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資料類型: 學術性
題名: 國際標準書目記述規則單行本 ISBD(M)標準第一版(上)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197810
卷期: v.14 n.2
頁次: pp.26-34
摘要: 本文為國際標準書目記述規則(單行本)，簡稱ISBD(M)之中文譯本。ISBD(M)可視為完成世界書目控制不可或缺之手段，其要點曾於一九六九年國際編目專家會議詳加討論，之後，經過多次修訂會議，並主由擴大的編輯小組擔任最後的條文編輯和選擇範例工作。ISBD規則之目的在提供一種國際通用的體制，將單行本圖書(非連續性)之編目資料記載在目錄記錄上。本規則將各種不同基項整理出一種人工及機器都能辨認的記錄，因而規定出標點制度。在目錄上每一個主要項目，都由一定的標點符號來表示該項目的性質，它一方面將字或片語分隔開來，同時也說明它們之間的特殊關係。本文中之主要章節可分為三大部分：(一)緒註、(二)各基項之詳細內容。在緒註部分，分別依序說明ISBN(M)標準之適用範圍與目的、使用、定義、及基項順序大綱、符號、基項及規定標點表、資料來源、第一優先之資料來源。在各基項之詳細內容部分，則依序說明各項之記載方式，包括：一、書名及作者記載項；二、版本段；三、出版段；四、稽核段；五、叢書段；六、附註段；七、ISBN、裝訂及定價段；八、複冊出版品。最後譯者於文末並附若干中文及芵文圖書記述之範例。(編者)
關鍵詞: ISBD,M,國際標準書目記述規則,單行本,編目規則
資料類型: 學術性
題名: 「化學摘要」電腦化資料檔
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197810
卷期: v.14 n.2
頁次: pp.19-25
摘要: 化學摘要服務處(ChemicalAbstractsService，簡稱CAS)是美國化學學會的一個部門。對化學界而言，它所出版的「化學摘要」是一種非常重要的刊物，有「世界化學文獻之鑰」(KeytotheWorld`sChemicalLiterature)的聲譽。
關鍵詞: Chemical Abstracts Service,CAS,Chemical Abstracts,CA,化學摘要
資料類型: 學術性
題名: 教育資料與工藝在個別教學中的地位(二)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197810
卷期: v.14 n.2
頁次: pp.15-18
摘要: 詳見「教育資料與工藝在個別教學中的地位(一)」
關鍵詞: 個別教學,編序教學,教育資料,電腦輔助教學,教學科技,聽覺個別教學
資料類型: 學術性
題名: 縮影複製片的原理及應用
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197810
卷期: v.14 n.2
頁次: pp.11-14
摘要: 縮影片的複製在整個系統中佔極重要之地位，因縮影資料通常在母片製作完成之後，還必需製作複製片，以供資料傳遞、使用及儲藏。因此複製片的品質，直接影響縮影資料使用的效果。除了鹵化銀片外，做為複製用途的軟片主要有兩種：重氮片(Diazo)和氣泡片(Vesicular)，由於此兩種複製片使用簡便，近來已有大量被採用的趨勢。此兩者皆以重氮(DiazoniumSalts)為呈像的基本感光物質，並利用此類在紫外光照射下分解所產生的氮氣，但兩者反應結構不同，重氮片容許氮氣擴散逸出，而氣泡片卻利用所產生的氮氣形成影像。文中分述兩者的作用原理，以及實際採用過程中，所應注意的事項，並將重氮片、氣泡片、銀片等三種型態的複製片就其優缺點列表加以比較。(編者)
關鍵詞: 縮影片複製,銀片,重氮片,微縮資料,氣泡片,微縮技術
資料類型: 學術性
題名: 如何應付圖館自動化系統推銷商
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197809
卷期: v.14 n.1
頁次: pp.24-25;38
摘要: 在面對數量與種類日增的圖書館自動化產品與服務時，許多圖書館員有心購買，而且也考慮須購買複雜的系統，但只有少數圖書館員具有採購系統所需的訓練與經驗以資評估各系統的價值與品質，或是與推銷商有效的進行交易。本文著者建議較無經驗之購買者，在決定購買複雜而昂貴的產品之前，應先增廣自己的見聞，具備技術性的知識與電腦經驗；並借重顧問，向專家請教，請其提供技術上的特殊經驗與能力，瞭解如何在眾多的不同系統裏，挑選合用的系統。最後，著者建議圖書館員與推銷商彼此要互相協助，學習以互相尊敬和瞭解的精神進行交易。(編者)
關鍵詞: 圖書館自動化,自動化系統廠商
資料類型: 學術性
題名: 視聽教育的理論基礎
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197809
卷期: v.14 n.1
頁次: pp.2-12
摘要: 視聽教育是指利用各種形像的具体表現，來擴大視的領域；利用各種紀錄聲音的工具，來增進聽的機會。目的在於讓學生看到書本以外的資料，聽到日常生活以外的聲音，經歷到各種不同的經驗，獲得深刻的印象。從教育原理上討論視聽教育，提出系統性的學說，加以支持和闡揚是近四十年來的發展。其間影響最大的是美國視聽教育專家戴爾(EdgarDale)的「經驗的金字塔」和布洛(DavidK.Berlo)的「思想傳遞過程」。前者著重在視聽教材的功能與學習經驗旳探討；後者則研究思想傳遞過程的要素和它們對傳遞結果的影響。本文即詳細說明上述二理論，並探討其在教學中的利用。(編者)
關鍵詞: 視聽教育理論,視聽學習方法
資料類型: 學術性
題名: 黴菌對縮影銀粒片、重氮片及熱效應片之侵害
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197809
卷期: v.14 n.1
頁次: pp.19-23
摘要: 由於資料不斷膨脹，資料縮影化已成為不可避免的途徑。資料攝入縮影片後，原始資料一旦破損或廢棄，縮影片將為唯一保有資料內容之媒介，因之縮影片之安全保存年限甚為重要。作者為美國紐約市政府官員，亦為縮影技術專家，文中就各式縮影軟片對黴菌問題之實際試驗結果提出報告，以提醒保管者注意。試驗結果顯示黴菌對縮影軟片的侵害，首先最明顯的是黑色藥膜的消失，數英吋面積的黑色銀粒藥膜被黴菌吞噬僅約五天時間。因此，作者建議必需小心注意保存處所的溫度濕度應維持、控制在限度之下，此乃唯一防護黴菌的有效方法。(編者)
關鍵詞: 縮影片保存,微縮資料,黴菌破壞,微縮技術
資料類型: 學術性
題名: 教育資料與工藝在個別教學中的地位(一)
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197809
卷期: v.14 n.1
頁次: pp.17-18
摘要: 本文的目的在於探討教育資料與編序教學、電腦輔助教學和聽覺個別教學三種個別教學法之間的關係，同時也希望發展出選擇教育資料的指引，從而以此為依據，選出最合適的教育資料，以便幫助個人學習。為達此目的，作者對編序教學、電腦輔助教學和聽覺個別教學的歷史背景、特性、目前發展情形、利用教育資料的情形，以及教育資料的選擇等均加以探討，並提出個人對於推展此方面工作的建設。文中分六章，各章內容分別為：一、緒論；二、個別教學的歷史背景與發展；三、個別教學的特性；四、編序教學、電腦輔助教學與聽覺個別教學中的教育資料；五、如何為編序教學、電腦輔助教學、聽覺個別教學選擇教育資料；六、結論。(編者)
關鍵詞: 個別教學,編序教學,教育資料,電腦輔助教學,教學科技,聽覺個別教學
資料類型: 學術性
題名: 縮影軟片性能試驗研究
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197806
卷期: v.13 n.4
頁次: pp.8-28
摘要: 縮影片之製作品質極為重要，如在攝製、沖片等過程中不加以注意，製成之縮影片將無法有效應用，亦不足以複製流傳。然縮影片之良窳，自與軟片本身特性有絕對的關聯，作者為求了解台灣地區各種縮影軟片性能之異同，乃進行本文之試驗，以求對各種軟片能有進一步之了解，供做選用軟片之參考。作者首先簡介軟片的特性，並依照各種軟片原廠提供之技術資料，列表比較各種軟片的特性；接著詳述此次檢驗設備的器材，以及試驗的記錄。據試驗結果，歸納結論為：一、由試驗結果繪製之軟片特性，與原廠所提供者相似；二、各軟片以使用各廠原本推薦之沖片藥劑為宜；三、解像率之損失不因軟片之密度而損失；四、試用之六種軟片均可達到美國國家標準要求之解像率；五、過期軟片在良好保存狀況下仍可使用。(編者)
關鍵詞: 縮影片測試,微縮資料,縮影試驗,微縮技術,微縮軟片
資料類型: 學術性
題名: 美國圖書館建築的趨勢及其意義
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197806
卷期: v.13 n.4
頁次: pp.37-44
摘要: 作者試圖從美國近年來圖書館建築的趨勢，以探究未來圖書館發展的方向及意義。學術圖書館已經步上他們所屬機構的後塵，改變良多，而其中最顯著的變化在於規模的大小。以前少有圖書館的藏書超過一百萬冊，但現在達到這個標準的圖書館已不在少數；另外一個改變是，某些表達新潮式樣的圖書館和早期樣式的極限都已經達到成熟期，可代表整個學術圖書館景觀的獨立基礎，在未來，每一種新的式樣都會被認為具有極大的說服力。此外，圖書館館藏內容也較以往豐富，為了使這些豐富的館藏資源能獲得利用，需要一套新的服務技巧。至於圖書館建築在觀念上的一些轉變，和圖書館的型態、內容及作用則是息息相關。新式建材與建築傾向不拘形式，使得設計的領域無遠弗屆，將來必定有許多圖書館被設計成研習中心或資訊處，資源共享的理念也將更形普遍。功能重於外形的原則將逐漸為圖書館的設計單位所採用，未來圖書館在設計時，將更注重可以彈性使用的空間以及對生態學的重視。(編者)
關鍵詞: 圖書館建築,空間設計
資料類型: 學術性
題名: 如何擬訂參考資料蒐藏政策
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197806
卷期: v.13 n.4
頁次: pp.33-36;40
摘要: 參考資料蒐藏政策對於圖書館建立並維持有效的參考資料能提供明確的指導方針。該項政策同時也有助於對參考部門目標的了解，進而達成便利參考服務以及訓練新進參考館員的目的。本文除指出參考資料政策組成要素外；並述聖地亞哥州立大學(SanDiegoStateUniversity)參考資料委員會擬訂該項政策所採取之步驟，文末並附該校圖書館現行政策之原文。另有11項新出版資料採購之審查標準及11項參考資料撤除審查標準，亦一併錄出供參考。(編者)
關鍵詞: 館藏發展政策,參考諮詢
資料類型: 學術性
題名: 如何擬訂參考資料蒐藏政策
書刊名: 教育資料科學月刊
出版日期: 197806
卷期: v.13 n.4
頁次: pp.33-36;40
摘要: 參考資料蒐藏政策對於圖書館建立並維持有效的參考資料能提供明確的指導方針。該項政策同時也有助於對參考部門目標的了解，進而達成便利參考服務以及訓練新進參考館員的目的。本文除指出參考資料政策組成要素外；並述聖地亞哥州立大學(SanDiegoStateUniversity)參考資料委員會擬訂該項政策所採取之步驟，文末並附該校圖書館現行政策之原文。另有11項新出版資料採購之審查標準及11項參考資料撤除審查標準，亦一併錄出供參考。(編者)
關鍵詞: 館藏發展政策,參考諮詢