目前搜尋結果為 11113 - 11124 （總計 18424 筆資料）
資料類型: 學術性
題名: 圖書館如何利用社區資源推動終身學習
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199812
卷期: v.16 n.2
頁次: pp.8-19
摘要: 本於對社區終身學習理念的堅持，以及體認到圖書館作為社區內最重要的學習資源，對於終身學習社會的推動，具有不可推卸的職責和任務，作者乃從利用社區資源的角度，審視圖書館在當前社會總體營造中的角色和功能，並提供七項運用社區資源從事終身學習的具體建議，其目標在使圖書館成為社區終身學習資源中心，以利於終身學習社會理想的早日實現。(作者)
關鍵詞: 社區資源,終身學習,公共圖書館
資料類型: 學術性
題名: 從資訊新未來看21世紀的圖書館管理新方向
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199812
卷期: v.16 n.2
頁次: pp.81-87
摘要: 在20世紀即將結束，而21世紀即將來臨的今天，因為知識爆炸、資訊技術發展和資訊社會的需求種種影響，圖書館遭遇了空前未有的激盪和挑戰。圖書館應審度當前的情況，檢討本身的優勢和弱點，把跨世紀的挑戰當作是一個良好的機會來看，建立有遠見的眼光和價值觀，為達成圖書館的時代使命，訂定近程、中程、遠程目的計劃及跨世紀的挑戰策略。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館之有力奧援:社區資源之運用-以臺北市立圖書館天母分館為例
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199812
卷期: v.16 n.2
頁次: pp.44-63
摘要: 首先界定公共圖書館之功能，社區資源之意義。其次說明公共圖書館與社區資源之關係。再就掌握原則、實踐方法、運用技巧、建立公關、策略規劃，列舉運用社區資源之重點。進而從本館提供資源服務、社區資源種類及內涵、推廣活動性質，輔以列表介述天母分館社區資源之整合運用情況為例證。獲致結論有五：一、運用社區調查方法，進行讀者研究；二、瞭解社區讀者需求，規劃推廣活動；三、蒐集社區讀者意見，提供館務參考；四、配合社區發展願景，善用社區資源；五、建立運用評估指標，增進服務效能。提供公共圖書館今後運用社區資源之參考，以增進圖書館服務績效。(作者)
關鍵詞: 公共圖書館,社區資源
資料類型: 學術性
題名: 淺談讀書會之推動與社會資源運用-以桃園縣立文化中心讀書會推展現況為例
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199812
卷期: v.16 n.2
頁次: pp.32-37
摘要: 培養全民讀書風氣，建立書香社會，一直是公共圖書館努力的目標與方向。而讀書會之推動是真正將書香普及落實於民眾日常生活的有效策略，因此也就成為公共圖書館的重點工作。但以目前公共圖書館人員、經費不足情況下，如何克服困難，使讀書會活動得以順劉開展，則有賴於政府與民間力量的共同參與。本文旨在從本中心讀書會推展現況，探討公共圖書館在組織推動讀書會過程中，如何運用社會資源，使讀書會之推動能夠達到普遍設立、向下紮根、全面發展與永續經營目標。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 中小學圖書館與社區資源的利用及合作共享
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199812
卷期: v.16 n.2
頁次: pp.26-31
摘要: 目前建立學校與社區資源結合的教育，為教育改革積極辦理的課題，亦為永續發展之任務。中小學圖書館是全校教師與學生學習資源中心，與以往僅提供藏書功能不可同日而語，因此調整現代學校圖書館主動行銷經營的方式和內容，與社區資源充分合作共享為積極必要之趨勢。本文依學校與社區資源利用共享、教育效能上資源共享，以及學校圖書館與各相關單位/機構的合作與資源共享等方面來探討中小學圖書館行與社區資源結合的步驟及實施方式，包含硬體方面(校舍、活動中心)、人力、物力、財力、組織力、義工等。學校與社區充分緊密的合作，可使終身運動、終身學習和終身省思這人生三件大事永續經營，也驗證學校社區化、社區學校化，彼此互相滋長的功能。(編者)
關鍵詞: 學校圖書館,社區資源,資源共享
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館義工資源的開發與訓練
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199812
卷期: v.16 n.2
頁次: pp.1-7
摘要: 目前，公共圖書館的主要問題是人力不足，其解決之道有必要運用社會資源，開發義工人力。具體的做法是加強圖書館義工資訊的宣傳、開發青少年義工和團體義工，並塑造義工服務文化，以培育潛在的圖書館義工。同時，圖書館義工資源開發之後，必須依循義工訓練的準則，確定目標，調配課程、慎選方法、安排師資、進行評量，以便有效訓練義工，協助公共圖書館推展各項活動。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館建立終身學習的具體策略
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199809
卷期: v.16 n.1
頁次: pp.57-67
摘要: 本文從終身學習談公共圖書館具體的策略，包括終身學習的定義、特質、公共圖書館建立終身學習的步驟、實施原則、與具體策略。(作者)
關鍵詞: 終身學習,公共圖書館
資料類型: 學術性
題名: 圖書館如何落實終身學習方案
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199809
卷期: v.16 n.1
頁次: pp.47-56
摘要: 教育公布了(邁向學習社會)白皮書，敘述終身學習的必要性，目標、具體途徑及附錄14個方案。各類型圖書館在推展終身學習方面，扮演著重要的角色，也負有執行政策成敗的重要職責。本文依圖書館實際可能服務情況，將各方案分列為主辦、協辦及參與等三類略敘如何落實辦理研習、講座、展演及其他推廣活動，以期人人學習、時時學習、處處學習，使社會和諧、進步。(作者)#
關鍵詞: 圖書館,公共圖書館,終身學習
資料類型: 學術性
題名: 終身學習社會的圖書網路服務
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199809
卷期: v.16 n.1
頁次: pp.28-38
摘要: 終身學習社會需要完善的學輔導與服務，本文即針對學習社會的圖書館網路服務提出探討，以期圖書網路服務能發揮其應有的功能及角色，建構更完善的終身學習體系，加速邁向學習社會，達成全民教育及終身學習的理想。首先說明學習社會的特徵，指出人人學習、時時學習、事事學習、處處學習的終身學習要義；其次提出圖書網路服務的功能與角色，對所有人開放、提供學習輔導、整合所有學科、永遠不畢業以培養自我終身學習能力與習慣；然後說明圖書網路服務的學習環境，探討學習社會的圖書網路服務是終身學習的重心；最後歸納建構學習社會的圖書網路服務策略，並綜以結語，強調圖書網路服務可增進社區終身學習文化發展。(作者)
關鍵詞: 終身學習社會,圖書網路服務,社區學習文化
資料類型: 學術性
題名: 淺談縣市立文化中心及鄉鎮圖書館的資源利用與網路服務
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199806
卷期: v.15 n.4
頁次: pp.26-34
摘要: 台灣省縣市立文化中及鄉鎮圖書館近年來如雨後春荀般蓬勃發展，惟硬體頗具可觀，資源利用與資訊網路服務則有待努力。面對資訊社會及資訊網路時代，如何有效整合資訊資源、建立資訊查詢系統、透過網路提供各種資訊服務、積極推廣利用乃是當務之急。本文就資訊服務的角度，從資訊政策的配合、圖書館自動化及資訊網路系統的建立、資源的充實、及落實為民服務等方面，簡介縣市文化中心及鄉鎮圖書館資源利用與網路資訊服務現況及未來發展，以供參考。(作者)
關鍵詞: 縣市立文化中心,鄉鎮圖書館,公共圖書館,網路服務
資料類型: 學術性
題名: 公共圖書館的網頁設計與服務
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199806
卷期: v.15 n.4
頁次: pp.19-25
摘要: 網際網路是公共圖書館開發新使用群的好方法，而在Internet所有工具中，WWW無疑是目前最具親和力、最普及的一種，將個人或機構呈現在網頁上，已成為新時代的溝通方式。國內之公共圖書館受此資訊科技之衝擊，紛紛設置網站，公共圖書館的網頁設計，已成為圖書館重要的業務之一。本文首先說明公共圖書館網頁的設計原則，並以實例深入說明公共圖書館可在網站上進行之活動項目，最後，則建議各公共圖書館應有一套較全面性的網路化資訊服務政策，以確立自己的服務方針及特色。(編者)
關鍵詞: 公共圖書館,WWW,網頁設計,全球資訊網,網路服務
資料類型: 學術性
題名: 漫談我國圖書館法立法
書刊名: 臺北市立圖書館館訊
出版日期: 199803
卷期: v.15 n.3
頁次: pp.7-11
摘要: 西方英美等先進國家自十九世紀中葉以來力行以圖書館法律作為設置管理之依據，實施成效良好，近鄰日韓兩國也於戰後通過(圖書館法)，以明確規範其政府，館戶與讀者之權利義務的實例，國內館界人士認同擬方仿效之，惟國內清末迄今政社經大環境不夠穩定，對圖書館立法運動造成了阻礙.此外筆者求好心切不吝對學會版法草案內容提出若干缺失爭議，並建請主管部門及學會能把握國內重視國民自由權利的契機、推動立法、祈能早日完成立法程序公布施行，作為館界事業發展之法律依據與保證。(作者)
關鍵詞: 圖書館法