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資料類型: 學術性
題名: 資訊管理新型態:網路搜尋引擎V.S.企業經營新主張:網路行銷
書刊名: 書府
出版日期: 200009
卷期: n.21
頁次: pp.73-84
摘要: 本文為台大圖資系與資工系合辦之「資訊網路新世紀系列演講」之一的演講紀錄，主講者為蕃薯藤副總經理蕭景燈先生和微軟產品部經理鄭智成先生，內容旨在探討網路搜尋引擎與網路行銷。首先由蕭景燈先生介紹網路現況、搜尋引擎的目的、搜尋引擎的歷史、蕃薯藤的思考方式；繼而說明如何做搜尋引擎、搜尋引擎運作的方式、搜尋引擎的比較與搜尋引擎的社會責任。其次由鄭智成先生介紹電子商務的近況，及十一項的網際網路市場(InternetMarketing)條件。最後，紀錄講者與聽眾之間Q＆A的問題探討，內容包括：XML的發展、網路引擎對於Filtering的自動與人工處理作業方式、網路行銷的策略聯盟與電子商務的交易機制，以及BtoB、BtoC、CtoC等方式。(編者)
關鍵詞: 搜尋引擎,網路行銷,電子商務
資料類型: 學術性
題名: 電子商務的奧秘
書刊名: 書府
出版日期: 200009
卷期: n.21
頁次: pp.68-72
摘要: 本文為台大圖資系與資工系合辦之「資訊網路新世紀系列演講」之一的演講紀錄，主講者為康柏電腦分公司副總經理賴昭輝先生，內容旨在介紹電子商務(ElectronicCommerce，俗稱E-Commerce，簡稱EC)。講者首先對電子商務予以定義，其即為利用互相連接的電腦網路，創造並傳輸商業關係，其應用可分為企業對企業、企業對顧客，以及企業內部等三種領域。接者，說明電子商務的發展歷史，以及其對企業經營造成的影響與因素；其次解說企業應如何導入電子商務與應注意和考量的重點，以及進軍商業市場應考慮投資報酬率。繼而介紹成功實例和挖掘Internet金礦的十個步驟，以及網路生存十法則，供對電子商務有興趣的網際網路資訊人參考。(編者)
關鍵詞: 電子商務,E-Commerce
資料類型: 學術性
題名: 圖書館學教育的美麗與哀愁:思考台灣地區圖書館學教育之現況有感
書刊名: 書府
出版日期: 200006
卷期: n.21
頁次: pp.59-64
摘要: 作者以一個大學二年級學生對台灣圖書館學教育現況的觀察，而有所啟發與感想。認為目前圖書館學教育應有的省思有二方面，一為電腦科技與資訊科學對圖書館學教育的衝擊；二為圖書館學教育不能沒有思想家的訓練而只有實行家的經驗，須擺脫圖書館學只是一門技藝的陰影。此外，亦以學生身份提出圖書館學系學生迷失的情形有二，即自我定位混淆及輔系雙修壓力。這些心理層面及實質現象，有待圖書館學教育界人士思考。(編者)
關鍵詞: 圖書館學教育,圖書資訊學教育,電腦科技
資料類型: 學術性
題名: 莎士比亞的繪本花園
書刊名: 書府
出版日期: 200009
卷期: n.21
頁次: pp.54-58
摘要: 1995年格林文化與台灣麥克共同推出《繪本莎士比亞》系列套書，匯集世界著名的插畫家，採用蕭錢先生的譯本，精選12齣莎劇以繪本形式出版。本文以莎士比亞劇作為中心，試著討論精典文學所改寫的兒童讀物，並從《繪本莎士比亞》系列出發，分享從繪本中所得到的啟發，另外，亦藉由與其他版本之比較，呈現出翻譯的問題。(編者)
關鍵詞: 莎士比亞,蘭姆姐弟
資料類型: 學術性
題名: 從圖書館學觀點看企業知識管理
書刊名: 書府
出版日期: 200010
卷期: n.21
頁次: pp.43-53
摘要: 隨著資訊科技以及網際網路事業的發展，人類世界中關於資訊的議題變的炙手可熱之際，各個領域對於「知識管理」的重視程度從各類期刊書籍的討論可見一斑。以往圖書館學所做的知識整工戶在今日的企業界也投入了相當大的精力在執行，雖然重視的層面不同，但是將智慧傳承的立意不變。以下文中所探討的問題，主要是介紹企業界與圖書館界對於「知識管理」所抱持的態度與作法，在企業界知識管理的部份，除了介紹其知識管理策略之外，也提到了有關網際網路應用的問題。最後以圖書館學的角度剖析各領域知識管理的重點。期望藉由本篇文章，做到企業界與圖書館界知識管理觀念的融會與文流。(編者)
關鍵詞: 知識管理,圖書館學
資料類型: 學術性
題名: 網路行銷在圖書館的應用:以Amazon.Com為例
書刊名: 書府
出版日期: 200010
卷期: n.21
頁次: pp.33-42
摘要: 亞馬遜網路書店的成功及深獲讀者喜愛的行銷方式，是網際網路行銷的佳例。圖書館雖是非營利組織，性質上與亞馬遜書店不同，但其爭取服務對象，滿足服務對象需求的目的卻是一致的。因此，本文提出將亞馬遜網路書店的行銷理念及手法，運用到圖書館行銷業務之探討及建議。作者首先闡明圖書館對行銷的誤解；其次，介紹亞馬遜網路書店的行銷理念，並說明其行銷手法。繼而，作者提出將亞馬遜網路書店行銷理念及手法運用在圖書館網頁技術、圖書館服務等方面的建議，包括：一、圖書館網頁的變革；二、加強個人化的服務；三、增加互動式的服務；四、聯合編目計畫的運作；五、館際合作方式的變革等項。(編者)
關鍵詞: 圖書館行銷,行銷,亞馬遜書店
資料類型: 學術性
題名: 現代公共圖書館角色之調整
書刊名: 書府
出版日期: 200010
卷期: n.21
頁次: pp.1-7
摘要: 本文探討現代公共圖書館受到新科技，尤其資訊技術之進步對圖書館之衝擊，在其服務理念與角色之調整。
關鍵詞: 公共圖書館,公共圖書館角色,圖書館與資訊技術
資料類型: 學術性
題名: 清代杭州靈隱書藏及經藏考略
書刊名: 書目季刊
出版日期: 200009
卷期: v.34 n.2
頁次: pp.45-49
摘要: 本文較為詳盡地論述了清代學者阮元在杭州設立靈隱書藏的始末。靈隱書藏雖仍偏重於保存，但已略具近代圖書館的性質，為學人閱讀提供了方便，對於推動當時文化的傳播和學術的發展起了積極的作用。同時，本文還對靈隱經藏亦就筆者所知略敘梗概。最後，作者提出靈隱書藏和經藏應在遺址重建，使其成為整個靈隱寺的有機組成部分。(作者)
關鍵詞: 圖書館史,靈隱寺,阮元,靈隱書藏,靈隱經藏
資料類型: 學術性
題名: 明人元史學探研
書刊名: 書目季刊
出版日期: 200009
卷期: v.34 n.2
頁次: pp.29-43
摘要: 明初人宋濂、王褘等所修之《元史》錯漏舛訛百出。書成後，學人加以糾補者眾多。朱右、解縉、胡粹中及周復俊等便是其例。惜朱、解兩書皆不傳。粹中及復俊所作未慊人意處亦所在多有。然究係明人記述有元一代史事或批評《元史》之專著，故筆者便試圖予以探討論述。至若明人之其他元史著作，不是已散佚，便是只研究元史之一面向，或篇幅過少，不值得予以探討，又或前人已作過論述。然而，這些著作不下三十種，究係明人元史學的一個總成績，因此文中便予以表列。最後則總論明人元史學之特色。(作者)
關鍵詞: 目錄學,元史學,明人元史學,元史續編,元史弼違
資料類型: 學術性
題名: 羅振玉《經義考目錄‧校記》研究
書刊名: 書目季刊
出版日期: 200003
卷期: v.33 n.4
頁次: pp.15-34
摘要: 《經義考》自問世以來，其卷帙博富，考證精細，有功於經學的研習，然竹垞未撰有目錄，頗不便於讀者的檢閱，故歷來欠缺系統的整理與探索。自羅振玉整理群目為一編，以成《經義考目錄》一書，始稍便於學者的運用。其書末附有〈校記〉一卷，校勘群目，頗有采獲，尤有助於《經義考》的糾謬，頗能收致參證之效。本文乃探究羅振玉校勘的義例，並兼論所涉的內容，且嘗試歸納其書的優劣，使讀者可以得知該書的梗概，並擬成為日後探索《經義考》的基礎。(作者)
關鍵詞: 羅振玉,經義考目錄‧校記,校勘,目錄
資料類型: 學術性
題名: 從唐宋時期的《春秋》學著作論「文獻繫學」架構
書刊名: 書目季刊
出版日期: 200003
卷期: v.33 n.4
頁次: pp.1-14
摘要: 春秋學到了唐、宋時代，產生了一些變化。其中宋代的孫復是一個關鍵性的人物。孫復繼承了唐代啖助和陸淳的說法，在他所撰的《春秋尊王發微》十二卷中，認為春秋無褒辭，而主張「棄傳從經」。於是附從者和反對者皆各著書立說，使得宋代春秋學方面的著作因而大盛。我們若以孫復的著作為切入的觀察點，可以把唐、宋時代的春秋學著作歸納為三個學術系統，一為棄傳從經，二為改經不廢傳，三為尊經衡傳。這三個學術系統，現在並皆有相應的著作傳世。中國目錄學一向被稱為是治學的門徑，可是由於歷代書目受限於編輯體例，都是以書籍的著作類型來分類，所以我們若考索書目中的春秋類，只能看出歷代有那些春秋方面的書籍而已，像唐、宋時代發展出來的三個學術系統，就無法呈現了。本文因此嘗試性的提出一種以學術主張來統領文獻著作的方法，把學術主張當成是子目的名稱，而將相應的文獻著作隸屬於下，並姑且將此一方法暫時訂名為「文獻繫學」。透過這種新的排列方式，書目同時可構成著錄文獻和顯示學術主張兩種重要的功能，並進而和學術史的研究相互結合。(作者)
關鍵詞: 目錄學,文獻學,春秋學,四庫全書,四庫全書總目
資料類型: 學術性
題名: 展示規劃:理論與實務
書刊名: 展示規劃:理論與實務
出版日期: 200008
頁次: 238p.
摘要: 這是一本根據實務經驗寫出的博物館展示規劃著作。作者具有設計規劃的專業背景，曾任建築系教授，且曾擔任自然科學博物館籌備處主任及第一任館長，親自執行展示業務之實施。他把過去的實務經驗，有系統地寫下來，希望能為國內的博物館規劃，提供一些鮮活的教材和經驗，讓博物館工作人員，以及展示、規劃、設計的工作人員們都能有此重要的參考資料，藉以提昇國內博物館之規劃的品質。全書分為十章，巨細靡遺的闡述博物館之展示規劃程序、方法、美學、結構等等，含括了規劃的重要步驟和各個層面，為博物館的展示規劃，提供了實用的參考資料。(作者)
關鍵詞: 博物館,管理