中華民國圖書館學會2021年海報展專區

政府宣布三級警戒後，各圖書館紛紛採取關閉閱覽空間因應。為此，對於圖書館實體服務造成衝擊。本研究透過疫情關閉閱覽空間之流通服務分析，藉以探究非常時期之下，可發展的服務及讀者需求。
研究發現簡述如下：

1. 圖書館關閉空間，輔以其他資源或方式維繫服務
   分享北醫圖書館應變及經驗，並統計疫情期間服務情況。
2. 非常時期，大學生及教職員最常到館借閱；讀者單位以醫學系最多，其次為圖書館、醫學檢驗暨生物技術學系所、附設醫院人員等。
3. 非常時期，讀者借閱類型以中文圖書為主(86%)，其次為外文書、多媒體、附件光碟。借閱主題，以語言文學類最多(33.3%)，其次為應用科學類、哲學類。醫學健康科學主題佔20%，其中70%為疫情填單申請取得。

更詳細的說明及分析文件

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國立政治大學圖書館（簡稱本館）典藏珍貴校史與檔案資料兩大館藏特色，為提供特有館藏之檢索與加值應用，本館建置「校史資訊網」以及「黨史檔案檢索系統」加速資訊傳播，「校史資訊網」是以獨立網站方式提供校史基本資訊，並納入校史共筆創作之「政大記憶Wiki」以及採Omeka S開發之數位主題展覽。至於「黨史檔案檢索系統」開發特點是根據檔案編排理論建置可提供呈現檔案史料脈絡之層級瀏覽功能，並加入數位人文工具提供檔案內容分析，以滿足學術研究需求。本館介紹推廣此兩項數位系統服務，期許與圖書館同道交流討論。

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2021年，疫情再次擾亂生活步調，國立成功大學圖書館面對三級警戒的首次長期閉館，除保留最低限度借還書功能、積極宣傳電子書、電子資源外，讀者與館員的知識連結及一對一諮詢學習，是否隨著疫情停止呢？其實不然，館員只要調整心境，擁抱改變，即可轉化為零距離服務新模式，突破大學圖書館在閉館期間的服務框架。
成大圖書館利用時下熱門的虛擬學習空間「Gather Town」，打造出虛擬圖書館，結合仿真館舍空間配置、提供線上諮詢、互動書展、課程、導覽等服務，讓讀者在疫情下仍能持續享受零距離的貼心服務，同時，網路空間的彈性讓館員拋開實體空間限制，打造出宛如奇境般的線上互動場域，與讀者共同譜出疫情期間限定的奇幻物語。

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Knud Schulz在2014年的演講中，對於公共圖書館所扮演的角色及空間提出了新的模式，而澎湖縣圖書館自2011年啟用以來，歷經兩次空間和服務的改造，即以滿足讀者的需求和朝向建立知識社會的公共圖書館為目標。
在2019-2020年之間，澎湖縣圖書館以澎湖節慶活動中最受到重視的「乞龜」為主題，從調查、研究、出版到閱讀推廣活動的辦理和平安龜快閃裝置藝術的設置，讓這項一年中最重要的節慶活動，不再只是廟會走春的熱鬧活動，更是具有文化傳承、生活體驗、藝術創作的整體呈現，讓民眾來到圖書館中就能感受到此場域所提供的體驗、探索、參與和創作功能。「平安龜」在圖書館擺設期間，世界各地的民眾雖仍壟罩在新冠肺炎疫情的不安情緒下，但讀者仍能安心地到圖書館借閱圖書，參加活動，實踐圖書館成為民眾第三場域的理念。
本次參展內容以「乞龜」為主題，以簡單的文字，動人的繪圖，將乞龜文化的各項創意發想到活動執行，都濃縮在海報裡，讓更多人了解本縣圖書館經營的亮點。

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疫情讓我們的距離變得遙遠，卻也開創出新形態服務。北市圖趁勢將許多閱讀活動轉為線上，除了辦理閱讀講座、兒童說故事活動及電子書推薦等，更於今年推出全國第一個公共圖書館Podcast頻道，由館員親自錄製，以主題形式為讀者輕鬆介紹精選作者、圖書及影片。這個夏天就與北市圖一起雲端閱讀，read well and think well !

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國際失智症協會調查，每3秒就有一位罹患失智症。衛福部推估臺灣失智人口估算2020年底超過30萬人，2031年失智人口將倍增至逾46萬人，屆時每100位臺灣人有超過2位失智者。失智症是導致全球老年人失能及生活無法獨立的主要原因，對病患本身，並對照顧者、家屬、社區及社會造成嚴重衝擊。又2018年臺灣邁入高齡社會，圖書館為社區營造的重點單位之一，如何讓圖書館成為友善社區的一環，為重要的思考議題。本館2020年啟動系列活動，建立失智友善圖書館，透過館員培訓、邀請失智者參觀圖書館、串聯全國圖書館及彙編服務守則等，企盼努力達到「服務友善」、「環境友善」、「資源友善」及「活動友善」四目標。此外，本館在教育部指示下肩負輔導全國公共圖書館之責，2019年起即透過串聯全國圖書館辦理失智症及高齡相關議題活動，並邀請失智者參觀圖書館，除希望破除大眾對失智症刻板印象外，更希望圖書館實務機構開啟思考高齡及失智者相關的服務舉措。

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「我在家查好了書，收藏到我的書房，到圖書館後打開行動借閱證，掃瞄完成入館實名(聯)制登記後，查閱 APP 顯示的書籍所在樓層與架位，導引我到書架取書，接著我用手機直接掃瞄書籍條碼完成借閱，離開圖書館」。疫情下的圖書館服務，國資圖將實體資訊尋求行為，數位轉型為全程零接觸自助體驗服務，從入館、查詢館藏 、 AR 導引找書、自攜行動裝置(BYOD)自助借閱等，以 Beacon、 RFID 等技術於 IoT 架構整合於iLib Guider APP 服務，並延伸發展預約書到館通知、逾期通知、主題導覽、活動任務集點、訊息推播與即將新增的座位預約服務等。經實際場域導入驗測，以本服務查詢館藏次數年成長 11%、使用行動借閱證次數年成長 112.7%、借書次數年成長 24%，未來此模式亦可擴大應用於各類型圖書館。

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繪本透過豐富的畫面、說故事的特性，一直廣受兒童，甚至成人的喜愛。因為深信閱讀繪本蘊藏的圖文力量，高雄市立圖書新總館設有台灣首創的國際繪本中心，至今已收藏43個國家、27種語言和16萬冊的繪本館藏。
國際繪本中心自成立以來來，積極策畫各項繪本主題書展及閱讀活動，期待以繪本為媒介，，引領讀者伸手開啟那一扇最接近自己，最具有親切感、吸引力的閱讀之門，從0-99歲，從藏書到借閱，從一本書到故事演出，從實體到虛擬，從繪本閱讀到繪本創作者、出版產業都是我們努力帶領讀者認識和閱讀的範疇。111為象徵數字，代表繪本潛藏的無限魅力——繪本將為讀者開啟那一扇通往閱讀、思考，擁有無限能量道路的大門。

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圖書館舉辦了以「Library A-thon」為主題的系列活動，主要目標為跨領域合作，活動第一階段舉辦「企劃行銷」、「程式設計」、「工程設計」、「創意設計」四場主題競賽。競賽結束之後由各組別優勝同學與全體評審老師們，重新組成數個跨領域團隊。
活動第二階段中，跨領域團隊裡不同科系的學生成員與指導老師系系合作，結合圖書館提供支援相關圖書、耗材，並媒合場地與器材設備需求，協助團隊從事跨域自主學習與腦力激盪，從設計、模擬、成品製作到企劃行銷等產品開發之完整過程。

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隨著科技發展，陪伴以前小朋友長大的實體玩具，已多被手機、電腦中的虛擬聲光遊戲所取代，兒玩館期透過本次特展，以「經典玩具」為主題，展示家庭「祖」、「父」輩曾玩過的玩具，試圖重新喚起大眾對既往玩具遊戲的記憶，藉由展覽中文字及實物的具象介紹，以及配套活動的互動機會，讓大家重溫玩具的溫度，體會傳統玩具的真善美。

經典承載著思想，這種思想不同於一般意義上的知識，更多是智慧的凝聚。以智慧為內涵，經典不僅僅限於事實層面「真」的追求，而是在更廣的意義上表現對「真、善、美」的關切。

兒玩館期能透過這次經典玩具探索之旅，讓來到「玩(具)遊(戲)星球」的大朋友小朋友，除了獲得情緒的撫慰及療育外，也透過與實體玩具及與家人朋友間的互動活動，進而點燃對探索宇宙星系萬事萬物的好奇之心。

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苗栗縣境內偏鄉小校比例甚高，尤其部分學校因交通不便難以接觸到公共圖書館，國立聯合大學致力提升高教公共性以善盡社會責任。國鼎圖書館「圖Night與書同眠」夜宿活動於2020年首次邀請縣內原鄉部落小學生，與本校原住民專班的大學生“大小牽小手”共享夜宿圖書館的靜謐晨昏，夜宿活動藉由2天1夜的營隊形式，小朋友除透過擔任「一日小館員」驚艷於圖書館資源之豐富，圖書館同時整合校內各學系資源規劃「攝影棚小主播」、「綠能展演」、「空拍機與VR設備」等主題，讓小學生們藉由體驗而構築對於「大學」的初步認識。活動後的心得分享非常精彩(影片&短文)，明顯激發原鄉學童的學習動機，讓大學的資源成為原鄉學童記憶中一場「帶得走的盛宴」！

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以經營學角度來看，一個產品是否成功，除了產品本身外，品牌經營及行銷策略，大大的影響了產品的營銷。以圖書館為例，大量的書籍即為產品，如何吸引讀者踏入圖書館使用圖書資源，就是圖書館品牌經營及行銷的重大課題。
新竹縣政府文化局圖書館近年以「多元、活化、翻轉」 作 為圖書館營銷策略，透過結合藝文展演、數位推廣、跨域合作 等方法，翻轉書籍閱讀方式，以具備質感的「五感美學」將圖書館打造成城市圖書藝廊，吸引讀者主動踏入圖書館使用圖書資源，並讓讀者在閱讀書籍的同時還能兼顧美感體驗。
除了積極辦理各項活動外，文化局圖書館亦非常重視品牌經營：透過形象 logo 、制服、統一入口網建置等方式，將新竹縣公共圖書館的形象植入讀者心中。

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圖書館希望讀者有書(every reader has book)及書有讀者(every book its reader)，與地質專家期盼民眾都能瞭解地質，地質都能讓民眾運用在生活一樣，均富有明確的公眾利益哲理。
經濟部中央地質調查所內設全國唯一地質專門書館，典藏百年來的地質調查成果，資料類型包括書、圖、文件、礦物、岩石、岩心、文物等，各自訂有管理及服務機制。
隨時代變遷與法令規範，自101年起地質調查所大舉進行典藏投資，突顯地方特色地質，建構資料庫機能、專家窗口、展示場與知識漂、種子及培根、合作平台、輔導地方、產品及通路、創意地質旅遊、國際交流、獎勵推廣教育等10項行動策略，陸續獲得圖書館學會之社會服務獎、行政院國家環境教育獎、文化部金鼎獎等多類獎項，建立了圖書資訊結合專業以擴大社會參與的典範。

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1. 第一項正業是中心圖書館新建計畫
2. 第二項正業是總館分館體系建置計畫：整體來說，「再好的硬體也需要軟體配合」，相對於「中心圖書館」是硬體，「總分館計畫」便是軟體，為了整合金門縣公共圖書館的能量，在總分館計畫初始便成立了「金門縣公共圖書館發展委員會」，以期能藉由制度的變革，凝聚各圖書館的共識，整合資源與服務品質，以促進全縣公共圖書館的健全發展。
3. 接下來就用影片介紹我們圖書館的不務正業。

 
(視參展單位意願提供，非必備)

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「生活好書福」是中市圖努力推廣的閱讀品牌，本次海報展特別整理近年來品牌形塑主軸及成果，與各圖書館互相交流、觀摩。

本館「生活好書福」以「讓閱讀為生活帶來幸福感」作為品牌精神，其操作上透過三大主軸：閱讀推廣活動、城市閱讀系列、書福小物，將閱覽資源帶出圖書館，並透過異業合作增加館外服務據點，提供民眾更便捷、多元的閱覽體驗，並辦理許多主題性、特色性的閱覽活動，期許民眾因參與圖書館活動更加親近閱讀，進而透過閱讀帶來生活幸福感。

中市圖藉由「生活好書福」品牌領導、三大主軸策略操作，將圖書館服務編織成為一張專屬台中的閱讀地圖，打造整座城市成為市民朋友的大書房!

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1920年 「 高雄 」 一名首次現於歷史扉頁 ，2020年為高雄更名一百周年，圖書館以作為知識及 資訊中心的 角色 配合全市系列活動 。高雄市於 2018 年完成全市一區一圖書館的城市閱讀拼圖，共擁有 1 間總館及 59 間分館遍布整個大高雄地區，透過高雄各區地方知識及人文的爬梳，讓城市的百年風華於圖書館裡呈現，促使及加強圖書館與社區的互動，並記錄高雄各區百年風華 。 高市圖 2020年高雄一百「 高雄圖書館百年 . 地方知識 與人文的交會 」 系列活動分為三大主軸：

1. 建立高雄一百系列主視覺 ，以總館主視覺為核心，發展四大區各區特色視覺，於圖書館入口處輸出入口意象， 營造全市在地人文活動串連 氛圍。
2. 總分館串連特展─總館「 百年港都．世紀書海 」 邀請專業策展人及團隊於總圖 3F中央天井區，利用本館「關鍵出版」及本市珍貴歷史照片與「經典藏書」策畫高雄圖書館百年沿革特展。
3. 總分館串連特展─59 間分館 在地文史特展暨書展，邀請文史專家爬梳分館在地文史；將 59間圖書館分館分類成四大區，透過文史專家之文案，同時請分館館員等連結響應文案內容，回饋相關地方資訊或影像，以文案及影像重現該區特色與在地記憶。

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在科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)領域不乏女性參與，但STEM領域性別差距備受國際關注，主因是這些專業領域的女性研究人才在學術生涯道路上逐漸流失。即便如此，仍有許多優秀的女性科學家在歷史上大放異彩，並有卓越的貢獻。本館藉由國小適齡讀物，辦理「訴說『她』的故事-追求科學的女孩」閱讀推廣計畫，並受到科技部支持。一年共規劃 12 個主題、48 場次女性科學家科普說故事及科學動手做活動。響應211國際女性科學日，辦理主題書展。透過女性科學家科普閱讀推廣，鼓勵女性學童勇敢追求 STEM 領域夢想，透過活動親子陪伴及社會氛圍改變，能讓女孩在學習或從事科學的道路上，給予最大的支持及鼓勵。本活動以行動實踐聯合國永續發展「目標4-優質教育」及「目標5-性別平等」，並獲得很高的滿意度。參展內容更詳盡資料可參考詳細說明。

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圖書館是閱讀空間，也是孩子學習、探索世界的空間。臺南市立圖書館新總館打造0-5歲的專屬空間，為讓孩子及早接觸閱讀，培養孩子「早期素養」能力，讓孩子及早接觸口語、文字、圖書和故事等，在實際能夠閱讀或書寫之前，對閱讀與書寫有所認識。
專區以「說、唱、讀、寫、玩」五個主題設計，藉由五區的素材可以帶著孩子，透過「唱唱兒歌」、「說說世界」、「讀讀故事」、「找找文字」以及「玩玩繪本」等活動，培養孩子早期閱讀能力。

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