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資料類型: 學術性
題名: 國立臺灣海洋大學專任教師研究計畫及著作目錄2001-2003
出版日期: 2004
頁次: 369p.
摘要: 本目錄係匯集國立海洋大學專任講師以上教師之九十二年度研究計畫及民國九十年至九十二年三年內之研究成果，內容涵蓋期刊論文、會議論文、其他著作、專利、著作授權等，每一部分依發表年月先後編輯。為便於查閱，本目錄分為兩部份，第一部份為研究發展處提供之各系所九十二年度研究計畫彙整，第二部份則為專任教師著作目錄，以五學院系、人文與教育中心、體育室及軍訓室之順序排列。（編者）
關鍵詞: 著作目錄
資料類型: 學術性
題名: 一次讀完15位心理學大師經典講義
出版日期: 2004
頁次: 368p.
摘要: 本書蒐集１５位心理學大師畢生中最具代表性之著作以濃縮萃取其精華讓讀者利用最短時間內後獲得大師智慧精華。（編者）
關鍵詞: 心理學,推薦目錄
資料類型: 學術性
題名: 得救的舌頭:一個青年人的故事
出版日期: 2004
頁次: 368p.
摘要: １９８１年諾貝爾文學獎得主伊利亞斯．卡內提最偉大的自傳三部曲：《得救的舌頭》、《耳中的火炬》、《目光的遊戲》，被視為世界文學的經典。本書《得救的舌頭》，以他童年的一段深刻經歷為起點，他回憶著兩歲時被人拿刀威脅要割舌，以免他洩露保母和男友的戀情。當然，舌頭得救了，成了他最珍貴的東西；自此，這位小男孩對語言和文字便開始著迷，深愛不已，這位來自西班牙的家族，住在一座多種語言環伺的保加利亞小城的男孩，體驗到了猶太雙親家中的宗族權威、曼徹斯特的商人氣氛和大英帝國的極盛力量；並經歷了帝制時期的維也納，以及戰爭與戰後期間的民主蘇黎世。卡內提的自傳洋溢著美好的靜謐，未含絲毫的狂妄自大，熱情而沒有仇恨。（編者）
關鍵詞: 自傳,諾貝爾文學獎作品
資料類型: 學術性
題名: 博物館教育人員手冊
出版日期: 2004
頁次: 368p
摘要: 當代博物館的特色為扮演教育的角色，博物館已從一個著重保存與研究文化資產，逐漸轉型為一個著重詮釋與溝通文化訊息，服務大眾的教育機構。本書為博物館相關從業人員及有志者提供全面了解博物館教育工作藍圖與實務索引，試圖提供完整的架構。並且從教育推廣從業人員角度出發，藉由博物館教育推廣的基礎面向，了解博物館推廣教育工作可能面臨的困難。（編者）
關鍵詞: 博物館,博物館教育
資料類型: 學術性
題名: 牛津.劍橋
出版日期: 2004
頁次: 367p
摘要: 以詼諧細膩筆觸刻畫牛津怪趣生活，融旅行指南、藝術史、文化史、人物傳於一爐，完整呈現牛津耀眼的光與色。覽圖書館與博物館以巡禮最完整文化史，漫步校園體驗人文精神在牛津建築語彙具體呈現，觀察牛津學人逸趣傳統與治學態度感受其深度內涵；凝視牛津名人生平翦影追尋前人在近代文明留下巨大腳印。在歷史與現代文明光影交錯間，尋找牛津大學莊嚴、豐碩的自然與人文風景。（編者）
關鍵詞: 牛津,劍橋
資料類型: 學術性
題名: 圖書館數位合作參考服務的理論與實務
出版日期: 2004
頁次: 366p
摘要: 數位參考服務是當今圖書館界的熱門主題，全球各地的圖書館競相引進這項新的服務工具，目前大約有３，０００～４，０００個圖書館引進數位參考服務。其中約有２，０００個圖書館加入８０個數位合作參考服務聯盟，藉以提供更有效率的全天候即時服務。數位合作參考服務在短短兩、三年之間迅速發展，值得深入探討，本書作者長期從事參考服務實務工作，結合專業理論，將這項服務的發展背景、服務規劃、服務政策、評鑑與推廣、以及發展趨勢，以深入淺出的方式，與圖書館界同道分享。（編者）
關鍵詞: 參考服務,數位參考服務
資料類型: 學術性
題名: 名人沉浮錄
出版日期: 2004
頁次: 358p
摘要: 在中國大陸五六○年代後，知識分子或多或少都受到衝擊，筆者懷抱同情心，在書中介紹了７位名家，包括漫畫大師豐子愷、數學奇才陸家羲、物理學大師葉企孫、核學專家劉允斌等著名的知識分子，附記名人元配，全書內容以不同成長時期作為分野，細膩的寫實手法，詳盡紀錄名人的一生高潮迭起的人生經歷，同時從另一個側面藉由名人生平事反映出當時大陸的時代背景及特殊記憶。（編者）
關鍵詞: 名人,知識份子
資料類型: 學術性
題名: 中國地理大發現
出版日期: 2004
頁次: 356p
摘要: 提到地理發現的歷史，最為人道的就是歐洲人15世紀至17世紀的「地理大發現」，如哥倫布、麥哲倫等都是耳熟能詳的。本書是以黃河流域為中心的華夏文明，對自身與周邊環境的探索和認知，將古今中國人因軍事行動、宗教追求、航海活動等因素所取得的成果收在書中。一同分享發現者的無畏精神，其中圖文並茂、情理交融，值得推薦。（編者）
關鍵詞: 中國地理
資料類型: 學術性
題名: 五十年來的圖書文獻學研究(1950-2000)
出版日期: 2004
頁次: 354p.
摘要: 本書分為圖書資訊和文獻學兩個學門。圖書資訊部分共有五篇文章，分析國內圖書館在資訊傳播與服務中的地位、作用，並對學科內容與其所涉及的問題，作了較全面的理論論述及回顧，也自然包括了管理、服務與教育的意涵。而文獻學部分則討論了臺灣公藏善本古籍的蒐集與運用、中文參考書的編輯與發展、五十年來版本學、目錄學和臺灣四庫學之研究，以及文獻資料數位化等論題。（編者）
關鍵詞: 圖書資訊學,文獻學
資料類型: 學術性
題名: 芝加哥大學寫作手冊
出版日期: 2004
頁次: 352p.
摘要: 本書係依隨芝加哥大學出版部，出版的芝加哥格式手冊第十四版而來，譯者參考2003年的第十五版予以修正補充，以求二者的一致性。全書共分成十四章，除了對報告或論文各部分，所應包括之內容及體例、樣張之外，舉凡縮寫字、拼字、標點符號、引文、圖表、引註、參考文獻之寫法均有詳細的規定，其中有些部分為美國心理學會出版手冊所未規範者，恰好本書可作為補充。目前社會科學（含教育學）領域，撰寫報告之格式，以芝加哥寫作手冊格式及美國心理學會出版手冊二者為主，而本書之出版，可補充人們對前者了解的不足，對學者、研究生在論文寫作上非常具有參考價值。(編者)
關鍵詞: 芝加哥格式,報告格式,論文格式,論文寫作法
資料類型: 學術性
題名: 50部勵志經典
出版日期: 2004
頁次: 352p.
摘要: 本書囊括５０本關於宗教、文化、哲學、心理等書。從西方名著到東方經典；從古代先哲到當代精神領袖；從卡內基、富蘭克林到佛陀、老子…等等。（編者）
關鍵詞: 推薦目錄
資料類型: 學術性
題名: 博物館教育人員手冊：新世紀博物館教育工作再出發
出版日期: 2004
頁次: 351p.
摘要: 本書分析了博物館之教育角色，辨明教育服務之正當性，並且定義出博物館教育人員之職責所在、必要特質與經驗。作者針對教育服務之設置提出其建議，重點條列出必要之背景研究工作，並且帶領讀者一一探討在過程中可能遇上的官僚與後勤問題；書中討論的包括如何與同僚合作溝通以進行教育活動、如何撰寫教育方針與其他基本文件，書中附錄亦附上範本以供讀者參考。本書之第二部分定義出家庭、兒童、教師、以至於專門研究人員等不同使用者團體之可能需求，解釋學校課程之要求，並針對如何發展適當的行銷、網路、使用者關係與資訊服務等做出建議。本書最末兩章則討論平時之後勤工作，從策劃與評估至預約和緊急程序等，以及實際探討資源調度與募款之議題。（編者）
關鍵詞: 博物館教育,博物館學,博物館管理