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資料類型: 學術性
題名: 政府資訊內容產業之線上著作權交易平台研究
出版日期: 200411
摘要: 台灣已存在基本的管理規範，但仍有待持續以建立政府資訊市場的雄心，來開創更具效益的政府資訊公開社會。本研究提出數位出版資源管理架構與流程之整合建議，擬出政府電子期刊出版資源管理模式，分為輯整合管理平台、數位權利管理平台、政府出版品（資訊）著作權加值交易平台、政府出版電子商務模式等四大管理機制。並進一步闡釋數位權利管理（ＤＲＭ）如何應用於台灣現行之政府資訊或出版品網系統。在主要的網路交易平台之實驗性設計與政策建議，功能擴及政府加值資訊著作權之歸屬查詢、政府資訊出版單位與民間加值業者經營動之模式、政府資訊之管理等，實現政府資訊之授權機制。「政府加值資訊著作權交易平台」之管理設計所涉及之查詢欄位頗多，不論內容敘述、權利敘述或交易描述等，皆藉既有制度作相關之對映設計，並特就檢索協定與政府資訊內容之數位物件識別碼作詳細議和規劃。本研究最後歸結於政府政策之確立實為政府出版品電子化應用機制成功之基石。其精神目標在於為電子化政府下的政府資訊建造與研擬一個符合「數位內容與文化創意產業」發展的整合願景。（作者）
關鍵詞: 著作權交易,數位權利管理,電子出版,電子商務
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館數位化館藏之可及性研究
出版日期: 200411
摘要: 大學圖書館數位化館藏迅速增長，耗費相當可觀的經費及人力物力，欲提高數位館藏的使用率，資訊資源的可及性（Ａｃｃｅｓｓｉｂｉｌｉｔｙ），便及易於使用，是最重要的決定因素。因此圖書館應妥善組織這些大量引進的數位資源並編製目錄工具，提供讀者完整的書目資訊，同時應盡量提供便利取用的方式，減少使用障礙，使其達到容易檢索、廣泛利用的目標。本研究之目的即為探討國內大學圖書館數位化館藏的可及性，分析各圖書館對數位館藏的組織整理與所提供的利用方式，並瞭解使用者的感受及意見，以促使圖書館重視數位館藏可及性的評估與提昇。本研究採用內容分析法及問卷調查法，對臺灣地區５９所大學圖書館進行資料搜集，前者針對圖書館網站進行分析，探討圖書館如何組織整理數位化館藏，後者則分別調查各館對讀者所提供的數位元館藏利用方式，以及讀者的感受及意見。研究結果顯示目前國內大學圖書館組織整理數位館藏之方式以製作網頁清單為主，使用獨立的資料庫系統次之，編入館藏目錄（ＯＰＡＣ）者最少；網頁清單目錄大抵依電子書、電子期刊及電子資料庫分別呈現，再按英文字母或中文首字筆畫排序，極少採用傳統編目的書目描述項目及分類法；圖書館大多重視數位館藏的全文連結功能，但網址維護不夠積極；大學校園內的利用以ＩＰ管制方式最普遍，部分圖書館同時採用帳號密碼進行身份認證；校園外的利用大多採用架設Ｐｒｏｘｙｓｅｒｖｅｒ方式，要求使用者輸入帳號密碼，其中以使用自動化系統的讀者檔帳號密碼最為常見，學校的Ｅ－ｍａｉｌ帳號密碼次之。研究結果亦顯示大多數讀者喜愛以ＯＰＡＣ查找館藏，原因為方便使用；在館藏同時有電子版和紙本時，讀者期望查詢結果能兩者同時呈現；讀者最希望加入書目訊息為全文連結，指引取得全文的途徑；校外使用數位化館藏所遭遇的困難以網路設定問題最多，其次為帳號密碼無法登入；對於圖書館設立的權限管理機制，多數讀者表示的確會造成使用上不便但能體諒。本研究綜合研究結果，建議未來進一步探討圖書館應如何提供單一的檢索工具，讓讀者能同時查檢包含紙本與數位的完整館藏，現行分類編目相關問題亦應一併探討。（作者）
關鍵詞: 電子館藏,數位資源,資訊可及性,資訊組織,資訊利用
資料類型: 學術性
題名: 電子商務企業資訊服務模式之探討(Ⅱ):電子郵件與數位內容分類組織之研究
出版日期: 200411
摘要: 本計劃旨在有系統地探討以知識為基礎的企業在知識管理中可能遇到的知識分類及其相關議題，並試圖建立一企業內知識分類體系。本計劃採用個案研究方法，選擇資訊環境變遷快速且具有產業代表性之公司為研究對象，透過文獻及現有分類系統之調查分析、電子郵件內容分析、深度訪談，從使用者面與文獻面探討研究對象之產業特性，企業成員對商業情報價值的認知、資訊使用方式、以及電子資訊與知識資源內容之特徵，以發展具有商業導向及產業特性的企業知識分類體系。（作者）
關鍵詞: 需求評估,資訊搜尋與服務,電子郵件,知識管理,資訊服務
資料類型: 學術性
題名: 台灣地區大學圖書館中階主管領導風格之實証研究
出版日期: 200411
摘要: 本研究以文獻分析法與問卷調查法，探索台灣地區大學圖書館中階主管對領導風格之自我認知，以及館員對中階主管領導風格之認知是否受個人之內外控信念所影響，從而建立我國大學圖書館中階主管領導風格之整體概念，並期望此研究能增進國內圖書館資訊學界與圖書館組織對中階主管之瞭解與重視，進而提升圖書館整體的組織效能。茲分述本研究之主要目的如下：（１）調查當前我國大學圖書館內中階主管之領導風格。（２）探討大學圖書館中階主管自我認知的領導風格，與館員所認知的領導風格，兩者之間是否有顯著的差異。（３）瞭解大學圖書館的中階主管自我認知的領導風格，是否因中階主管個人之內外控信念而異。（４）探究大學圖書館館員對其中階主管的領導風格之認知，是否會因館員個人之內外控信念而異。（５）藉此研究結果，提供國內大學圖書館管理階層參考，促使其重視圖書館內中階主管之領導功能，從而定期提供中階主管領導技巧之相關訓練，亦可提供未來可能擔任中階主管職位之館員參考，進而思考自我充實與提升領導知能之道。（作者）
關鍵詞: 領導風格,領導行為,內外控信念,中階主管,大學圖書館
資料類型: 學術性
題名: 網路圖像的檢索需求分析模式之研究
出版日期: 200410
摘要: 本計畫延續先前圖像檢索需求之研究，以大量網路圖像搜尋引擎檢索記錄為對象，首先分析圖像檢索詞彙所反映出的檢索類型，包括由單一性及修飾性等二種圖像屬性所組成之四種類型，多數熱門檢索詞彙屬於單一無修飾的檢索類型，但也有不少圖像檢索詞彙具有修飾用語；藉由圖像檢索失敗檢索詞彙的分析，本研究初步歸納出詮釋、知覺、及情感等三大類十小類之修飾類型；本研究並進一步收集及分析比較五種重要的圖像檢索需求分析模式，其中以Ｅｎｓｅｒ＆ＭｃＧｒｅｇｏｒ所提出之模式，較適合作為分析大量、一般性的網路圖像檢索需求分析基礙；而根據上述網路圖像檢索詞彙的分析及圖像檢索需求分析模式的比較，最後也提出通用性之圖像檢索需求分析模式雛型，以瞭解圖像檢索需求與相關技術結合的困難與限制，並進一步對圖像檢索系統提出加強或改善建議。（作者）
關鍵詞: 圖像檢索,圖像需求分析,使用者研究,網路圖像檢索
資料類型: 學術性
題名: 數位化檔案在高中學校歷史教學運用之研究
出版日期: 200409
摘要: 本研究計畫之目的為：一、探討國內、外檔案運用於歷史教育之現況。二、探討我國已數位化檔案與高中歷史教育相結合之可行性。為求達到本研究之目的，並能取得本研究有關問題之答案，本研究所採取三種研究方法，包括文獻分析、內容分析法與焦點團體法。研究結果發現國內現有教科會運用檔案資料在教科書方面有一成的比例，而在補充資料方面已普遍採用檔案資料，而英國與香港檔案館運用檔案資料於歷史教學。我國高中歷史教師運用已數位化檔案之意願很高，建議我國已數位化檔案在高中歷史教育運用途徑可採多元化方式。（作者）
關鍵詞: 資訊融入教學,歷史
資料類型: 學術性
題名: 新聞文件標題自動生成之研究
出版日期: 200408
摘要: 本計畫探究自動生成文件標題的四項重要的知識來源，（１）陌生文件（Ｕｎｓｅｅｎｄｏｃｕｍｅｎｔｓ）的文本知識（Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆｕｎｓｅｅｎｔｅｘｔ，簡稱ＫＵＴ）；（２）訓練文件（Ｔｒａｉｎｉｎｇｄｏｃｕｍｅｎｔｓ）的文本語言模式（Ｌａｎｇｕａｇｅｍｏｄｅｌｆｏｒｔｅｘｔ，簡稱ＬＭＴ）；（３）訓練文件的標題語言模式（Ｌａｎｇｕａｇｅｍｏｄｅｌｆｏｒｈｅａｄｌｉｎｅ，簡稱ＬＭＨ）；（４）訓練文件的標題文本聯合語言模式（Ｊｏｉｎｔｌａｎｇｕａｇｅｍｏｄｅｌｆｏｒｄｏｃｕｍｅｎｔ，簡稱ＪＬＭ）。然後妥善運用這四項知識自動生成陌生文件（亦即測試文件）的標題（Ｈｅａｄｌｉｎｅｆｏｒｕｎｓｅｅｎｄｏｃｕｍｅｎｔ）。實驗結果顯示Ｏｕｔｓｉｄｅｔｅｓｔ的Ｆ１值為０．１２６７；Ｉｎｓｉｄｅｔｅｓｔ的Ｆ１值０．１４２１；雖然與實際標題仍有距離，卻可以提供資訊檢索系統另一加值服務。（作者）
關鍵詞: 自然語言處理,資訊摘要,資料探勘
資料類型: 學術性
題名: 能力本位教育應用於資訊素養網路課程的設計與評鑑
出版日期: 200407
摘要: 在資訊時代與知識社會中，培養大學生具備資訊素養有助於其運用資訊從事學習與創作，並可培養其批判性思考與創造力，以及終生學習的觀念。本研究旨在利用能力本位教育的觀念於資訊素養培育上，從能力本位與績效評量的觀念，有效地從事資訊素養教育，主要研究目的包括：（１）探討能力本位教育的理論與應用；（２）研究我國大學生必備的資訊素養核心能力；（３）設計與發展能力本位教育導向的資訊素養網路課程；（４）進行能力本位教育導向資訊素養網路課程評鑑；（５）建立能力本位教育導向的資訊素養網路課程學習評量。本研究採用文獻探討法、網路課程開發與設計、與評鑑法等研究方法，獲得能力本位教育課程設計與評鑑原理，以大學生重要的資訊素養核心能力作為教學目標，設計與發展能力本位資訊素養網路課程－－－「圖書資訊學」與「圖書館與網路資源」二門課。本研究進行能力本位資訊素養網路課程評鑑，包括形成性課程評鑑、總結性課程評鑑，以及學生學習評量，採用觀察法、深度訪談法、問卷調查、焦點團體訪談等方法。本研究於九十二學年度第一學期以能力本位教育原則設計發展１３個單元的資訊素養網路課程，有２０位政大大一大二中文系學生修課。期末用深度訪談法，在課程發展中訪談二位正在修習政治大學中文系一年級學生，進行形成性課程評鑑，邀請他們說明先備學習知識，瞭解其學習動機與現況，並經深度訪談請他們對十三單位的課程、作業以及學習成果，詳細說明看法與建議，以為輔助課程內容設計的修正與調整。九十二學年度第二學期開授「圖書館與網路資訊課程」，並於期末進行總結性課程評鑑，首先實施問卷調查。調查實施時間為民國９３年６月７日發送問卷，發出問卷４８份，有效回收問卷３９份。問卷內容包括：（１）基本資料；（２）對於大學生資訊素養能力的看法與自我評量；（３）對於各單元教材的意見；（４）對於作業、期末報告、參觀活動、討論的意見；（５）對於本課程網路教學平台的看法。問卷結果分析顯示：（１）本次上課修課同學以高年級大學生居多，並來自各種不同學系。（２）修課同學在大學生資訊素養能力的看法，對於ＡＣＲＬ資訊素養能力指標多表同意。（３）同學對上過課程之後，對於是否有幫助具備ＡＣＲＬ所列資訊素養能力，多表示正面的態度，認同本課程助於大學生具備資訊素養能力。（４）學生對於各單元教材的意見多表同意的看法。有些同學覺得單元內容豐富，對日後的升學就業都有極大的幫助，希望平台網路的連結若能終身使用更佳，並期望能繼續開課，但也有同學覺得遠距平台上課程單元的分類有點複雜，可以再改善。（５）學生對於作業，期末報告、參觀活動、討論多表同意的看法，惟對期中考試出現較多不同意的看法。由於對網路課程系統操作發生若干問題，故有幾位同學建議網路平台的測驗功能應該加以改善，而測驗題目可減少或提供多重選擇作答的機會。本研究於九十二學年度第二學期期末另外進行「圖書館與網路資源課程」焦點團體座談會，此也為本課程的總結性評鑑。這次焦點團體訪談共有七位參加，２立男性學生、５位女性學生。以系級來看，社會系大四男學生有１位、統計系大四女生１位、民族系大二女學生１位、資管系女學生２位分別是大四與大二、經濟系大四男學生１位。焦點團體討論旨在深度瞭解修課同學對於大學生資訊素養能力的看法、自我評量、以及對各單元教材、作業、期末報告、參觀活動、討論、網路教學平台的意見與看法，以期獲知修課同學修完課程後的實質效益。焦點團體訪談結果顯示，同學表示課程對其學習以及查找資料有許多幫忙，並提出若干建設性建議，經由課程形成性與總結性評估後，將建議結果回饋至課程發展系統，做為來課程修訂之參考。同學在焦點團體訪談中表示對ＡＣＲＬ大學生資訊素養能力標準的看法，其對標準一、標準二、標準三所列部分能力均肯定是重要且經過課程的修習可以獲致。但標準三若干能力（如能批判評估資訊資源並將其納入自己知識價值體系），以及標準四與標準五的能力屬於高級能力較困難獲得，建議可再開授高級課程培育。本研究總結提出之結論包括：（１）能力本位課程設計與評鑑原理；（２）能力本位資訊素養網路課程的設計與發展；（３）能力本位資訊素養網路課程的評鑑。並且對大學生資訊素養能力標準、能力本位教育推動、資訊素養網路課程設計與評鑑、教育機構與圖書館、以及後續研究的課題提出建議。（作者）
關鍵詞: 能力本位教育,高等教育,網路教學,資訊素養
資料類型: 學術性
題名: 台灣地區生命科學國際會議文獻生產力與延續出版之研究
出版日期: 200407
摘要: 本研究以生命科學界為研究範疇，利用國際著名生命科學相關資料庫（Ｍｅｄｌｉｎｅ、ＢＩＯＳＩＳＰｒｅｖｉｅｗｓ、ＥＭＢＡＳＥ）蒐集國際會議文獻，以探討會議文獻的特性及進行作者與會議文獻延續出版的研究。作者生產力研究，採用書目計量學中以研究作者生產力分佈規律的洛卡定律、普萊斯平方根定律，以及８０／２０定律來加以配合驗證。會議文獻之延續性出版研究，則以該學門會議論文的高生產作者進行問卷訪談方式之調查，探討其作者排名在延續出版後的變化，並進行會議文獻不延續出版原因之調查，以達本研究之研究目的。（作者）
關鍵詞: 作者生產力,洛卡定律,普萊斯定律,80/20定律,書目計量學
資料類型: 學術性
題名: 從資訊文化觀點探討企業知識管理導入之研究:以製藥業為例
出版日期: 200407
摘要: 「知識管理」一詞已風行若干時日，國內外許多學者亦為「知識管理」所帶來的影響和效益做了諸多探討。究其根本精神，其實人類自古以來即默默從事知識管理，只不過二十世紀進步神速且日新月異的科技和環境促成知識管理得以新的方法（例如資訊科技）來展現。本書主要在探討這股潮流在國內製藥業者所造成的漣漪，藉由文獻分析和個案深度訪談做探索，以調查業界介業公司內部的資訊文化，發掘業界對於知識管理的看法與意見以及實施情況，並評估企業內部的資訊文化對知識管理導入與未來執行成效的影響，再根據組織本身資訊文化的特徵，提出有關於導入知識管理的行動方案建議。研究後發現國內製藥業者在實際營運上，有導入知識管理的想法者廖廖可數，原因與業者本身的資訊文化特徵有關，例如：公司內部缺少可靠的溝通管道、內部資訊資源太少、內部對於資訊科技的運用程度不高、缺乏支援軟硬體以及設備、內部成員的資訊素養不高以及缺乏推行資訊分享的機制等。（作者）
關鍵詞: 知識管理,資訊文化,製藥產業
資料類型: 學術性
題名: 國內計算語言學學術資訊交流之研究(I)
出版日期: 200405
摘要: 科際整合研究是近年來學術界相當重視的研究工作。由於研究問題越趨複雜，需要各種學術領域的研究人員從各個角度來，以各自所獲得的學術訓練，利用各自學科的理論和研究方法協同解決問題。在科際整合研究中最為重要的問題是不同領域的研究人員間如何進行學術資訊交流，由於學科的分化，不同學科的研究人員進行研究的模式、撰寫論文時的術語和寫法等都有非常大的不同，重視的資源也有不同，因此造成彼此間相當難進行資訊交流。本計劃將以國內計算語言學研究進行了解科際整合研究中學術資訊交流的問題。選擇計算語言學的主要原因是這個領域有相同不同性質的研究人員參與，並且在理論和實務都已經獲得相當豐碩的研究成果。我們以文獻計量學方法配合自行發展的主題擷取技術來取得國內計算語言學研究的重要文獻、作者與研究主題等等，並對這些項目進行資訊交流的分析。除了利用計算語言學學術研討會的論文取得重要文獻與研究人員之外，從研究的結果可以發現國內計算語言學領域的研究主題在計算模式的研究上可分為語法語意與剖析模式、斷詞和統計式語言模型等，在應用方面的重要研究則有機器翻譯、語音處理和資訊檢索。利用引文分析可以進一步發現研究主題間的論文有相當不同的引用模式，大體而言，各主題各有著重的學術資源，彼此間雖有交流，但仍處於明顯分離的狀態。這些研究成果可以作為進一步分析研究人員受到學科背景而有不同資訊交流模式的證據，進而發展適用於科際整合研究的資訊系統。（作者）
關鍵詞: 學術傳播,計算語言學,文獻計量學,主題擷取
資料類型: 學術性
題名: 智慧型文獻資料庫暨電子期刊管理系統之設計與實作
出版日期: 200402
摘要: 隨著通訊技術與網際網路的快速發展，資料的增長與流通產生鉅大的變化。也因為全球資訊網的迅速成長而使查詢電子資源方便，使用者除了於圖書館利用資料，更可以在工作場所或家中，經由指尖一按查遍全球資訊。面對日益增多的電子資源及資訊需求殷切的使用者，各使用單位的圖書館莫不投入龐大的經費與人力來購買與管理文獻資料庫和電子期刊。一般來說，一個圖書館擁有數百個文獻資料庫和數萬種電子期刊，而在有限的預算下，如何以有效率的管理方法為讀者提供合乎時效的資訊服務，於是成為各館須迫切面對的最大挑戰。目前的文獻資料庫和電子期刊的管理方式不外乎利用圖書館館藏系統和製作網頁方式來管理這些電子資源，然而前者所提供的書目格式有限、介面單調、和查詢過於單純；後者利用編寫ＨＴＭＬ網頁雖可克服前者的問題，卻可能造成在維護資料一致性和時效性上的困難。目前廠商雖有提供以程式方式來管理文獻資料庫和電子期刊，然其在統計分析上與使用者介面親和性上仍有待加強。針對這些缺失，本計劃在現有的文獻資料庫和電子期刊管理系統上加上統計分析和智慧型參考代理人兩大功能，以期完成一全方位的智慧型文獻資料庫和期刊管理系統。在統計分析上，我們採用資料倉儲的技術來分析Ｗｅｂｌｏｇ的資料；在智慧型參考代理人上，我們使用專家系統和線上對談技術來回答讀者對文獻資料庫和電子期刊上的使用問題。（作者）
關鍵詞: 智慧型資料庫,電子期刊,管理系統,統計分析,智慧型代理人