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資料類型: 學術性
題名: 美國女性圖書館員專業地位之研究
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 200003
卷期: v.6 n.3
頁次: pp.1-15
摘要: 自一九六0年代以來，美國女性主義雖然蓬勃發展，然而因目標雖明確但離落實卻頗有差距，以致美國女性圖書館專業館員始終受到不平等的差別待遇，而其專業地位在缺乏應有重視與瞭解的情形下，無法建立正確的認知。根據相關資料的判讀，本文擬就美國女性圖書館員所受之性別歧視、刻板印象、傳統角色限制，以及工作發展上的障礙等各方面，探討如何打破傳統的模式與慣例，並針對各種不公平制度的如何因應，促使女性圖書館員展開其專業地位的爭取與工作進取空間的開發。(作者)
關鍵詞: 女性主義,女性密集行業,刻板印象
資料類型: 學術性
題名: 國立中央圖書館臺灣分館日文臺灣資料目錄
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館日文臺灣資料目錄
出版日期: 2000
頁次: 427p.
摘要: 臺灣地方文獻資料，為本館特藏資料之一，為供研究臺灣鄉土文獻者查閱本館之日文臺灣文獻之便，編印收錄本館館藏中文期刊有關臺灣文獻之論文資料。本目錄為分類目錄，參酌民國47年編印之「臺灣文獻資料目錄」，重行編製，除將當時館藏日文資料中有關臺灣文獻者抽檢編入，甚至日本所發行之雜誌或研究報告中，可採作研究臺灣文獻參考者，亦一併列入。本目錄所收編之資料，凡屬與臺灣文獻有關。無論圖書、學報、雜誌、小冊子，鉅細不遺，凡六千六百六十五件。收錄期限，大抵皆屬臺灣光復以前出版者。為利檢尋，書末列書名索引。本書編排，自(1)書名頁始。依次為(2)序、(3)凡例、(4)目次、(5)本目錄正文、(6)索引、以迄(7)版權頁。(編者)
關鍵詞: 日文臺灣文獻,臺灣地方文獻
資料類型: 學術性
題名: 國民小學職前教師資訊素養之研究
書刊名: 國民小學職前教師資訊素養之研究
出版日期: 2000
頁次: 143p.
摘要: 本研究主要在探討國小職前教師的資訊素養現況，並對國小職前教師使用電腦網路現況進行了解。研究方法採用問卷調查法，研究共包括四個自變項：性別、學科背景、就讀學校、經驗；而依變項即為本研究之資訊素養(包括自我認知的資訊素養及實際網路知識)。以t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關等統計方法進行資料分析。此外，本研究也對國小職前教師使用電腦網路的現況進行了解，並提出建議，以供教育主管機關、師資培育機構、國小職前教師、國小現職教師之參考。(編者)
關鍵詞: 資訊素養,網路素養,電腦素養,職前教師,資訊教育
資料類型: 學術性
題名: 國內資訊相關系所碩博士論文分析(1999年-2000年)
書刊名: 國內資訊相關系所碩博士論文分析(1999年-2000年)
出版日期: 2000
頁次: 233p.
摘要: 我國各大學近20年來大力推動資訊教育，尤其在研究所課程方面，其體系的完整性，及其規模已達世界先進國家的水準。所授與的碩、博士學位之系所亦近100所之多，主要是從資訊工程學系所、資訊科學系所、資訊管理學系所、資訊教育學系所、電子工程學系所及電機工程學系所產生。每年的碩士論文已達上千篇，博士論文亦達百篇之多。在這些浩翰如海的作品中，一定有多精品能開發為產品，可落實於產業界。其次，產業界每當需要技術移轉，或尋求技術支援，或尋求人才時，很少能從學術界得到所需的協助，其主因是雙方相互了解，支援的機制鮮少建立，尤其業界對資訊學界的研究結果、研究人才及潛能非常陌生。工業局軟體五年計畫工作室鑒于業界之需求，委由台大計算機及資訊網路中心先針對87學年度與88學年度之碩、博士論文做一篩選，選擇較適合國內產業界需要的，且較能落實於產品開發的論文，做一分類及編排，以供業界參考。(編者)
關鍵詞: 資訊教育,博碩士論文
資料類型: 學術性
題名: 國中補校成人學生閱讀策略及其相關因素之研究
書刊名: 國中補校成人學生閱讀策略及其相關因素之研究
出版日期: 2000
摘要: 本研究的主要目的在瞭解國中補校成人學生之閱讀策略，並進一步分析影響國中補校成人學生閱讀策略運用的相關因素，以供國中補校教材設計或教師教學策略運用之參考，以促進成人學生閱讀理解。本研究的進行首先探討閱讀策略的內涵及相關因素等相關文獻與實證研究，以作為本研究的立論基礎與研究工具發展之依據；其次選定蘆洲國中補校成人學生為研究對象；進行前導性研究以求對研究對象之閱讀特性有初步的認識，並據以擬定訪談大綱；而後採取深度訪談的方式，並輔以現場閱讀情形的觀察，來進行國中補校成人學生閱讀策略與其相關因素等資料的蒐集。(編者)
關鍵詞: 閱讀策略,成人教育,後設認知能力,認知策略
資料類型: 學術性
題名: 國小學童與家長對科學類兒童讀物觀點之調查研究
書刊名: 國小學童與家長對科學類兒童讀物觀點之調查研究
出版日期: 2000
頁次: 233p.
摘要: 本研究旨在研究兒童及家長在科學類兒童讀物的閱讀行為、選擇行為、內容觀點上的差異。目的有四：(一)探討兒童與家長閱讀科學類兒童讀物的閱讀狀況(二)瞭解兒童對科學類兒童讀物的偏好；(三)探討家長對科學類兒童讀物的偏好；(四)分析兒童與家長對於科學類兒童讀物的觀點差異情形。為達上述目的，本研究研擬兒童版與家長版「對『科學類兒童讀物』之觀點」的問卷，以台北縣市不同地區國小四、五、六年級學生(N=399)以及其家長(N=350)為對象實施問卷調查，並以χ2、T-TEST、ANOVA進行統計分析。研究發現如下：(一)61.1%學童及58.6%家長表示兒童會主動閱讀科學類兒童讀物，71.2%國小兒童喜歡閱讀；兒童認為讀物的選擇主要是自己(73.0%)與父母(40.5%)的決定，而家長則認為讀物選擇主要是父母(52.3%)與兒童自己(52.3%)的決定，兩者均認為讀物多為父母購買(58.0%)。(二)兒童喜歡的科學類讀物，偏好標準知識取向的內容表現形式、圖像形式的讀物類型、圖文兼併形式的讀物內容、並且對於課外教練類型的坊間讀物喜歡程度較高。兒童較同意「從讀者本身出發」的科學類兒童讀物觀點。(三)家長認為兒童偏好標準知識取向的內容表現形式，而家長較偏好圖像形式的讀物類型，並且家長希望能以兒童易懂的文字、實物照片、詼諧的方式來呈現科學概念。家長較同意「從讀者本身出發」的科學類兒童讀物觀點。(四)家長與兒童對於喜歡的讀物內容表現形式、希望的讀物類型、以及對科學類兒童讀物的觀點有顯著差異。根據研究結果提出建議，以供學童家長、國小教師、出版界及教育研究機關，作為促進學童閱讀科學類兒童讀物之閱讀活動參考。(作者)
關鍵詞: 科學類兒童讀物,閱讀偏好,兒童與家長
資料類型: 學術性
題名: 國小學童圖書館利用教育教學實施成效之研究:以「參考工具書查檢為例」
書刊名: 國小學童圖書館利用教育教學實施成效之研究:以「參考工具書查檢為例」
出版日期: 2000
頁次: 108p.
摘要: 由於學習社會的來臨，使得培養兒童資訊蒐集能力，顯得日益重要。圖書館主要任務之一為蒐集、組織資訊，以協助民眾解決日常生活問題。因此良好的圖書館利用技巧，將是現代人必備的基本之能。兒童的圖書館利用教育是其它圖書館利用教育的基礎，然而由於兒童心智發展尚未成熟，特別需要注意教學方法，因此本研究擬探討我國兒童圖書館利用教育教學實施，並嘗試將認知理論應用於圖書館利用教育之教案設計，以尋求有效的教學方法。本研究以台北市東門國小及台北縣深坑國小六年級學生共計四十名為研究對象，並予以實施教學。為瞭解教學效果，在教學前後及教學後三星期分別實施測驗以瞭解受試者學習成效，並以訪談法及觀察法為輔，以深入瞭解受試者學習成效及其改變。結論與發現為：一、自行設計教案之可行性及其教學成效(一)本項教學實施，對於提昇受試者的參考工具書利用知識而言：1.對於東門國小受試者沒有立即效果，但在教學後三星期具有教學效果。2.對於深坑國小受試者具有立即效果，在教學後三星期也具有教學效果。3.對於東門、深坑國小受試者皆具有持續性效果。(二)本項教學實施，對於提昇受試者的參考工具書利用能力而言：1.對於東門、深坑國小受試者具有立即效果。2.對於東門、深坑國小受試者皆具有持續性效果，並且在教學後三星期持續性進步。(三)本項教學實施，對城鄉兩所學校受試者之間的立即效果沒有差異。(四)本項教學實施，對城鄉兩所學校受試者之間的持續性效果沒有差異。(五)受訪者覺得在教學後，對於日後利用圖書館具有助益。(六)受訪者覺得有必要舉辦圖書館利用教育之必要。(七)多數受訪者覺得在教學後，會增加使用圖書館的頻率。二、本項教材對受試者在查詢資料的思考歷程及行為改變(一)在教學實施前，受試者對於參考工具書的概念主要為百科全書及字辭典；教學後已能說明各種參考工具書的用途。(二)在教學實施前，受試者主要是依據圖書分類及題目關鍵字查尋參考工具書；教學實施後，受試者以能依據問題類型查尋參考工具書。(三)在教學實施前，受試者對於查尋資料出現茫然、缺乏自信、挫折感等負面情感；在教學實施後，受試者對於查詢資料由茫然、缺乏自信等負面情緒逐漸降低；在追蹤測試時，受試者得失心較重，情緒因查得資料與否而受到影響，負面的情緒大為降低。(四)教學實施後部份受試者以能指出網路資源不能全面性取代紙本參考工具書具。(作者)
關鍵詞: 圖書館利用教育,認知理論,學習理論,教學理論,教學成效
資料類型: 學術性
題名: 國小教學資源中心經營管理:資訊素養與圖書館自動化
書刊名: 國小教學資源中心經營管理:資訊素養與圖書館自動化
出版日期: 2000
頁次: 228p.
摘要: 本書編撰之宗旨係配合九年一貫課程之實施，發揮學校教學資源中心之功能，教導學生藉由蒐集資料、分析資訊來建構知識與能力，並且轉換成為自我的智慧。全書共分為兩篇，資料如下：概念篇第一章學校教學資源中心／曾雪娥第二章學校教學資源中心v.s.人力資源／曾雪娥第三章圖書資料資訊v.s.利用教育／曾雪娥第四章資訊v.s.網路環境／曾雪娥第五章國立教育資料館線上資料庫查詢簡介／黃文中第六章從圖書館經營談臺北市國小圖書館自動化／黃明霞實務篇臺北市國小圖書館自動化工作手冊／黃明霞（編者）
關鍵詞: 教學資源中心,經營管理,資訊素養,圖書館自動化
資料類型: 學術性
題名: 作業研究
書刊名: 商管叢書
出版日期: 200004
頁次: 684p.
摘要: 本書內容主要介紹數量方法的應用，以及說明如何藉此輔助來制定決策。內容有管理科學、運輸與指派問題、目標規劃、專案管理，以及網路、存貨、排隊、決策等模型，預測、模擬。每張列有各類問題，由簡單進而複雜，以激發學習管理科學的動機；應用專欄提供世界案例，全球觀點專欄介紹商業世界的全球化特色與相關技術。各章後的摘要、字彙、問題與討論有助學習。(編者)ISBN9578180985
關鍵詞: 管理科學,研究方法
資料類型: 學術性
題名: 健保資訊資源的使用研究—以健保局行政人員和健保研究人員為例
書刊名: 健保資訊資源的使用研究—以健保局行政人員和健保研究人員為例
出版日期: 2000
頁次: 153p.
摘要: 本研究的目的為：1.探討健保從業人員的資訊需求和資訊的利用情形；2.瞭解健保從業人員對中央健康保險局和相關圖書館的使用情形；3.希望能將本研究結果提供健保相關圖書館在評估原有服務或是提供新的服務時，能以讀者的角度為出發點，設計出一套更完善的資訊系統，增加讀者利用時的效益。採問卷調查法，以中央健康保險局行政人員和國內各大學院校從事與健康保險相關研究的研究人員為研究對象。研究結果發現：健保從業人員的學科背景非常多元化，所以其資訊需求、資訊尋求模式和資訊使用管道也非常複雜；健保行政人員和研究人員不論是在資訊蒐集目的、取得方式、尋求時遭遇的問題、使用的資訊資源管道或頻率都有所不同；有六成左右的健保從業人員曾因健保業務而使用過圖書館的資源和服務，所以整體而言健保從業人員對圖書館所提供的服務頗有認知，至於健保從業人員對中央健康保險局圖書室的建議主要是希望蒐集更多專業館藏及增加更多資源類型。(編者)
關鍵詞: 資訊使用,資訊需求,健康保險
資料類型: 學術性
題名: 高雄市地理圖集
書刊名: 高雄市地理圖集
出版日期: 200010
頁次: 171p.
摘要: 這本地理圖集從高雄的舊地名打狗的由來開始說明，接著介紹其他有關打狗的資料，文旁並附有地圖。其後再分成外國地圖及清朝地圖並以一幅地圖、一篇文章的方式介紹。而外國地圖中有荷蘭、義大利、法國及日本地圖。在每一幅外國地圖旁以年代、出版者及其他這三項來說明；在其他中解說此地圖的背景、特色或優缺點。在清朝地圖的部分，圖旁解說內容包含出處、畫法以及提出地圖中與高雄相關的地名是哪些。書末介紹高雄港、行政區沿革圖及其他如地質圖、斷層圖等的地圖。全書採彩色內頁，力求保持古地圖的原貌，只有去掉模糊、破損的部分，重新修繪、局部放大、上色。並以輕鬆閱讀的文字，作為一本讓市民容易入門的地圖集。(編者)
關鍵詞: 地圖集,台灣,高雄市
資料類型: 學術性
題名: 高雄市立美術館展覽行銷之研究:一個全球/地方化觀點
書刊名: 高雄市立美術館展覽行銷之研究:一個全球/地方化觀點
出版日期: 2000
頁次: 204p.
摘要: 展覽是博物館與觀眾對話的橋樑，行銷是達成溝通效益的重要手段。基於全球/地方化(GLOCALIZATION)之觀點，本研究擇取高雄市立美術館國外借展的「眼鏡蛇畫派五十年」及本土策略的「台灣美術與社會脈動」展覽為研究個案。目的在分析/比較/檢討兩項展覽的行銷策略，並展望高美館行銷運作的優勢、弱勢、機會與威脅。本研究採取多元研究取向。為理解、分析和比較兩項展覽的行銷策略，本研究採用文件分析法，輔以訪談法及觀察法。其次，採用次級資料分析及館內專家訪談，以展望高美館未來並提出行銷運作的優劣勢(SWOT)分析。最後提出綜合檢討與建議，認為：一、高美館為地方博物館，為符應時代潮流與觀眾需要，展覽須兼具「接合國際化」與「落實本土化」。在規劃國外借展時，高美館主要扮演藝術仲介角色；而在策劃本土文化展時，高美館應發揮研究、展示與教育功能。二、高美館辦理展覽缺乏目標觀眾界定，必須深入理解觀眾社會屬性、文化認同，尤其是非觀眾部份，以便提供多元服務，提昇觀眾資本。三、展覽行銷規劃必須深入思考，改善展示環境和開發各種可能的通路，以便提供普通服務。四、為開拓多元化財源，高美館必須思考定價政策，以廣納各方資源，擴大觀眾服務層面。五、高美館受到政府監督管理，人事及經費運用較缺乏彈性。因此，在辦理展覽上，需廣納公/私/第三部門之資源，建立社區支持體系，開拓多元化財力來源，並為各種支持體系建立完整資料庫。總和研究過程之發現與檢討，認為高美館應可與各學習機構合作，使學習網絡的建構更加緊密，有效達成學習社會的目標。並使本身所提供之服務多元化，開拓更多元的學習種類。在參與層面上，應積極開拓社區觀眾，結合社區多元民眾之參與，共同融入高美館運作機制中。論文最後就高美館內部組織機制、硬體設備、行銷機制及資源整合等優勢與弱勢，及外部環境中產業、社會、政治環境及消費者特性與行銷層面之機會與威脅，提出高美館因應之道。(作者)
關鍵詞: 高雄市立美術館,博物館行銷,展覽行銷,全球/地方化,展覽規劃