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資料類型: 學術性
題名: 動畫新語—談新一代電腦動化的技術與應用
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199910
卷期: n.73
頁次: pp.2-10
摘要: 本文旨在介紹電腦動畫領域的幾項新發展，包括動態資料擷取(MotionCapture)、三度間掃瞄技術(3Dscanning)、從平面影像重建立體模型(Image-BasedModeling)、非擬真著色法(None-PhotorealisticRen-dering)、科學視算(ScientificVisulization)、數位代理人(Agent)等。電腦動畫從60年代開始發展，從早期昂貴繁雜的製程、簡單的圖形表現，到今日蓬勃發展的製作工具、炫目懾人的視覺效果，以普遍運用於建築設計、醫學模型、電腦輔助設計、影視娛樂等領域。電腦設備的快速發展的提升與動畫技術的持續精進，為這個媒體帶來了無數的可能性，然而最重要的還是創意與人性。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 以物理模式為基礎的動畫製作—虛擬雲霄飛車
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199910
卷期: n.73
頁次: pp.16-26
摘要: 雲霄飛車是個刺激有趣的遊樂設施，但建造雲霄飛車需要大量土地並耗用鉅資以及時間與人力，而且不能時時變換新花樣以及吸引顧客多次光顧。虛擬實境的技術只需要小空間就可以讓人到虛擬世界去神遊，並能隨時更新虛擬世界的景況，這些優點正好彌補了雲霄飛車的缺憾。我們試圖用虛擬實境的技術去創造一個虛擬遊樂園，並且要帶給使用者一個逼真的雲霄飛車搭乘感受。本研究經實地採集及從書刊、網路各方面搜集各類有關雲霄飛車的資料，並旁及相關的研究如飛行模擬器、駕駛模擬器、運動平台等，經過濾資料後將工作分成三部份。1.開發一套虛擬實境的雲霄飛車軟體。2.研製一座適合一般室內空間安置的運動平台。3.作一個可讓電腦指揮運動平台動作的控制器。在第一部份我們分析雲霄飛車的受力情況、提出一套方便的軌跡建置方式，並對反差強烈景物的視覺亮度變化提出軟體設計建議。在第二部份我們設計製作了一座具有兩個自由度的運動平台，以油壓缸為驅動器。在第三部份我們製作了一個連接序列通信埠的油壓閥控制電路，並推導一套方法將人在虛擬環境中的受力情形轉換成運動平台的動作，藉此表現搭乘著在雲霄飛車上被拋旋的感覺。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 電腦動畫新領域—虛擬實境
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199910
卷期: n.73
頁次: pp.11-15
摘要: 現今電視、電影視覺特效(VisualEffects)可看出「電腦動畫」已成為人類生活的一部分。隨著電腦軟體與硬體不斷升級，「電腦動畫」的製程不再受限於電腦配備的不足，反之，效能的軟硬體設備使得「電腦動畫」從傳統只能單方傳達與溝通，演變成可即時性的雙向互動，如電腦動化的新領域—「虛擬實境」；「虛擬實境」的出現意謂著挑戰人類視覺神經的理想，非遙不可及。目前資策會多媒體實驗室所研發虛擬實境技術「3D/VR場景編輯工具」，已大量應用於其虛擬實境專案的開發，如「虛擬博物館」、「虛擬鬼屋」、以及「虛擬中正國際機場」等；對於「3D/VR場景編輯工具」在教育上的應用，可依教師的需求與課程的需要，而有其低階與高階的用途。未來，電腦動畫除了為人類帶來理想的實現外，人類的生活亦必面臨重要的革新。(作者)
資料類型: 學術性
題名: 多媒體在教育上的應用
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199908
卷期: n.72
頁次: pp.15-25
摘要: 多媒體電腦的多采多姿與有聲有色的特性，將視聽媒體的各種媒介整合，使得各種視聽資料的表達同步且完整。既然人類仰賴視聽媒介的刺激來學習，則教學軟體的多媒體優勢必帶給學習者更佳的學習環境並提升學習的效率。教學軟體的四大要件為：有聲有色的內容，多元化的教學策略，教材的互動性及無干擾的操作環境。本文僅詳述有聲有色內容的架構及因網際網路發展迅速有關之教材互動性二者，其餘二個要件日後另文專述；其中我們提到了多媒體教學軟體的六種架構並舉例說明。另外並提到了八個多媒體教學軟體的設計原則，同時也將筆者曾經做過的多媒體教學軟體在中學應用實驗的方式提供出來，讓大家能夠瞭解多媒體教學軟體的存在價值，最後指出多媒體與網路結合的意義與重要性，相信未來必定是Web-title的學習世界了。(作者)
關鍵詞: 多媒體,教學軟體,中學教育,網路教學
資料類型: 學術性
題名: 資訊與電腦網路科技對教師的衝擊
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199908
卷期: n.72
頁次: pp.10-14
摘要: 電腦與網路科技的進步，使得資訊的運用層面正迅速擴展開來，各界對資訊教育的重視，也讓各級學校學習的方式朝向更開放、更多元、更具創造性的方向大步邁進，教學環境由校園延伸到校外，學習空間從教室走入家庭，多元化的學習社會儼然成形。未來即將實施的九年一貫新課程中“資訊”課程的角色也有相當的改變，本文在網路教學新環境成形之前，從國家的教育政策、資訊教育基礎建設、現有的資訊教育環境，及資訊融入學科的學習模式，探討資訊教育及網路教學對學校教育的影響，因應未來資訊教學環境之變化，提出學校教師應有的準備，並從學生在資訊學習及課程學習的實際需求，提出行政單位應有的配套措施及建議，供各縣市做為推動資訊教育之參考。(作者)
關鍵詞: 資訊教育,網路教學,中小學教育
資料類型: 學術性
題名: 自由軟體在臺灣資訊教育的應用
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199906
卷期: n.71
頁次: pp.2-9
摘要: 自由軟體(FREESOFTWARE)或稱開放原始碼軟體(OPENSOURCESOFTWARE)不僅可以自網路上合法免費取得，在技術上更享有一般市售版權私有軟體所沒有優勢。然而比價格與技術更重要的，是它背後鼓勵合作的理念。本文淺談其理念，並針對其在臺灣資訊教育上的應用來介紹自由軟體。從網路教室的管理、電腦助教學工具、網路教學弋用、盲生資訊教育、到平均教育資源等等問題，自由軟體提供一個為主流資訊媒體所忽略的全面性解決方案。從社會整體利益與教育長遠目標來看，這是臺灣資訊與非資訊教育從業人員都應該共同認真思考的方向。(作者)#
資料類型: 學術性
題名: 自由軟體之春秋繁露
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199906
卷期: n.71
頁次: pp.23-32
摘要: 倒數計時的二十世紀末，數位0與1的魔幻天堂即將成為下一世紀真實的生活情境；改編的生活步調，彼此互助合作的社區精神將是未來生活的簡單藝術。你猜怎麼著？是誰有這樣通天的本領創造革命性的新遊戲規則？不是誰，正是你和我。資訊時代由你我所創造，也應由你我所共享共有共管；資訊先鋒GNU首先作出了資訊自由化的回應。近年來發的LINUX作業系統，喚起廣大沉默的電腦用戶資訊自覺的能力。瞭解自己，瞭解資訊，正是資訊時代來臨的徵兆。我們無須有(資訊焦慮)之感，信手捻來的數位資訊，打破傳統單向傳輸的被動狀態，贏得主動，贏得自主和自我，LINUX正是這樣的時代背景下所產生的新一代作業系統。且聽我娓娓道來....(作者)#
資料類型: 學術性
題名: Cygwin:微軟視窗底下的自由軟體環境
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199906
卷期: n.71
頁次: pp.16-22
摘要: 諸如GNU/LINUX或FREE-BSD等自由軟體的普遍應用將是未來數年內資訊界的主要趨勢之一。甚至有國外的學者認為UNIX基本操作應納入中學基礎課程。要學習使用自由軟體，最直接的方式就是安裝這些自由作業系統。但是部分使用者可能對於微軟視窗系統比較熟悉，基於各種外在環境與個人因素，無法安裝使用自由作業系統。本文介紹CYGWIN這套微軟視窗系統下的自由軟體，讓這些使用者可以提早熟悉自由作業系統，減輕將來轉換作業系統時的學習負擔。#
資料類型: 學術性
題名: Linux的中文延伸安裝套件與中文文件計畫
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199906
卷期: n.71
頁次: pp.10-15
摘要: LINUX是一套相當適於推廣使用的作業系統，不過一般使用者在採用之前，中文相容程度常會是最關心的問題之一。所幸，網路上有一群朋友，發揮了無比的意志力與高度的技術，以現有熱門的REDHATLINUX為基礎，加入不少中文化的成果，造就出CLE(CHINESELINUXEXTENSION)。以CLE為工作環境，不但承續了REDHAT5.XLINUX的所有優點，諸如安裝容易，維護輕鬆等特色，並且直接享受許多中文化程式的甜美果實，相當令人激賞。以筆者本身及週遭朋友為例，日常生活所需，與電腦相關者，通常都可以在CLE環境下完成，不管是連線上網，或是文書編排，均已有一些簡易的解決方案。LINUX的世界裡，自由而開放，目前仍不斷在持續發展，潛力十足，值得一試。歡迎大家進入自由軟體的美麗新世界。(作者)#
資料類型: 學術性
題名: 數位浮水印
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199904
卷期: n.70
頁次: pp.53-58
摘要: 在現實生活中，人們為了分辨鈔票的真偽，在鈔票裡加了浮水印，將這個觀念應用到網路世界裡就變成了我們為了對產品宣告擁有權，也在數位產品裡加了數位浮水印，有時候它可能是代表個人智慧財產權的象徵，有時候它也可以是代表公司的標誌。鈔票上或是票據上的浮水印都是屬於看得見的，但網路世界中的數位化浮水印卻可分為兩種，看得見與看不見。看得見的浮水印，使用者很快就會知道這個數位產品(如：圖片)是有版權的，不可隨意拿來當作買賣交易的物品；看不見的浮水印，只有合法的使用者才能偵測並將浮水印顯現出來，以證明其為產品的合法持有人，這主要的用途是將來必要時可做為起訴非法使用者的舉證。(作者)
關鍵詞: 資訊保護,浮水印,版權,資訊安全
資料類型: 學術性
題名: 區域教學網路之規劃
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199904
卷期: n.70
頁次: pp.37-46
摘要: 由於通信技術的進步與多媒體科技的發展，原本以資源共享與分散處理為目的的區域網路，更多元化的被應用。區域網路適用距離可以由數十公尺到數十公里，依實際的狀況來設計其範圍。有三種基本的拓樸結構：一、匯流排(Bus)；二、環形(Ring)；三、星狀(Star)，幾乎所有的網路都由這三種拓樸結構衍生而成的。區域網路已逐漸被發展為教學網路，運用教學網路實施網路教學已成為一種輔助傳統教學的新趨勢。網路教學目前有同步與非同步教學兩種方式，前者擴大教學空間與時間之範圍；後者，以大家熟悉的網際網路軟體：WWW、BBS和E-mail為輔助教學工具，加上多媒體製作軟體，設計製作多樣化的教材，則大大提昇了學習效果。然而目前實施網路教學所面臨的問題最常見的是教材缺乏專人的設計製作與維護、網路頻寬的不足、軟硬體及周邊環境乏人管理與網路教材的版權維護困難等。本文旨在探討區域教學網路之規劃與管理，並以本校生物化學研究所教學網路之規劃為實例。探討區域網路之架構、區域網路工作環境之考量、網路教學的方式、本校生化所教學網路之實施與管理方式，以及未來該如何逐步強化現有系統，讓區域教學網路發揮最佳的功能。(作者)
關鍵詞: TANet,網際網路,即時傳播系統,隨選時訊,非同步傳輸模式
資料類型: 學術性
題名: 「面對面溝通」的資訊科技:整合服務數位網路視訊會議系統與應用
書刊名: 資訊與教育
出版日期: 199902
卷期: n.69
頁次: pp.30-41
摘要: ISDN視訊會議是近年來新興的資訊產品，它結合了電腦、電信及視聽科技，提供雙方或多方即時性的面對面溝通，並可傳輸圖表、文件、音樂、視訊等多媒體資訊。本文首先分析ISDN系統架構，接著對視訊會議系統分類、標準及應用做進一步探討。最後對此項資訊科技之未來發展提出評估。(作者)
關鍵詞: 遠距教學,視訊會議,ISDN,多媒體