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資料類型: 學術性
題名: 我國大學圖書館員繼續教育之研究
書刊名: 我國大學圖書館員繼續教育之研究
出版日期: 198607
頁次: 137p.
摘要: 本論文的主要目的，是瞭解我國大學圖書館館員參加繼續教育之態度與意見。除分析國內外相關研究以為理論之基礎外，並參考已有之問卷，及配合我國大學圖書館的實際情況，研擬一份「我國大學圖書館參加繼續教育之態度與意見調查問卷」，作為研究工具，並以26所公私立大學及獨立學院圖書館的全體館員為調查對象，所採用之統計方法為：態度方面，先以因素分析找出影響館員繼續教育之因素，並分別予以因素命名，其次，以影響因素為依變項、以館員的不同背景資料為獨立變項，進行變異數分析，考驗各變項間之差異情形。意見方面，則將百分比次數統計，計算館員對各項繼續教育意見贊成比例。結果顯示：影響館員繼續教育之因素有三：主館與館員的共識、無法滿足繼續教育需求、及獲取繼續教育利益等；在意見方面，大多數的館員都贊同研習會、短期課程是繼續教育的理想方式，最好於寒暑假時舉辦，且結業後能發給證書等；跟據研究結果，筆者提出若干建議，以供改進我國大學圖書館館員繼續教育之參考。(作者)論文共分五章，第一章：緒論。第二章：圖書館館員繼續教育之基本要素。探討繼續教育的重要性、影響因素、需求。第三章：我國圖書館館員繼續教育之現況。分述中國圖書館學會、其他機構及學校所舉辦之繼續教育活動。第四章：我國大學圖書館館員繼續教育之態度與意見調查分析。包括樣本分析、態度分析、意見分析。第五章：結論與建議。(編者)
關鍵詞: 館員教育,館員調查
資料類型: 學術性
題名: 吳郡圖經續記
書刊名: 江蘇地方文獻叢書
出版日期: 1986
頁次: 101p.
摘要: 《吳郡圖經續記》全書分上、中、下三卷。除卷首目錄外，上卷含封域，城邑、戶口、坊市、物產、風俗、門名、學校、州宅、南園、倉務、海道、亭館、牧守、人物十五門；中卷含橋樑、祠廟、宮觀、寺院、山、水六門；下卷含治水、往跡、園第、塚墓、碑碣、事志、雜錄七門。從門目上看，該書因事立目，分門別類，比唐陸廣微《吳地記》門目多一倍有餘，幾乎涉及蘇州地區情況的各個方面，其門類的設置有幾點值得注意：其一，門類設置以地理為重，首篇記封域，其內容以吳國開創為重點。其二，此書因事設目，一些門目頗能反映地方特色。如蘇州地區近海，且湖泊、河道密佈，故書中特辟“海道”、“治水”二門，給以重點記載。其三，十分重視當地文化古跡。此外，此書內容統合古今，資料豐富。(編者)
關鍵詞: 蘇州,地方史志
資料類型: 學術性
題名: 成長的喜悅:彰化縣立文化中心成立三週年紀念特刊
書刊名: 成長的喜悅:彰化縣立文化中心成立三週年紀念特刊
出版日期: 198610
頁次: 72p.
摘要: 本刊為彰化縣立文化中心成立三週年紀念特刊，刊出該中心彰化地區民眾精神生活而提供的各種活動實錄，其內容包括：圖書館的成長、民族藝術工作坊、研習活動、擴大民間參與、文化廣場、各項藝術活動統計圖表、每月藝文海報、中心剪報、中心大事記等。本書以銅版紙彩色精印。(編者)
關鍵詞: 文化中心,彰化縣立文化中心,文化活動
資料類型: 學術性
題名: 成立文化中心諮詢服務中心可行性之調查研究
書刊名: 成立文化中心諮詢服務中心可行性之調查研究
出版日期: 198610
頁次: 80p.
摘要: 壹、緒論...........................................................1一、問題的背景.....................................................1、研究緣起、文化中心現存的困觀二、研究的目的與內容...............................................1、研究目的、研究內容三、名詞解釋.......................................................1、文化中心、諮詢服務中心貳、研究方法.......................................................3一、研究對象.......................................................3、文化中心人員、一般行政人員、民意代表、學者專家二、研究工具.......................................................3三、研究程序.......................................................3、資料蒐集過程1.問卷調查法2.訪問座談法、資料統計與分析參、研究結果.......................................................5一、在各縣市文化中心之外，統籌設立一個諮詢服務單位之需要程度.......5二、在各縣市文化中心之外，統籌設立一個諮詢服務單位之可行性.........6三、縣市文化中心對諮詢服務的需求內容的優先順序.....................7、專業人才資訊、演展水準評估資料、出版資訊、演展人才資料、技術人才資料、文化活動資料四、縣市文化中心對諮詢服務內容的需求程度..........................13、各類專業人才資料、演展水準評估資料、各類活動資訊、各類出版資訊、各類專業機構名冊、活動的輔導五、在各縣市文化中心之外，統籌設立一個諮詢服務單位，其作業模式及流程.............................................19六、成立諮詢服務單位需要程度、可行性、需求內容及其需求程度關係之分析.............................................22七、訪問結果.......................................................67、彰化縣立文化中心工作人員意見、臺中市立文化中心工作人員意見、澎湖縣立文化中心工作人員意見、屏東縣立文化中心工作人員意見、高雄市立文化中心工作人員意見肆、結論與建議.....................................................69一、結論...........................................................69二、建議...........................................................70附錄附錄一成立文化中心諮詢服務中心可行性調查問卷.....................71附錄二訪問彰化縣及臺中市文化中心座談會討論題綱...................73附錄三訪問澎湖縣、屏東縣及高雄市文化中心座談會討論題綱...........74
資料類型: 學術性
題名: 多工中文輸入系統研究
書刊名: 多工中文輸入系統研究
出版日期: 198607
頁次: 87p.
摘要: 由於電腦的發明，帶動科技飛躍的進步，儼然有二次工業革命之勢，而中文字輸入電腦的瓶頸一直不能突破，以致國人對資訊的掌握與運用，遠較西方人困難。本文提出新的構想，設計一套多功能、多途徑的中文輸入系統，試圖解決中文輸入問題。本系統其訴求對象，涵蓋非專業人員與專業人員。使用標準鍵盤，採音與形交互編碼，共有音碼、簡碼、音形碼、形碼和詞碼五種輸入方式；此五種方式可單獨使用，亦可混合運用，其間不必按任何輸換鍵，故非專業人員可使用音碼、簡碼輸入，專業人員則採以音形碼間或雜以其他方式輸入。由於匚需轉換，非專業人員在使用音碼、簡碼輸入一段時間，熟悉字鍵位置，再略記一下基本字根與規則，即可逐漸加入音形碼、詞碼等，而達到專業入的水準。研究結果顯示，在理論編碼階段，本系統對於各項指標皆能滿足，尤其音形碼的重碼率僅0.02%，幾乎達到一字一碼的理想。本文分四章，依次為：緒論、輸入方法的設計、輸入方法的結構分析、及結論與建議，有圖表11件。(作者)
關鍵詞: 中文輸入法
資料類型: 學術性
題名: 立法資訊與研究服務-75年研討會記要
書刊名: 立法資訊與研究服務-75年研討會記要
出版日期: 1986
摘要: 目次中文部份篇名主講人頁次1.立法研究及資訊服務LegislativeResearchandInformationServices顧敏12.資訊政策與資訊資源PolicyandResourcesofInformation王振鵠73.資訊法律與資訊流通LawandCirculationofInformation劉江彬134.資訊資源的分享ResourceSharingofInformation沈寶環195.資訊資源的組織OrganizationofInformationResources藍乾章236.美國法學資源的利用HowtoUseAmericanLegalResources汪引蘭277.微電腦在研究工作及資料處理上的運用MicroComputeronResearchandDataProcessing李志鍾358.國際圖書館電腦中心OCLC現況OCLCatPresent王行仁399.政府出版品的管理ManagementonGovernmentPublication雷叔雲45英文部份篇名主講人頁次1.ReferenceServiceonLegislativeProcess立法參考服務StnaleyBach512.OfficeAutomationinaUSCongressman`sOffice美國國會議員的辦公室自動化DianeButler553.SeminarontheLibraryofCongressandCRS美國國會圖書館與國會研究服務部JaneAnnLindley574.SeminaronInquiry，ReferenceandBibliographicService參考諮詢與書目性資料服務JaneAnnLindley675.SeminaronResearchService美國國會研究服務JaneAnnLindley736.SeminaronOutreachSevicesandNetworking合作交流與推廣服務JaneAnnLindley837.SeminaronAutomatedInformationService自動化資訊服務JaneAnnLindley93
資料類型: 學術性
題名: 幼兒線畫教學研究
書刊名: 幼兒造形教育叢書
出版日期: 1986
卷期: 1
頁次: 188p.
摘要: 目錄口序口前言口世界各國幼兒線畫作品欣賞╱彩色頁.............................1口一個幼兒的繪畫成長紀錄╱彩色頁..............................13第一篇線的世界..............................................17第一章身邊處處都是線........................................18一、線是一種語言╱18二、線有多種含意╱19三、美麗的線豐富我們的生活╱21第二章線是什麼..............................................22一、線的定義╱22二、線的種類╱23三、線的特質及情感╱24四、線的錯覺╱26第三章從美術史看線畫........................................28一、原始藝術中的線╱28二、中國畫家筆下的線╱32三、西洋畫家筆下的線╱34第四章線畫的媒材應用........................................38第二篇幼兒的線畫第一章何謂幼兒線畫一、幼兒的「線畫」不同於成人的「素描」╱42二、線畫是幼兒學習與成長的活動╱44第二章線畫與幼兒發展........................................45一、幼兒繪畫發展的研究╱45二、幼兒繪畫及其相關能力之成長╱46三、認識兒童的繪畫發展╱50四、兒童繪畫需要適齡的指導╱55第三章幼兒線畫的教學價值....................................56第四章幼兒線畫的教學活動設計................................58第五章幼兒線畫教學實施要點..................................63一、小班線畫實施要點╱64二、中班線畫實施要點╱65三、大班線畫實施要點╱66第三篇幼兒線畫的指導示例....................................67第一章小班線畫教學單元......................................68一、小點小線拉成線╱69二、噴水、澆花真有趣╱72三、線條的散步╱75四、接接排排好好玩╱78五、大糖小糖裝滿罐╱81六、迷宮線畫╱84七、大地的線畫遊戲╱87八、太陽公公的臉╱90九、給魚兒穿衣服╱93十、圓形圓形變什麼╱96十一、可愛的臉╱99十二、美麗的彩帶╱102第二章中班線畫教學單元.....................................105一、套圈線的遊戲╱107二、畫一條美麗的手帕╱110三、給冰箱裝東西╱113四、爸爸媽媽的臉╱116五、美麗的花╱119六、滴水畫╱122七、滴滴答答下雨了╱125八、○口△的組合╱128九、我設計的房子╱131十、美麗的花布╱134十一、給動物穿衣服╱137十二、動物的故事畫╱140第三章大班線畫教學單元.....................................143一、畫我身邊的人╱145二、一棵大樹╱148三、雙手畫╱151四、等身大的合作畫╱154五、水墨線畫的遊戲╱157六、黑白對比的線畫╱160七、畫畫我的腳踏車╱163八、坐車旅行去╱166九、畫運動、畫遊戲╱169十、方格紙線畫╱172十一、連環的故事畫╱175十二、生活日記畫╱178口參考書目...................................................181
關鍵詞: 兒童畫,教學法
資料類型: 學術性
題名: 國民小學圖書館(室)經營實務
書刊名: 台北縣國小圖書館教育輔導叢書之一
出版日期: 198603
頁次: 272p.
摘要: 臺北縣國民教育輔導團國小組自教育廳於民國74年7月10日訂頒「臺灣省國民中小學圖書館室教育及閱讀指導實施要點」以後，即成立圖書館教育輔導科目，並派員積極規劃輔導，為有效協助各校推展圖書館工作，乃編印本書。本書共分五章如下：圖書館(室)經營的概況、圖書館(室)經營的技術性服務、圖書館(室)的公共服務、圖書館(室)的利用教育、結語與期望。(編者)
關鍵詞: 圖書館管理,國小圖書館,圖書館利用教育
資料類型: 學術性
題名: 日據時期(1853-1945)臺灣區公共圖書館事業之研究
書刊名: 日據時期(1853-1945)臺灣區公共圖書館事業之研究
出版日期: 198606
頁次: 375p.
摘要: 本論文旨在探討日人據臺時期，經營臺灣圖書館事業的真正目的與用意，以及當時各地方公共圖書館發展的成就，並分析其成敗原因與發展途徑，以作為今後我國發展公共圖書館事業的借鏡。全篇除文字敘述外，並應用許多圖表，來彌補史實敘述之不足。全文分七章，除首末緒論及結論外，依次分下述列各章：日據時期臺灣的社會教育與公共圖書館、日據時期臺灣公共圖書館發展緣起，日據時期臺灣公共圖書館中樞：臺灣總督府圖書館、日據時期臺灣地方公共圖書館發展、日據時期臺灣公共圖書館經營與發展、日據時期臺灣公共圖書館經營與服務。文末附錄日據時期臺灣各地方公共圖書館經營概況統計表97件、日據時期臺灣地方公共圖書館事業大事年表。本文中有附圖9件、附表33件。全文圖表極豐富可資參考。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,臺灣公共圖書館事業,社會教育,中國圖書館史
資料類型: 學術性
題名: 文件中心評鑑工作之研究
書刊名: 文件中心評鑑工作之研究
出版日期: 198610
頁次: 47p.
摘要: 第一章緒論...................................................1第一節研究動機...............................................1第二節研究目的...............................................2第三節研究方法與步驟.........................................2第四節預期研究結果...........................................3第二章文化中心評鑑的程序與原則...............................4第一節評鑑的階段與步驟.......................................4第二節評鑑的原則.............................................7第三章研究設計..............................................11第一節導言..................................................11第二節評鑑項目與評鑑重點的界定..............................11一、目標....................................................11二、人員....................................................12三、組織與管理..............................................13四、經費籌措與運用..........................................13五、館舍、設備與館藏........................................13六、活動的推展..............................................14七、社區特色................................................14八、研究發展................................................14九、使用者權益的保障........................................15十、文化中心主任對當地文化特質了解程度......................15第三節加權與其評鑑的考慮....................................16第四章結論與建議............................................17第一節結論..................................................17第二節建議..................................................18附錄：一、文化中心評鑑表............................................20二、「文化中心評鑑之研究」研究計劃書..........................33三、「文化中心評鑑之研究」研究小組訪視座談會紀錄..............36四、「文化中心評鑑之研究」有關評鑑標準座談會程序與紀錄........40五、「文化中心評鑑之研究」評鑑表預試座談會紀錄................45
資料類型: 學術性
題名: 元代刻書研究
書刊名: 元代刻書研究
出版日期: 198601
頁次: 166p.
摘要: 雕板印刷，在我國印書史上，一直站在主流地位，其後再發展，而有活字版、套色印刷等等的出現。在這輝煌的印刷史過程中，元代實居於承先啟後的重要階段。基於此，本論文旨在探討：(1)元朝中央政府、地方各路儒學、私家、書坊刻書情形；(2)活字版印刷與套色印刷在元代發展之經過與成就；(3)中國印刷術在元朝時期東、西傳的概況。俾使元季此一階段的印刷史得以詳明於世。其研究方法係從實物(即現存之元刊本)及歷史文獻交互參證啟發，並由所得結果，劃分主從。全文共為七章：第一章緒論。第二、三章分述元代中央、地方政府及民間私家、書坊刻書。第四章述及元代的活字版印書與套色印書。第五章研究元代刻書的特色及元本書籍的特徵。最後討論到元代與印刷術東西傳之關係，並提出結論。末附參考書目及論文。(編者)
關鍵詞: 元代刻書,元代印刷,刻書,雕版印刷
資料類型: 學術性
題名: 中韓兩國古活字印刷技術之比較研究
書刊名: 中韓兩國古活字印刷技術之比較研究
出版日期: 198605
頁次: 362p.
摘要: 本書原為臺灣大學圖書館學研究所韓國留華研究生曹先生之碩士論文。旨在探討中韓兩個古活字印刷技術之演進、交流與互相影響。全書分七章：活字發明以前的印刷經過、活字印刷技術發明的背景與起源、明朝活字印刷技術的演進、清朝活字印刷技術的演進、朝鮮活字印刷技術的演進、活字印刷過程、活字印刷技術及相互影響探討。書末附：韓國古活字年表、韓國古活字印本書目、圖片及書影。(編者)
關鍵詞: 印刷史,印刷術