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資料類型: 學術性
題名: 臺灣地區檔案事業與檔案教育發展現況與前瞻
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200611
卷期: n.59
頁次: pp.16-24
摘要: 本文主要探討臺灣地區檔案事業與檔案教育之發展現況，以及其前瞻。檔案法自從1999年通過後，臺灣地區檔案事業之發展產生重大之變革，由於有檔案的專業法案，加上檔案事業主管機關：檔案管理局於2001年產生，帶動檔案事業的標準化與資訊化，使得以往不受重視的檔案事業有長足的進展。檔案教育的發展則未能如檔案事業有同步進展，由於目前臺灣地區只有一所研究所與檔案事業有直接相關，其餘在圖書資訊學系所大都開設一門與檔案相關的課程。本文主要針對上述檔案事業與檔案教育在臺灣地區發展之現況進行探討，最後針對兩者之前瞻提出建議。（作者）
關鍵詞: 檔案事業,檔案教育,檔案管理
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館館藏發展的再省思
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200611
卷期: n.59
頁次: pp.1-15
摘要: 大學圖書館必須有足夠的經費才能建立適當的館藏資源，以支援教學及研究需求。但近年來大部分圖書館都面臨經費不足以及圖書資料費用上漲的問題，電子資源越來越多也對館藏發展造成影響。在這種情形下，大學圖書館採取減少圖書經費、刪訂紙本期刊、加強館際互借及文獻傳遞服務、參與館際合作組織、建立合作館藏發展計劃等等措施。本文引用國內外相關數據探討這些措施，指出這些措施雖然解決了館藏發展面臨的一些問題，但也產生另一些新的問題。圖書館不應忽略館藏發展最核心的工作：選擇，尤其要做好電子資源的選擇。館際間資源共享固然要加強，但也必須提昇彼此支援的能力。館員更要充實對本身館藏的瞭解，才能使館藏充分為讀者所利用。（作者）
關鍵詞: 電子資源,合作館藏發展,資源共享
資料類型: 學術性
題名: 我國大學圖書館館員人格特質與職務選擇相關性之研究
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200608
卷期: n.58
頁次: pp.96-108
摘要: 本研究旨在瞭解當前我國大學圖書館館員的人格特質取向、職務選擇之相關因素、國內大學圖書館館員在職務選擇上之差異及大學圖書館館員人格特質取向與職務選擇之相關程度。本研究採用問卷調查法，以公私立大學圖書館館員為研究對象，藉由研究結果之呈現，以期做為大學圖書館人力資源管理在遴選人才、培育人才、運用人才與留住人才時之參考與建議。（作者）
關鍵詞: 大學圖書館館員,人格特質,職務選擇,圖書館管理
資料類型: 學術性
題名: 數位典藏支援數位學習之探討
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200608
卷期: n.58
頁次: pp.70-95
摘要: 本文係探討數位典藏支援數位學習的契機及可行性。首先，介紹數位學習相關概念，包含數位學習之意義、發展歷程、種類及優缺點。其次，分析數位典藏在數位學習上的角色及數位典藏學習環境應具備的要素、功能及其介面設計。最後，針對數位典藏支援數位學習進行個案探討，並提出其未來發展之建議。（作者）
關鍵詞: 網路學習,數位圖書館,數位博物館,e-learning
資料類型: 學術性
題名: 城市建設檔案管理體系建置之研究
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200608
卷期: n.58
頁次: pp.50-69
摘要: 城市建設檔案一詞源於中國大陸，國內都市計劃、公共建設等檔案相近於大陸城建檔案之範疇。現代由於科技進步，社會經濟發展的需要，城市建設規模越來越大，所產生的城建檔案數量、種類大幅增加，為規劃、建設和管理一個現代化的城市，城建檔案之管理日益重要。而城建檔案除了在修改、擴建建設時產生功能外，也反應不同時代的社會文化和思想風貌，是城市歷史發展的紀錄。本研究以國內城建檔案相關典藏單位為研究對象，包括：台北縣政府、台中市政府、宜蘭縣政府、台灣電力公司、中興工程顧問公司與台北市政府捷運局，探討各機構城建檔案管理工作現況，最後並提出相關建議。（作者）
關鍵詞: 城建檔案,公共建設檔案,工程檔案
資料類型: 學術性
題名: 蘭嶼原住民媒體資料庫之Metadata與建檔系統
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200608
卷期: n.58
頁次: pp.34-49
摘要: 本文主要是在說明『蘭嶼原住民媒體資料庫建置與數位典藏計劃』在設計Metadata與建檔系統方面的經驗以供同道參考。首先敘述『蘭嶼原住民媒體資料庫』的建置緣起與目的，並介紹該資料庫的收錄範圍與資料類型。其次，簡述國內外傳播多媒體資料庫之著錄元素的分析結果與特點，以作為規劃Metadata之基礎；進而說明設計和規劃Metadata的考量因素，以及各類資料的Metadata欄位。之後，介紹建檔系統的建置過程、建檔畫面與系統特點。最後，在結論部分提出該資料庫在後續發展所面臨的各項挑戰。（作者）
關鍵詞: 後設資料,詮釋資料,媒體資料庫,元資料
資料類型: 學術性
題名: 國際標準書號增碼之因應研究
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200608
卷期: n.58
頁次: pp.22-33
摘要: 國際標準書號（InternationalStandardBookNumber）在圖書世界中扮演了一極為重要之角色，在全世界已經施行了30多年。在2003年通過的決議中，對於ISBN在長度結構上有了重大的改變，決定在2007年1月，將ISBN由原來之10碼增加為13碼。增碼的主要原因在於日漸增加的圖書出版量以及眾多符合ISBN給號範圍之媒體物件之產生。而在ISBN增碼的全球性改變中，各地區域或國家之ISBN中心應該定位為一教育以及輔導並推廣其轄內出版社群瞭解此一更動之最重要角色，本文的目的在於就ISBN之發展演進以及增碼之相關規定，做一詳細之說明，並且建議我國ISBN中心所應採取之步驟以及提供組織再造經營之意見。（作者）
關鍵詞: 出版業,圖書館,ISBN13
資料類型: 學術性
題名: 大陸圖書情報學與臺灣圖書資訊學核心期刊探析
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200608
卷期: n.58
頁次: pp.1-21
摘要: 本文就大陸與臺灣兩地圖書資訊學界所認可之核心期刊，臺灣地區7種、大陸地區17種，做一基本資料介紹，並就其相異之處，提供綜合比較，以瞭解兩岸圖書資訊學核心期刊現況及其差異。（作者）
關鍵詞: 比較研究,書目計量學,圖書資訊學
資料類型: 學術性
題名: 大學圖書館的個人學習與組織學習
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200605
卷期: n.57
摘要: 學術圖書館在變動的環境中求生存必須成為機動而有彈性的組織，尋求有學習能力的館員將是很重要的元素。圖書資訊學文獻中，關於圖書館員繼續教育與專業發展的課題討論有不斷增加的趨勢，不過相關文獻較為偏重在訓練部分，而學習的部分則比較受到忽視；同時，文獻較重視正式教育，而對於圖書館員的變動適應問題的探討亦較缺乏。因此，本研究的目的包括：探討學習的重要性；了解工作導向學習的意義；了解國內大學圖書館員進行組織學習與個人學習的情形；討論國內大學圖書館員的組織學習特質，並且對於學術圖書館成為學習型圖書館提出相關建議。由國內五所大學圖書館員填答組織學習與個人學習量表後發現，大學圖書館員組織學習特質中，在員工職層面表現較強，其次是科技應用與學習機動性層面，而知識管理層面則表現較弱。（作者）
關鍵詞: 學術圖書館,工作導向學習,學習型組織,學習型圖書館
資料類型: 學術性
題名: 能力本位教育應用在圖書館員網路繼續教育課程設計
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200605
卷期: n.57
頁次: pp.94-116
摘要: 本研究旨在將能力本位教育的理念應用在圖書館員網站繼續教育課程，並針對我國高中圖書館館員進行網路繼續教育課程的設計與評鑑。研究目的包括：（１）探討能力本位教育的理論與應用；（２）探討圖書館員網路繼續教育課程發展的概況及理論基礎；（３）探討圖書館員網路繼續教育課程的設計發展模式；（４）探討圖書館員網路繼續教育課程的成效；（５）針對評鑑的結果提出建議及未來努力的方向。本研究首先針對相關文獻進行探討，獲得能力本位教育課程設計與評鑑的原理；其次，擬訂的圖書資訊選擇與採訪能力清單作為發展教學目標，設計與發展「圖書資訊選擇與採訪概論」能力本位圖書館員網路繼續教育課程。本研究進行之評鑑包含學習者能力評鑑以及課程評鑑兩部分。（作者）
關鍵詞: 網路教學,線上學習,數位學習,繼續專業發展,繼續專業教育
資料類型: 學術性
題名: 淺談Web 2.0與通俗分類於圖書資訊服務之應用
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200605
卷期: n.57
頁次: pp.74-93
摘要: 隨著以使用者社群為基礎的Ｗｅｂ２．０網路應用風潮，圖書資訊界也相當關心其發展，其中以通俗分類（Ｆｏｌｋｓｏｎｏｍｙ）的應用最受矚目。本文簡介Ｗｅｂ２．０與通俗分類之意涵與發展，並針對其於資訊組織與資訊檢索的可能應用與影響提出討論。此外，也嘗試探究圖書資訊專業人員在面對此趨勢，所應具備的新思維。（作者）
關鍵詞: 網路應用,通俗分類,圖書資訊服務
資料類型: 學術性
題名: 開放式資訊取用對館藏發展與服務的衝擊
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200605
卷期: n.57
頁次: pp.61-73
摘要: 本文主要目的是探討開發式資訊取用（Ｏｐｅｎａｃｃｅｓｓ）對圖書館館藏發展及其服務所產生的衝擊，首先本文經由開放式資訊取用的梗概與發展現況為基礎，進而劃分為工作重點、圖書館政策、評鑑方式、長久保存與經營模式進行研究，以提出研究發現與觀點。最後，本文嘗試導入知識管理及數位學習，以重新界定開放式資訊取用與圖書館的定位。（作者）
關鍵詞: 機構典藏,開放式取用期刊,館藏服務,知識管理,數位學習