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資料類型: 學術性
題名: 獨立紀錄片工作者之隱性知識研究:以製片流程為例
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200810
卷期: v.34 n.2
頁次: pp.42-62
摘要: 鑑於國內記錄片領域發展成果豐碩，卻欠缺有關隱性知識的研究，由於隱性知識具有難以言傳、複雜層次等特質，紀錄片工作者除了技術知識、創意的展現，應該還有較為隱性的部份，故本研究目的在探討獨立記錄片製作流程之隱性知識種類與特性及其隱性知識獲取的方式。本研究透過文獻分析歸納「素材」、「觀點」、「拍攝」、「剪輯」、「其他」的範疇，以半結構深度訪談訪問六位專業的獨立紀錄片工作者。編碼依照IF(情境)，THEN(解決方式)及BECAUSE(理由)的方式，將受訪者的論述予以結構化，從中歸納其隱性知識種類與特性，結果作為有意進入獨立紀錄片領域者、知識社會、知識管理等相關研究之應用參考。本研究結論如下：(1)獨立紀錄片工作者的製作流程從前製-拍攝-後製至發行四個階段，步驟間不斷反覆進行；(2)獨立紀錄片工作者透過顯性知識的吸收、內化、展現於製作流程上，最終完成紀錄片，紀錄片得以呈現出個人獨特的隱性知識；(3)文獻歸納素材，觀點、拍攝、剪輯和其他的範疇，應用IF-THEN-BECAUSE的編碼方式，有益於將個人的敘述加以結構化，本研究最後歸納出獨立記錄片製作流程的17種隱性知識類型；(4)透過隱性知識的類型，得以全面性的掌握製作流程中可能發生的情境，有助於個人發展不同類型的隱性知識；(5)研究歸納隱性知識的獲取方式包含互動學習、做中學、大量接觸影像書籍資源以及專業知識背景，隱性知識的獲取方式皆為形塑個人創作形式與風格的重要因素。研究結果可供對紀錄片有興趣者可以有效掌握、並迅速進入紀錄片的領域；在知識的萃取研究所建構之知識種類與特性，可供知識社會及知識管理相關領域參考；研究實證IF-THEN-BECAUSE的隱性知識編碼方式，發現其結構性的呈現有助於隱性知識的辨識。(作者)
關鍵詞: 紀錄片,獨立紀錄片工作者,隱性知識,製片流程
資料類型: 學術性
題名: Service-learning as Effective Pedagogy for Information Literacy and Technology and Technology Competency Instruction in a Cross-Disciplinary, Cross-Cultural Context
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200810
卷期: v.34 n.2
頁次: pp.4-18
摘要: 這篇文章提供了各學科資訊素養與技術能力教學計畫的詳述，同時也克服了制度障礙與社會經濟的差距，這兩個障礙往往阻礙了高等教育制度與當地社群的合作關係。更重要的是，這使得圖書館員與教職員間形成了一個強而有力的教學合作伙伴關係。文章首先敘述了計畫的背景與原理，並且提供了執行與教學的詳細敘述。此計畫設計的一個關鍵因素就是從服務學習中，提供他們一個”真實世界”的環境去刺激學生學習經驗。最後，則給那些想要參與類似合作計畫的人一些實用的建議。(作者)
關鍵詞: 服務學習,資訊素養,跨學科整合,協同教學
資料類型: 學術性
題名: 基於自動查詢語句擴展之主題地圖智慧型新聞搜尋引擎
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200810
卷期: v.34 n.2
頁次: pp.19-41
摘要: 近年來快速發展的新聞網站衍生了使用者對於資訊查詢的強烈需求，而目前許多新聞網站(例如GoogleNews)可以自動針對網際網路的新聞進行新聞事件的自動分類，以提供讀者相同新聞事件的聚集資訊，也提供以關鍵字進行新聞查詢的功能，但是卻無法提供整個相關新聞事件發展脈絡的查詢及依據主題相關之新聞地圖的呈現機制。本研究利用GoogleNews可以自動將新聞事件分類的特性，近一步利用改良式霍普菲爾類神經網路(ModifiedHopfieldNeuralNetworks，MHNN)自動歸納產生新聞查詢語句知識本體(onotology)，並依據所產生之新聞查詢語句知識本體，提出了一個可以依據使用者感興趣新聞類別來做新聞事件的擴展查詢(queryexpansion)機制，以強化新聞搜尋的效能。此外，藉由主題地圖(topicmaps)之方式提供有別於傳統新聞呈現方式給使用者瀏覽閱讀，可以將新聞查詢結果依據時間標記及主題關聯呈現，讓使用者能更清楚地掌握整個新聞主題的發展脈絡。(作者)
關鍵詞: 主題地圖,資訊檢索,知識本體,查詢語句擴展,新聞搜尋引擎
資料類型: 學術性
題名: 學習共享空間面面觀
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200810
卷期: v.34 n.2
頁次: pp.115-123
摘要: 學習共享空間(或資訊共享空間)是大學圖書館自1990年代以來的重要發展趨勢之一，本文前半部先從學習共享空間(或資訊共享空間)的興起背景、定義、基本類型和組成要素等方面來顯示其基本內涵；本文後半部則從目前大學圖書館所面對的(所謂網路世代)學生之學習特質角度出發，來探討這些學習特質對傳統圖書館運作模式的衝擊，以及他們如何與協同學習共同引領學習共享空間的發展方向。最後透過國外一些相關調查與評估來突顯學習共享空間的成效與特色，希望藉此能較完整呈現其面貌。(作者)
關鍵詞: 學習共享空間,資訊共享空間,協同學習,網路世代,大學圖書館
資料類型: 學術性
題名: Marketing of Electronic Information Resources: A Case of The J.D. Rockefeller Research Library, Egerton University
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200804
卷期: v.34 n.1
頁次: pp.89-93
摘要: 本文介紹肯亞Egerton大學圖書館的電子資訊資源服務與行銷，除此之外，另提出多種J.D.Rockefeller研究圖書館行銷電子資源的策略及方法讓研究圖書館可利用這些資源協助研究、教學與學習。這些策略及方法包括使用海報、告示、宣傳手冊、電話、工作坊、研討會等等，最後提出有效的運用這些方法應用於教學上。(作者)
關鍵詞: 電子資源,電子資訊服務,電子資源服務行銷,肯亞,Egerton University
資料類型: 學術性
題名: Trends in Publishing Primary Sources and Other Research Data in Mainland China
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200804
卷期: v.34 n.1
頁次: pp.84-88
摘要: 隨著世界各地學者不斷與中國大陸進行學術交流，中國大陸的研究環境也跟著日漸開放，其研究品質亦有顯著提升。因此，主要的研究資源出版也也進一步擴展到歷史方面的資源，所出版的研究資料包含更為多元的風格與語言，本文即試著綜合目前中國大陸出版研究資源的發展趨勢。(作者)
關鍵詞: 出版,中國,出版趨勢
資料類型: 學術性
題名: 中文電子書在香港:香港大學及香港理工大學;Chinese E-books in Hong Kong:University of Hong Kong(HKU)and Hong Kong Polytechnic University(HK PolyU)
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200804
卷期: v.34 n.1
頁次: pp.78-83
摘要: 本文主旨在介紹中文電子書的緣起與中文電子書在香港大學及香港理工大學的現況，並談論中文電子書在香港的發展，應用在目錄上以及研究使用上，最後提出目前遭遇的問題以及提出幾項建議，期望未來的發展可以更加蓬勃。(編者)
關鍵詞: 電子書,教學使用,中文電子書
資料類型: 學術性
題名: 部落格使用者的資訊行為特徵研究
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200804
卷期: v.34 n.1
頁次: pp.62-77
摘要: 部落格已經成為諸多新科技中最具有影響力的媒體之一，並對於使用者的資訊尋求行為造成影響。本研究整理部落格的相關概念及功能，並以二十位部落格使用者的訪談結果對部落格上的資訊尋求行為特徵進行描述。研究結果顯示，使用者在部落格的開始動機、連結方式、辨別標準、監看與提取方式等等都展現了十分豐富的特徵行為，研究並發現：(1)情感聯繫是受訪者經常提及的使用目標，並且這種動機也影響了各種行為特徵；(2)使用者會依照自我需求以及所處的情境發展出合適的使用方式，這些新使用方式可能不同於發明者與推廣者所設想的最便於使用的功能；(3)部落格上的個人經驗是使用者進行資訊尋求主要原因之一；(4)豐富而精緻的圖像經常能夠吸引使用者進入部落格。(作者)
關鍵詞: 部落格,資訊尋求,資訊行為
資料類型: 學術性
題名: FRBR Implementation on a Thesis Collection in National Central Library of Taiwan: A Prototype Case Study
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200804
卷期: v.34 n.1
頁次: pp.4-14
摘要: 本研究利用FRBR的模型組織全國博碩士論文資訊網中可取得的碩博士論文，並試著評估其可行性。因為論文間的一些相關性，所以我們選擇論文作為我們研究的對象。我們利用FRBI模型分析這些論文以及它們之間的關係，並設計演算法提供一個可以進行實驗的測試平台。另一方面，我們也試著找出其他與這些論文有關的論文，最後就建立出一個全國博碩士論文資訊網的FRBR模型。研究結果顯示，以FRBR紀錄全國博碩士論文資訊網的資料，遠比傳統目錄與索引來得好。再者，本研究建置出一個適合論文使用的FRBR模型，提供使用者使用全國博碩士論文資訊網時更好更快速的服務。(作者)
關鍵詞: FRBR,論文,知識組織
資料類型: 學術性
題名: 台灣圖書館史數位圖書館建構之研究
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200804
卷期: v.34 n.1
頁次: pp.4-11
摘要: 圖書館是保存與詮釋人類文化重要的機構，1990年代開始，網際網路的進步，促成數位圖書館的蓬勃發展，有人預測它就是未來的圖書館，因此，圖書館界與教育界積極參與相關研究。台灣地區歷經日據時期、重建時期、成長時期及茁壯時期四階段，建設許多圖書館，有其豐富的主題與素材值得發展成為數位圖書館。政治大學圖書資訊與檔案學研究所有鑑於此，提出「『台灣百年圖書館史』數位圖書館」的構想，並獲得政大「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」經費支持。本研究計畫目的包括：(1)探索以台灣圖書館事業史為主題的數位圖書館建構模式；(2)建構數位圖書館以支援圖書資訊學教育與研究；(3)研訂圖書館事業史料文獻的Metadata與數位資料格式；(4)將圖書文獻與文物數位化以建構數位館藏；(5)發展數位圖書館系統與技術；(6)研發數位圖書館網站瀏覽與檢索功能；(7)探討數位圖書館支援數位學習的模式。計畫成果共研訂六種Metadata標準；建置746筆數位化資料；以Dspace系統平台，依據需求設計台灣百年圖書館史系統架構與網站，最後提出結論與建議。(作者)
關鍵詞: 數位圖書館,數位典藏,台灣圖書館史,後設資料,數位化
資料類型: 學術性
題名: 運用主題地圖於資源示意圖之研究
書刊名: 圖書館學與資訊科學
出版日期: 200804
卷期: v.34 n.1
頁次: pp.39-61
摘要: 圖書館資源示意圖(pathfinders)提供選定主題之館藏資源的介紹和指引，是一項圖書館主動提供知識給讀者的服務。由於紙本和網頁版資源示意圖的服務仍有待改善，且主題地圖(topicmaps)串聯主題(topics)、關聯(association)、資源指引(occurences)的特性，可說是相當符合資源指引工具之設計，因此本研究乃以中華大學圖書館為研究對象，運用主題地圖建置該館的資源示意圖。本研究首先透過文獻探討以了解國內外圖書館資源示意圖之格式內容、特色與相關研究，以及主題地圖的歷史發展、工具、使用狀況和在圖書館領域的運用情況。其次，由於研究之初，中華大學圖書館並無現成之網頁版資源示意圖，是以進行系所資源之分類、蒐集、網路連結等查找工作，以建置網頁版資源示意圖。研究重點則是將主題地圖運用於資源示意圖之實作，定義其主題、關聯、資源指引等三元素的型態(type)及內容，稱之為主題地圖資源指引。在工具的選擇方面，則使用免費的主題地圖應用程式編輯器－－TM4L。主題地圖資源指引具有提供主題關聯的分類方式、構想具創意、介面易使用，以及增加相關館藏資源搜尋的便利性等優點。圖書館未來則必須考量此部份之人力配置，將維護主題地圖資源指引視為一長期性之工作，方能將主題地圖資源指引之功用發揮至淋漓盡致。(作者)
關鍵詞: 主題地圖,資源示意圖,XTM,資源指引
資料類型: 學術性
題名: Trends in LIS Education: Coverage of Soft Skills in Curricula
書刊名: 圖書與資訊學刊
出版日期: 200808
卷期: v.66
頁次: pp.1-13
摘要: 對於一般的專業人員而言，軟性技能的重要性是不可獲缺的，特別是對於資訊專業人員在新的環境裡能更有效率。本文經由相關的文獻分析檢視出與軟性技巧相關的資訊工作並描述軟性技能教育在南洋理工大學資訊研究學程裡的實施情形，並從中發現研討會課程與批判性調查課程是有助於學生發展與增強軟性技能。(作者)
關鍵詞: 圖書與資訊科學教育,軟性技能,課程,資訊專業人員