表性的單位、圖書館及資訊界館員和專家學者分別舉辦資訊素養座談會，以推廣資訊素養的理念，同時瞭解目前各類型圖書館推展資訊服務可能面臨的問題及其需求。根據研究結果發現，目前國內各類型圖書館以普遍施行圖書館推廣教育與服務，然受限於館藏與設備之不足，使得資訊素養教育推廣並不普遍。根據學者專家的意見認為圖書館館員各種資訊素養能力應在中等能力以上，然館員實際能力只有初級能力。針對此一現況，本研究分別就圖書館、學校教師及政府教育單位研擬資訊素養培育方針，與圖書館資訊素養評量指標初稿，以作為培育國民及專業圖書館館員資訊素養的藍圖。最後，本研究針對政府、教育部、圖書館、學校教師及電腦資訊業界等，提出十項建議，以全面推展資訊素養活動，迎接21世紀資訊社會的來臨。(作者)
關鍵詞: 資訊素養,網路素養,媒體素養,圖書館資訊服務,資訊素養評量指標
資料類型: 學術性
題名: 由使用者需求探討大學圖書館組織與服務之問題
書刊名: 由使用者需求探討大學圖書館組織與服務之問題
出版日期: 1997
頁次: 168p.
摘要: 大學圖書館面臨內外在環境如資訊科技及使用者導向的理念轉變得衝擊之下，原有的組織模式與服務型態，將隨之調整。圖書館資訊的提供與服務的品質，是否能讓使用者滿意，是未來大學圖書館發展的主要因素。為了滿足不同類型讀者的需求，圖書館的各項服務需以使用者導向為理念，瞭解使用者的需要，並尊重使用者對服務的期望。大學圖書館若能由使用者導向的理念，來修正組織及推動服務，並將此概念應用到大學圖書館組織與服務的規劃上，不僅對大學圖書館的角色定位更有幫助，也能使讀者瞭解圖書館存在的價值。本研究主要目的是由使用者的角度去探討大學圖書館組織與服務之若干問題，以國立台灣大學農學院的教授及博、碩士生為調查對象，尤其資訊尋求行為及對圖書館服務的期望，探討以使用者為中心的大學圖書館之必要條件，期望行銷概念中的顧客行為研究、市場區隔等操作理念，運用於大學圖書館，使大學圖書館能提供專業及個人化的服務。綜合文獻探討及調查結果，提出若干建議供大學圖書館組織與服務規劃的參考，包括：(1)組織模式方面：依學科背景及研究領域，進行學科主題分科組織或分館的集中規劃，並輔以學科專家的設置，達到支援教學及研究的目標(2)服務方面：建置完善的書目查詢系統，與使用頻繁的圖書館(或資訊中心)建立良好的合作關係；個人化、自動化的專題選粹服務的提供；專業化的館藏及期刊的蒐集與文獻傳遞服務的加強。(作者)
關鍵詞: 使用者需求,大學圖書館組織,大學圖書館服務,使用者導向,使用者調查
資料類型: 學術性
題名: 台灣省立博物館圖書館藏現況及發展計畫
書刊名: 台灣省立博物館圖書館藏現況及發展計畫
出版日期: 199706
頁次: 117p.
摘要: 本文係參考民國八十年至八十五年發表於期刊有關國內外中英文圖書館館藏發展之論文(依據圖書管理、館藏徵集、圖書選擇、合作館藏、圖書分類法)相關文章共五十九篇(附件一)所作之探討。文中就中、英文圖書分類方法與本館之蒐藏方向，研擬出一套本館今後館藏發展計畫，採訪徵集策略和實施方式，並說明館藏蒐藏內容，指出一般館藏及核心主題館藏蒐藏政策。以此採訪計畫、原則，作為未來本管制定館藏政策之依據暨提供各級圖書館館員發展館藏參考之工具。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 台灣地區國小五、六年級兒童課外讀物行為:以國立政治大學附設實驗學校為例
書刊名: 台灣地區國小五、六年級兒童課外讀物行為:以國立政治大學附設實驗學校為例
出版日期: 1997
頁次: 146p.
摘要: 本研究之主要目的在調查國小五、六年級兒童的課外閱讀行為，探討兒童對於課外閱讀的態度與看法、課外讀物的資訊來源與取得管道，以及影響課外閱讀的原因。同時進一步對圖書館的兒童讀者服務提出相關建議，以期能對兒童提供更完善的服務。本研究室以國立政治大學附設實驗學校五、六年級的兒童進行個案研究。研究採日常活動記錄法與訪談二種方式。首先進行為期四週的日常活動記錄與閱讀記錄之調查，再做個別的深入訪談。研究結果顯示，國小五、六年級兒童課外閱讀的主要地點與讀物之取得來源皆為家中，閱讀資訊主要來自於家人、師長、同學或是書店瀏覽。影響兒童課外閱讀的主要原因有八項：1.主題興趣，兒童最常閱讀的主題為散文類讀物與童話；2.性別，男生較偏好自然科學類讀物，女生則偏好文學作品；3.年齡，五年級兒童以閱讀故事為主，六年級兒童則傾向散文的閱讀；4.閱讀態度，喜歡閱讀的兒童期閱讀的主題較廣泛；5.家人朋友的影響；6.課外讀物的可得性；7.其他休閒活動所佔時間的長短，以及8.課業的影響。兒童對於課外閱讀多抱持著正面態度，同時認為課外讀物兼具有知識性與娛樂性功能。兒童使用圖書館的情形較少，館藏內容以及便利性是影響的主要因素。(作者)
關鍵詞: 課外閱讀,閱讀,兒童,國立政治大學附設實驗學校
資料類型: 學術性
題名: 台灣200家主要基金會名錄
書刊名: 台灣200家主要基金會名錄
出版日期: 1997
頁次: 117p.
摘要: 序言...........................................................3編輯要旨.......................................................7200家主要基金會一覽表.........................................13基金會民錄....................................................39索引..........................................................89中文簡稱索引中文全名索引中文分類索引英文分類索引英文字母索引
關鍵詞: 基金會,台灣,名錄
資料類型: 學術性
題名: 台北市小學圖書館支援「性教育」可行性之研究
書刊名: 台北市小學圖書館支援「性教育」可行性之研究
出版日期: 1997
頁次: 132p.
摘要: 情色資訊的氾濫和性問題之嚴重，使學生在成長過程裡充滿困惑，並促使越來越多的小學教師與家長開始正視國小階段實施「性教育」之必要性。當教育界在亟力思考國小性教育的未來時，隸屬學校教育機構的小學圖書館，也應該秉持「配合教育目標、支援學校教學」的服務宗旨，針對性教育課程提供相關的支援。故本研究透過國內外文獻之蒐集與分析，瞭解國內國小性教育現況，以及小學圖書館運作概況，並探討學校圖書館與學校課程之結合，及小學圖書館與校外機構合作之方式。為瞭解台北市小學圖書館支援性教育之可行性，進一步針對台北市公立國小實行抽樣調查。復根據問卷調查之結果進行分析，整合歸納出結論與提出建議，並擬定台北市小學圖書館支援性教育之模式，俾為有關當局作參考。本論文採用文獻分析法與問卷調查法進行研究，根據研究結果發現：(一)我國國小性教育方值起步階段，但已逐漸受到行政當局與國小教育者之重視。而囿於人員編制等問題，小學圖書館仍舊被定位於提供資源的補助性單位，對校內教學的支援大多無能為力；(二)小學圖書館與校外機構之合作途徑多樣化，其結果可實踐資源共享的理想，並彌補學校圖書館資源之不足，強化其對校內的服務；(三)台北市小學圖書館支援國小教學的整體成效不彰，而現有性教育的館藏亦明顯不足，無法滿足教學者的資訊需求；(四)台北市國小教職員生對於小學圖書館提供性教育資料一事，多持以高度肯定。對於性教育館藏類型之期待，則以視聽資料與圖書館的需求最大；(五)現階段台北市小學圖書館對於性教育之支援，以館藏與場地二者之提供其可行性最高。依據該研究結果，本文擬出台北市小學圖書館支援性教育之模式圖，該模式可擴展其使用範圍，應用至小學圖書館對國小其他課程的支援服務。本研究針對研究結果提出七項建議：(一)鼓勵小學圖書館與外界機構建立良好合作關係；(二)提供圖書館員在職進修機會，並適時調整教師兼館員之人事制度，以力促小學圖書館業務正常化；(三)教育行政當局定期編印性教育資料之特種書目，供小學圖書館館員於採訪時之參考；(四)整合國小輔導室、健康中心以及小學圖書館內的性教育資料；(五)具體擬定國小性教育課程之教學內容與方針，使小學圖書館在支援上有明確方向；(六)儘快修訂國民小學圖書設備標準，使小學圖書館與性教育改革有所呼應；(七)改進國小教學方法，使小學圖書館之使用能落實。並提出進一步研究建議；(一)擴大研究之地域範圍，使小學圖書館支援性教育模式兼顧城鄉差距；(二)加強探討小學圖書館與其他機構合作之模式。(作者)
關鍵詞: 性教育,小學圖書館,學校教育
資料類型: 學術性
題名: 台大電子圖書館與博物館系統之設計與實作:搜尋系統
書刊名: 台大電子圖書館與博物館系統之設計與實作:搜尋系統
出版日期: 1997
頁次: 60p.
摘要: 本篇論文將討論台大電子圖書館與博物館的系統架構，而內容的重點在系統搜尋模組的設計上。系統主要的模組包括AGENT、REPOSITORYMANAGER以及CONTENTSMANAGER。AGENT的主要工作是處理查詢，資料搜尋與資訊包裝。REPOSITORYMANAGER負責儲存系統中所有物件、提供代理員所需的物件資料、並且定時接收資料管理員傳入的物件更新訊息。CONTENTMANAGER則負責原始資料的管理、儲存及編輯等工作。本篇論文主要討論傳統電子圖書館系統之設計，並針對其缺點提出改進的分法，從而發展出一套新的電子圖書館系統。本文內容的重點將會放在系統搜尋模組上，包含使用者查詢分析，資料搜尋與資訊包裝等，並討論到實作時所面臨的問題及解決之道，以及依據這些考量而發展出來的程式。系統主要包含下列特點：1.利用SEARCHINGTEDLE來提昇資料搜尋的效率與能力。2.善用CACHE來增加系統效能。(作者)
關鍵詞: 電子圖書館,數位圖書館,系統架構,搜尋系統,物件結構
資料類型: 學術性
題名: 台大電子圖書館與博物館之設計與實作:儲存系統
書刊名: 台大電子圖書館與博物館之設計與實作:儲存系統
出版日期: 1997
頁次: 58p.
摘要: 本篇論文討論台大電子圖書館與博物館的系統架構，而內容的重點在系統儲存模組的設計上。台大電子圖書館與博物館的主要模組包括代理員(AGENT)、倉儲管理員(REPOSITORYMANAGER)以及資料管理員(CONTENTSMANAGER)。代理員的主要工作是處理查詢、資料搜尋與資訊包裝。倉儲管理員為一物件導向的模組，其負責電子圖書館與博物館中所有的物件、提供代理員所需的物件資料、並且定時接收資料管理員傳入的物件更新訊息。而資料管理原是一個關連性資料庫，其負責原始資料的管理、儲存及編輯等工作。本論文討論關連式資料庫和物件架構儲存模組的選擇及物件的架構。同時討論到實作時所面臨的問題及解決之道，以及依據這些考量而發展出來的程式。系統主要包含下列特點：1.使用物件架構儲存知識。2.使用物件架構增加搜尋速度。(作者)
關鍵詞: 電子圖書館,儲存系統,物件架構,關連性資料庫
資料類型: 學術性
題名: 21世紀資訊科學與技術的展望國際學術研討會論文集
書刊名: 世紀資訊科學與技術的展望國際學術研討會論文集
出版日期: 1997
頁次: 452p.
摘要: 目次場次一：InvitedSpeechArtificialIntelligence，ExpertSystemsandtheDigitalLibraryF.WilfridLancaster…………………………………………………………1場次二：InvitedSpeechFromDocumentRetrievaltoWebBrowsing：SomeUniversalConcernsCharlesH.Davis…………………………………………………………23WhytheInternetWorks：WhyNot-Very-GoodTechnologiesAreMoreEffectiveThanReally-GoodTechnologiesPaulJones…………………………………………………………………41場次三：InvitedSpeech「二十一世紀的資訊科學」王崇德……………………………………………………………………55「中國科學引文數據庫建設的現況與發展」孟連生……………………………………………………………………69場次四：資訊研究的典範(ParadigmShiftsinInformationResearch)「資訊研究的典範變遷」賴鼎銘……………………………………………………………………97「尋找資訊研究的大方向」吳美美……………………………………………………………………125場次五：數位圖書館(DigitalLibrary)「美英兩國電子圖書館之發展：兼論我國發展之途徑」薛理桂……………………………………………………………………151場次六：資訊倫理(InformationEthics)「電腦網路上使用之法律問題」陳家駿……………………………………………………………………171「資訊網路倫理初探」莊道明……………………………………………………………………193場次七：電子出版(ElectronicPublishing)「SGML與電子出版」陳昭珍……………………………………………………………………207「資訊價值體系中的電子出版」邱炯友……………………………………………………………………237「網路電子出版讀者端文件界面的探討」楊俊傑……………………………………………………………………257場次八：資訊檢索技術(InformationRetrievalTechnology)「GAIS計算機科學論文搜尋」許志遠、吳昇…………………………………………………………269「多媒體資訊檢索技術之探討」曾元顯……………………………………………………………………281「尋易系統Csmart與智慧型資訊檢索」簡立峰……………………………………………………………………299場次九：網路資源整理(OrganizingNetworkedInformation)「網路資源之組織與整理」陳雪華……………………………………………………………………315「網路資訊過濾技術與個人化資訊服務」卜小蝶……………………………………………………………………339場次十：資訊使用者研究(UserStudies)「終端使用者之線上資訊尋求行為分析」黃慕萱……………………………………………………………………351「資訊行為研究方法論」林珊如……………………………………………………………………377場次十一：InvitedSpeechTheNecessaryEvolutionofaDocumentaryServicesuchasINISTintheFrenchandEuropeanContextsClaudePatou………………………………………………………………397ChallengesofInformationTechnologyinImprovingInformationServicesDeboraShaw……………………………………………………425場次十二：InvitedSpeechNation`sConnected：InformationPolicyfortheGlobalInformationinfrastructureBettyJ.Turock…………………………………441
資料類型: 學術性
題名: 出版教育的學術與非學術
書刊名: 文訊
出版日期: 199704
卷期: n.100
頁次: pp.40-41
關鍵詞: 出版教育
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館實施銀髮族資訊利用教育之研究:以台北市立圖書館為例
書刊名: 公共圖書館實施銀髮族資訊利用教育之研究:以台北市立圖書館為例
出版日期: 1997
頁次: 127p.
摘要: 數位時代的來臨與網路盛行，使得近年來圖書館之服務亦朝著數位圖書館的方向規劃，透過資訊科技提供更好的服務。但對於五十歲以上的銀髮族而言，他們並未具備資訊利用之相關知識及技能，如果未能經進一步的資訊利用教育，以教導他們電腦的基本概論、訓練其電腦的基本操作方法及資訊檢索技能，那麼未來即使圖書館資訊數位化再進步，他們亦無法直接享受此資訊果實。圖書館對於實施銀髮族資訊利用教育之理念、做法、課程設計實施、學習評鑑等仍無清楚的概念與流程；對於銀髮族讀者之資訊利用教育需求、學習特性、是否有資訊設備軟硬體之學習障礙、學員之學習滿意度及學習績效等，亦未有系統性地深入探討與評估，因而引發筆者的研究動機。透過本研究期能對上述問題有更深入的瞭解，進而提出結論與建議，作為台北市立圖書館實施銀髮族資訊利用教育時之改進參考與建議，並提供相關單位實施或規劃銀髮族資訊利用教育之參考。本研究以問卷調查法為主，針對參與台北市立圖書館「銀髮族資訊加油站」課程之學員及未參與本課程之讀者為研究對象，進行抽樣問卷調查；並以訪問法為輔，訪問實施本課程之歷年講師。本研究依據調查結果提出五項結論：一、大部份的銀髮族讀者皆完全不會使用電腦，圖書館應重視銀髮族使用者資訊利用教育。二、在理念與認知方面，館員認知與銀髮族讀者之需求有很大的落差。三、在滿意度與學習績效方面，學員之滿意度甚高，但學習績效卻不佳。四、銀髮族有生理、心理、學習特性及設備上的學習障礙。五、銀髮族讀者之資訊利用教育需求非常強烈。本論文僅就上述研究結果，針對實施銀髮族之資訊利用教育，提出若干建議以供各單位參考，並對往後相關或進一步的研究提出建議。(作者)
關鍵詞: 公共圖書館,資訊教育,銀髮族,資訊利用教育,終身教育