一、會議背景與目的：
知識即是力量，具有資訊素養的個人方能展現其競爭優勢，掌握資訊即握有成功的先機，培養具獨立思考與競爭力的下一代，以迎接資訊社會的挑戰，是教育工作者責無旁貸的使命。本次活動邀請國際圖書館協會與機構聯盟 (The International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA) 資訊素養分部主委Jesus Lau教授及美國紐澤西州立羅格斯大學傳播資訊暨圖書館學院Jana Varlejs教授，藉重其在資訊素養教育專業領域的經驗，透過專題演講、對談及面對面互動教學的方式，進行經驗分享與交流，達到下列目的：
1. 經由國際學者的專題演講，汲取國外推動資訊素養教育、政策以及建立指標的策略與發展經驗，提供國內推動資訊素養教育的借鏡，開啟與會者的國際視野與創新思維。
2. 導入IFLA Training Trainers Program課程，以國際級方式培養資訊素養專業教育的觀念與課程規劃能力。
3. 藉由研討會及教育工作坊的舉辦，與國內外學者專家建立合作交流的管道。
4. 透過對談方式，建構國內資訊素養教育、政策及指標的發展方針與建議。
5. 提供學界與業界專業人士交流分享的管道，激發國內資訊素養教育的省思與能量。
二、會議主題：
1. 資訊素養
2. 資訊素養教育
3. 資訊素養課程
4. 資訊素養政策
5. 資訊素養指標
三、邀請對象：
中華資訊素養學會會員、圖書資訊學界專業人士、圖書資訊學學系學生、中小學教師、社會產業及政府等各單位有志推廣資訊素養之相關人員。
四、報名方式：
2012年4月25日(星期三)前至研討會網頁線上報名。
五、會議時間：
1. 數位時代的資訊素養主題演講：2012年5月1日 (星期二)
2. 中華資訊素養學會年會暨國際圖書館聯盟資訊素養教育工作坊 (2012 CILA Annual Conference and Joint IFLA Workshop on Information Literacy)：2012年5月3日(星期四)、5月4日(星期五)
※本會議提供公務人員研習時數及研習證書，詳情及會議議程請參閱活動網頁。