目前搜尋結果為 16417 - 16428 （總計 18424 筆資料）
資料類型: 學術性
題名: 圖書館應用作業研究方法之探討
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.65-78
摘要: 由於現行制度效率的衰退、圖書館業務不斷增加，因此圖書館有必要進行自動化。作者介紹海斯(RobertM.Hayes)及貝克(SosephBecker)提出的自動化三階段為：事務性的電腦化作業、參考服務方面的電腦化作業及作業研究方面的電腦化作業。接著說明作業研究的重點是為了決策分析的主要結論，能直接指明可採取的行動，引用經濟效益準則來評估不同方案的後果，並依賴正規的數學模式；整個實施的步驟都在嚴謹的科學研究方法之下，資料的收集成為作業研究中最重要的一環。作業研究的方法，可分數理規劃及機率性模式，前者包括：線性規劃、網路分析、動態規劃。機率性模式，則包括：佇列原理、存貨模式。接著作者敘述圖書館應用作業研究簡史，並認為作業研究在圖書館初試失敗的原因在於圖書館界與作業研究者溝通不足產生隔閡，失去團隊研究精神而引起的，因此在文末提出六點改進的建議。(編者)
關鍵詞: 作業研究,圖書館作業規劃
資料類型: 學術性
題名: 系統分析在圖書館之應用
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.55-64
摘要: 隨著時代的發展和進步，圖書館在整個人類歷史的發展過程中，已由過去單一功能的藏書樓，逐步邁向多功能的自動化圖書館，在可預見的未來更將邁向電子化的圖書館。而在此一轉變過程中，圖書館無論在組織上，人員的教育上，或機器的運用上，都將面臨挑戰。面對這些挑戰，圖書館如何能順利地邁向符合社會及時代需求的圖書館，則需要一番檢討與研究。圖書館的未來，有賴於今日的圖書館能否朝有效率、有計劃和有目標的方向改變。而科學化的方法，對於圖書館所面臨的挑戰，能提供有效的解決途徑。系統分析是諸多科學方法之一，圖書館可視其需要，做不同程度的分析，探討圖書館所處資訊時代的特徵，檢討圖書館的功能，並以系統的觀點分析圖書館內部組織的運作，改進作業程序，發揮圖書館正常的作業功能。(編者)
關鍵詞: 系統分析,圖書館作業評估,圖書館評鑑
資料類型: 學術性
題名: 兒童文學創作的教育理念
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.47-50
摘要: 所謂兒童文學，就是成人因應兒童讀者，衡量其身心發展的各階段，而創造出有文學價值的作品，來引導兒童獲致健全的社會性人格為最終目的，同時能以現代兒童們本身的生活及內在問題為出發點來創作。兒童文學的創作者，必須研究過教育理念、教育思想，具備創作的教育觀。作者在文中僅就兒童文學創作的教育理念，簡單說明兒童文學的特性及兒童文學創作的方向和模式。對於兒童文學的特性，作者歸納出五點：一、兒童性；二、趣味性；三、教育、生活性；四、藝術性；五、單純性。但文中僅說明前三個特性，並稱其各自獨立又不可分離：兒童性是適應讀者的特質，趣味性是引誘兒童閱讀的方法，教育、生活性則是文學創作的最終目的。至於創作的方向和模式，則舉皮亞傑對兒童身心發展的劃分為依據，作為創作模式的界線，並分為圖畫故事期、寓言故事期、童話期和小說故事期四種。(編者)
關鍵詞: 兒童文學,兒童讀物
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館的經營策略
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.40-46
摘要: 作者嘗試將企業管理的概念帶入臺北市立圖書館，利用本文將其經驗報告提供大家參考。作者首先對國內圖書館現況作一介紹，認為國內圖書館硬體建設蓬勃發展，軟體方面，如：人員、館藏和管理制度則尚待充實，民眾對圖書館的認知也普遍不足，使得圖書館的功能和地位未被確立和肯定。其次，說明在此現況下，如果希望獲得一些績效，應該把握的重點有：簡化借閱手續，刺激閱讀興趣；依據地區性，建立館藏特色；培養讀書風氣，先從兒童紮根；提供參考諮詢，提昇服務品質；舉辦推廣活動，吸引民眾參與；加強公共關係，爭取社會資源。最後由美國圖書館的發展談起，然後討論今後我國圖書館改進的方向為：改變圖書館經營的理念，掀起社會大眾普遍參與，各級政府全力支持。結論為公共圖書館需要專業人員全力投入，負起承先啟後的使命，期盼能以公共圖書館的發展帶動全國圖書館事業的發展。(編者)
關鍵詞: 圖書館事業,公共圖書館,圖書館管理,美國公共圖書館
資料類型: 學術性
題名: 傳播、資訊與圖書館學的整合
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.37-39
摘要: 本文為夏威夷大學圖書館學研究所所長(MilesM.Jackson)應邀至國立臺灣大學圖書館學系演講之翻譯整理。文中首先對傳播做定義，說明傳播是一活動的過程，發生在傳送者和接受者之間。傳播過程中所傳送的訊息就是資訊，是處理過的知識，可供人們做決策。資訊科學關心的是資訊的質與量如何被使用、處理；圖書館學關心的則是資訊的蒐集、處理、儲存和提取；館員是中介者，功用在檢視傳播過程是否完全。圖書館或資訊科學家會藉不同工具加快資訊的傳播，而且圖書館學研究也要考慮到和其他學科的互動。作者關心的問題是書的未來發展，因此在文中簡述資訊記錄的過程。作者擔心電子圖書的趨勢會使未來的出版業決定不出版不暢銷的書、不賺錢的書，而使我們的歷史、文明有所改變，並要求大家思考文化記錄：詩、藝術、音樂、傳記、歷史故事改變的問題。(編者)
關鍵詞: 資訊經濟學,傳播資訊學,圖書館學發展
資料類型: 學術性
題名: 簡介「公共圖書館服務成效評估」手冊
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.28-33
摘要: 美國公共圖書館協會(PublicLibraryAssociation，簡稱PLA)出版了「公共圖書館服務成效評估」及「公共圖書館計劃程序」二份文獻，這兩份文件代表使用者取向(user-oriented)的圖書館服務，及表現成效相關的各種管理或預算制度。將上述觀念及趨勢引進圖書館業務中，使得公共圖書館將以往以輸入圖書館的各項資源，如組織、人員、藏量、經費、設備等作為評鑑標準的重心，轉移至重視效率、效果等輸出成果。本文除介紹「公共圖書館成效評估」手冊的歷史背景及淵源外，尚將該手冊評量的十二項評量法之作業程序及計算公式予以詳細介紹，並建議公共圖書館每年至少應做一次評量。(編者)
關鍵詞: 讀者服務,圖書館評鑑,圖書館行政
資料類型: 學術性
題名: 為國家資訊政策催生
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.23-27
摘要: 資訊技術的發展一日千里，造成資訊量劇增，資訊流通的時間差距減少，同時也使得國際間資訊的交換增加，而及時取得適當的資訊更是經濟、社會發展的動力。國家資訊技術不但改變了國家經濟、社會、政治等觀念，也是一種國家力量。因此，國家應關切資訊的發展，並訂定資訊政策以管理、推動、控制、及參與資訊的發展，成為刻不容緩的趨勢。國家在訂定資訊政策時，必須順應未來趨勢，針對未來技術發展進行一個凝聚性的規劃。並且針對國內資訊環境，借助已開發國家及開發中國家的經驗，研究建立國家資訊政策的過程，使能發展一個廣泛的、能充分反應新技術，以及對資訊時代負責任的國家資訊政策。本文提出研究國家資訊政策的架構，並就各國之經驗歸納成三個模式，最後提出結論與建議。(編者)
關鍵詞: 資訊政策,國家資訊發展政策
資料類型: 學術性
題名: 國內探討兒童與閱讀之新方向
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.19-22
摘要: 兒童讀物可提供兒童閱讀享受，也能使其心性得到潛移默化之效。但不論這些兒童讀物可以對兒童產生多大的影響，最重要的，還是需要這些兒童能夠去閱讀它們，如此，兒童才可能經由閱讀的過程，獲得知識與學問。作者針對最近有關兒童與閱讀的論文及報告，討論每篇論文的研究目的及研究結果，說明兒童喜歡的讀物的種類，及閱讀與認知的關係。並期待這些新的研究方向，可提供未來兒童閱讀方而的研究，開拓新天地，為兒童創造一個更美好的明天。(編者)
關鍵詞: 兒童讀物,特殊讀者
資料類型: 學術性
題名: 參考服務的評鑑
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.15-18
摘要: 圖書館的參考服務在協助讀者使用圖書館的各項資源，但服務的效果需要經過評鑑，才能確定是否達到目的。同時在評鑑前，要先了解參考服務的範圍與項目，才能設計出有效的評鑑方法。圖書館較少做間接服務的評鑑，而對直接服務的參考工作之評鑑做得較多，其目的為：一、瞭解使用參考服務的讀者；二、瞭解參考問題的性質；三、瞭解參考館員的能力。作者就上述目的所實施參考服務的評鑑加以分析、說明其優劣與注意事項，以便得到較為客觀的評鑑結果。最後強調在評鑑前，首先要確定評鑑的目的，再根據目的去設計或選擇適當的評鑑方法，如此，才能得到具價值的資料。(編者)
關鍵詞: 讀者服務,參考評鑑,館員評鑑
資料類型: 學術性
題名: 台北縣立文化中心圖書館參觀報告
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.149-156
摘要: 台北縣立文化中心於民國七十二年落成啟用，其內部設施有：兒童閱覽室、青少年閱覽室、普通閱覽室、視聽資料室、期刊參考室、閱報室和演講廳，原縣市圖書館二所改為板橋中正及瑞芳分館。在建築與設備方面，作者認為設計時間和經費很不合理，也未考慮未來發展。地點方面，交通十分方便。在地蓋物方面，兒童室考慮改用人工草皮。氣氛大體不錯，空間配置、卡片目錄櫃及燈光則都有改進的空間。人員編制方面，由於人才難求，借調國小教師情況頗為嚴重。在經費上，圖書採購費每年二百九十萬，但無分編用品的預算，且人員不足，竟有圖書無法分編上架之情形。館藏方面，平均29.30人擁有一冊圖書，距平均一人一冊的目標仍需努力。文中並對閱覽規則、參考服務及推廣活動有所介紹。(編者)
關鍵詞: 台北縣立文化中心,參觀報告,圖書館簡介
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館的社教活動
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.143-146
摘要: 公共圖書館就是對大眾開放的圖書館，服務的對象為全體社會的民眾，亦稱為民眾大學，即任何人都有機會在裡面受教育，發揮有教無類的理想，以圖書資料為工具，以解說與指導作為手段，推展讀者繼續教育的工作。所謂社會教育則是學校教育以外的各種教育活動措施，以全體國民為對象，進行全民教育及終生教育。從以上兩個定義可知公共圖書館實為一社會教育機構，應有的服務為：提供圖書資料以供民眾閱覽、舉辦演講、展覽、電影欣賞、國畫、書法、詩學等之研習班，推行各項社會教育而舉辦的比賽。最後提出公共圖書館推展這類活動要注意的事項：慎選活動日期和地點，活動的品質要高，印刷每月的節目單，自辦報紙型的宣傳單，在重要場所張貼海報，與地方電台報社記者建立關係，以便報導活動。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,讀者服務,推廣活動,社教活動
資料類型: 學術性
題名: 台中市立文化中心之圖書館設計評估
書刊名: 書府
出版日期: 198606
卷期: n.7
頁次: pp.137-142
摘要: 台中市立文化中心於民國七十一年落成啟用，包括圖書館、藝廊和博物館三大部分。本文只探討有關圖書館部分的空間利用及設計部分。作者先列出國內外對館址、入口、館內交通、電梯、指標、傢具等項目的標準，再提出台中市立文化中心可以改進之處：一、館址：交通不便為最大缺憾，應積極爭取公車行駛；二、入口：大門採用黑色壓克力的推動式鋁門，予人拒絕、冷漠之感，失去吸引力；三、館內交通：建築師為表現錯落有致的感覺，造成極大不便，而且沒有斜坡，入口也被擋住，空間配置也十分不當；四、電梯、樓梯；樓梯之多之複雜有若迷陣；五、指標：宜再加強；六、傢具：沒有休息區或交誼廳的設置，出納和諮詢台高一百五十公分，給人無法親近的感覺。作者認為該文化中心空間設計的結果，只是人力的浪費，望圖書館界的前輩提出解決方法。(編者)
關鍵詞: 圖書館建築,台中市立文化中心,空間配置