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資料類型: 學術性
題名: 書目管理軟體的介紹(中):Pro-Cite 試用篇
書刊名: 國立臺灣大學工學院圖書分館館訊
出版日期: 199505
卷期: n.10
頁次: pp.21-24
摘要: 見”書目管理軟體的介紹(上)：EndNotePlus篇”
關鍵詞: 書目管理軟體,參考書目,個人文獻管理系統,個人書目資料庫
資料類型: 學術性
題名: 尋手博碩士論文的方法與途徑
書刊名: 國立臺灣大學工學院圖書分館館訊
出版日期: 199507
卷期: n.10
頁次: pp.1-4
摘要: 本文討論並列出可以協助讀者查詢國內外博碩士論文之資料，並將台大工學院圖書分館博碩士論文參考工具的用途、放置位置作一簡介。查尋博碩士論文的工具，可大略分為紙本式資料、光碟資料庫、縮影資料、STICNET科技性全國資訊網路及各國書館的館四大類。所涵蓋的書目有：全國博碩士論文目錄、中華民國博碩士論文摘要暨碩士論文目錄、國立教育資料館圖書目錄-博碩士論文、中華博碩士論文檢索光碟、DAO(DissertationAbstractsOndisc)及各校院研究生博碩士論文提要等，可提供研究生於撰寫論文時查閱及了解各院校研究領域的查詢參考。(編者)
關鍵詞: 參考諮詢,博碩士論文,參考工具,參考書
資料類型: 學術性
題名: 論學校圖書館之設施
書刊名: 國立臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199502
卷期: n.3
頁次: pp.75-84
摘要: 本文擬就學校圖書館之設備，如何符合館員及讀者雙方求新求變的心態，而分以下幾部分探討之。一、規畫：任何設施在開始規劃時，必須反映新思想、新趨勢和新科技，始不致為時代所淘汰，並介紹[知訊的力量]及Anderson所提的規劃過程供讀者參考。二、空間：媒體設施的規劃，應視其功能及空間需求而定，並考慮位置所在、殘障人士的需求、以及空間的大小。三、設施之功能：基本上需要有以下四種區域：讀、聽和看的區域、館藏的分配、組織和儲存區域、製作教具區域、維修設備區域。四、環境要素：包括照明、通風系統、電力設備、隔音設備、顏色。五、家具：含閱讀座位及桌椅、書架、其他儲存及展示的家具。六、特殊媒體服務設施：如電腦、網路等設施和設備。(編者)
關鍵詞: 學校圖書館,媒體中心,圖書館規劃,空間設備
資料類型: 學術性
題名: 淺談中美學校圖書館工作人員應具備資格之異同
書刊名: 國立臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199502
卷期: n.3
頁次: PP.49-62
摘要: 人力資源是各組織中最基本和最昂貴的資源，是推動圖書館的主要動力，因此能否勝任適當就十分重要。本文由文獻分析探討中美學校圖書館工作人員的角色。美國學校圖書館員逐漸被稱為媒體專家，扮演資訊專家、教師和教學顧問三種角色；其層級則可分為專業人員、支援人員、義工和學生助理；我國學校圖書館工作人員仍以「小學圖書館員」稱呼之，目前圖書館之人員則可分為七種：主管人員、專業館員、圖書教師、教師兼任圖書館員、專任幹事或事務員、高年級學生助理、社區內之義務工作人員；人員組織方面則規定要有圖書教師、組織圖書館指導委員會、義工三項。在專業人員資格要求方面，作者除列舉各項的標準外，並介紹日、美及我國對小學圖書館媒體中心工作人員的專業資格要求。綜上所述，作者認為應考量施行資各考核或檢定制度，以確保學校圖書館工作人員之素質。(編者)
關鍵詞: 學校圖書館,小學圖書館,媒体中心,美國,日本
資料類型: 學術性
題名: 學校圖書館員專業地位的再檢討
書刊名: 國立臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199502
卷期: n.3
頁次: pp.37-47
摘要: 本文中由行政法學觀點探討各級學校圖書館從業人員之屬性、進用制度與專業概念模糊化引發的困境等各項。首先是學校圖書館員的屬性，其下分為：學校圖書館員公務員化、學校圖書館員教員化與學校圖書館員專門職業化。其後討論學校圖書館人員進用制度檢討，分成的項目有：圖書館專業人員、圖書館行政人員和圖書館技術人員以及其他約僱人員。最後說明的是圖書館專業概念模糊化之後果有四：一、因人害法，動搖功績體制；二、多軌並存，判別專業水準難；三、固步自封，守成有餘開創難；四、體制不善，彰顯資訊權不易。作者在本文中企圖經由法律的辯證促使學校圖書館員的甄補得臻於制度化、專業化的境地，使各級學校圖書館經營擺脫「分贓制」「贍循制」之弊端。(編者)
關鍵詞: 學校圖書館,大專院校圖書館,圖書館員地位,人員進用大學圖書館員
資料類型: 學術性
題名: 如何指導智能不足兒童使用圖書館
書刊名: 國立臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199502
卷期: n.3
頁次: pp.31-35
摘要: 由於智能不足兒童在閱讀、思考和創造力方面不若一般兒童強，許多人認為這些兒童不必使用圖書館，即使到圖書館也未必有閱讀能力，使得原本已缺乏文化刺激的這群兒童與圖書館更疏離。事實上，圖書館的功能是多元的，鼓勵並教導智能不足兒童使用圖書館可使該類兒童學習利用社會資源並參與社會活動。但這群兒童與一般兒童學習能力有異，因之本文介紹指導智能不足兒童使用圖書館的原則及方法、以求達到使這群兒童亦能使用圖書館資源的目的。(編者)
關鍵詞: 特殊讀者,利用指導
資料類型: 學術性
題名: 國民小學圖書館媒體中心之經營
書刊名: 國立臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199502
卷期: n.3
頁次: pp.21-29
摘要: 學校圖書館是學校靈魂之所繫，不但可用來充實課程、補充教材與改善教學，還可供師生閱讀、參考及蒐集資料，故被喻為「學校的心臟」。所以學校圖書館之良窳，直接影響教育的品質。二十世紀以來，由於科技的突飛猛進，知識又不斷增加，圖書館事業逐漸發展，所以學校圖書館的經營也有很大的改變，所謂「圖書館媒體中心」的模式，乃成為今日學校圖書館的經營型態。圖書館媒體中心(LibrarySchoolMediaCenter)又稱為教學媒體中心(InstructionalMediaCenter)，該中心是學校的學習中心，應提供全校師生印刷資料、視聽媒體、媒體專家與媒體設備的服務，並改稱「圖書館員、視聽專家、媒體專家」為「教學資源專家」，以充分反應學校圖書館的發展，須朝容納各類教學資源為一體的「圖書館媒體中心」邁進。圖書館媒體中心並非將原有的圖書館與視聽中心、教具室合併即可，而是要協助教學和輔導學習，吸引師生利用。因此其功能包括：媒體選擇徵集及流通應用、媒體設備之提供、教學媒體之製作、協助教師教學活動、輔導學生利用媒體學習等。圖書館媒體中心不但提供資源，並要規劃各項服務及活動，故對於人員之任用須留意學識，技能與個人特質。未來圖書館媒體中心應以全校師生為服務對象、其服務應配合個別化教學活動以及配合新課程需要，建置圖書及非書資料第三項為其經營之重點。(編者)
關鍵詞: 小學圖書館,小學媒體中心,圖書館媒體中心,教學媒體中心
資料類型: 學術性
題名: 國民中小學教育資料的使用與需求管理
書刊名: 國立臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199502
卷期: n.3
頁次: pp.1-9
摘要: 國民中小學教師或教育人員所從事的工作性質、環境、社會地位與擔負的任務基本上相同，故對教育資料的使用與需求心態亦顯示出其共通性，因之有關教育資料的使用與需求管理，乃值得加以探討。作者將本文分成：(一)教育資料的使用與管理與(二)教育資料的需求與管理兩部分加以剖析，其中教育人員對教育資料的使用與需求心態，重視實用性、專業性、研究性等特質，其具體需求有三種：(一)想知道同領域的其他人已做了或正在做什麼研究；(二)想知道特定的一些資訊；(三)對某一既定的主題，找尋所有相關的資訊進行驗證或比較。(編者)
關鍵詞: 教育資料,學校教育,資料需求
資料類型: 學術性
題名: 圖書館打工甘苦談
書刊名: 國立臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199502
卷期: n.3
頁次: pp.125-130
摘要: 作者將自己原本對圖書館的印象，以及誤打誤撞進入圖書館典藏組工讀的情形，以流暢而且鮮明的寫法呈現出來。作者在典藏組中負責上架的工作，將上架的甘苦及讀者使用書籍隨意歸位的情形做了一番描述。之後，作者也曾擔任流通櫃台的工作，文中並把與讀者的對話摘錄出來。作者在典藏組工讀一學期後，內調至編目組，專司圖書館資料的電腦建檔，期中學會建檔的程序和編目的方法，也苦練倉頡輸入法成功；又過了一段時間，作者被指派日文書之建檔工作，因此又苦練日文輸入以及日文。作者總結館內工作雖很辛苦，但卻十分快樂，因此決定圖書館中工讀到畢業。(編者)
關鍵詞: 工讀經驗談,圖書館工讀
資料類型: 學術性
題名: 1925年及1945年美國小學圖書館標準的演進與評析
書刊名: 國立臺北師院圖書館館訊
出版日期: 199502
卷期: n.3
頁次: pp.11-20
摘要: 美國對於小學圖書館標準的擬定，曾分別於一九二五年、一九四五年、一九六○年、一九六九年、一九七五年、及一九八八年針對時代趨勢而有所制定。本文僅就一九二五年及一九四五年訂定的小學圖書館標準做介紹。一九二五年由美國圖書館協會及美國教育協會聯合委員會所訂定的是第一個美國全國性小學圖書館標準，在原則方面確定小學圖書館的服務功能，並認定唯有與公共圖書館合作才能給學童全天候的服務，較重視「量」的規定。而一九四五年由美國圖書館協會戰後計劃委員會所制定的[今日與明日之學校圖書館--功能與標準]，則不僅適用於小學圖書館，並擴及幼稚園、初中和高中。該標準的原則方面強調學校圖書館是健全的學校教育體制中不可缺少的一環，其服務的本質就是教育，強調集中式的學校圖書館，並應積極參與學校計畫；在資源方面則分館舍設備、經費預算、圖書資料、整理保管、組織人員、以及服務方面分別加以規範。(編者)
關鍵詞: 圖書館標準,學校圖書館,美國學校圖書館,小學圖書館標準
資料類型: 學術性
題名: 成功大學圖書館組織調整研究
書刊名: 國立成功大學圖書館通訊
出版日期: 199510
卷期: n.20
頁次: pp.4-13
摘要: 成大圖書館為有效使用人力資源，因應採編合併及期刊另設一組後，可能產生之各組功能異動，故研究各組職掌之調整，以便為以後新館營運奠基。該館配合新大學法以總館五組為主要研究對象，且配合組織調整，尊重各組主任意見，採書刊分線作業原則，並儘量顧及組際工作量平衡、工作項目及流程合理化，和調整組織服務動線。該項研究對於成大圖書館組織調整(採編合併、期刊組獨立)後各組業務的調整，提供明確的規劃建議，如採購時採編組與期刊組業務之劃分，皆有鉅細靡遺的說明；讀者意見由何單位處理；館際合作業務因大部分與期刊相關，故於組織調整後劃歸期刊組負責等。至於人員的調整受現有空間、目前之人力資源及現有自動化系統三要素之限，主要採責任制，並兼顧實際考量，採編合併後由原採錄組11人、編目組18人縮減編制為22人；閱覽組由10人減少為7人；期刊組為新設單位，置9人；另館長室增加1人；其餘各單維持原有編制員額。(編者)
關鍵詞: 成大圖書館,圖書館組織,圖書館規劃
資料類型: 學術性
題名: 發思古之幽情:簡介
書刊名: 國立成功大學圖書館通訊
出版日期: 199510
卷期: n.20
頁次: pp.37-38
摘要: TheLibraryofCelsus座落於土耳其境內的Ephesus，是羅馬帝國奧古斯都大帝時期的產品，約在西元一一○時，當地的總督為紀念其父所建，並將石棺存於地窖中，於西元一三五年完工。圖書館呈長方形，牆面上頗多神龕口，影響藏書空間，建築物為地上二層、地下一層，由於走道狹窄，所以此圖書館可能僅供館員出入。藏書量約9500捲羊皮紙稿，因無法與名留青史的大圖書館在面積及藏書量上相比，所以甚少被圖書館史學專家提及。其損毀不多，並已開始進行修繕，使亞洲地區唯一現存的羅馬帝國時代之古圖書館外貌得以恢復。(編者)
關鍵詞: 土耳其圖書館,The Library of Celsus