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資料類型: 學術性
題名: 「小學生最想知道?」系列全輯
出版日期: 2005
頁次: 6冊
摘要: 這套由小學生親自票選出的知識百科共有《１０１個生活常識》、《１０１件最好奇的事》、《１０１個不可思議》、《１０１個健康常識》、《１０１個科學常識》、《１０１個歷史故事》６冊，內容涵蓋好奇、生活、健康、歷史、科學、不可思議等６大主題，第一主題提出１０１道問題，條列分明，並搭配生動有趣的漫畫，再以圖文參半、左右對照為編排方式，清楚詳實，榮獲２００４「韓國中小學生必讀圖書」。（編者）
關鍵詞: 常識手冊,兒童百科全書
資料類型: 學術性
題名: 國立臺灣大學校史稿
出版日期: 2005
頁次: 680p.
摘要: 民國７年因日人對臺採「內地延長主義」政策，與日本內地一視同仁，使臺灣在日據時期有設立大學之契機。經１１年籌備，於１９２８年臺北帝國大學正式成立，設文政、理農二學部及附屬農林專門部等三部，為國立臺灣大學的前身。走過７７個年頭，孕育無數智識菁英，本校史稿的編纂使昔往輝光與立校精神及人文典型得以留存。內容編寫以忠實反映學校發展為旨，含括珍貴的史料與照片，值得一讀。（編者）
關鍵詞: 國立台灣大學,校史
資料類型: 學術性
題名: 國立臺灣大學校史稿（1928～2004）
出版日期: 2005
頁次: 679p.
摘要: 《國立臺灣大學校史稿：１９２８～２００４》全書內容共分：沿革、組織、研究、教學、交流、育樂、空間、經費、傳記、簡歷十大專篇，以臺大七十餘載的沿革變遷為主軸，再佐以學校教育方針、師生育樂活動、校園空間變遷、經費來源變化、國際交流、社會服務等面向，嘗試為臺大校史作一全面性的紀錄。全書穿插臺大各時期的校景、人物圖照，書末並有行政組織現況表、系所沿革表、各單位歷任主管任期表、專任教師名錄、大事記五附錄，希冀能讓《國立臺灣大學校史稿：１９２８～２００４》不同於一部流水帳般的記事本。《國立臺灣大學校史稿：１９２８～２００４》的編寫，以能忠實反映臺大發展的過程為宗旨，但因受限於體例和資料，略於前而詳於後；另因《國立臺灣大學校史稿；１９２８～２００４》修纂時間稍嫌勿促，內容或有缺廖之處，唯有留待日後補正，這也是本書以「校史稿」為名之由。（編者）
關鍵詞: 台灣大學,校史
資料類型: 學術性
題名: 蔣中正總統檔案：事略稿本.22,民國二十二年八（下）月至四月
出版日期: 2005
頁次: 678p.
摘要: 本書包含蔣中正總統檔案事略稿本內所記民國二十二年八月（下）至九月期間蔣公對廬山軍訓團說明，軍人的人格在崇尚氣節，告以知恥、誡意與決心為誡；並決定對贛省剿匪軍事四點為誡；討論外交財政與棉麥借款問題；指示整理洞庭湖水利；痛論華北局勢。（編者）
關鍵詞: 民國史,個人傳記
資料類型: 學術性
題名: 認知心理學
出版日期: 2005
頁次: 668p.
摘要: 認知心理學研究人類的知覺、學習、記憶與思考，既是一門整體化的領域，也涉及其他領域，如神經科學、電腦科學、語言學、人類學、哲學等。認知心理學與心理學的其他領域，如生物心理學、社會心理學、發展心理學及臨床心理學亦相互影響。書中包含許多與每個人切身相關的研究與應用，以揭櫫認知心理學在日常生活中扮演的重要角色。（編者）
關鍵詞: 認知心理學
資料類型: 學術性
題名: 章學誠研究論叢:中國文獻學學術研討會論文集.第四屆
出版日期: 2005
頁次: 664p.
摘要: 本屆國際文獻學研討會之召開，適逢清代名儒章學誠逝世兩百週年，為紀念這位治學有成的文獻學大家，遂以實齋學術成就為研討的主要方向。收錄文章如下：〈談東亞地區古文獻的螺旋循環現象〉／吳哲夫、〈近現代章學誠研究評議〉／黃兆強、〈就史學致知、史之為史、歷史之道：試析章學誠的歷史思想及其在中西歷史哲學比較上的意義〉／王樾、〈史意：章學誠史學的神髓〉／林時民、〈乾隆年間的文人史論：論章實齋的「文史學」〉／龔鵬程、〈章學誠「史學經世」之理論與實踐：以方志？蚻偽Q論重點〉／蔡琳堂、〈《史記》刪述點竄之平議—章學誠論《史記》辨疑〉／蔡信發、〈學誠摘錄〉／顧史考、〈超越與獨行：章學誠對戴東原之貶與褒〉／李康範、：〈規正勖勉砥礪相激：章學誠與朱筠、邵晉涵交往始末述考〉／李軍、：〈章學誠對龔自珍學術思想的影響衍論〉／梁紹傑、〈論王湘綺論章實齋〉／吳銘能、〈章學誠與內藤湖南〉／連清吉、〈章學誠的文學觀〉／林家驪、〈章學誠的詩學觀與「六經皆史」說〉／吳鷗、〈章學誠的舉業讀書法〉／黃復山、〈從《章氏遺書》看章學誠對其時婦女德藝的評價〉／魚小輝、〈章實齋圖書編撰學探析〉／王國良、〈章學誠《校讎通義》與鄭樵《校讎略》之關係〉／胡楚生、〈王重民《校讎通義通解》述評〉／吳格、〈略論章學誠及許瀚於目錄學觀點之異同：以《史籍考》修纂為例〉／丁原基、〈章學誠會通思想在目錄學上的意義〉／陳仕華。（編者）
關鍵詞: 章學誠,文獻學
資料類型: 學術性
題名: 228事件檔案目錄彙編
出版日期: 2005
頁次: 650p.
摘要: 為能以更有系統方式呈現並充分揭示２２８事件檔案之案情內容，本檔案目錄彙編係採案卷層級檔案目錄進行編排，計收錄２，８６５筆案卷目錄，並依機關性質區依序分為中央機關、教育機關及學校、司法機關、公營事業、地方政府及其它機關等五大類。每筆檔案目錄內容於全宗名及全宗號下、依序包括案名、檔號（年度號、分類號、案次號）、內容摘要、檔案起迄年月日、組織名稱、個人名稱、地名、主題及時間等項目。同時，本彙編之檔案目錄也於國家檔案資訊網（網址：https：//na.archives.gov.tw），提供網路線上方式查檢。（編者）
關鍵詞: 二二八事件,臺灣史,民國史
資料類型: 學術性
題名: 手語教學網站發展與成效評析
出版日期: 2005
頁次: 64p.
摘要: 本研究目的在建置一個適用社會大眾手語教學推廣與國中、小聽障資源班手語教學需求的網路多媒體手語教學網站，能提供學習者在不受時間與空間的限制下，進行手語的學習。手語的性質，基本可區分為自然手語、文法手語兩大類型，本研究之教材內容以自然手語為發展基礎。因為各地方自然手語有區域性的些微差異，本研究之教材以教育部出版之「手語畫冊」及現代經典文化公司出版之「手語大師」為主要參考依據。本研究手語網站建置採兩階段循環方式。第一階段建置雛型系統，透過系統驗證分析，提出修正項目與探索新需求；第二階段修正與發展正式手語教學網站。透過資料收集、專家訪談、專案網站分析、規劃、設計、實作等研究歷程反思，研究成果簡述如下：1.手語教材發展方面：甲、國內網路手語教材數量稀少。乙、國內手語教學網路教材設計與建置，不符合教學應用的需求：2.手語教學網路系統建置方面：甲、兩階段的開發模式能有效探索更進一步的需求。乙、經由雛型系統的修正歷程，能確實掌握學習者特質的功能設計。丙、素材開發流程的詳細規劃，能有效降低後續教材更新維護的成本。丁、保存高品質原始素材，預留修正與彈性運用空間。戊、標準化建置流程，協助轉移網站管理給使用單位。3.其他：甲、教材製作流程規劃、技術與工具的選擇皆須考量永續經營的原則。乙、網路頻寬的基本要求高，影響學習活動的進行。（作者）
關鍵詞: 手語,網路學習,網路教學
資料類型: 學術性
題名: 二二八事件檔案目錄彙編
出版日期: 2005
頁次: 641p.
摘要: 本書收錄歷年來二二八事件的相關檔案，總計2865筆。全書按機關性質排列，依序為中央機關、教育機關及學校、司法機關、公營事業、地方政府及其他機關等五大類，各大類之下，先依機關層級，次依檔號排序。每筆檔案著錄項目，依序包括：案名、檔號、內容摘要、檔案起迄年月日、組織名稱、個人名稱、地名、主題、時間等。（編者）
關鍵詞: 二二八事件,檔案目錄,歷史檔案,參考工具書
資料類型: 學術性
題名: 錢穆先生學術年譜
出版日期: 2005
頁次: 641p
摘要: 錢穆先生兼通經、史、子、集四部，是當代對中華傳統文化學術思想的研究集大成者，一生致力宏揚中華文化與儒家思想，在史學研究及學術上有巨大貢獻。本譜共六冊，分為卷首、本文和後記三個部分。卷首為留影及墨蹟選刊，本文為主體部分，前有簡譜做為綱要，對譜主事跡繫年則分為國內大事、事略、著述、當代著名學者對譜主重要著作之評論等，後記說明編著本譜的過程。（編者）
關鍵詞: 錢穆
資料類型: 學術性
題名: 資訊科技與教學應用議題、理論與實務
出版日期: 2005
頁次: 640p.+1光碟
摘要: 全書架構完備、單元自成獨立體系，內容兼顧三大面向，是資訊科技融入領域教學應用與專業知能提升的最佳參考用書。資訊科技融入教學活動是九年一貫課程實踐面向之一，要具體落實資訊科技融入領域教學，首先教師要擁有豐富正確的理論智能，才能導引教學行動策略；其次是具備基本的資訊素養與應用技能，才能有效駕馭科技，落實應用於教學歷程中。本書內容的三大面向：相關議題的思辨分析、理論應用的論述說明與實務設計的導引介紹，與新時代資訊科技之教學應用的內涵相互呼應。（編者）
關鍵詞: 資訊科學
資料類型: 學術性
題名: 電子商務
出版日期: 2005
頁次: 639p.
摘要: 本書對臺灣電子商務巿場探討，分五大部分：一、電子商務概論，介紹數位經濟、數位企業、數位技術。二、電子商務產業與策略，介紹產業與企業電子化策略和競爭優勢。三、電子商務經濟模式，介紹價值鏈和價值網與價值店模式如何在消費者與企業間電子商務中獲利。四、電子化企業流程，介紹ERP、SCM、CRM等觀念。五、電子化企業工程，介紹電子商務架設的軟硬體觀念和資訊安全考量。（編者）
關鍵詞: 電子商務,巿場分析,產業分析