目前搜尋結果為 11929 - 11940 （總計 18424 筆資料）
資料類型: 學術性
題名: 圖書館館服務網路化
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199703
卷期: v.3 n.3
頁次: pp.6-12
摘要: 人類運用資訊的能力，經常受到工具的限制，從最原始的人工作業，經過印刷術、複印，以至於近代的電腦。因為工具的改變，連帶使得圖書館的工作，由最早的以館藏為主，歷經以館員為重心，以使用者為依歸，最後邁進以服務為導向的階段。以前對於圖書館的規劃，總以整體性的規劃為考量，然而受到工具的變化，現在已邁入模組化思考時代，不但要以使用者為出發點，圖書館同仁的利益也不可忽視。至於計算機中心和圖書館之間的業務關係，不應成為圖書館服務的負擔。最後，面對如此多變的社會，圖書館同仁應儘量採取中立的工作態度，至於政策面的擬定，或許應該順著潮流，以沒有政策的政策因應這個變動迅速的環境。(作者)
關鍵詞: 網路化,圖書館
資料類型: 學術性
題名: 由書媒體探討當代閱讀的意義
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199703
卷期: v.3 n.3
頁次: pp.55-66
摘要: 〞閱讀行為〞長久以來即被視為是提昇人性內涵的主要方式。圖書館員更直接傳承了認為讀書是每個人的天性本能及義務，也是生存必要的觀點。然在大眾傳播媒體如此發達的今天，圖書館這種以〞書〞媒體為本位、擁書自的觀念，卻受到現實環境的挑戰。書是文化的產物，當社會環境改變時，無避免的，〞書〞的意義功能也隨之改變；而閱讀行為的意念也不同於以往。為了更了解讀者的行為及需求，並且重新為圖書館的存在價值定位，本文重新視「書」媒體的演變及其當前意義的轉變，並且探討這種轉變對讀者閱讀行的意義與影響；從而思考，在新興大眾傳播媒體挑戰著「書」媒體傳統的地位、大眾文化逐漸取經典文化而代之的今日，圖書館目標所受到的衝擊以及圖書館員應有的積極態度。(作者)
關鍵詞: 閱讀,媒體
資料類型: 學術性
題名: 淡江大學學生紀念圖書館搬遷始末
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199703
卷期: v.3 n.3
頁次: pp.46-54
摘要: 淡江大學圖書館於八十五年暑假將淡水校園的舊總館、文學院、商管學院、工學院，及台北校園的分館六十餘萬冊(件)之資料，於二個月內整合全部遷入新館中，並開放使用。此項遷館工程浩大、繁雜，但在長官鼓勵，全館腦力激盪及(1)營造遷館辦喜事的氣氛；(2)全館總動員；(3)善用色彩；(4)明定指揮控制權；(5)以制服作為人員進出新、舊館管制之識別等策略應用下，順利達成搬遷工作。本文敘述此次遷館之經過及採行之策略。(作者)
關鍵詞: 淡江大學圖書館,遷館
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館成人服務的另類思考:生活情境觀點
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199703
卷期: v.3 n.3
頁次: pp.39-45
摘要: 「建立終身教育體制，邁向終身學習社會」是我國當前教育改革的重點工作。在終身學習社會中，公共圖書館的成人服務將呈現一片榮景，且在發展方向上亦有所改變。它將扮演成人學習資源中心的角色，因此對成人讀者的研究必須重新定位與思考。除了圖書館學的讀者研究傳統之外，似乎應該試著從成人學習理論出發，尤其是生活情境觀點。採取另類的思維角度來觀察圖書館學中「讀者研芋v這個老問題，以便對終身學習社會中的成人讀者做一番新的詮釋，冀能充分掌握讀者需求，達成提供適切服務予適當讀者的理想。(作者)
關鍵詞: 成人服務,讀者研究,生活情境
資料類型: 學術性
題名: 從紙本到數位化：談圖書館轉型期的館藏發展
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199703
卷期: v.3 n.3
頁次: pp.31-38
摘要: 資訊科技的發展，使得圖書館正逐漸轉型為虛擬圖書館，值此變動之際，圖書館提供服務的基礎—館藏發展該如何因應？本文試從館員觀念上的改變、網路資訊資源帶來的應用與衝擊等方面予以探討，並提供規劃館藏發展的建議，希望能以完善的館藏發展，使圖書館得以順利轉型，為讀者提供更佳的資訊服務。(作者)。
關鍵詞: 紙本,數位化,館藏發展
資料類型: 學術性
題名: 圖書館行政法個案:明天會比今天更好
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199703
卷期: v.3 n.3
頁次: pp.1-5
摘要: 我國自解嚴之後，依法行政思潮蔚為主流，在求國家行為儘可能法制化的趨勢之下，固然大部份行政行為均有法律加以規範，但在圖書館法制未臻完備的過渡時期，我國各級圖書館館務經營於「法律保留原則」效力所不及的範疇仍有所謂「法律外行政」存在。此類圖書館行政縱無法律加以規範，然卻不因此即不受「法」的制約，申言之，「法律外行政」並不等於「法外行政」，其仍應受基本權利或一般法律原理的拘束，此為建立無漏洞司法監督所亟待努力的方向。本文作者接受某公立圖書慣從業館員徵詢有關館員權利、義務與責任等等實務界所面臨的問題，除答覆詢問當事人外，將全部問題彙聚整理為一完整的個案，俾就教於業界同道。並呼籲有志者共同為圖書館法制化不朽志業善盡一己之力。(作者)
關鍵詞: 行政法,法律保留原則,圖書館
資料類型: 學術性
題名: 英國圖書館與資訊科學教育之歷史發展 (上)
書刊名: 國立中央圖書館臺灣分館館刊
出版日期: 199703
卷期: v.3 n.3
頁次: pp.13-30
摘要: 英國圖書館正規教育自1919年在倫敦大學（UniversityCollege，London）創立第一所圖書館學院（SchoolofLibrarianship），至目前為止，英國各大專院校設立的圖書館與資訊科學院、所、系共16所，並建立了大學部、高級文憑班、碩士班、哲學碩士班、與博士班等各級學成，本文旨在探研英國圖書館與資訊科學之歷史發展，分析其從19世紀到現今為止的歷史資料，發現重要事件，以解釋今日英國圖書館與資訊科學教育形成的主要因素。大致將其歷史發展分成下列5階段：1.英國圖書館學會檢定考試與註冊制度建立時期；2.暑期班、兼職班、函授班訓練時期；3.全時圖書館教育時期；4.英國高等教育改革時期；5.圖書館與資訊科學教育重組時期。(作者)
關鍵詞: 英國,圖書館教育,檢定考試,教育改革
資料類型: 學術性
題名: 資訊時代圖書館對自動化系統的期待
書刊名: 國立中央大學圖書館通訊
出版日期: 199706
卷期: n.24
頁次: pp.5-11
摘要: 應資訊時代快速變化的需求，圖書館的角色、服務型態、服務內容也都不斷的跟著改變，以往我們對自動化的需求可以說僅只是書目的自動化，作業流程的自動化，但是現在我們面對的環境，更多的需求是讀者服務的自動化，當圖書館的整個功能運作因為讀者的需求而做改變時，以銷售圖書館為對象的自動化系統應該要跟著改變，這是客戶的需求。本文根據中央大學圖書館自動化系統使用經驗，並以電話訪談國內大學、學院及專科學校圖書館自動化系統使用經驗，歸納目前現況及問題。(編者)
關鍵詞: 圖書館,自動化系統
資料類型: 學術性
題名: 試論資訊科技快速發展對人際關係的影響
書刊名: 國立中央大學圖書館通訊
出版日期: 199704
卷期: n.23
頁次: pp.14-21
摘要: 常聽人說，現在的孩子都很聰明，因為他們每天暴露在五光十色的資訊裡，好像什麼都知道。可是同時也有許許多多的文章、媒體在討論新新人類的特質，特別是他們的無知、不成熟以及欠缺完整人格、缺乏人際調合能力等。本文試著從資訊科技快速發展對人格發展所造成影響的角度，來探討相關的問題。(作者)
關鍵詞: 資訊科技,人際關係
資料類型: 學術性
題名: 國立大學圖書館館員利用網路進行繼續教育之研究
書刊名: 國立大學圖書館館員利用網路進行繼續教育之研究
出版日期: 1997
頁次: 221p.
摘要: 過去我國圖書館館員繼續教育，在方式及特性上，有其優點，亦有其缺點，致使國立大學圖書館館員，在傳統繼續教育本質之缺憾外，必須另謀妥善的途徑，以充分達成大眾對館員所寄予之厚望。本研究之目的即在了解利用網路進行繼續教育之優點，並探討此方式是否可以彌補我國過去圖書館館員繼續教育之缺失。研究採電話及面對面訪談方式進行，透過自行設計之「國立大學圖書館館員利用網路進行繼續教育之研究調查問卷」，對國立台灣大學、國立政治大學、國立臺灣師範大學、國立交通大學、國立清華大學等五所國立大學圖書館館員進行訪談，以獲致：1.我國國立大學圖書館館員使用網路之現況；2.我國國立大學圖書館館員在網路的使用上，有那些是與繼續教育有關；3.我國國立大學圖書館館員使用網路進行繼續教育，對圖書館專業及館員繼續教育所產生的影響；4.過去繼續教育上的問題，有那些可透過網路獲得改善；5.傳統繼續教育與利用網路進行繼續教育兩種方式之差異與優缺點。研究結果顯示，資深或年長的館員，對於使用網路，仍缺乏信心。且目前館員使用網路進行繼續教育，仍處於曖昧不明的萌芽時期，館員起初並未意識到可以利用網路進行繼續教育，而是由於公務上需要使用網路後，才發現自己已從網路上獲得了繼續教育。而館員使用網路進行繼續教育，對圖書館專業及館員繼續教育，均有影響及優缺點。此外，透過網路進行繼續教育，確實可解決傳統繼續教育之部份缺失，尤其是在繼續教育方式及繼續教育內容上，有較多的改善，然而無可避免地也摻雜了網路的因素，使得利用網路進行繼續教育，在先天上必須先解決網路本身之問題，方能提供給大眾更完備的繼續教育之方式與內容。但在繼續教育認知(recognition)方面，利用網路，並未能獲得有效之解決。(作者)
關鍵詞: 繼續教育,電腦網路,圖書館員,網際網路,大學圖書館
資料類型: 學術性
題名: 國民小學圖書館人力資源現況研究:臺北縣為例
書刊名: 國民小學圖書館人力資源現況研究:臺北縣為例
出版日期: 1997
頁次: 130p.
摘要: 小學圖書館屬於學校圖書館的一環。就數量而言，是所有圖書館類型中量最多的，也該是圖書館投注最多人力的單位。近年來，雖然我國圖書事業以日趨進步，但是小學圖書館仍千頭萬緒，百務待舉。人力資源是各種組織中最基本和最昂貴的資源。在現行的教育體制下，有關局相當重視設備、硬體方面的需求，至於人力培訓、人員管理的相關問題，卻因為沒有個適切的標準可依循，而屢遭漠視。今後如何將國民小學圖書館教育落實，除了有關單位對於館舍、館藏不斷投以關愛眼神外，人力資源的開發才是當務之急，針對國民小學圖書館的歷史、人員任用標準、人力資源的培訓及發展作一闡述。在研究調查方面，採用質化的訪談研究，以臺北縣18所國民小學圖書館的工作人員為研究對象。藉由面對面的訪問與觀察所取得的資料進行整理歸納與分析。本論文的主要研究議題為，(1)瞭解目前國民小學圖書館的人力資源狀況。(2)分析國民小學圖書館從業人員對人力需求的認知。(3)調查國民小學從業人員培育與訓練管道。(4)調查未來國民小學圖書館人力資源發展方向。研究得知，(1)目前國民小學圖書館工作人員的性質以圖書教師、義工媽媽及小義工為主力，且多為兼任。(2)人力資源的來源以編制內人員為主，義工通常只是輔助性質。(3)多數國民小學圖書館從業人員以自行閱讀的方式來進行在職進修。(4)未來國民小學圖書館人力資源最需要的是人員的增加及專業的補強。(作者)
關鍵詞: 國民小學,小學圖書館,人力資源
資料類型: 學術性
題名: 國內三所國立師範大學圖書館教育類西文期刊館藏合作之研究
書刊名: 國內三所國立師範大學圖書館教育類西文期刊館藏合作之研究
出版日期: 1997
頁次: 160p.
摘要: 本研究旨在進行瞭解國內三所師範大學圖書館的教育類各類型西文期刊的館藏情況、期刊經費分配、圖書館對期刊經費運用的權限。本研究採用的研究方法包括：專家諮詢、期刊清單比對、館際複印申請統計、訪談等四種研究工具，探究適合國內環境的教育類西文核心期刊館藏的可能性。由網路資料庫的虛擬館藏與三所師範大學的實體館藏比照，以分析兩者之間對於教育類西文期刊蒐集的優、缺點。藉由三所師範大學圖書館教育類西文期刊館藏的分析，讀者閱讀習慣須遷就多媒體的轉變及原件取得途徑的需求，希望藉此研擬教育類西文期刊資源共享的模式，提高資料原件獲得的績效。經過資料蒐集、期刊挑選、期刊比對、訪談設計、複印分析、結果分析等六個研究步驟後，獲得四項結論：一、三所師範大學圖書館以教育類西文期刊為館藏重點；二、有系統地對期刊進行評鑑；三、建立教育類核心期刊；四、促進三校有效進行館際間資源共享。由本研究的分析結果及結論，提出五項建議：一、建立符合國情的標準期刊清單；二、建立教育類期刊聯合目錄；三、建立教育類期刊目次系統；四、建議以Z39.50為資源共享之協定；五、強化對促進使用電子期刊的訓練。最後，提出四項未來研究建議：全國教育類期刊館藏普查、進行期刊館藏評鑑、其他學科西文期刊館藏之調查研究、讀者對於電子期刊使用的調查研究。(作者)
關鍵詞: 核心期刊,資源共享,電子期刊