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資料類型: 學術性
題名: 我國聯合目錄編製之研究(上)
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199012
卷期: v.28 n.2
頁次: pp.237-253
摘要: 聯合目錄是多所圖書館合作編製的館藏目錄，類似這樣的圖書館合作業務，是圖書館事業發展的趨勢之一。圖書館合作的方式包括合作採訪、合作編目、合作儲存、館際互借、合作參考以及這些合作項目的基礎--編製聯合目錄。聯合目錄既為圖書館合作的基礎，又為書目控制之利器，故擬發展我國圖書館事業，必先做好聯合目錄之編製。本聞知研究以中華民國政府所統治的地區為範圍，但民國三十八年以後討論的重點則僅限在台灣地區。對於我國聯合目錄的編製工作，除由歷史觀點來探討其沿革發展外，並藉統計圖表分析其性質以瞭解現況。最後，則策畫未來，提出建議與方法，以供有關單位日後規畫該主題之參考。(編者)
關鍵詞: 聯合目錄,館際合作
資料類型: 學術性
題名: 找尋群體討論題目的捷徑
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199012
卷期: v.28 n.2
頁次: pp.186-206
摘要: 使用學術網路常面臨的問題是如何找尋與研究或興趣有關的題目，俾便加入討論的行列，由於各學術網路執行群體討論所應用的程式及管理資料的方法不同，因之，找尋群體討論題目的方法也不一，本文所述以BITNET為主。作者首先對群研題名(Listname)、群研主題、節點(Node)、群研伺服(ListServer)、識別碼、群研主題主持人(ListOwner)等詞彙加以定義。接著介紹群體討論題目的目錄，其中記載BITNET群體討論題目的目錄有ListservGroups資料檔、LISTS資料路，以及New-List群研主題三種，這三種目錄的收藏數量、敘述內涵均不相同。文中分別介紹並指出每一種目錄的特性，使讀者找尋時可以迅捷省力，並對線上與批件檢索做比較，同時說明使用LISTS及New-List應注意事項：一、各節點資料庫名稱相同，收錄的數量及其內涵未必相同；二、兩種資料庫同時查閱方能取得完整資料；最後提出參與群體討論時應注意的事項。(編者)
關鍵詞: 電子論壇,網路討論群,discussion groups
資料類型: 學術性
題名: The CIO in the University
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199012
卷期: v.28 n.2
頁次: pp.159-165
摘要: 在過去的十五年裏，科技已對大學的教學與研究、資訊儲存與檢索、記錄保存與空間的重整等各項作業產生重大的影響。而1960至1970年間電腦的使用雖成長，但仍以大型電腦(mainframecomputer)為主，且多著重在商業應用上。隨著時代的進展，電腦已普遍應用於大學的各項教學、學習及研究，亦不再侷限於大型電腦，並且更加易於使用(user-friendly)。在此新的環境裏，作者認為我們必須創建新的資訊基礎建設(newinformationinfrastructure)，將科技與資訊資源連接起來，以服務教師、學生及行政人員，因此需要「資訊課長(ChiefInformationOfficer，簡稱CIO」來管理此一新環境。本文對ChiefInformationOfficer的定義、特質、工作職務、任務等均加以詳細說明，並以其個人之經歷輔助說明CIO在大學及機構內所扮演的角色。(編者)
關鍵詞: 資訊管理,CIO,資訊利用
資料類型: 學術性
題名: An Evaluation of the Application of a General Relational Database Management System to an Integrated Library System
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199012
卷期: v.28 n.2
頁次: pp.142-158
摘要: 隨著圖書館技術的進步及圖書館在書目呈現上一連串的演進，資訊標準化已日漸重要，而圖書館自動化系統至少應能夠提供現存人工目錄各項功能與資訊，同時亦應具備產生各種報表與統計之功能。電腦專家在設計及建立圖書館自動化系統時，通常採用一般的關聯性資料庫架構(relationaldatabase)，本文以關聯性資料庫管理系統--Informix-SQL進行評論與分析。此外，本文重點包括：一、敘述書目資料的展現方式及其與資訊標準化之關係；二、對關聯性資料庫進行概念性的介紹；三、討論機讀編目格式(MARC)交換格式的主要組成要素及其在OCLC自動化書目資料庫的應用；四、評論自動化系統中敘述編目的需求；五、探究關聯性資料庫管理系統(GRDBMS)在Informix-SQL的應用。(編者)
關鍵詞: 機讀編目格式,MARC,資料庫結構
資料類型: 學術性
題名: The Changing World of Information Services
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199012
卷期: v.28 n.2
頁次: pp.131-141
摘要: 本文旨在介紹美國印地安那河社區大學圖書館(IndianRiverCommunityUniversityLibrary)接受改變，並成為高科技資訊資源中心之經歷，該館在經過一項關鍵性的決策後，使得過去視圖書館為一個「儲存庫(warehouse)」及視館員為「圖書管理員(keepersofbooks)」的傳統觀點得以改變。作者首先談及過去十年裏科技的發展，使得小型圖書館亦能提供讀者高科技的資訊資源；其次討論資訊的快速成長，以及光碟資料庫(CD-ROM)的優點與發展；接著探討1990年代圖書館將扮演的角色；最後，討論圖書館對圖書與科技產品的取捨、人員訓練、高科技管理，以及對高科技資源的認知與利用等問題，同時強調唯有在資訊專業人員促使高科技資源廣被利用，並確實教導讀者如何利用各項資源時，「資訊即是力量(InformationisPower)」才能實現。(編者)
關鍵詞: 光碟資料庫,CD-ROM,資訊教育
資料類型: 學術性
題名: 台灣公共圖書館發展史:1901-1949年
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199009
卷期: v.28 n.1
頁次: pp.87-130
摘要: 我國真正現代化圖書館制度的建立與經營始於清末民初之際，依嚴文郁教授的分法，可分為四個階段：一、萌芽時期：1905-1912年；二、成長時期：1912-1936年；三、抗戰及復員時期：1937-1949年。王振鵠教授則在抗戰後另分出發展期此一階段；作者認為台灣陷於日人統治時，圖書館之發展少見論及，至民國38年政府遷台後，台灣之圖書館事業才得以繼續發展，並可依序分為三個階段：一、開創時期：民國34年到41年，二、成長期：民國42年到50年；三、發展時期：民國51年以後；民國66年後則邁入文化建設時期。然公共圖書館事業則落後於整體圖書館事業，因此作者又將光復後公共圖書館之發展分為四個階段，並於文中詳細介紹各個階段發展的內容和成果。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,圖書館史,台灣
資料類型: 學術性
題名: 科技期刊文獻的探討
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199009
卷期: v.28 n.1
頁次: pp.66-86
摘要: 期刊文獻為傳達新知最基本且最重要之資料，同時亦為組成科技文獻中首次資料之主要類型之一。多數學者專家均以十七世紀作為現代科學萌芽的時代，而科技性期刊文獻亦自此時開始大量誕生且蓬勃成長。本文介紹其成長過程，包含起落、興衰及優劣。本文僅綜論科技期刊之今昔，針對科技期刊之特性、問題、種類、問題因應之道、未來發展趨勢，以及圖書館對科技期刊文獻經營的方法等加以探討。(編者)
關鍵詞: 科技期刊,期刊文獻
資料類型: 學術性
題名: Beating Back the Censor: Results of the Survey of Florida Library Association Membership-Access Questionnaire
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199009
卷期: v.28 n.1
頁次: pp.43-65
摘要: 本文為佛羅里達圖書館協會知識自由委員會(TheIntellectualFreedomCommitteeoftheFloridaLibraryAssociation)於1989年對佛州圖書館進行的一項有關知識自由與圖書查禁之調查研究。該研究於1989年10月開始對FLA1019個成員寄發問卷，至同年12月共回收204份問卷。問卷中所調查的六大問題，分別為：一、各館資料徵集政策；二、對資料正式或非正式的檢查方式；三、各館的流通記錄；四、自我圖書檢查的程度；五、影響資料流通的政策；六、各館流通政策規定的讀者年齡限制等各項問題。文中分析問卷調查結果並列出113種受爭議的圖書、影片或影碟資料分別予以說明，文末附錄原始問卷供參考。(編者)
關鍵詞: 圖書檢查
資料類型: 學術性
題名: NOTIS As a Collection Evaluation and Eevelopment Tool
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199009
卷期: v.28 n.1
頁次: pp.12-25
摘要: NOTIS是一種整合性的圖書館系統，它打開了一條新途徑確定館藏的使用，以及館藏評估的影響。利用統計可測量出潮流的走向或是讀者需求之所在。NOTIS藉由報告的繕寫，可以依書籍分類號編輯統計結果，算出讀者群的使用量。這種功能對分析、評估和發展館藏有很大的助益。SAS程式可以依指定項目編輯讀者群或是分類號的資料。作者於文中以商管學院的使用者(CollegeofBusinessAdministration，CLBA)或其他與商業相關學系在1989年6月到10月使用NOTIS獲得論文的資料為例加以分析。結果顯示跟商業相關的資料，有很多是被非商業科的學生、職員所使用。(編者)
關鍵詞: 館藏評鑑,館藏發展,圖書館自動化
資料類型: 學術性
題名: The Use of TV in Continuing Education in Taiwan
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199009
卷期: v.28 n.1
頁次: pp.1-11
摘要: 繼續教育應是每個人終生努力的目標，由於電視媒體無遠弗屆的影響力，將其運用於終生教育，使繼續教育成為一項有效而廣泛被討論的話題。台灣早在1977年即有此方面的探討，但是由於價格方面的考慮，使得電視媒體在教育上的應用受到相當的限制，直到現在，只有兩所學院及三所大學設有這樣的課程。文中探討這些課程的現況，認為目前這些課程內容均以人文及社會科學為主，至於科技相關學科在內容設計上不易藉由電視媒體呈現是最大的問題。此外，本文亦分析在台灣實施空中教學的優缺點，並綜合作者個人意見，說明電視媒體運用於教學的未來發展方向。(編者)
關鍵詞: 空中教學,電視教學,繼續教育
資料類型: 學術性
題名: Collection Development/Acquisitions: Collaboration or Conflict?
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199006
卷期: v.27 n.4
頁次: pp.419-425
摘要: 本文主要探討館藏發展與圖書徵集的關係，作者以其所服務之南佛羅里達大學圖書館(UniversityofSouthFloridaLibrary)的組織為例，說明兩者之間的關係。該校圖書館於1974年於採訪部門外另成立館藏發展部門(CollectionDevelopmentDepartment)。文中首述館藏發展館員的職責，繼而釐清館藏發展館員與徵集館員工作的分野，最後分數館藏發展部門與徵集部門最易產生衝突的地方乃是經費平衡、代理商的選擇、預算分配、審閱訂購(ApprovalPlans)、訂購速度，以及將繼續訂購(Standingorder)改為審閱訂購等問題。作者認為兩者角色的衝突是難免的，但藉由溝通與協調則更可促進館藏的全面性發展。(編者)
關鍵詞: 館藏發展,圖書徵集,圖書採訪
資料類型: 學術性
題名: The Use of Media: As a supporting system for the Instruction of Panchiao Model in the Republic of China
書刊名: 教育資料與圖書館學
出版日期: 199006
卷期: v.27 n.4
頁次: pp.363-395
摘要: 媒體的適切使用確實可提高教室內師生的學習與或動，為了驗證此項論點，作者以台灣省立小學教師在職教育中心(TaiwanProvincialInstituteforElementarySchoolteachersInserviceEducation)完成的一項研究為例，說明藉由指導性媒體的輔助，學生可在無刻意的教學環境中完成學習。該在職教育中心成立於1956年，成立宗旨即是研究並促進基礎教育的發展，為了有效提供身為基礎教育之教師良好的教學模式，該中心陸續進行一些課程研究，並成效卓著。作者以其中名為”PanchialModel”的模式為例，說明課程中運用媒體教學的詳細步驟與觀念。(編者)
關鍵詞: 媒體教學,視聽教學理論